關于圣誕節(jié)廣播稿
在圣誕節(jié)的時候,很多單位企業(yè),都會通過廣播的形式來為大家送上祝福,以下是學習啦小編為大家整理的圣誕節(jié)廣播稿相關資料,歡迎閱讀。
圣誕節(jié)廣播稿范文一
A:風中傳來了祝福,空中飄蕩著快樂。大家好!歡迎收聽我們精心為您打造的“溫馨圣誕”專題特別節(jié)目。我是主播張偉成。
B:我是主播余芳菲。帶著對即將過去一年收獲的感恩,和對即將開始新年的祝愿。我們這期的“歡樂圣誕”專題節(jié)目,希望能給你送去一份溫馨,傳達一份祝福,收獲一份感動,播種一份希望。
A首先讓我們一起去體驗圣誕的異域風情,感受西方的特別文化。讓同學們提前感受圣誕的熱鬧氣息吧!
B:圣誕節(jié),是一個起源于西方而又迅速風靡世界的節(jié)日。有著許多古老而又優(yōu)美的傳說,寄托著世世代代的期盼和祈求,也揉合了不同國家和民族的習俗、風情于其中。圣誕文化,已發(fā)展成全球文化中一道引入注目的亮麗風景。
A:“圣誕節(jié)”是為了慶祝耶穌的誕辰,因而又名耶誕節(jié)。在歐美許多國家里,人們非常重視這個節(jié)日,把它和新年連在一起,而慶祝活動之熱鬧與隆重大大超過了新年。
B:不過歷史發(fā)展到今天,很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無半點關聯。它為我們歡慶和祝福架起了橋梁。交換禮物、寄圣誕卡、圣誕老人、圣誕樹都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子。
A:的確。它們是圣誕節(jié)的特征,裝點著圣誕節(jié)的美麗。在西方,過圣誕節(jié)時都要準備一棵圣誕樹,以增加節(jié)日的歡樂氣氛。圣誕樹是用常綠樹做成的,象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星,掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜,人們圍著圣誕樹唱歌跳舞,盡情歡樂。
B同學們小時候一定對圣誕襪有著很美好的向往吧,圣誕襪最早以前是一對紅色的大襪子,大小不一。因為圣誕襪是要用來裝禮物的,所以這是小朋友們最喜歡的東西,晚上他們會將自己的襪子掛在床邊,等待第二天早上收到爸爸媽媽給的禮物,爸爸媽媽會說這是圣誕老人送來的喲。大家都有這種可愛美好的回憶吧!嘿嘿。
A:這么說讓我想起了往年的圣誕節(jié),大街上都張燈結彩的,店鋪門口擺著圣誕樹,然后小孩子都戴著圣誕帽跑來跑去,有些可愛的大人們也會戴著圣誕帽享受這一個喜慶的節(jié)日。那是一頂紅色帽子,據說晚上戴上睡覺除了睡得安穩(wěn)和有點暖外,第二天你還會發(fā)現在帽子里多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角,無論你去到哪個角落,都會看到各式各樣的圣誕帽哦。
B:哈哈,沒錯,然后路上紅色與白色相映成趣的就是圣誕老人啦,他可是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物哦。西方的小朋友在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,就等著圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子里呢。在西方,扮演圣誕老人也是一種習俗。他們趕著馴鹿,拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個孩子送禮物的快樂老精靈的形象早已深深地留在人們的記憶中呢。我以前就特別愛和圣誕老人拍照,特別有趣呢
A:嗯,圣誕老人原來的名字叫做尼古拉,是一個喜歡在暗中幫助窮人的善良神父。然而正像中國人過春節(jié)吃年飯一樣,歐美人過圣誕節(jié)也很注重,全家人圍坐在圣誕樹下,共進節(jié)日美餐。這就是圣誕大餐啦!
B:對對,那圣誕大餐火雞是必不可少的!其實圣誕大餐吃火雞的習俗始于1620年。這種風俗盛于美國。英國人的圣誕大餐是烤鵝,而非火雞。澳大利亞人愛在平安夜里,全家老小約上親友成群結隊地到餐館去吃一頓圣誕大餐,其中,火雞、雞、燒牛仔肉和豬腿必不可少,同時伴以名酒,吃得大家歡天喜地。
A:你說了這么多圣誕節(jié)的習俗,可還有一樣最重要的你沒說。
B:怎么可能,還有什么沒說?
