開(kāi)學(xué)才過(guò)了幾天，教師節(jié)就來(lái)了，準(zhǔn)備好禮物送給我們可愛(ài)的老師了沒(méi)?小編下面教你寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)，讓我們以此表達(dá)心中的感恩。

　　怎樣寫(xiě)一首現(xiàn)代詩(shī)在

　　《你背影的力量》

　　今天是什么時(shí)節(jié)

　　怎么有股輕風(fēng)掠過(guò)我的心田

　　吹開(kāi)我如花的年齡

　　裂開(kāi)我當(dāng)年天真的蒼白

　　讓我感受到腳丫在知行陌路

　　小鳥(niǎo)從我身邊飛過(guò)

　　又讓我勾起你的背影

　　母親燕子般的呢喃

　　撬開(kāi)了我不會(huì)說(shuō)話的嘴

　　喊叫著一二一

　　軍人步韻的節(jié)拍

　　挪動(dòng)著我不會(huì)走路的小腳丫

　　當(dāng)我辭別咿呀的兒語(yǔ)

　　剛會(huì)走路的時(shí)候

　　你的熱情擁抱了我的花蕾

　　讓我笑在綻開(kāi)的澀步

　　笑在我數(shù)星星的幻覺(jué)上

　　笑在我充滿(mǎn)夢(mèng)的憧憬里

　　你還像我的母親一樣

　　充塞了我一生的智慧與靈氣

　　又讓我朵放在最美的季節(jié)

　　讓我釋放出知冷熱苦愁的勇氣

　　我的每一寸時(shí)光

　　都充滿(mǎn)了你背影的力量

　　你紋路的光芒

　　我在老，老了

　　你比我還老，更老

　　我在你的指引下

　　贏得了紋路

　　你的紋路又是比我深

　　深出底光

　　照在我的紋路

　　我也有了自己的亮

　　我的那份亮

　　傳給了沒(méi)有紋路的人

　　倘若我們的光亮

　　能如此接力傳遞下去

　　那我們還會(huì)老嗎

　　至少你的光芒是永恒的

　　《你年輪的價(jià)值》

　　我無(wú)論扎在那里

　　總會(huì)有幾棵樹(shù)，綠著葉子

　　好像長(zhǎng)在我心里一樣

　　一直伴著我

　　從我掛上紅領(lǐng)巾開(kāi)始

　　就有這種感覺(jué)

　　十棵，二十棵

　　漸漸地不斷地增多

　　我沒(méi)有細(xì)數(shù)，反正挺多

　　一些葉子也會(huì)凋落

　　落了又長(zhǎng)，長(zhǎng)了又落

　　我很好奇，唱了無(wú)數(shù)首秋歌

　　全都是花謝葉落的詞

　　為什么到了秋天

　　它們還保持著常青

　　是香樟，四季桂

　　杜鵑，廣玉蘭

　　是嗎?像是，又好像不是

　　但它們的樹(shù)干會(huì)漸長(zhǎng)

　　會(huì)長(zhǎng)出粗糙，黑褐的斑皮

　　剖解它們的年輪

　　肯定會(huì)知道，它們

　　是怎樣一茬一茬地在長(zhǎng)老

　　是怎樣用生命的粗壯

　　供養(yǎng)葉子的水分

　　滋潤(rùn)葉子的靈氣

　　又一茬茬地

　　讓葉子在陽(yáng)光下翠綠

　　在風(fēng)雨中潔凈

　　贏來(lái)一塊大地的陰涼

　 現(xiàn)代詩(shī)格式是什么怎么寫(xiě)
　
這里先給出一種寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)的格式：

　　1]人物XXX地點(diǎn)

　　2]物品XXX動(dòng)作

　　3]在XXX(地點(diǎn))

　　4]存在(條件)XXX

　　初看起來(lái)會(huì)比較模糊，甚至不知道我在講什么，沒(méi)有關(guān)系，讓我來(lái)慢慢解釋?zhuān)?/p>

　　1] 人物地點(diǎn)是闡述一個(gè)狀態(tài)，例如“我站在27樓樓頂?shù)倪吘?rdquo;

　　2]物品XXX動(dòng)作：闡述一個(gè)與[1]相關(guān)的情形，例如“漫天的雪花在我腳下墜落”

　　3]在XXX(地點(diǎn))：變幻場(chǎng)景，例如“在那個(gè)有風(fēng)的日子里”

　　4]存在(條件)XXX：簡(jiǎn)單的說(shuō)就是陳述一個(gè)沒(méi)有聯(lián)系的狀態(tài)，例如“我的眼淚化作了片片的雪花”

　　那么將上面的四句連起來(lái)，看看像不像一首現(xiàn)代詩(shī)：

　　我站在27樓樓頂?shù)倪吘?/p>

　　漫天的雪花在我腳下墜落

　　在那個(gè)有風(fēng)的日子里

　　我的眼淚化作了片片的雪花