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以護士節(jié)為中心的一篇演講稿

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以護士節(jié)為中心的一篇演講稿

  每年的5月12日是國際護士節(jié),國際護士節(jié)設立于1912年,它是為了紀念護士職業(yè)的創(chuàng)始人、英國護理學先驅和現代護理教育奠基人弗洛倫斯·南丁格爾而設立的。下面是學習啦小編整理的以護士節(jié)為中心的一篇演講稿,供大家參考!

  以護士節(jié)為中心的一篇演講稿篇一:

  提燈女神(南丁格爾)的燈光,驅散的何止是受傷士兵心頭的陰云,那穿越時空的溫暖,在每一名護士的心中,都熾燃成生命的燭炬!于是,你臉上引領希望的那朵燦爛的微笑,如秋夜里的明月,照亮患者通往健康的心靈的彼岸。夜深人靜的時候,巡視病房的護士身影仍然閃動,默默的那份關懷,是夾在患者年輪中的永久溫馨;患者病重,護士病床前緊張搶救的那雙手,送一片勇氣的執(zhí)著,留一串芳香的祝福;需要檢查,輪椅旁問寒問暖的護士親切的話語,是淙淙流淌的小溪,它的甘洌驅走了陰霾的濃黑;患者去世了,擦洗、清理、穿衣,還是護士陪伴左右。請我們聽聽護士內心足音,盡管她們盡管如此平凡,如一芥小草,但是人們卻把天使的美譽贈予給她們。

  像蝴蝶一樣輕盈,像羽毛一樣溫柔,護士每天都穿梭在病房與護士站之間,沖無數的鹽水,寫無數的護理記錄,在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場之上,每天每天,她們都把簡單和平凡演繹成無數個精彩。當辛勤的汗水化成凌空的彩虹,當掌聲和鮮花擁來榮耀的驕傲,當患者把信賴的獎章掛在她們的胸前,她們反而會平靜而自然,因為目睹過無數的悲歡離合,因為深悟生命的可貴,她們絕不會浪費生命的絲毫精彩,她們與快樂與平凡同在,她們忘情的燃燒自己,編織起的希望之羽,讓痛苦而又無助的心燃起對火的跳躍,森林的綠色和江河一樣的闊大。護士,我要為你贊美,你們無怨無悔的奉獻,給患者送去的是雨露滋潤的慷慨和春風一樣的溫暖,你們是愛的種子的播散者,你們是春天的締造者!

  南丁格爾認為,護理人員是“地上的天使,用愛心、耐心、細心、責任心對待每一位病人”;“護理是一種科學,是一種看顧的藝術”。一年一度的“5·12”國際護士節(jié)來臨了,在這個神圣的節(jié)日里,我回憶起過去40余年的護理生涯,真是走過了風風雨雨,充滿了酸甜苦辣。在40余年的護理生涯中,我從不了解、不喜歡護理工作到熱愛護理事業(yè),從工作中采用傳統(tǒng)的治療方法到不斷革新護理業(yè)務,從開始的只在上班時間做好本職工作到利用業(yè)余時間為病人上門服務……我經歷了思想觀念的轉變,更經歷了諸多挑戰(zhàn)。在這個過程中,我深切地體會到護理工作的神圣和偉大。

  在多年的護理實踐中,我深深地體會到,護理人員應該將病人的健康永遠放在第一位。一名褥瘡患者宋某曾經對我說:“我在生活上再苦再難都可以忍受,但疾病的痛苦使我在精神上無法承受。”在治療期間,每個病人不僅需要身體病痛上的治療,精神上的安撫也是必不可缺少的。護士與病人接觸時間長,最能體會病人肉體與心靈上的痛苦,所以護士更應該以無限的愛心關愛患者,要永遠將患者的健康放在第一位。護理人員只有對患者真心關愛,并且具備熟練的業(yè)務技術,才能得到病人的信賴,才能使護理工作更趨于完美。

  護理工作的范疇十分廣泛,護理人員的工作包括“促進人類健康、

  預防疾病發(fā)生、促進疾病的恢復、減輕病患的痛苦”。一個社會的發(fā)展與民眾健康水平的提高有著不可分割的密切關系,護理人員還肩負著增強民眾健康意識的重任,要不斷推廣健康教育,提高民眾的健康意識和保健知識。在新世紀里,護士除了進一步做好院內的護理服務工作外,還應進一步強化社區(qū)護理服務。

  在新世紀,護理人員要努力提高業(yè)務水平,除了具備自己專業(yè)領域里的知識外,還要跟上時代的步伐,不斷完善自身的全面素質,配合醫(yī)療科技的發(fā)展,開展護理服務工作??偟膩碚f,新世紀的護理人員應配合社會的發(fā)展全方位提高專業(yè)水平,完善護理管理,不斷增強突發(fā)事件應急能力,處理好醫(yī)患關系。同時. ,要不斷提高護士的社會地位,呼吁全社會廣大民眾尊重護士,尊重護士的勞動成果.

