有關(guān)清明節(jié)感悟的優(yōu)秀作文
清明節(jié)又叫踏青節(jié)是我們傳統(tǒng)的節(jié)日，關(guān)于清明節(jié)你有怎樣的感悟呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)清明節(jié)感悟的優(yōu)秀作文相關(guān)資料，歡迎閱讀。
有關(guān)清明節(jié)感悟的優(yōu)秀作文范文一
清明，我初次接觸和的時(shí)候，是在很小的時(shí)候。那年的清明節(jié)的前幾天，我的同桌她沒(méi)來(lái)上課，班主任在點(diǎn)名時(shí)說(shuō)了一句，清明節(jié)到了，她去給媽媽過(guò)清明了，那一周前后，總有同學(xué)請(qǐng)假過(guò)清明。當(dāng)時(shí)的我就怎么也不理解，什么是“清明”，怎樣過(guò)“清明節(jié)”。為什么沒(méi)見(jiàn)家家包餃子，也不見(jiàn)誰(shuí)添置新衣服和新鞋子，為什么我家沒(méi)有過(guò)“清明”，一連串的問(wèn)題裝在心里。偶爾有一天又想起。問(wèn)的同桌傷心的哭個(gè)不停，還挨了老師一頓訓(xùn)，我是一頭霧水。但從同桌的淚水里，隱隱約約感到“清明”的感傷。“清明”就這樣存入我的記憶。
“清明”，我再次接觸的時(shí)候，我已經(jīng)九歲。我們北方的雪，在清明前后才能融化完，那年清明在泥濘的小路上，總是看到路邊一小堆燒過(guò)的紙灰，還有殘留的半片圓紙，有的被風(fēng)吹落在枯草中，有的吹進(jìn)低凹處，有一天吹在我放學(xué)的路上，我忍不住拾了起來(lái)，拿在手上琢磨，到家后還細(xì)細(xì)地尋問(wèn)了祖母，才知道清明與死亡緊緊相連。這也是我平生第一次發(fā)現(xiàn)了老祖母的憂傷。我摟著祖母天真地說(shuō)我不要清明，我家也永遠(yuǎn)也不要過(guò)清明，老祖母笑了。
我第三次感悟的時(shí)候，是給祖母過(guò)的第一個(gè)清明。清明節(jié)沒(méi)到，父母就開始計(jì)劃了。當(dāng)時(shí)物資非常緊缺，有孝心的母親教我們用薄薄的白紙，做成朵朵各種各樣白色的菊花，放在祖母的墓碑旁。那個(gè)清明，要數(shù)祖母的那塊園地最鮮亮，惹眼。在做花時(shí)，想起祖母給我講清明時(shí)的語(yǔ)氣和流露出的哀傷，一種隱隱的痛，咸咸的傷堵在心里。從那以后，每到清明前后，就有許多人到我家討要紙做的花，也讓我體悟到了清明與思念，清明與孝道，清明與感恩，清明與生命的種種聯(lián)系。
2008年，母親突然去世，當(dāng)我再次感悟“清明”時(shí)，體會(huì)到再深沉的祭奠，也不抵不過(guò)親人在世時(shí)，那持之以恒的小小關(guān)愛(ài)。在悲痛之余，考慮最多得是怎樣讓老父親健康、幸福地生活，讓我們?cè)贌o(wú)遺憾。每每清明，我總以老父親過(guò)的很幸福，我們過(guò)得開心，告慰母親的在天之靈，這也是母親辛勞一生的目標(biāo)，在殷殷的火焰中，我能感悟到母親的微笑。
有關(guān)清明節(jié)感悟的優(yōu)秀作文范文二
在蒙蒙的細(xì)雨中，在充滿哀思與緬懷的日子里。清明，從浸潤(rùn)著深厚文化底蘊(yùn)的唐詩(shī)宋詞中緩緩走來(lái)。我沐浴著潤(rùn)如酥的小雨，思考著生命的意義。
2008年的汶川大地震，讓我突然體會(huì)到：人在大自然面前是多么渺小，生命相對(duì)于天災(zāi)來(lái)說(shuō)是多么脆弱。剎那間，我明白了：只要還有一口氣，只要活著，就有希望!堅(jiān)定信念，活著多好呀!
