五四青年節(jié)團(tuán)日活動(dòng)感想
五四青年節(jié)團(tuán)日活動(dòng)感想
在五四青年節(jié)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了團(tuán)日活動(dòng)，關(guān)于該活動(dòng)，你有怎樣的感想呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的五四青年節(jié)團(tuán)日活動(dòng)感想相關(guān)資料，歡迎閱讀。
五四青年節(jié)團(tuán)日活動(dòng)感想范文一
我們都知道，五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底的轟轟烈烈的反帝反封建愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，它也是引領(lǐng)人們思想解放，開創(chuàng)新文化紀(jì)元的一個(gè)過程。
五四精神，我們可以把它作為一種風(fēng)尚，一種傳揚(yáng)新知識(shí)、新文化的潮流。有了它的存在，才能打開我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它為我們打開了一個(gè)未知的世界，我們從中可以不斷成長(zhǎng)。最為重要的是，我認(rèn)為它向我們提出了一種敢于變革、批判、創(chuàng)新的想法。
這次團(tuán)日活動(dòng)，積極宣揚(yáng)五四精神，倡導(dǎo)創(chuàng)新、變革、進(jìn)步精神。
首先，是學(xué)習(xí)上的變革。我國(guó)的教育模式一貫是應(yīng)試教育，一切都以老師所說為準(zhǔn)，一切都以書本作為基礎(chǔ)。試問一下，這真的就是好的嗎?我們就真的能夠進(jìn)步嗎?我們能夠無限求知，探索真理嗎?答案是否定的。每人個(gè)的思想都受到束縛，都被一種固有的模式固定，那么，只會(huì)有一種結(jié)果，一種思想。我們知道，人是一個(gè)主觀的個(gè)體，每個(gè)人都是不同的，他們應(yīng)該有自己的想法，不應(yīng)該讓他們的想法被扼殺在搖籃之中。應(yīng)試教育的弊端是明顯的，它會(huì)扼殺學(xué)生的思想、壓縮學(xué)生的想象空間。作為一名學(xué)生，我們要有自我的思想!我們讀書不是為了考試，而是為了充實(shí)提高自己，我們的任何想法不一定都是錯(cuò)的，老師說的不一定都是對(duì)的。我們要有敢于質(zhì)疑的思想，做到不唯書、不唯上、只唯實(shí)。同時(shí)也要敢于突破，不斷創(chuàng)新自我。
再者說來，無論做任何事，都是需要變通的而不是一層不變的，一層不變只會(huì)使人落后，落后于他人，落后于社會(huì)，最終其效益如何呢?對(duì)社會(huì)則無半點(diǎn)益處。
相反，如若不斷的隨著時(shí)間的變化而改變想法，在社會(huì)發(fā)生改變時(shí)，也不忘了與社會(huì)保持一致性，同時(shí)前進(jìn)，這不是一種很好的方式么?社會(huì)是不斷進(jìn)步的，我們不能一層不變，也是需要跟著社會(huì)的腳步一起改變自我，一起創(chuàng)新自我。
在本次團(tuán)日活動(dòng)中，回顧歷史，正視現(xiàn)狀，展望未來。我相信，只要我們能夠不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，在原有的基礎(chǔ)上推陳出新，我們的科學(xué)文化素質(zhì)和自我內(nèi)在素質(zhì)都會(huì)取得全面的發(fā)展。我們的社會(huì)也會(huì)不斷進(jìn)步的。
五四青年節(jié)團(tuán)日活動(dòng)感想范文二
“五四”精神概括起來就是愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)。雖然說，時(shí)間已經(jīng)過去了90多年了，但是，今天看來，這一精神仍然是我們必須提倡和發(fā)揚(yáng)的。
愛國(guó)與進(jìn)步，是“五四”精神的基礎(chǔ)和源泉。雖然“五四”青年打出愛國(guó)、進(jìn)步的旗號(hào)，有當(dāng)時(shí)特殊的歷史條件、社會(huì)背景，但是，作為中華民族的一員，愛國(guó)是一個(gè)永恒的主題，在任何時(shí)候、任何歷史條件、任何社會(huì)背景下，都不應(yīng)該忘記，也不能忘記，更不敢忘記。而進(jìn)步對(duì)于一名青年來說，意味著不斷進(jìn)取、永遠(yuǎn)向上。忘記進(jìn)步，就意味著落后。今天，雖然改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)變革的步子很快，。但是，愛國(guó)和進(jìn)步仍然應(yīng)該成為每一位中國(guó)人心中不變的主題，在新的歷史條件下，更應(yīng)該懂得愛國(guó)的意義、進(jìn)步的作用。切不可國(guó)家強(qiáng)大了，社會(huì)進(jìn)步了，就忘記愛國(guó)，忘記不斷進(jìn)步了。
民主與科學(xué)，是“五四”精神的核心與動(dòng)力。“五四”青年提出的這一口號(hào)，既是特殊歷史條件下的一種吶喊，也是對(duì)未來信心的一種呼喚，更是向全體青年發(fā)出的號(hào)令。民主，是一個(gè)國(guó)家和諧、有序、融洽必備的條件，沒有民主的氛圍，沒有民主的氣息，這個(gè)國(guó)家就沒有生機(jī)、沒有活力;科學(xué)，則是一個(gè)國(guó)家振興、發(fā)展和強(qiáng)盛的不竭動(dòng)力，一個(gè)科學(xué)不發(fā)展，科學(xué)氛圍不濃，科學(xué)創(chuàng)新不多的國(guó)家，是不可能得到真正發(fā)展的。民主與科學(xué)，貫穿于整個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展之路、興旺之路、振興之路。
“五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結(jié)晶，更是中國(guó)青年理想和目標(biāo)的體現(xiàn)。今天，雖然國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了很大的變化，社會(huì)也發(fā)生了很大的變化。但是，“五四”精神仍然是廣大青年必須牢記和發(fā)揚(yáng)的精神動(dòng)力，所不同的是，我們?cè)诶^承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神時(shí)，必須注入時(shí)代的特點(diǎn)，注入新的內(nèi)涵。
