學雷鋒撿垃圾志愿活動作文
雷鋒精神就狹義而言,是對雷鋒的言行和事跡所表現(xiàn)出來的先進思想、道德觀念和崇高品質(zhì)的理論概括和總結(jié);怎么作學雷鋒撿垃圾志愿活動作文,下面是學習啦小編整理的學雷鋒撿垃圾志愿活動作文,歡迎閱讀。
篇1:學雷鋒撿垃圾志愿活動作文
以前有位解放軍叔叔叫雷鋒,他走到哪里好事就做到哪里。毛主席曾經(jīng)親筆題詞:“向雷鋒同志學習。”那天是3月5日,3月5日是學雷鋒的紀念日。毛主席要大家向雷鋒叔叔學習,我也要向雷鋒叔叔學習,我準備去撿垃圾。
我向爺爺要了個火鉗和一個紙箱,準備抗擊那個“垃圾王國”。
我來到爺爺家后面的公園里。“垃圾居民”見了我紛紛隱藏起來,但它們逃不過我的“千里眼”。發(fā)現(xiàn)一個“大胖子居民”,我一蹦一跳地過去捉住它,把它投進紙箱。又發(fā)現(xiàn)一個“居民”,它可真狡滑,爬到了一棵樹上,被密密層層的枝葉隱藏著,但還是被我發(fā)現(xiàn)了,我爬上去把它給捉下來。之后,我又捉到了許多“垃圾居民”:有的隱藏在花叢中;有的隱藏在山坡上;有的隱藏在汽車底下……但它們?nèi)耘f逃不出我的手掌,我把它們一一送進了“垃圾桶牢房”。我累得要命,但看見被我白撿得干干凈凈的公園,把渴和疲倦全忘了,我還隱隱約約地聽見公園里爺爺奶奶贊美我的聲音,我心里甜滋滋的。
篇2:學雷鋒撿垃圾志愿活動作文
以前有位解放軍叔叔叫雷鋒,他走到哪里好事就做到哪里。毛主席曾經(jīng)親筆題詞:“向雷鋒同志學習。”那天是3月5日,3月5日是學雷鋒的紀念日。毛主席要大家向雷鋒叔叔學習,我也要向雷鋒叔叔學習,我準備去撿垃圾。
我向爺爺要了個火鉗和一個紙箱,準備抗擊那個“垃圾王國”。
我來到爺爺家后面的公園里。“垃圾居民”見了我紛紛隱藏起來,但它們逃不過我的“千里眼”。發(fā)現(xiàn)一個“大胖子居民”,我一蹦一跳地過去捉住它,把它投進紙箱。又發(fā)現(xiàn)一個“居民”,它可真狡滑,爬到了一棵樹上,被密密層層的枝葉隱藏著,但還是被我發(fā)現(xiàn)了,我爬上去把它給捉下來。之后,我又捉到了許多“垃圾居民”:有的隱藏在花叢中;有的隱藏在山坡上;有的隱藏在汽車底下……但它們?nèi)耘f逃不出我的手掌,我把它們一一送進了“垃圾桶牢房”。我累得要命,但看見被我白撿得干干凈凈的公園,把渴和疲倦全忘了,我還隱隱約約地聽見公園里爺爺奶奶贊美我的聲音,我心里甜滋滋的。
篇3:學雷鋒撿垃圾志愿活動作文
昨天,學校組織我們大隊部的人去大坑村的橋頭邊撿垃圾,西周中學的人和我們在哪里集合,我們戴上手套就開始出發(fā)了。
不一會兒,我們就看見了許多垃圾,我們順著樓梯往下走。我先是看到梨頭皮,心想:這梨頭皮這么惡心,還是不撿了吧。后來我又想到了雷鋒叔叔會怎么做,我猜他會馬上撿起來的,所以我又蹲了下去,用手把它們一片一片的撿到垃圾袋里去,好多人都來幫忙了,我們又......
我們該回去了,陳老師在路上和我們說:“你們不僅僅今天做好事就行了,你們以后一定也要做,而且,你們做的好事不能只是撿垃圾,還有別的!”
我們見了一點垃圾就喊累了,可是雷鋒叔叔做的好事比我們還辛苦好幾百倍,但他沒有喊過一點累,雷鋒叔叔這種精神我們永遠都不會忘記,也不能忘記!
篇4:學雷鋒撿垃圾志愿活動作文
3月5日是雷鋒紀念日,所以今天我們小記者去人民公園撿垃圾。天空雖然陽光明媚,但卻寒風刺骨,大家卻都積極參加。
我們的第一個目標是一個大草坪,上面的垃圾雖然不多,但是卻被先到的小記者們搶"購"一空,我卻什么都沒有搶到。我到了第二塊草地上,發(fā)現(xiàn)有不少被大家忽略的煙頭,我都一一拾起來,還有冰糕棍和吸管包裝紙,我也總算有了一些收獲。
我們一直往前走,穿過一片小樹林,前面就是假山了,那里的垃圾可不少,大家都摩拳擦掌,躍躍欲試。我們就像餓虎撲食那樣沖向垃圾,我一會就撿了四個玉米棒、一大把碎紙和幾個煙頭。其他小記者也各有收獲。我忽然發(fā)現(xiàn)山坡處有個掛著的塑料袋,大家都向那里靠近,我搶先一步?jīng)_上山坡,將那個塑料袋揪起來,可是只扯下來一半,另一半被大家搶走了。不遠處的山坡上也掛有不少塑料袋,這下我可收獲頗豐。
過了假山垃圾就少了許多,但是我還是撿到了不少煙頭,看來不講文明的人真是多呀。我們到了康樂園的方向,那又有兩大塊草地,上面有不少蝸牛殼,于是地上的蝸牛殼也被大家哄搶一空,我又收獲了兩個玉米棒。我們又迅速穿過了快樂大本營來到了打靶場,上面有不少的氣球碎片,搶都搶不完。最后到了公園西門,那的垃圾倒是挺少的,我們的活動也結(jié)束了。大家合了影高高興興地解散了。
今天的公園似乎和以往有些不一樣,今天到公園確實和以往來公園游玩也有些不同,我們沒有時間欣賞公園的風景,卻只注意地上的垃圾。我們這次去撿垃圾,設(shè)身處地地感受到了"雷鋒"的辛苦,以后一定要做一個講文明學雷鋒的人。