小學生教師節(jié)廣播稿3則

　　學習啦小編為大家提供3篇教師節(jié)廣播稿，讓大家欣賞！
教師節(jié)廣播稿1：

　　女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

　　男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。

　　女：九月對于學校、老師和我們每一個同學來說都是一個激動人心的日子。

　　男：新學期的開始，帶著新的希望，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié)。

　　合：xx小學校園廣播又和大家見面啦!

　　女：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是xxx

　　男：我是xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：

　　女：新聞直通車

　　男：心心詩朗誦。

　　女: 跟大嘴巴說英語。

　　男: 好書推薦。

　　女：首先請關(guān)注本周新聞。

　　男：九月十號是教師節(jié)，xx小學全體師生迎來了第28個教師節(jié)。

　　女：十號清晨，伴著朝陽，全體教師在國旗下莊嚴宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。

　　女：緊接著xx的小花童們排著整齊的隊伍為每一位教師獻上了鮮花，表達了所有孩子對老師的一份感謝之情。

　　男：最后小朋友們獻上了一首詩朗誦，上午的活動圓滿結(jié)束。

　　女：我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達的，下面請欣賞詩朗誦《老師，我們永遠愛您》

　　女：你獻上一朵花，

　　男：我獻上一朵花，

　　合：讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師。

　　女：是您給了種子，太陽般的溫暖;

　　男：是您用汗水，把幼苗澆灌。

　　女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;

　　男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

　　女：無論我們走到哪兒，永遠記住您的情;

　　男：無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。

　　女：無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛;

　　男：無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。

　　合：老師，我們永遠愛您!

　　女：接下來是“跟大嘴巴學英語”同學們，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?

　　男：happy teachers’ day!

　　女：請跟我們一起說吧：happy teachers’ day!

　　男：下一個教師節(jié)，我們也可以用這句話祝福老師了。

　　甲：到了“好書推薦”的時間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》

　　女：《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。

　　男：這些故事是生活在當下的每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實而活潑的兒童生活情趣。

　　女：這本書里有許多閃光的細節(jié)，默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝。

　　男：那就是：對童心的悉心愛護與尊重，對小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護與鼓勵。

　　女：時間過得真快，又到說再見的時候了。

　　男：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：xx小學校園廣播能成為你的良師益友。

　　女：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長的的歡樂。

　　男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　合：最后，讓我們在這首《老師，老師》的歌聲中說再見吧。

　教師節(jié)廣播稿2：

　　一：開場白

　　男：紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了，歡迎同學們的收聽!

　　女：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

　　男：在這里我們祝愿所有的同學在新學年學業(yè)進步，健康成長!

　　一、男：首先我們先來收聽一周校園時事

　　二、女： xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?

　　男：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。你知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎?

　　女：不知道。

　　男：還是讓我來告訴你吧。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年剛剛開始，學校要有新的氣象。新生入學，就開始尊師重教，可以給“教師教好，學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。所以從20XX年9月10日起，中國便恢復建立了第一個教師節(jié)，從此以后，老師就有了自己的節(jié)日。

　　女：哦，原來是這樣啊。同學們，你們知道了嗎?

　　男：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。

　　合：在第二十六個教師節(jié)來臨之際，祝愿我們新區(qū)二小每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意!

　　女：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻給老師的歌》。

　　男：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛的老師;

　　女：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;

　　男：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;

　　女：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

　　男：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。

　　女：我們信任您，親愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，

　　男：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，

　　合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕!

　　男：下面，我向同學們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學不妨一試喔。

　　1.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

　　2.給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

　　3.自己制作一個賀卡，送給老師。

　　4.早上見到老師時送上一聲親切的問候;

　　5.給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;

　　女：

　　6.當老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;

　　7.一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;

　　8.以全班同學的名義，在老師上課時說一聲：“老師，節(jié)日快樂!”;

　　9.給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子;

　　10.給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。

　　男：俗話說：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表新區(qū)二小的全體同學向老師們問聲好：“老師，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了，謝謝您!”