A:圣誕節(jié)必不可少的當然是圣誕歌曲啦。說到圣誕歌曲,大概沒有哪一首能比(鈴兒響叮當)更“有名”更廣為人知的了。這首歌是在1857年,美國波士頓假日學校的學生在教堂有一場感恩節(jié)演出,學生們請鄰居皮爾龐特寫了一首新歌,輕快的旋律讓孩子們馬上就學會了,這首名為“OneHorseOpenSleigh”的歌一經演唱就引起了轟動,并很快成為了一首快炙人口的經典圣誕歌曲。接下來就一起欣賞這首兩年后再度被公開發(fā)表,正式更名為“鈴兒響叮當”的歌吧。
B:與圣誕的寂靜不同,天使的報信讓人世沸騰:這是和平之子,這是正義之光,基督的降生是為了拯救世俗的臣民,是為了給他們第二次生命。一首來自超級天后MariahCarey()的經典翻唱《Hark!HeraldAngelsSing天使在歌唱》送給大家。
A:大家現在聽到的這首歌是著名圣誕歌曲《冬季仙境》首發(fā)于1934年,從那以后又被反復翻唱。歌詞描寫的是圣誕節(jié)前后的情景:堆著雪人,想象他就是某某人的模樣,不自覺地踏入了一個只有冬天才有的奇異景象…一片銀色世界才有圣誕節(jié)的氣氛!
A:圣誕節(jié)該是什么樣的?——該是歡快的。所以送上一首《WewishyouaMerryChristmas》,我們祝你有個快樂的圣誕節(jié)、快樂的新年!
A:屏北dreamcolor廣播站預祝同學們圣誕快樂,也祝高二的同學們會考通過,初三高三的同學們中考高考能取得優(yōu)異的成績,同時祝全校同學期末考加油。
B:在這首***中今天的溫馨圣誕專題節(jié)目就要和大家說再見了,天氣越來越冷,手都冰冰的,大家可以買個暖手袋隨身帶著哦,衣服多穿點千萬別感冒了,希望我們今天的節(jié)目能帶給大家溫暖。
圣誕節(jié)廣播稿范文二
A:當燦爛的陽光溫暖著整個校園,編織成七彩的花環(huán)。留住一絲清風播撒出希望的明天。
B:付出一份真誠,打造愛的世界。帶走一片笑容,永遠與我們同行。
合:小浪花廣播又和大家見面啦!
A:我是二(六)班主持人鐘曉丹。
B:我是二(六)班主持人朱婷婷。
B:本期紅領巾廣播的主題是《圣誕節(jié)》
A:在西方,圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方,扮演圣誕老人也是一種習俗。
B:圣誕老人原指公元4世紀時小亞細亞專區(qū)的主教尼古拉,他因和藹可親慷慨濟貧萬里聞名。到了6世紀,東方把他尊稱為圣尼古拉。由于民間有關尼古拉的傳說中,都聯系到少年兒童和禮物,從此,圣誕老人便成為專門在圣誕節(jié)向孩子們送禮物的慈祥老人的形象。到了18世紀,通過文學和繪畫,圣誕老人逐漸成為身穿紅外衣的白胡子、白眉毛老人形象。
A:來自東方的圣人在耶穌降生的時候贈送禮物,這就是圣誕老人為兒童贈送禮品習俗的由來。英國少年兒童在圣誕前夕把長統(tǒng)襪子放在壁爐旁,相信圣誕老人在夜里會從大煙囪下來,給他們帶來滿襪子的禮物。法國的少年兒童把鞋放在門口,讓“圣嬰來時把禮物放在鞋里面?!?/p>
B:親愛的同學們,我們衷心地祝愿大家圣誕節(jié)快樂,能收到圣誕老人給你的禮物。希望“小浪花廣播站”能成為你的良師益友,伴你度過金色的童年。感謝大家的收聽,再見!
