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幼兒園學(xué)雷鋒的教案

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幼兒園學(xué)雷鋒的教案

  雷鋒月就到了,教師們可以讓幼兒們了解一些雷鋒叔叔平時助人為樂的事跡,讓幼兒萌生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的意愿。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦一些幼兒園學(xué)雷鋒教案,希望大家有用哦。

  幼兒園學(xué)雷鋒教案:大班《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

  活動目標(biāo)

  1、萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的意愿,愿意為集體做力所能及的事。

  2、了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡,收集資料進行交流活動。

  活動準(zhǔn)備

  1、活動前請幼兒向家長了解有關(guān)雷鋒叔叔的故事。

  2、教育掛圖《領(lǐng)域活動·社會·雷鋒的故事》,親子手冊《領(lǐng)域活動·學(xué)做小雷鋒》。

  活動過程

  1、談話引題,知道每年的3月5日是"學(xué)雷鋒紀(jì)念日"。

  師:小朋友,3月5日是什么日子?什么叫紀(jì)念日?雷鋒是誰?

  2、分組交流活動:我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的?(組長記錄組內(nèi)小朋友的發(fā)言。)

  3、全班交流活動。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發(fā)言,將幼兒了解到的故事分為“雷鋒小時候做好事”“當(dāng)解放軍做好事”兩部分。

  4、出示掛圖《雷鋒的故事》,幫助幼兒進一步的感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的先進事跡。

  (1)師:圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事?

  (2)師:我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么?平時我們可以為同伴、班級、幼兒園做哪些事情?

  5、開展為班級整理玩具的活動。

  幼兒園學(xué)雷鋒教案:學(xué)雷鋒做好事

  活動意圖

  現(xiàn)在的孩子是個寶,個個都是小“皇帝”,現(xiàn)在的孩子只知道索取,不肯付出,對于孩子的愛德教育應(yīng)該是我們?nèi)鐣呢?zé)任,孩子一生下來就像是一張白紙,我們在上面畫什么是什么??鬃诱f:人之初,性本善,是說人剛出生時本性都是善良的,只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進行教育,善良的本性就會改變。學(xué)雷鋒不能只掛著嘴上,要重在行動中,學(xué)雷鋒要經(jīng)常性,為此,設(shè)計了弘揚雷鋒精神活動。

  活動過程

  1、講述雷峰叔叔的事跡,讓幼兒知道雷峰是誰,激發(fā)幼兒向雷峰叔叔學(xué)習(xí)的欲望。

  2、教師布置今天要做的事情,講清打掃時要注意的安全事項。

  3、幼兒準(zhǔn)備相關(guān)的工具,分組到制定的地方去打掃,主要以擦樓梯為主。

  4、教師與保育員分別到個小組觀察指導(dǎo)孩子的行為。

  5、提醒孩子們認真干活,注意將樓梯擦干凈。

  6、打掃完畢后,收拾自己的工具回教室。

  7、教師小結(jié)活動,表揚孩子的好行為,并向孩子表示感謝。

  反思和建議

  本次活動小朋友們自己帶了小抹布,在聽老師講了雷鋒的小故事之后,激發(fā)他們的做好事的欲望。然后,一起到3號樓擦了樓梯,小朋友的干勁很足,干活的時候也很帶勁,他們都很認真地擦著。

  當(dāng)然,他們的干活的能力不是很強,有些小朋友熱情很高,但是方法不夠,他們干活不是很有序,這里擦一下,那里抹一下,也沒有仔細地看灰塵在哪里。

  后來進行了指導(dǎo),將正確的擦的方法示范給他們看,這樣之后,小朋友們擦得好了一些,同時,老師也與他們一起參與了勞動。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著的地方擦干凈,這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作。后來,小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下,小朋友們干得課起勁了,可投入了。

  經(jīng)過小朋友們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了??粗约旱膭趧庸麑崳∨笥褌兊男睦镆卜浅i_心,老師也及時給小朋友們進行了獎勵,讓他們進一步體驗到成功的快樂。

  從小培養(yǎng)孩子關(guān)心自己周圍的環(huán)境,學(xué)習(xí)管理自己所處的環(huán)境,打掃清理他們,這是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心的很有效的方法,我們可以從小事做起。

  通過學(xué)習(xí)雷鋒的活動,使我進一步了解了學(xué)習(xí)雷鋒的重要性,要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識,更要注重思想品德的教育,要把孩子培養(yǎng)成有思想、有文化、有高尚情操的人!

  幼兒園學(xué)雷鋒教案:中班社會《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》教案

  設(shè)計意圖

  學(xué)習(xí)雷鋒的教育意義很深遠,是很好的教育素材?;顒又型ㄟ^讓幼兒看圖片,引導(dǎo)幼兒認識雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔,然后觀看弘揚雷鋒精神的動畫片,理解雷鋒精神的實際意義;再由情景創(chuàng)設(shè)讓幼兒結(jié)合生活實際,會主動幫助有困難的人。最后的拓展活動,讓幼兒進行大膽的表達,延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情景。

  活動目標(biāo)

  1、通過看圖片讓幼兒認識雷鋒叔叔。

  2、通過觀看有關(guān)雷鋒的動畫片,領(lǐng)會雷鋒精神,能夠主動幫助有困難的人。

  3、培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。

  活動重難點

  活動重點:能夠主動的幫助有困難的人,準(zhǔn)確的進行表達。

  活動難點:能夠準(zhǔn)確的進行表達。

  活動準(zhǔn)備

  1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。

  2、一部弘揚雷鋒精神的動畫片。

  3、一首“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的兒歌。

  活動過程

  一、兒歌引入主題。

  1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌(開始播放兒歌),誰知道歌中唱的是誰呀?

  2、雷鋒他到底是個怎樣的人呢?

  二、觀看及討論。

  (1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。

  1、雷鋒是個怎樣的人呢?

  2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?

  3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?

  (2)觀看弘揚雷鋒精神的動畫片。

  1、動畫片中的小朋友發(fā)揚了雷鋒叔叔呢的那些精神?

  2、你們看到動畫片中的小朋友學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,放棄了休息時間為班級做好事,你們想不想也想他們那樣,為有困難的人做點事?

  三、創(chuàng)設(shè)情景:

  1、扶盲人過馬路。

  2、修補圖書。

  3、拾到東西歸還物主。

  四、談話:“如果別人有困難,你會怎樣幫助他們?”延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情感。


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