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高中關(guān)于學(xué)雷鋒演講稿

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  一場三月的風(fēng),愿雷鋒精神吹進(jìn)每個人的心中,我們將一同前行,學(xué)雷鋒,做有道德的人!下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的高中學(xué)雷鋒演講稿,僅供參考。

  高中關(guān)于學(xué)雷鋒演講稿篇1

  假如你是一支燃燒的蠟 燭,就不要停止跳躍,請為那些黑暗帶去溫暖與光明;假如你是一滴流動的水珠,就不要放棄奔跑,請為那些干涸帶去滋潤與源泉;假如你是一縷飄拂的輕風(fēng),就不要停止舞動,請為那些心田帶去感動與生機(jī);假如你是一名勤勞的園丁,就不要停止勞作,請讓那廣闊的大地開滿雷鋒之花!

  你看!雷鋒之花遍地開!一群小朋友正爭先恐后的奔向需要他們的地方,街邊電線桿上的小廣告被清除了,城市的面貌煥然一新了,還有那站在馬路上協(xié)助交警的小志愿者們,他們?yōu)檫@個城市樹立了新的形象,讓這個城市充滿了愛,開滿了雷鋒之花。

  可是,你聽,遠(yuǎn)處傳來了一個孩子凄涼的哭聲,她是被車多次碾壓過去卻沒人幫助的小悅悅,傷心的哭啼,無助的眼神,似乎正尋找雷鋒叔叔的影子,可是18位路人冷漠的態(tài)度,卻讓這個孩子感到了絕望,她慢慢閉上了眼睛。不,孩子,請等一等,一位拾荒的阿姨毫不猶豫的抱起了她,默默的撒下了雷鋒的種子,讓這個小女孩看到了絢麗的雷鋒之花。

  祖國大地開滿了雷鋒之花。

  那遙遠(yuǎn)的大漠中,一個堅強(qiáng)不倒的戰(zhàn)士,即使在生命的最后一刻也一直在默默的為國家工作著,精心呵護(hù)著這朵工作的雷鋒之花,他就是林俊德。

  二十年的堅守,讓他站成了一塊礁石,任憑風(fēng)吹浪打,卻只能愧對青絲白發(fā),為了這朵風(fēng)雨中依舊頑強(qiáng)的雷鋒之花,他放棄了太多,他就是李文波。

  為鄉(xiāng)親臥底,他吃遍了所有的苦,為百姓打工,他換來了群眾最多的甜。為了百姓,他喬裝改扮,隱姓埋名,用汗水澆灌著這朵無私的雷鋒之花,他就是陳家順。

  那戰(zhàn)機(jī)的呼嘯,沒有悲傷,卻是一直在為他而奏響,為那位英雄羅陽唱響出一曲雷鋒之歌。還有那村莊里用粗糙的雙手創(chuàng)造出教育的雷鋒之花的高淑珍,那學(xué)校門前推開學(xué)生自己卻失去雙腿的美麗的雷鋒之花張麗莉,還有在對岸的那位老兵高秉涵手捧著思戀的雷鋒之花走進(jìn)了祖國的懷抱。在每一片土地上,都綻放著雷鋒之花,它們?yōu)樽鎳鎏砹藷o限的光彩!

  雷鋒之花遍地開,你家開完我家開。花兒需要人呵護(hù),我們要一起去培育它。雷鋒已經(jīng)不僅僅是一種好人好事的代表,它承載著我們內(nèi)心無限的希望與感動,在我們的臂膀上,一代代傳承,一代代發(fā)揚(yáng),雷鋒之花也將由我們一代代培育,一代代綻放。

  我如果是一支蠟燭,我要帶去溫暖與光明;

  我如果是一滴水珠,我要帶去滋潤與源泉;

  我如果是一縷輕風(fēng),我要帶去感動于生機(jī);

  我如果是一名園丁,我要將雷鋒之花撒滿大地,讓遍地開滿雷鋒之花。

  高中關(guān)于學(xué)雷鋒演講稿篇2

  今日,我們面朝大海,春暖花開;今日,我們放飛夢想,演繹未來;今日,我們激情澎湃,道德四溢;今日,我們屹立于巍峨的高山之上,伴著微風(fēng)的吹拂,揚(yáng)起記憶的思緒,一同回憶那往日的神采奕奕,美名佳績,翻開歷史的錦策,清晰的記著,有那么一個名字,響徹大江南北,貫穿祖國山河,道德品質(zhì)崇高,駐足天地之間,他就是雷鋒,平凡卻又偉大!

  如今,隨著時間的飛逝,他離我們的距離越來越遠(yuǎn),可對于他的記憶,我們卻深深的印在腦海,他的精神品質(zhì)我們永遠(yuǎn)銘記于心,他的實(shí)踐準(zhǔn)則時刻感化著我們,驅(qū)使著我們不斷向前:做一個有道德的人!