　　女：今天給大家講的成語故事《程門立雪》

　　男：宋朝的時候，有一位有學問的人，名叫楊時。他對老師十分尊敬，一向虛心好學。“程門立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學的一段小故事。

　　女：楊時在青少年時代非常用功。后來中了進士，他不愿做官，繼續(xù)訪師求教，鉆研學問。當時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學問家，楊時先是拜程顥為老師，學到不少知識。四年后，程顥逝世了，為了繼續(xù)學習，他又拜程頤為老師。這時候，楊時已經(jīng)四十歲了，但對老師還是那么謙虛、恭敬。

　　男：有一天，天空濃云密布，眼看一場大雪就要到來。午飯后，楊時為了向老師請教一個問題，去程頤家里。守門的人說，程頤正在睡午覺。他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。

　　女：天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍得他渾身發(fā)抖。他仍舊站在門外等著。過了好長時間，程頤醒過來了，這才知道楊時在門外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進去。

　　男：這時候，門外的雪，已經(jīng)積得有一尺多厚了。

　　女：楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學業(yè)進步很快，后來終于成為一位全國知名的學者。

　　三：結(jié)束

　　男：每當走過您的窗前，

　　總有您疲憊的身影，

　　女：每當走過您的窗前，

　　總有您辛勤的身影，

　　男：人生路途上，

　　是您為我們指路，

　　女：知識的海洋，

　　是您教我們?nèi)绾五塾危?/p>

　　男：我們的成功——有您一份

　　女：我們的榮譽——有您一份

　　男：因為，沒有您的諄諄教導，

　　就不可能有我們的成功，

　　女：因為，沒有您的諄諄教導，

　　就不可能有我們的榮譽，

　　男：在今天您的節(jié)日里，

　　我對您表示衷心的祝福——

　　合：老師，祝您節(jié)日快樂!

　　女：下面請聽《每當走過您的窗前》，獻給所有辛勤工作、播撒知識的老師們。

　　(播放歌曲：《每當走過您的窗前》)

　　男：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。

　　女：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

　　男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　女：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。

　　男：再見!

　教師節(jié)廣播稿3：

　　甲：點擊班隊生活，感受校園風采。

　　乙：放飛童年夢想，打造陽光生活。

　　甲：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，紅領(lǐng)巾廣播臺又和大家見面了。

　　乙：敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!

　　甲：我是主持人丁悅。

　　乙：我是主持人賈斯琦。

　　合：很高興，今天我們能在這美好的時刻相聚。

　　甲：首先讓我們進入--新聞袋袋褲。

　　一、新聞袋袋褲。

　　甲：講文明、懂禮貌是中國人民的傳統(tǒng)美德，對小學生而言，文明禮儀的養(yǎng)成尤為重要。新的學期剛剛開始，馬校長就利用每天的晨會時間，對全校的學生提出明確、具體、詳細的文明禮儀常規(guī)要求。通過教育，學生從思想上受到了啟發(fā)教育，知道了怎樣與人交往，怎樣尊重別人等，同學們的語言文明了，行文規(guī)范了。希望大家繼續(xù)努力，養(yǎng)成良好的禮儀習慣，這樣，我們的校園會更加和諧。

　　二、主題播報區(qū)。

　　乙：金秋九月，碩果累累，校園里到處是學子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩著豐收的喜?謾?

　　甲：九月的天空分外清澈高遠，金色的陽光下有一群默默無聞的身影，她們才是這個季節(jié)最美麗的身影，那就是樸實勤勞的人民教師。

　　乙：9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳;

　　甲：9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。

　　乙：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，

　　甲：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，

　　乙：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。

　　甲：但我們卻知道

　　乙：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;

　　甲：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

　　乙：老師，我懂您的深情。早上，不到上課時間你就來到學校，是擔心我們浪費早上寶貴的時光;

　　甲：課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認真;

　　乙：課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;

　　甲：中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習慣，

　　乙：放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作;

　　甲：放學了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學習任務的學生。

　　乙：因為您知道，每一天對我們都非常重要;

　　甲：因為你知道，我們不能把自己的生命浪費掉。

　　乙：老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人。

　　甲：在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達對您的感激之情。

　　乙：我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心;

　　甲：我知道，給您最好的禮物，是課堂上我們能夠認真聽講，讓您在專心上課之余不必為們我分神;

　　乙：我知道，給您最好的禮物，是我們盡力完成自己身為學生應該完成的任務。

　　甲：老師啊，千言萬語難以表達，我們對您深深的感激之心。

　　乙：在此，請允許我把這首歌獻給你們，我親愛的老師們。

　　三、歌聲送祝福

　　《每當我經(jīng)過老師的窗前》

　　甲：最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康，工作順利!

　　乙：時間過的真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。

　　甲：親愛的同學們，我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

　　乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　合：感謝大家的收聽，再見。