  大家好!今天我演講的題目是《平凡的青春》。我和在座的許多

  姐妹們一樣,是一名非常平凡的護士。每天身穿護士服,頭戴燕尾帽穿梭巡回于病房和走廊之間,重復著打針、發(fā)藥、量體溫、測血壓等繁瑣的護理工作,不分春夏秋冬,不分白天黑夜。

  剛畢業(yè)時,身邊有許多朋友問我,為什么選擇護士這么辛苦又卑微的工作。我也曾經千百次地問自己,是否甘心一輩子做這樣平凡的工作,讓青春流逝于平凡中。轉眼兩年過去了,這兩年的護理工作生涯卻讓我的內心起了變化。我發(fā)現平凡的工作中處處有著感動。一次在icu為一個氣管切開的病人做護理。不能開口說話的病人忽然吃力得舉起手在空中比畫著什么,我看不明白他想要什么。當我把紙和筆遞到他手里時,他在紙上歪歪扭扭寫下了兩個字,朋友你們知道他寫的是什么嗎?我看清楚了,那兩個字是:謝謝。我當時的感動難以用語言來形容。一個生命垂危的病人,仍然不忘向照顧他的護士說一聲謝謝,做為護士,就算再辛苦也是值得的。這種感動就像穿透寒冬的花香,就象穿透黑夜的陽光,伴著那整潔的工作服反射出莊嚴的光芒,這光芒再次激起了我的責任心與使命感。我們做的是平凡的事,卻能從中體現自己的價值。

  以護士節(jié)為中心的一篇演講稿篇二:

  我就是我,是的,我就是我。一個很普通的小護士,求學十三載,終于穿上了神圣的白衣,戴上了圣潔的燕尾帽,走向了病房長長的走廊,開始了我的護士生涯|!

  三年來,我穿梭于病房間,耕耘著無影燈下的責任田,有苦有樂。當一整天泡在手術室加班加點的時候,我知道了什么叫累;當為了搶救外傷病人弄得滿身血污的時候,我知道了什么是臟;當搶救結束,手術成功了病人安返病房時,我知道了什么叫欣慰;當手術室深夜燈火通明,同事們仍工作在無影燈下時,我知道了什么是感動。正是這臟與累,感動與欣慰中,我知道,當我選擇這一身白衣時,我就選擇了奉獻,我的人身價值將在這其中體現。因此,我由衷地喜歡著護理,喜歡著護理這一門精細的藝術,喜歡在無影燈下為病人忙碌穿梭,喜歡這份職業(yè)帶給我的神圣。

  我是一個護士,也是一個普通的人。我會坐在窗前發(fā)呆,我會為思念而落淚,我會為蒼茫的天空思緒萬千,我會為生活感到困惑感到無奈,我會將我的感動我的寂寞我的無助訴之于筆下珍藏于心間。有時回過頭想想,如果不曾擁有過,就不會有濕潤真實的回憶;如果不曾迷茫過,就不會看懂每一篇文章里刻骨銘心的思念;如果不曾困惑過,也不會有今天自己如此堅定執(zhí)著的追求。為此,我應該感謝生活,感謝生活所賦予我的經歷,讓我學會長大,學會珍惜。

  我就是我, 一個小護士,一個普通的人。有著對事業(yè)的追求,有著常人的七情六欲。我就是我,蕓蕓眾生中一個有幾許追求,有幾許多愁善感的普通的人!

  以護士節(jié)為中心的一篇演講稿篇三:

  一頂純白的燕帽,一身雪白的衣裝,穿出的是圣潔和美麗;一份救死扶傷的責任,一顆無私奉獻的情懷,揚起的是溫暖與愛心。

  依然清晰記得大學的第一堂課上,老師就在黑板上寫下:“選擇護士這個職業(yè)就是選擇平凡,選擇付出。”

  我是一名普通的精神科護士,在精神科臨床工作有九年,問我有什么感受,工作這段時間,真是酸甜苦辣,一言難盡。但我要用實際行動告訴大家,我愛我的工作,我愛這個特殊的職業(yè)!

