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教師節(jié)快樂作文范文3篇

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教師節(jié)快樂作文范文3篇

  老師,您的每根白發(fā)里都有一個頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。下面是學習啦小編為你整理了一些關于教師節(jié)的作文范文,歡迎大家閱讀。

  教師節(jié)快樂作文范文(一)

  9月10日,是一年一度的教師節(jié)。教師被譽為“人類靈魂的工程師”,在教師節(jié)這一天,莘莘學子總有太多的話像老師傾訴,向老師表白。謹向所有教育工作者致敬、問好!

  一個最簡單的問題,什么是老師?韓愈《師說》中有言,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”?!独献印分姓f,“道無道,非常道;名無名,非常名”。此處之道,應該是修身養(yǎng)性之道,應該是為人處世之道,應該是齊家治國之道。少年的孩童模仿能力超強,老師平素的一言一行、一舉一動,都會影響到孩子們的成長。耳濡目染、潛移默化,一位好的老師能夠改變一個人。授業(yè)、解惑,自然是老師的本職。輔導、教授本門學科的知識,是老師職責所系。解疑釋惑、排憂解困,及時消除學生的困惑,也是老師的職責。

  老師的道德影響學生的道德,因而師德建設至關重要。去年的汶川地震中,兩位教師譚千秋、范美忠,在高尚與卑劣的兩個極端,充當了很好的教材。譚千秋為了自己的學生,用自己的雙臂,把幾個孩子囊括在自己的懷中,延續(xù)了孩子生的希望,在關鍵時刻舍己為人,為了自己的學生放棄了自己的生命,此種胸襟豈是舐犢情深可比。范美忠在地震來臨時刻,不顧學生的死活,第一個跑出教室,之后還發(fā)表博文表達自己那一套所謂的自由思想,其行為令人不齒。當然,林子大了,什么鳥都有。我們不能苛求每一位教師,都得成為孔夫子的化身,成為道德的標桿,但至少自己的行為要能為自己的學生樹立一個好的榜樣。

  對于自己的老師,莘莘學子總是懷著感恩之情的。孔夫子晚年周游列國,政治不得意的他向三千多學子傳受平生所學。其弟子及再傳弟子記錄的《論語》,即是當時孔夫子與自己學生對話內(nèi)容的記錄。每一位學有所成者,都會感謝當初的啟蒙老師。老師即是師傅,一日為師、終生為父。開國領袖毛澤東與徐特立之間,特殊的師生關系一度傳為美談。1997年,時任主席江澤民赴美國訪問的間隙,專門拜訪了自己的老師。老師為培養(yǎng)學生,嘔心瀝血、殫精竭慮,像蜜蜂一樣辛勤采蜜卻所求甚少,學子銘記師長的恩德自是當然。在此,筆者謹在此替天下學子,向桃李滿天下的老師們表達深深的敬意與謝意!

  仁義禮智信、溫良恭儉讓,中國傳統(tǒng)的儒家道德對于浸染一個人的靈魂大有作用。尊重師長,更是儒家道德的核心內(nèi)容。教師節(jié)這個節(jié)日,是一年中僅有的除了護士節(jié)、記者節(jié)之外,為專門行業(yè)的人設立的節(jié)日。它給了我們一個時間,讓我們在匆匆流逝的光陰里,停下來去感恩自己的老師,去思考自身言行是否遵從老師的諄諄教誨。

  教師節(jié),向老師問好!在教師節(jié)的時候,說一聲:“老師,您辛苦了!”

  教師節(jié)快樂作文范文(二)

  一年一度的教師節(jié)快來了。今年的教師節(jié)很奇怪,就是今年在星期六。也許,有人覺得沒什么奇怪,但是,對于我來說,就像一件科學家發(fā)現(xiàn)原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。

  就是因為這的特別的教師節(jié),我也特意為老師慶祝。因為教師節(jié)在星期六,所以我們今天提早了一天替老師慶祝。

  早上,我們在黑板上寫了幾大字——-“教師節(jié)快樂”!然后,把同學叫來,幾位同學精心制作的卡片上簽上了全班同學的名字。最后,兩位同學去把老師叫來,幾位同學躲在門后,準別給老師“撒花”。不到多久,老師在兩位同學的帶領下來到了教室,幾位躲在門后的幾位“撒花仙子”出來了,撒啊!撒啊!老師好像再次進入了教堂,再次在兩位伴娘下再次成為了新娘,這個新娘真是美啊!走完了教堂,同學給老師的禮物和祝福!老師高興地笑著。真讓我心也甜。啊!老師啊!你的笑容,你可藹和親的臉,真可愛,真美。

  老師在我們的祝福下,顯得神彩十足。使我向老師日日操勞,為我們的成績想盡辦法,還每天為我們上課,家訪,改作業(yè)……

  這樣這樣的事實,真讓我想叫你一聲“媽媽”!

  教師節(jié)快樂作文范文(三)

  九月十日,是中國一年一度的教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

  清早,小林高高興興地去上學,心情十分愉快。這時,小林突然想到今天是一年一度的教師節(jié),是不是應該送點禮物給班主任李老師呢?她想啊想,突然看見前面有一片漂亮的野花,于是她決定采一束野花給李老師。小林選了又選,挑了又挑,終于挑出了一束最美麗的鮮花送給老師。她看著這束野花,又突然想起了李老師那一段感人的故事。

  李老師是從城里的名牌大學畢業(yè)的,她畢業(yè)后,完全可以繼續(xù)留在城里,找一份工作,過上幸福、美滿的好生活。而她卻沒有,她放棄了眼前的這一切,她帶著理想來到了生活并不富裕的小山溝里,來完成她的理想,來這里教育孩子,來開始她的事業(yè)。她拿出以前的積蓄來建造學校,讓孩子在安靜、舒服的環(huán)境里學習。而然,有一件事,讓小林至今難忘。

  那是一個秋天的傍晚,小林的父親不幸出了車禍,當場就去世了。家里只能靠母親做針線活養(yǎng)家糊口了。幾個月過去了,小林的母親因天天勞累,天天晝夜不停地工作,所以病倒了。家里沒了依靠,眼看月底就要來了,又要給小林交學費,這可怎么辦啊?一個小孩怎么小就失學,那是一件多么痛苦的事情啊!這時,李老師知道了這件事,二話沒說,就拿了一筆資金來到了小林家,并且還幫小林交了這個月的學費。頓時,讓小林一家松了一口氣,讓小林一家感到了溫暖、親切。

  今天正是九月十日教師節(jié),同學們都爭先恐后的去看望老師,給老師買禮物。唯有小林,她家經(jīng)濟不允許,只好用那束野鮮花來表示小林心里的祝福:“老師您節(jié)日快樂!”

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