五年級(jí)時(shí)，我學(xué)了《海倫·凱勒》這篇課文，從中我知道了海倫幼年得病致殘后，變得愚昧而乖戾，幾乎成了無(wú)可救藥的廢物。但在沙利文老師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，海倫克服重重困難，終于學(xué)會(huì)了拼讀與閱讀。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，她懂得了感恩，明白了生命的意義，她是那樣地?zé)釔?ài)大自然、熱愛(ài)生活。海倫不屈不撓的奮斗精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們，也震撼了我。
《輪椅上的霍金》是我六年級(jí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的一篇課文，命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷，他21歲時(shí)不幸患上了導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上，醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年。但是40年過(guò)去了，霍金一直頑強(qiáng)地活了下來(lái)。雖然他全身只有三根手指會(huì)動(dòng)，但是他撰寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界擁有無(wú)數(shù)的讀者。霍金勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地感動(dòng)了我。
由此看來(lái)，生命是脆弱的，也是頑強(qiáng)的;生命是短暫的，也是永恒的!海倫·凱勒與霍金永恒堅(jiān)強(qiáng)的生命，永遠(yuǎn)放著多彩的光芒!生命的意義是什么?巴金爺爺在《給家鄉(xiāng)孩子的信》一文中告訴我們：生命的意思在于奉獻(xiàn)而不在于享受。而這樣的答案是巴金爺爺在87歲高齡時(shí)通過(guò)思索與追求之后才明白的。
生命是美好的，又是易逝的。時(shí)下有些人不珍惜生命，拿生命當(dāng)兒戲，動(dòng)輒自殺。古人說(shuō)得好：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷。”父母給予了我們生命，它很珍貴，屬于我們的只有一次。試問(wèn)拿生命開玩笑的人，你有什么權(quán)利?
在此，我想告訴大家：生命的意義在于珍惜它，把握它。讓我們趁著青春年少時(shí)，多做些有益的事吧!
有關(guān)清明節(jié)感悟的優(yōu)秀作文范文三
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”，清明前后的天穹煙雨蒙蒙，點(diǎn)點(diǎn)雨滴聲聲錐心刺骨，人間的悲憫在四月天被釋放為漫天飛揚(yáng)的雨絲，絲絲縷縷都牽扯著疼痛，牽扯著血脈，牽扯著綿延不絕的追憶。舉目四望，在煙雨彌漫的山野中，在泥濘的山坡小路上，成群的掃墓人步履蹣跚;抬頭偶望，墳塋——山孤煙霧繞，碑前——人孤雨聲急，眼里——寒煙草無(wú)語(yǔ)，心中——好一片凄慘落寞死寂!
想著死者長(zhǎng)已矣，存者永懷悲!人事有代謝，往來(lái)成古今。生者總是會(huì)不斷地成為逝者，人，不斷地出生，又不斷地死亡，推陳出新，不斷更新，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)。這是生物的規(guī)律，也是自然的規(guī)律。人類社會(huì)就是這樣一代一代地延續(xù)和生存的。歲月易老，人生苦短。所以，不能明日復(fù)明日;所以，不能少壯不努力;所以，莫等閑、白了少年頭!
過(guò)清明，是人們盤點(diǎn)過(guò)去、分享回憶、展望未來(lái)的時(shí)節(jié)。
清明節(jié)承載了人們一年的歲月中對(duì)亡靈、對(duì)親人的深深追憶、濃濃的思念和暖暖的懷念。過(guò)清明，使得平日里忙碌不可終日的親人們的目光里會(huì)更多地映進(jìn)故人的身影和笑靨，面對(duì)天地相隔的親人亡靈，活著的人會(huì)加倍地珍重身體，珍惜健康，珍愛(ài)生命，從而盡情地享受生活，享受生命，享受大自然的一切恩賜——
“人生有酒須當(dāng)醉，一滴何曾到九泉”?明白了此理，雖然萬(wàn)萬(wàn)不能紙醉金迷醉生夢(mèng)死的活，但活著的快樂(lè)和活著的意義，起碼，在清明節(jié)的日子里有了新的收獲。
民諺云“種樹造林，莫過(guò)清明”，“谷雨清明兩相連，浸種耕田莫遲延”。清明時(shí)節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，草色青青，楊柳依依，桃花李花，競(jìng)相開放，這是一年中最美好的季節(jié)，也是開始播種耕耘的季節(jié)。人們從蕭瑟的冬天一路蹣跚走來(lái)，春天的蓬勃生機(jī)給人以生命的感悟，春天的蓬勃景象給人以美的享受，春天的桃紅柳綠給人以創(chuàng)造的靈感，春天的落英繽紛給人以感恩的遐想。
清明時(shí)節(jié)的懷想，有幸福有關(guān)愛(ài)，有回顧也有暢想。
也許過(guò)去的一年并不稱心如意，但無(wú)論如何人們內(nèi)心深處總會(huì)有一個(gè)念想：明年會(huì)更好!
也許過(guò)去的歲月并不花好月圓，但無(wú)論如何人們內(nèi)心深處總會(huì)有一個(gè)念頭：活著真好!
讓清明禮贊生命，仿佛是一種溫暖。愿這種溫暖象春陽(yáng)一樣照進(jìn)每個(gè)人的心田……
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