雷鋒就在我身邊優(yōu)秀作文
說起雷鋒，我們家喻戶曉，因?yàn)樵谒虝旱囊簧飵椭藷o數(shù)需要幫助的人。雖然他已去世，但他樂于助人的品質(zhì)卻永遠(yuǎn)留在了人間，下面是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的作文雷鋒就在我身邊，喜歡請點(diǎn)贊。
雷鋒就在我身邊優(yōu)秀作文篇1
雷鋒，是一個家喻戶曉的人物，他的事跡人人在傳唱，雷鋒精神遍布神州大地，就連偉大的毛澤東主席也說過：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
這個月，看到了一則新聞報道：廣州武警軍官跳珠江救人。一位男游客在珠江邊拍照，不慎跌落珠江內(nèi)，武警軍官鄭益龍和一名過路人跳入水中救人。珠江水流湍急，落水之人很快被救起，但是武警鄭益龍卻因?yàn)轶w力不支，被流水沖走。而搜救人員經(jīng)過了3天4夜的苦尋，在離落水東側(cè)的500米處發(fā)現(xiàn)了武警軍官鄭益龍的遺體。 這種舍己救人的行為正是現(xiàn)代雷鋒精神的體現(xiàn)。雷鋒只是一個普通的平凡人，武警軍官鄭益龍，他也只是一個普普通通的平凡人 ，但是他卻為了挽救他人的性命，犧牲了自己，他的品德是高尚的，是大無畏的精神，他的英雄事跡將流傳百世。
上個月，我在走在河南岸的街道上，那時天氣微冷，路上的行人匆匆。河街道正在施工，過往的車輛不斷，道路有些擁擠。一位年過六旬的老奶奶推著一輛陳舊的三輪車經(jīng)過一段小橋，老奶奶為了不與過往車輛爭道，在橋的最側(cè)邊通過。橋側(cè)邊很窄，老人家手扶著三輪車小心翼翼地推過，時不時有點(diǎn)顫抖。碰巧橋上有個窟窿，老人差不多就要掉下去，一個18歲的女孩子二話沒說上前幫老人推車，“渡過難關(guān)”。老人感激不已，女孩只是微微的笑了，然后消失在人們的視線中。
這雖然是件小事，但是可以從中體現(xiàn)出女孩那種樂于助人的高尚品質(zhì)。
時代在變，新時代的活雷鋒名叫：志愿者。其實(shí)每個人心里都有雷鋒，都可以是雷鋒。我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┲驹刚呷ゾ蠢显鹤隽x工;幫老人理發(fā);打掃住處陪老人聊天;為貧困山區(qū)的孩子捐助……他們的行動給老人帶來溫暖，給孩子們帶來希望。這就是志愿者，一批不求回報默默為社會奉獻(xiàn)的好心人。
學(xué)雷鋒不只是在三月里，任何時候，你都可以主動向有需要的人伸出援手，一個小小的善舉，足以給他人溫暖。人人都是志愿者，天天都是雷鋒日。
雷鋒就在我身邊優(yōu)秀作文篇2
3月5日是學(xué)雷鋒日，我覺得自己身邊也有很多雷鋒，而且活雷鋒還非常多呢!
有一天，輪到我們組掃地，我們組是掃教室的，組長安排我去提水，我提著空水桶，飛快地下樓，朝操場奔去，到了操場，我把水桶放到水龍頭下面的地方，擰開水龍頭，水嘩嘩的流著，不一會兒水桶便滿了，我吃力地提著沉重的水桶，慢慢地朝樓道里移去，幾乎是走一步就停一下，終于走到樓道里了，我停留了一會兒，然后又吃力地出發(fā)了，挪到二樓后，抬頭望了望，心想：堅(jiān)持，只剩下一樓就可以回到教室了，我雖然這么想，可實(shí)在累得走不動了，把水桶拖到旁邊大口喘氣，這時來了幾位高年級學(xué)生，其中一位看見我氣喘吁吁的樣子，對旁邊的同學(xué)說：“看他那笨樣吧!”說完后，就哈哈大笑著走了，看著他們的背影，我無可奈何地嘆了口氣，這時，又來了兩位大姐姐，其中一位也看見了我，但她卻走到我跟前，問我：“小朋友，需要幫忙嗎?”還沒等我回答，她就把水桶幫我提到樓上了。還有一次，我們組掃廁所，我去涮拖把，拖把非常沉，我提不動，一位大哥哥幫我把拖把拿下來。又有一次，我們跑完步，回到教室時，看見一位同學(xué)跌倒了，一位大哥哥向他伸出了援助之手，把他拉了起來。那時雖然只看了一眼，但是我卻十分感動。
在新的學(xué)期里，我要樂于助人，做一位活雷鋒。
雷鋒就在我身邊優(yōu)秀作文篇3
這是發(fā)生在我身邊的一件事，你別看它雖然小，但是給人的啟示很大!
