有關平安夜的優(yōu)秀作文
有關平安夜的優(yōu)秀作文
平安夜是西方的節(jié)日，關于該節(jié)日，你有怎樣的感想呢?以下是學習啦小編為大家整理的有關平安夜的優(yōu)秀作文相關資料，歡迎閱讀。
有關平安夜的優(yōu)秀作文范文一
每個孩子都有一雙翅膀，當他拒絕飛翔的時候，翅膀就會脫落，孩子也會變?yōu)榉踩?，庸俗的度過一生。
平安夜，天使會來到每個孩子床前，祈禱孩子的幸福，并且親吻孩子的翅膀。是的，每個孩子都有翅膀，在他們長大前翅膀是不會脫落的。
不過有一個例外，安沒有翅膀。從父親打碎他的夢想那一刻，安就失去了翅膀。
安的夢想是去非洲草原，去撒哈拉，在旅行中度過一生;安的父親卻希望安平平安安地呆在這里，找一份平安的工作，安靜的走過一生。
失去夢想的安拒絕飛翔，安的翅膀脫落了。
在父親撕碎撒哈拉的夕陽，踏破非洲草原的晨曦的那一剎那，安分明看見漫天的白色羽毛，在翅膀脫落那撕心裂肺的痛中，飄落，飄落……
天使親吻著安的傷痕，將一片羽毛藏在傷痕里，祈禱著安可以再度飛翔。
平安夜 ，一個父親的病房
看過了孩子的天使會趁著圣誕鐘聲還未敲響的時候去撫慰一下仍有翅膀的大人。不用擔心天使會累著，因為有翅膀的大人實在是太少太少了。
天使來到這位父親的病床前。
這位可憐的父親已經得了重病。現(xiàn)在，天使要把他的靈魂帶到天堂，讓這個仍有翅膀的靈魂得到永久的撫慰。
這位仍有翅膀的父親躺在病床上，回顧著自己的一生。
他是一位旅行家，在冒險中度過了大半生。為了自己的夢想(是的，旅行對于他來說就是可以用生命交換的夢想)，他離開了自己的妻兒，甚至沒有和兒子度過一個圣誕節(jié);面對那些沒有翅膀的人的嘲諷和不解，他毅然選擇了飛翔。盡管那些嘲諷和不解使他感到痛苦。
“清風拂過飛翔的翅膀，所有的痛苦都會煙消云散。我會感到離夢想近了一步。”他想。于是，他飛翔，忍受著人們的不解，也承受著妻子思念的眼淚。
可是，當他知道兒子有和他一樣的夢想時，他選擇了踏碎這個夢想。他愛兒子，所以他不想讓兒子去承受和他一樣的痛苦。
“平平安安的生活，哪怕是安安靜靜的死去，至少不要承擔像我一樣痛苦。”他想，“可是……”
他最后的遺憾就是不能和兒子共度一個圣誕節(jié)，不能親手把禮物送給兒子。
天使將父親翅膀上的一片羽毛放進禮盒中，然后帶著這位父親飛向天堂。禮盒上有一張圣誕卡，上面寫著：
“給安。
——愛你的父親”
圣誕節(jié)清晨，父親的病房
安打開禮盒，里面是一張修補過的撒哈拉沙漠的照片，背面有父親的留言：
“對不起，安。請自由的飛翔。
——永遠愛你并支持你的父親”
眼淚落在羽毛上，安的翅膀慢慢生長。
安要飛翔，安會飛翔。
飛翔，隨夢的方向。
非洲大草原的上空，安在飛翔，用天使的翅膀，用父親的翅膀，飛翔……
有關平安夜的優(yōu)秀作文范文二
平安夜歌曲(SilentNight,HolyNight)的由來
平安夜,圣善夜,萬暗中,光華射,照著圣母也照著圣嬰,多少慈祥也多少天真,靜享天賜安眠,靜享天賜安眠.這一首風靡世界,膾炙人口的圣誕名曲,出自奧國阿爾卑斯山的一個小村莊提爾羅(Tyrol).
1818年圣誕節(jié)的前夕,村里的牧師約瑟梅耳(JosephMohr)望著教堂里破舊的風琴,幾個鍵盤都已經彈不出聲音來了,該如何迎接即將來臨得圣誕節(jié)聚會呢
在探訪歸途中,梅耳牧師經過村郊的小山坡,當他從山上俯視幽靜的小村,幾盞燈光點綴著幽暗的黑夜,在皚皚雪地里更顯得寂靜.眼前的世界使他好似感受到耶穌在伯利恒誕生的夜晚,那般地祥和與寧靜,充滿著神圣與平安.他飛奔回家,把蘊藏在腦海中的詩景寫下,成了 「平安夜」的歌詞.