圣誕節(jié)廣播稿范文三
A:歡迎聆聽,校園之聲,美文音樂,給您快樂。Goodafternoon,everyone!感謝您始終如一的收聽我們的節(jié)目,我是播音員XXX。
B:我是播音員XXX。
A:12月的腳步漸漸近尾聲,于是,在不經意中,我們發(fā)現,商場內開始掛滿彩帶氣球;圣誕專柜前的服務員笑容可掬;校園內孩子們歡快地起舞,互道圣誕快樂;大街上馴鹿拉著馬車,圣誕老人熱情洋溢地為大家分發(fā)禮品……
B:圣誕的鐘聲即將敲響,這個一年一度的狂歡日即將來臨!
A:首先,請允許我們校園之聲廣播站祝大家圣誕快樂。
合:MerryChristmas!
A:相信大家過圣誕節(jié)的計劃一定很多,那么圣誕的來歷如何呢?一起來看看吧。
B每年12月25日是全世界大多數__紀念耶穌誕生的日子。教會開始并無圣誕節(jié),約在耶穌升天后百余年內才有。據說:第一個圣誕節(jié)是在公元138年,由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會史載第一個圣誕節(jié)則在公元336年。由于圣經未明記耶穌生于何時,故各地圣誕節(jié)日期各異。直到公元440年,才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。公元1607年,世界各地教會領袖在伯利恒聚會,進一步予以確定,從此世界大多數的基督__12月25日為圣誕節(jié)。
A:由于圣經記載耶穌生于夜間,故傳統(tǒng)稱12月24日夜為“圣誕夜“或“平安夜“。
在圣誕節(jié)人們會準備圣誕樹,給朋友和心愛的人準備圣誕節(jié)禮物并在圣誕夜放在他們的帽子里面,還會和朋友們一起唱圣誕歌,制作圣誕卡片,和家人朋友在圣誕樹下一起吃圣誕大餐等??傊?,圣誕節(jié)是個象征著美好的日子!
B:西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方,扮演圣誕老人也是一種習俗。
A圣誕樹。據稱,圣誕樹最早出現在古羅馬12月中旬的農神節(jié),德國傳教士尼古斯在公元8世紀用縱樹供奉圣嬰。隨后,德國人把12月24日作為亞當和夏娃的節(jié)日,在家放上象征伊甸園的“樂園樹”,上掛代表圣餅的小甜餅,象征贖罪;還點上蠟燭,象征基督。
B到16世紀,宗教改革者馬丁。路德,為求得一個滿天星斗的圣誕之夜,設計出在家中布置一顆裝著蠟燭的圣誕樹。不過,西方關于圣誕樹的來歷流行著另一種說法:有個善良的農民,在圣誕節(jié)那天,熱情地招待了一名流浪的孩子,臨別時,孩子折下一樹枝插在地上樹枝立即長成大樹,孩子指著這樹對農民說,每年今日,樹上都長滿禮物,以報答你們的盛情。所以,今天人們所見的圣誕樹上總是掛滿了小禮物。
A圣誕歌
長期以來,一直流行的圣誕歌主要有三個,一個是《平安夜》;一個是《聽,天使報佳音》;第三個是《鈴鐺兒響叮當》。
B圣誕老人
圣誕老人原指公元4世紀時小亞細亞專區(qū)的主教尼古拉,他因和藹可親慷慨濟貧萬里聞名。到了6世紀,東方把他尊稱為圣尼古拉。由于民間有關尼古拉的傳說中,都聯系到少年兒童和禮物,從此,圣誕老人便成為專門在圣誕節(jié)向孩子們送禮物的慈祥老人的形象。到了18世紀,通過文學和繪畫,圣誕老人逐漸成為身穿紅外衣的白胡子、白眉毛老人形象。
A圣誕卡
世界上第一張圣誕卡是1843年英國人亨利。高樂爵士提議,由約翰??柛鸷伤估O計的??ㄆ袭嫷氖且粋€貴族家庭,三代人一齊舉杯對一位不在場的親友表示祝賀。畫面采用棕色調,洋溢溫馨的氛圍。祝福語寫在卡片正面下方:祝你圣誕節(jié)和新年快樂。當時他印了1000張,沒有用完的印刷廠就以每張1先令的價錢賣出。圣誕卡就這樣誕生了。
B圣誕禮物
據《圣經》記載,來自東方的圣人在耶穌降生的時候贈送禮物,這就是圣誕老人為兒童贈送禮品習俗的由來。英國少年兒童在圣誕前夕把長統(tǒng)襪子放在壁爐旁,相信圣誕老人在夜里會從大煙囪下來,給他們帶來滿襪子的禮物。法國的少年兒童把鞋放在門口,讓“圣嬰來時把禮物放在鞋里面。”
A圣誕大餐
正像中國人過春節(jié)吃年飯一樣,歐美人過圣誕節(jié)也很注重全家人圍坐在圣誕樹下,共進節(jié)日美餐。圣誕大餐吃火雞的習俗始于1620年。這種風俗盛于美國。英國人的圣誕大餐是烤鵝,而非火雞。奧大利人愛在平安夜里,全家老小約上親友成群結隊地到餐館去吃一頓圣誕大餐,其中,火雞、臘雞、燒牛仔肉和豬腿必不可少,同時伴以名酒,吃得大餐。
B:說了這么多,相信大家一定對圣誕節(jié)有了更深的了解了吧!
