有關(guān)雷鋒在我身邊的優(yōu)秀作文
開展學(xué)雷鋒活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校中的好人好事層出不窮，不勝枚舉，學(xué)雷鋒做好事我們也可以寫作文。以下是小編整理而成的是有關(guān)雷鋒在我身邊的作文，希望大家有所收獲!
身邊的活雷鋒
期末考試的前一天晚上，為了考出好成績(jī)，我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)做過(guò)的試卷，不知不覺(jué)已經(jīng)很晚了，迷迷糊糊的收拾好書包，就睡覺(jué)去了。
第一節(jié)課考數(shù)學(xué)，我精力充沛地開始做答卷子。我打開試卷一看，心想：這么簡(jiǎn)單呀，考一百分沒(méi)問(wèn)題。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的響聲。我想，糟了我筆折了。我可真倒霉，昨天太匆忙了，今天只帶了一支筆。
正當(dāng)我束手無(wú)策，急得滿頭大汗又毫無(wú)辦法的時(shí)候，忽然一支筆“噌”得一聲飛了過(guò)來(lái)。我抬頭一看原來(lái)是同桌趙梓溆給我的。她笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我來(lái)不及感謝她，抓起筆快速地寫，還好在打鈴前寫完了。
考完試，我趕緊向趙梓溆道謝。她卻說(shuō)：“不用客氣”。我真為這樣的好同桌高興啊!
這雖然是一件小事，不過(guò)這件事代表了趙梓溆同學(xué)有雷鋒叔叔一樣樂(lè)于助人的精神。如果我們每個(gè)人都這樣熱心助人，我們的世界將變得更加美好。
學(xué)習(xí)雷鋒
自從我市開展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動(dòng)后，我市市民都爭(zhēng)先恐后做“活雷鋒”。雷鋒精神時(shí)刻在我們身邊，下面我就說(shuō)說(shuō)我身邊的“活雷鋒”吧!
拔鑰匙的爺爺：
一天下午，媽媽出去買菜回到家時(shí)，門上的鑰匙忘拔了。
晚上我們正在吃晚飯，忽然“咚咚咚”有人敲門，媽媽打開門，看到是樓上爺爺，爺爺趕緊說(shuō)：“你們家的門鑰匙忘拔了，這樣多危險(xiǎn)啊!以后可要小心點(diǎn)別再忘拔鑰匙了。”看到爺爺上樓時(shí)的身影，真是感動(dòng)，要不是爺爺及時(shí)發(fā)現(xiàn)，后果真的不堪設(shè)想，爺爺真是我們身邊的“活雷鋒”。
撿鞋子的奶奶：
去年媽媽騎著電動(dòng)車，帶著我和妹妹去菜市場(chǎng)買菜，我和媽媽精心挑選著菜，不一會(huì)就選購(gòu)?fù)炅耍覀兲ど狭嘶丶业穆?，快走到家的時(shí)候，媽媽一低頭看到妹妹怎么少一只鞋，媽媽趕快往回找，走了很長(zhǎng)一段路也沒(méi)找到，就在我們失望的時(shí)候，忽然看到前面一位老奶奶在問(wèn)路人，是你們孩子的鞋嗎?路人們都搖搖頭。媽媽趕忙走到老奶奶身邊說(shuō)：“鞋是我家孩子的，謝謝奶奶”老奶奶說(shuō)“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”如果不是老奶奶撿起妹妹的鞋，妹妹的鞋可能就會(huì)被車壓壞。真是身邊處處有“活雷鋒”呀。
從現(xiàn)在起，我也要努力向爺爺(奶奶)學(xué)習(xí)助人為樂(lè)，爭(zhēng)做一個(gè)讓人稱贊的“雷鋒”，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)他們高尚的品質(zhì)吧!讓雷鋒精神時(shí)時(shí)刻刻在我身邊。
幫助
雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的人物，用他那平凡而可敬的事跡感染、激勵(lì)了一代又一代的青年。雷鋒，這兩個(gè)不單是表示名字的字眼，已成為了一種崇高精神和品質(zhì)的代名詞。
日本的一位大造紙商說(shuō)了這樣一句話：“雷鋒僅20歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無(wú)國(guó)界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果。”多年前，我們把飲茶之道推廣到日本，讓日本的品茶技術(shù)再創(chuàng)新的臺(tái)階，而中國(guó)會(huì)品茶的人越來(lái)越少了。換個(gè)角度思考，日本替我們把飲茶之道保存的如此之好。難道這崇高的雷鋒精神也要替別的國(guó)家保存嗎?
在這個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的好日子里，我已經(jīng)等不住要幫助別人了。因?yàn)閹椭鷦e人，快樂(lè)自己!
在三月的一天里，那天放學(xué)后，我們都背著書包奔出教室了。我在下樓時(shí)，突然想起了自己的作業(yè)本忘記拿了，于是，我急匆匆的跑上樓去拿，我上到四樓時(shí)，我想起一件事：這么遲了，估計(jì)也沒(méi)有人掃地了，門不會(huì)……我邊想，邊想五樓走去，結(jié)果到了教室門口，看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影，是誰(shuí)呢?我?guī)е蓡?wèn)，走進(jìn)了教室。哦!原來(lái)是衛(wèi)生委員謝漣欣在打掃衛(wèi)生。她已經(jīng)滿頭大汗了。我這個(gè)男子漢怎么會(huì)袖手旁觀呢?我拿起笤掃，也開始掃起來(lái)。我們最后掃的全身汗透了，才回家，我因?yàn)樘t回家被媽媽說(shuō)了一句，但這也值得了，因?yàn)槲医裉鞄椭艘粋€(gè)活雷鋒!
我坐在椅子上，想著身邊許許多多的活雷鋒：有清潔員阿姨，她們每天起早貪黑，把市區(qū)打掃的干干凈凈。有交警叔叔，他們不論下雨刮大風(fēng)，都會(huì)來(lái)到崗位上，疏導(dǎo)交通。還有一些樂(lè)于助人的人，他們喜歡幫助人，把流浪的大叔，送到警察局去，讓他和家人團(tuán)聚。拾金不昧的人，有時(shí)撿到數(shù)十萬(wàn)現(xiàn)金，他們也沒(méi)有被金錢的利益誘惑，而是把現(xiàn)金原封不動(dòng)地還給失主，自己也沒(méi)有什么情緒?？傊@些人都是我們身邊的活雷鋒。
在集體中的每個(gè)人也需要雷鋒精神。雷鋒在日記中這樣寫道：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”所以，一個(gè)集體只有互相團(tuán)結(jié)才能發(fā)展，如果每個(gè)人都只是做自己的任務(wù)，而不關(guān)心集體的話，那又何談團(tuán)結(jié)，何談發(fā)展呢?
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