  新的千年,新的四季,新的開始,他留下了一段似遠(yuǎn)卻近的距離:

  曾經(jīng)那份純美樸真的笑容,早已悄悄遠(yuǎn)行,

  可那嘴角感染上的幸福我們卻從未忽視;

  曾經(jīng),你并不堅實(shí)的雙肩刻上的傷痕,今已不復(fù)存在,可那日日夜夜的付出我們都會牢記在心;

  一路傳承;

  曾經(jīng),二十二歲的你,坐落在花季的錦色年華,卻踏上了輪回的道路,可那崇高的精神與靈魂的品質(zhì),卻毫無保留的灌入了億萬華夏兒女的心田……可你的一生,短暫卻精彩,付出卻無悔,你的行動,都在為別人服務(wù),你的信念,只有為人民服務(wù),你的一言一行都是道德的特寫,你的夢想從不屬于自己,卻終是一人孤身承受……你用金子般的精神照亮我們,激勵著我們,點(diǎn)綴了世界,舞動了青春,續(xù)寫了一代代的向雷鋒學(xué)習(xí),上演了一個個感人肺腑的故事,告訴我們國家需要雷鋒,社會需要雷鋒,每個角落都需要雷鋒,你的雙手點(diǎn)燃了多少人希望的燈火,鋪墊了多少人幸福的道路,引領(lǐng)了多少人前進(jìn)的方向;你的脊背承擔(dān)的不是責(zé)任,更不是演繹義務(wù),而是發(fā)揚(yáng)了那種引人深思的道德風(fēng)!

  那默默無聞的付出,那信念煥發(fā)的光彩,那驚世駭俗的精神,那靈魂顫動的憾心之力,足以擎起全中國!

  你那一切的一起都將成為揮之不去的記憶,你的事跡,經(jīng)久不息,你留給我們不是有待扶持的滄桑歲月,而是書寫了一段道德之風(fēng)的絕美年華,你用實(shí)踐揮灑了道德的華章,曾用生命守護(hù)了新中國的璀璨,奏響了新中國不朽的道德之曲!

  雷鋒的生命足跡僅掠過了二十二個春秋!有人說,他走得太匆匆;有人說,他從未離開過,其實(shí)是,人雖去,魂猶在!

  一場三月的風(fēng),愿雷鋒精神吹進(jìn)每個人的心中,我們將一同前行,學(xué)雷鋒,做有道德的人!

  高中關(guān)于學(xué)雷鋒演講稿篇3

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我是高二(1)班的張健齊,今天,我演講的題目是“學(xué)雷鋒,做一名光榮華附人”。

  “對待同志像春天般溫暖;對待工作像夏天般熱情;對待缺點(diǎn)像秋風(fēng)掃落葉一樣……”

  同學(xué)們,每一次想起雷鋒,我就會想起這一段話。我記憶中的雷鋒叔叔,永遠(yuǎn)是那么富有愛心,永遠(yuǎn)的那么真誠善良,永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。

  遺憾的是,曾經(jīng),我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。難道雷鋒精神真的被越來越多的人們所淡忘不!

  同學(xué)們,大家請看:在世界的更多地方,雷鋒被不同膚色的人們所景仰,所學(xué)習(xí)。

  一個美國商人如此說道:雷鋒精神是人類應(yīng)該有的,應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度,學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神,學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

  一個日本企業(yè)家這樣感嘆:“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事,成為偉大的英雄,對人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國界之分,把雷鋒精神引進(jìn)我們公司,運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去,會改變員工的精神面貌,產(chǎn)生巨大的效果。”

  西方人和我們一樣,給予雷鋒最高的表彰:“雷鋒精神與上帝共存。”

  同學(xué)們,你們看看,以上的事實(shí)證明,雷鋒精神并沒有被世人所談忘,反而讓中外更多人銘記于心!

  學(xué)雷鋒,就要先學(xué)他的樂于助人:在四方八面有難的時候伸出自己的援助之手,在老師,同學(xué)有困難的時候出一份力,力量雖小,但情誼深厚。

  學(xué)雷鋒,還要學(xué)習(xí)他的釘子精神。釘子精神,我們學(xué)生又應(yīng)使用在哪些方面呢?

  一是在學(xué)習(xí)方面,比如說在解難題時,絞盡腦汁越想不出,這時就應(yīng)該發(fā)揮出釘子精神,往其他的渠道去鉆,鉆出一條可行的思路,難題不就迎刃而解了嗎?

  二是在你遇到挫折的時候,千萬不可以放棄,一定要堅持自己的理想。你可以先聽聽歌,打打球,放松一下心情,就等于是把自己磨尖磨銳,一舉鉆出困難,踏回你自己的星光路。

  三是時間方面?,F(xiàn)在的學(xué)業(yè)緊張了,也越來越多的人抱怨自己的時間不夠用,大家又鉆了多少時間的縫隙?我們每天起床整理內(nèi)務(wù),吃完早飯,速度提高一下,離早讀開始時還有三十多分鐘的時間給我們來分配,中午放學(xué)時,飯?zhí)玫娜硕啵阌挚梢糟@出十五分鐘的時間;這樣一來,不就鉆出了很多的時間了嗎?

  同學(xué)們,我們應(yīng)把弘揚(yáng)雷鋒精神同建設(shè)華附校園環(huán)境建設(shè)結(jié)合起來:在建設(shè)華附校園環(huán)境的實(shí)際工作中,大力弘揚(yáng)雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的精神;弘揚(yáng)“螺絲釘”精神和刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的精神。

  青年是祖國的未來和希望。祖國的發(fā)展需要我們,中山華附的發(fā)展需要我們,而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。讓雷鋒精神充滿校園,讓和諧充滿校園。

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