A:原本是西方的一個宗教性節(jié)日,今天使我們?yōu)橹偪?,癡迷。在這里,我們不得不反思:我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日是否也像這樣,過得熱鬧呢?
B:改革開放讓我們的眼睛看到了美味的西餐,痛快的搖滾,奇特的拉丁文字……
A:但是,我們衷心希望大家在喝咖啡的同時,不要忘記博大精深的中國茶文化;
B:在哼唱爵士音樂的同時,不要冷落淵遠文明的京劇;
A:在用英語侃侃而談的同時,不要視我們方方正正的漢字而不見……
B:希望大家在享受西方文化的同時,不要忘了我們博大精深的中華文明!
A:哎?何經緯,說到文明,我還真想問問你,中國的餐桌禮儀你知道嗎?
B:我略知道一點。
A:那我們一起給大家介紹一下吧,圣誕聚餐的時候也許大家能用上呢!
B好的。
A入座的禮儀.先請客人入座上席.再請長者入座客人旁依次入座,入座時要從椅子左邊進入.入座后不要動筷子.更不要弄出什么響聲來。也不要起身走動.如果有什么事要向主人打招呼。
B進餐時。先請客人。長著動筷子。夾菜時每次少一些。離自己遠的菜就少吃一些。吃飯時不要出聲音。喝湯時也不要出聲響,喝湯用湯匙一小口一小口地喝。不宜把碗端到嘴邊喝,湯太熱時涼了以后再喝。
A:進餐時不要打嗝,也不要出現其他聲音,如果出現打噴嚏,腸鳴等不由自主的聲響時,就要說一聲“真不好意思““ 對不起”“請原涼“之類的話。以示歉意。
B;按中華民族的習慣。菜是一個一個往上端的。如果同桌有領導,老人,客人的話。每當上來一個新菜時就請他們先動筷子。或著輪流請他們先動筷子。以表示對他們的重視。
A:吃到魚頭,魚刺,骨頭等物時,不要往外面吐,也不要往地上仍。要慢慢用手拿到自己的碟子里,或放在緊靠自己餐桌邊或放在事先準備好的紙上。
B:要適時地抽空和左右的人聊幾句風趣的話,以調和氣氛。不要光著頭吃飯,不管別人,也不要狼吞虎咽地大吃一頓,更不要貪杯。
A:最好不要在餐桌上剔牙。如果要剔牙時,就要用餐巾或手擋住自己的嘴巴。
B:最后離席時。必須向主人表示感謝。或者就此時邀請主人以后到自己家做客,以示回敬。
A:原來就餐還有這么多學問呢,我以后可得注意些。
B:可不是嘛!接下來請欣賞金銘、劉嘉欣點播的歌曲《鈴兒響叮當》,祝王選斌同學生日
快樂,祝全校師生圣誕快樂。
A今天的校園之聲即將與大家說再見了。
B:在這里,首先我們要感謝大家對廣播站一如既往的支持。
A:明天,我們將繼續(xù)帶您暢游世界!
B:明天,我們將繼續(xù)與您共享時事!
合:不見不散!
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