星期六的下午，我和媽媽去逛街，走在路上，走啊走，就看見一位老奶奶要過馬路，但是路上汽車很多，老奶奶措手不及。
正在老奶奶一籌莫展的時候，就在這山窮水盡的時候，出現(xiàn)了一位小姑娘，她問了一聲老奶奶您要過馬路嗎?老奶奶說：“是呀，我要過馬路，可是車太多，我不敢過馬路!”“老奶奶，那我?guī)湍?，我扶著您過馬路吧!”老奶奶嘴角露出了一絲微笑，之間小姑娘拉起老奶奶的手，把老奶奶扶過了馬路!老奶奶說：“小姑娘，我跟你素不相識，你為什么要扶我過馬路呢?”
小姑娘說：“因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)雷鋒，雷鋒就在我身邊!——”
老奶奶和小姑娘說了句謝謝，她倆就走了，看到這一幕我的心里有了一絲絲感動，為什么我就做不到呢?
盡管雷鋒叔叔去世了，但是他的精神永遠(yuǎn)活在我們心中!
雷鋒就在我身邊優(yōu)秀作文篇4
“活雷鋒，好樣的!”這準(zhǔn)是說劉高杰的。他并沒有做什么大事，可是總愛幫助同學(xué)排憂解難。
“唉!”我又在發(fā)愁了，怎么能不愁呢?老師讓我去合唱隊(duì)，作業(yè)誰幫抄呢?“我來吧!”瞧，半個月了，我的作業(yè)一點(diǎn)兒沒落下。無論多遲，他總是給我抄了作業(yè)才回家。
該我們組值日了，我這個大忙人哪兒有時間?于是，劉高杰便領(lǐng)著楊梅他們，把我要清理的地方也掃了。這樣一個樂于助人的同學(xué)，我怎能不敬佩?
他不但幫助同學(xué)，還關(guān)心集體。
那次，在運(yùn)動會上，王芊擔(dān)通信員，“我?guī)湍悴橘Y料吧!”“劉高杰，你真愛管 ” 閑事“!”正是因?yàn)檫@個愛管閑事的劉高杰，我們班的通信稿才“高人一等”。
我身邊還有許多活雷鋒。如熱心腸劉怡君，大無私劉馨語。正是這些人才使我們班如此生機(jī)勃勃。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，樹立德育新風(fēng) 。
雷鋒就在我身邊優(yōu)秀作文篇5
說起雷鋒，我們家喻戶曉，因?yàn)樵谒虝旱囊簧飵椭藷o數(shù)需要幫助的人。雖然他已去世，但他樂于助人的品質(zhì)卻永遠(yuǎn)留在了人間，我們的人間依然還有許多“活雷鋒”!
在我的身邊，也有許多“活雷鋒”，蔣露伊就是其中一位，因?yàn)槲矣袝r有題不會，她總是細(xì)心地教我，從不推辭。
就拿上次來說。那節(jié)數(shù)學(xué)課我不舒服，老師講的我一句也沒聽進(jìn)去，回家做作業(yè)，都不會，媽媽問我問題，我都只有一個動作——搖頭。我不會的題也只好給蔣露伊打電話請教。蔣露伊學(xué)著老師的樣子給我講，雖然是在電話里，但我聽著聽著，卻仿佛又回到了課堂上。她講完后，我把不懂的地方說出來，她又不厭其煩地幫我講解，還教了我?guī)追N解題方法和技巧，并且把明天要學(xué)的內(nèi)容也大概的給我講了一遍。最后，我感激的說：“露伊，你簡直可以當(dāng)老師了!”她笑了一聲，說：“趕緊寫吧，拜拜!”
其實(shí)，我們身邊還有許多“活雷鋒”，并且，他們會像雷鋒一樣做一輩子的好事!我更希望，自己身邊所有的人都成為別人心目中的“活雷鋒”!
雷鋒就在我身邊優(yōu)秀作文相關(guān)文章：
6.我身邊的榜樣作文