  精神科護士的服務對象是那些深受疾病折磨,卻又人人避之不及的精神障礙患者,而我們要做的就是走近他們,從細致的生活護理到復雜的心理護理,觀察病人病情變化,及時進行護理風險評估并反饋給醫(yī)生。精神病人思維情感行為的異常,會讓護理工作中經常遇到不合作、不禮貌的情況,護士是接觸病人時間最長,距離最近,受到病人攻擊可能性最高的崗位。其實在精神科,每個護士都不同程度的受到過病人的傷害,這也說明了精神科護士所要面臨的風險。我想很多護士初進這個行業(yè)都會產生轉行的念頭,不愿長期呆在精神科,但是,通過一段時間的接觸會被資深護士們的敬業(yè)精神所感化,繼沿著前輩們的道路繼續(xù)前行。

  精神科的特殊性在于患者由于受精神癥狀的影響,可能出現自殺、沖動傷人、毀物等破壞性行為。記得剛參加工作的時候就遇到了兩件事讓我至今記憶猶新遇的事情。

  第一件事:是一位精神分裂癥患者,有嚴重的命令性幻聽,在一次上大夜班的時候,我正在巡視病房,發(fā)現她呼吸音異常,于是我走近她身邊仔細觀察,發(fā)現她用絲襪勒住脖子,企圖自殺,見此情況我立即取下她脖子上的絲襪,并呼喚一起值班的同事對患者進行了緊急處理。

  試想,如果當時巡視不及時或對患者評估不夠,沒有細致的觀察每一位患者,那么一個年輕、鮮活的生命,可能會就此消失,一位媽媽從此失去自己心愛的女兒。這件事也提醒了我責任重于泰山,一刻也不能掉以輕心,家屬將親人的健康交到我們手上,我們就得盡自己最大的努力去認真守護。

  第二件事:同樣是一位精神分裂癥患者,在一次值大夜班,大約凌晨四、五點的時候,她起床后進入洗漱間洗漱,由于她洗漱時間過長,聲音過大,影響到其他患者休息,于是我對她進行了勸說,當時她突然沖動,將我堵在墻角內,用手掐住了我的脖子,當時感覺自己的身體已經降到了冰點,幸運的是一起值班的同事及時趕到,我這才得以脫身,如果不是同事的及時出現后果不堪設想!

  對于我這個初進精神科的年輕小護士來說,這種情況給我的心理上也造成了短時間內揮之不去的陰影,每當夜幕降臨的時候恐懼和不安就會將我籠罩,幸運的是有主任、護士長的心理干預和疏導以及同事們的關心、陪伴與支持,讓我一步一步地走出了這個恐怖的陰影。

  事后,我也對這次事件做了分析和總結:

  1)分析病人出現這種行為的原因,有命令性幻聽的病人要了解病人幻聽的內容是否具有攻擊性,對這類病人,接觸時要保持安全距離,避免突然出現攻擊行為,使自己受到傷害。

  2)了解病人病情,比如既往有過沖動行為的要更加注意自我防護。

  3)自我改進,注意語言溫和、態(tài)度誠懇、有耐心、不急躁、不用責怪和埋怨的語氣和病人說話。

  通過分析、總結,防止再次發(fā)生類似的突發(fā)事件。

  以上兩次突發(fā)事件是我工作中的感觸與體會,不是訴苦,也不是表現自己,精神科被列為特殊性職業(yè),這9年的工作,讓我在風雨中成長,在收獲中喜悅,在平凡的崗位上貢獻自己的小小力量。既然我選擇了精神科,我就必須盡職盡責,履行自己對醫(yī)院的承諾,對家屬的承諾,對病人健康的承諾,做患者健康路上的守護天使,陪他們走出人生中最黑暗的時光,縮短他們經歷苦痛折磨的時間。

  19歲參加工作,今年28歲的我在北大六院渡過了一個女孩生命中最美好的時光,但是我想奉獻的青春,讓我的人生更有意義,這才是我無怨無悔的最美好時光。

  我們的職業(yè)真的是一個很平凡的職業(yè),可是這份職業(yè)讓我覺得我們這個群體具有特別可貴的奉獻精神和護理服務理念。對于剛剛選擇這個行業(yè)的年輕人,我在他們身上看到了果敢的素質,在資深的老師們身上看到了堅毅的品質,大家在相互感動、相互激勵中前行。我們是一個默默無聞的群體,也許人生的可貴就在于平凡,平凡的人生更有價值!謝謝!

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