五四青年節(jié)團(tuán)日活動(dòng)感想范文三
為了弘揚(yáng)“五四”精神，了解“中國(guó)夢(mèng)”，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年繼承五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，明確肩負(fù)的歷史使命，我支部精心策劃，細(xì)致安排，組織支部全體成員開展了一系列紀(jì)念活動(dòng)，在支部營(yíng)造出關(guān)注共青團(tuán)、支持共青團(tuán)的濃厚氛圍，有力地推動(dòng)了我校共青團(tuán)工作的科學(xué)發(fā)展。
1919年5月4日中國(guó)爆發(fā)了以一批先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國(guó)革命運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，成為中國(guó)舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。五四運(yùn)動(dòng)樹立了一座推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)步的豐碑。五四運(yùn)動(dòng)也孕育了“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國(guó)革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。90年過去了，五四運(yùn)動(dòng)中“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的思想，在今天仍然具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。借著這個(gè)契機(jī)，我支部開展了形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)大家參與活動(dòng)的積極性，使大家盡可能多地了解五四運(yùn)動(dòng)，讓大家在精神上，身體上，心理上得到充分的鍛煉。在活動(dòng)中大家有所收獲就是本次團(tuán)日活動(dòng)最大的意義所在。
同時(shí)在團(tuán)活動(dòng)中的“中國(guó)夢(mèng)”環(huán)節(jié)中，在團(tuán)支書的引領(lǐng)下，我們更加清楚地了解了什么是“中國(guó)夢(mèng)”，“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵是什么。讓青年團(tuán)員了解和學(xué)習(xí)了精神，增強(qiáng)青年團(tuán)員的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，激勵(lì)團(tuán)員青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，為祖國(guó)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。另外也進(jìn)一步加強(qiáng)了基層團(tuán)組織建設(shè)，活躍了團(tuán)內(nèi)氣氛，增強(qiáng)了團(tuán)內(nèi)的凝聚力，打造了和諧且團(tuán)結(jié)的團(tuán)組織。當(dāng)前的中國(guó)，比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。我們響應(yīng)了響應(yīng)中央號(hào)召，在全國(guó)興起了學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)精神思想的熱潮時(shí)，作為時(shí)代前沿，思想活躍，行動(dòng)力強(qiáng)的一代大學(xué)生，抓住了此次機(jī)會(huì)對(duì)中國(guó)夢(mèng)精神進(jìn)行全面解讀和體會(huì)。
通過這次活動(dòng)我對(duì)于那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)所孕育的愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國(guó)人民和中國(guó)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富有了更深的理解。五四精神的核心，是偉大的愛國(guó)主義。五四運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的愛國(guó)主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照，是我國(guó)幾千年來發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。通過紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)，感懷“五四”精神，重溫“五四”歷史。使同學(xué)們?cè)俅胃惺?ldquo;天下興亡，匹夫有責(zé)”的歷史責(zé)任感。在新時(shí)期，作為一名大學(xué)生，一名“五四”青年，應(yīng)當(dāng)如何報(bào)效社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育，要堅(jiān)持從具體工作、日常工作抓起，從而達(dá)到本次活動(dòng)寓教于樂的教育目的和意義。而關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的環(huán)節(jié)則鼓勵(lì)了青年學(xué)生要勇敢追逐夢(mèng)想，著力引導(dǎo)同學(xué)們堅(jiān)定理想信念，勵(lì)志刻苦學(xué)習(xí)，將夢(mèng)想付諸實(shí)踐，為譜寫美麗中國(guó)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而扛起青年的擔(dān)當(dāng)。
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