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2017國慶節(jié)征文活動方案

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2017國慶節(jié)征文活動方案

  在2017國慶節(jié)到來之際,很多單位想要舉辦征文活動,那么,活動的方案如何策劃呢?以下是學習啦小編為大家整理的2017國慶節(jié)征文活動方案相關資料,歡迎閱讀。

  2017國慶節(jié)征文活動方案范文一

  為喜迎祖國xx周年的到來,激發(fā)更多有志青年更好學習愛國主義情感,振奮民族精神,培養(yǎng)文化人才,開展此次征文比賽。以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十七大指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以“我與祖國共奮進”為題旨在反映建國六十二年我國社會主義建設取得的輝煌成就,顯現(xiàn)偉大人民刻苦創(chuàng)業(yè)銳意進取、奮發(fā)有為、立志報國、振興中華的崇高理想。

  一、征文活動主題:我與祖國共奮進

  二、活動目的:謳歌社會主義的巨大成就,抒發(fā)對祖國的熱愛及贊美之情,提高同學們的寫作水平。

  三、活動形式:在全系同學的真實寫作基礎上,團支書把所有作品轉交學生黨支部宣傳委員林佳濤處(在規(guī)定時間內上交,每班不得少于5篇文稿),然后評選出優(yōu)秀作品。

  四、征文對象:機電系大一與大二學生

  五、文章體裁:文體不限,字數(shù)不限。(內容積極健康向上)

  六、要求:

  1、主題鮮明,內容充實。

  2、書寫整齊規(guī)范(一律用作文紙書寫)

  七、評選程序:由機電系學生黨支部評選優(yōu)秀文章,再向大一與大二輔導員做出進一步評選出優(yōu)秀文章,再定出名次。

  八、作品評選:

  一等獎:一名

  二等獎:二名

  三等獎:三名

  優(yōu)秀獎:五名

  九、交稿時間:9月25日前上交文稿。

  十、十一黃金周后在教A樓下展板展示我系“我與祖國共奮進”優(yōu)秀作品,以供全院同學共同學習愛國主義情感。

  2017國慶節(jié)征文活動方案范文二

  為迎接偉大祖國xx周年華誕,慶祝中國共產黨xx歲生日,宣傳建國xx年來我國社會主義建設的偉大成就,讓同學們深刻感受到祖國在各個領域巨大的變化,提高愛國主義精神和民族自豪感,豐富同學們的校園文化生活,我院決定舉辦以“迎國慶,頌祖國”為主題的征文活動。

  一、征文要求

  1、文章要思想健康,主題鮮明,內容具體生動,語言通順流暢,具有真情實感,不得抄襲。

  2、題目自擬,文體不限,不少于1500字。

  3、每班至少5份,不設上限。

  4、參賽對象:會計學院全體同學。

  5、上交時間:20xx年10月8日。

  二、征文格式要求

  1、頁面大小為A4,不分欄;頁邊距為上、下2.54厘米,左、右3.17厘米。提交打印清晰的文稿和電子文檔各一份。

  2、版面格式范例如下:

  封皮:主標題(黑體,一號,粗體,居中),班級作者(楷體,

  主標題(宋體,二號,粗體,居中),一級標題(小三號,粗體,分兩行寫)。 字體字號要求:

  四號,黑體),二級標題(小四號,楷體加粗),三級標題(小四號,宋體加粗),正文(宋體,小四號),行距(1.5倍行距)。

  三、獎項設置

  一等獎:一名;二等獎:兩名;三等獎:三名;優(yōu)秀獎:五名

  2017國慶節(jié)征文活動方案范文三

  一、指導思想

  為隆重慶祝建國xx周年,激發(fā)廣大青少年的愛國主義情感,振奮民族精神,培養(yǎng)文化人才,開展此次征文比賽,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的十七大為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以“團結、和諧、歡樂、奮進”為主題,旨在反映建國六十年來我國社會主義建設取得的輝煌成就,彰顯廣大人民刻苦創(chuàng)業(yè)、銳意進取、奮發(fā)有為、立志報國、振興中華的崇高理想。

  二、活動主題:我愛我的祖國

  三、活動目的:謳歌社會主義祖國的巨大成就抒發(fā)對祖國的熱愛及贊美之情,提高同學們的寫作水平。

  四、活動形式:寫作或繪畫。

  一二年級各班至少交一篇學生優(yōu)秀作品,三年級各班挑選3篇以上的主題作文,四五年級各班挑選8篇,交到政語組,再由政語組評選優(yōu)秀作品,辦國慶專刊。

  五、文章體裁:詩歌、散文,記敘文皆可,字數(shù)不限。一二年級繪畫。

  六、要求:

  1、主題明確,內容豐富。

  2、書寫整齊規(guī)范(一律用方稿紙寫)。

  七、評選名次:

  分年級評選出一等獎各1名,二等獎各4名,其余視稿件質量評為三等獎。

  八、評選標準:主題明確,內容豐富(80分)

  書寫規(guī)范整齊(20分)

  九、交稿時間:9月27日前。

  十、評審時間:9月28日。(政語組全體成員參加)

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