關(guān)于教師節(jié)的400字征文
現(xiàn)代的教師節(jié)最早出現(xiàn)在民國時候，幾經(jīng)流轉(zhuǎn),最終定在9月10日過教師節(jié)，下面學(xué)習(xí)啦小編就告訴你關(guān)于教師節(jié)的征文400字，一起看看吧!
關(guān)于教師節(jié)的征文400字篇【1】
鼠標感恩電腦，因為電腦給了鼠標游走的空間;電腦感恩人類，因為人類創(chuàng)造了它;人類感恩地球，因為是地球給了人類生存的空間……我，感恩老師，她像螢火蟲一樣，一直引領(lǐng)我前進。
記得一年級的時候，我寫字非常難看，但老師從沒給我打過“×”而是每次在作業(yè)本上蓋上笑臉，老師說這表示一定要再接再厲，不要氣餒。但無論老師怎么鼓勵我、教我，我還是寫得不怎么漂亮。我有點灰心，但一想到老師給我的笑臉，就不能辜負老師的期盼。于是我在暑假時，每次寫字端端正正，還去認真模擬字帖。當二年級開學(xué)的時候，我把作業(yè)交上去，老師夸我的字大有進步，我心里偷偷地笑了。在以后的作業(yè)本里不再是笑臉了，而是大拇指了。有了老師的一直鼓勵，我不敢松懈。
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)是寫字高手了，每次交上去的作業(yè)，老師都夸漂亮，只要有寫字的作業(yè)幾乎都有我的份，老師經(jīng)常在班上表揚我。每當老師表揚我的字時，我心里總美滋滋的。我知道這離不開老師一直對我們的鼓勵和嚴格的要求，讓我體會到寫好字也是一種快樂的事。
關(guān)于教師節(jié)的征文400字篇【2】
許多上過學(xué)的人都對，老師這兩個詞并不陌生，因為老師就像一只紅燭，一點點融化我們心靈的冰川，走進我們心靈，使我們遠離寂寞，他們給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。
也許許多同學(xué)都不知道，當我們在休息時，是誰在為我們批改作業(yè)?當我們放學(xué)回家，寫完作業(yè)時，是誰在為我們備課?毫無疑問，那就是我們親愛的老師。
我們從來沒有理解過老師，每當老師在為我們批改作業(yè)時，我們是否在給老師起外號?當老師為我們備課時，我們是否做好了預(yù)習(xí)的準備?我們從來沒有為老師著想過，在此，我想對老師說，老師謝謝您。
老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。它像一股暖流，滲進我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
感恩老師，因為他豐富了我們知識的營養(yǎng)，給了我們打開知識寶庫的鑰匙，給了我們在人生大海上拼搏的串講，感恩老師……
關(guān)于教師節(jié)的征文400字篇【3】
是誰把我們從一個天真無知的孩子培養(yǎng)成一個知識廣博的少年，是您，老師!是誰為我們這一張張雪亮的白紙?zhí)砩狭宋宀世_紛的顏色，是您，老師!是誰把我們從一個頑皮的幼兒教育成一個懂事懂禮貌的孩子，啊!還是您，和藹可親的老師!
老師，記得那時我還一個字都不認識，一句話都得講個半天才講清楚，是您，把我?guī)нM了知識的海洋，引導(dǎo)著我這個無知的孩子在知識的海洋里盡情的遨游，讓我學(xué)到許許多多的知識，讓我現(xiàn)在可以流暢地與他人溝通、討論問題，讓我可以寫出一篇篇優(yōu)秀的好作文，讓我可以閱讀報紙，不出家門就能知天下事，讓我可以看完一本本厚厚的小說，讓我可以把一道道難題做對，讓我可以用英語流利地跟外國朋友交談，而這，是從誰那里學(xué)來的呀，是從老師那!啊!老師，我真謝謝您!
老師，是您教會我做人的道理，是您教會我要對人有禮貌，是您教會我要遵守交通規(guī)則，是您教會我不要小偷小摸，是您教會我要團結(jié)同學(xué)，是您教會我要樂于助人，啊!老師，我真謝謝您!我永遠都不會忘記您的!
老師，看著您日夜為我們操勞，嘔心瀝血，所以今天我要大聲的對您說一句：“老師，您辛苦了!老師，祝您：教師節(jié)快樂!”
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