翌日早晨,梅耳牧師去找好友佛蘭茲古魯柏(FranzGrubr),把詩交給他.古魯柏是一位琴師,當他頌讀了這首詩後,彷佛置身於耶穌降生之夜一般,興奮地立即做了一支曲子來配詞.他們兩人開始快樂地練唱,準備晚上圣誕聚會時可以表演.
圣誕夜的晚上,全村的男女老少,都聚集在小教堂里.聚會中梅耳牧師高唱了這首新曲子.當晚雖然沒有風琴的伴奏,簡單美妙的詞句和柔和的旋律卻感動了所有在場的聽眾,使之流傳至今.
有關平安夜的優(yōu)秀作文范文三
這絕對是個最令人難忘的平安夜啊，它完全不像我以往想象的那樣平平淡淡地渡過，而是相當令人“驚喜”。
下午放學前，我們班的教室里仿佛關進了幾百只嘰嘰喳喳的麻雀，談話的內容不用猜都知道是關于今晚平安夜怎么過。這時老師進來了，用她一貫不緊不慢的語氣對我們說：“同學們，今天過節(jié)哈，既然是過節(jié)我就送你們些禮物。”我們滿懷期待地問：“老師，什么禮物?先給我先給我。”
“不用搶，禮物很多，人人都有，一個不會少!”
大家立刻放下心來，興奮地等著老師發(fā)禮物。
“禮物就是~~~~~~”
這時耳邊似乎奏響大獎頒發(fā)前的音樂聲，氣氛緊張而又令人期待!
“嗯嗯”老師清了清嗓子說：“語文抄寫10篇課文，每個單元后面的詞語盤點一個五遍~~~~~~~”
“啊?!”幾十張嘴張成了“O”型。
“別著急，還有就是數學老師讓我給你們帶來三張卷子，今天晚上一定要做完啊。做不完的后果就不必重復了吧?，F(xiàn)在進入總復習階段了，所以禮物豐盛了些，相信你們會過一個愉快而又充實的平安夜!”說完露出一副仁慈的笑容，邁著平穩(wěn)的步子漸行漸遠，逐漸走出我們的視線，消失于教室門口。
接下來的30秒鐘，整個教室安靜得聽不到一點兒聲音，除了某人的吸鼻涕聲(此人感冒中，前幾天有人送他的賀卡上寫著“祝你有N多的衛(wèi)生紙擤鼻涕”)，某人瘋狂抓扯自己頭發(fā)的聲音(今晚肯定與人約好了網絡大戰(zhàn))，還有些許“咯吱咯吱”的磨牙聲(在幻想中吃大餐)，間或聽到某只冬天雖至卻因躲在教室里沒被凍死的蒼蠅嗡嗡的飛行聲，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，30秒鐘后，沉默的人群中爆發(fā)出陣陣牢騷聲：“天啊!老師還讓不讓人活了!”
“十篇課文，那要抄到什么時候!”
“數學三張卷子呀，估計今晚不用睡了，明天大家集體來教室補眠吧。”
“想得美，還是趕快寫吧，不然加倍罰的時候更倒霉。”
“我的圣誕大餐呀!牛排吃不成了!”
我垂頭喪氣地回到家，悶悶不樂地吃了飯。小姨打電話約我晚上去吃大餐，參加平安夜游戲，說還可以得到圣誕老人送的禮物，這下全完了。
夜?jié)u漸深了，遠處時不時傳來禮花升空的“嘭彭”聲，那天空一點被裝點得很漂亮吧。隔壁家電視里“We wish you a Merry Christmas; We wish you a Merry Christmas;We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year. “的歌聲不識時務地硬是鉆進我的耳朵里，擾亂我原本就脆弱的神經。
今天是平安夜啊，雖然我和耶穌不認識，但人家過生日我也可以跟著熱鬧熱鬧嗎，可我必須在燈下埋頭趕作業(yè)。
時鐘以不變步伐堅定地向前邁進，現(xiàn)在已經是十點一刻了，可我還在和作業(yè)奮戰(zhàn)。
“哈~~~”我打了個呵欠，伸了伸懶腰，努力拒絕周公的邀請。
此時最怨恨的就是鋼筆為什么不具備掃描及自動書寫功能。
這個平安夜真是令人“驚喜”且難忘啊。
看了有關平安夜的優(yōu)秀作文的人還看
3.平安夜作文