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五一班級活動策劃書

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五一班級活動策劃書

  為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓學生對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,班級開展了關(guān)于五一的活動。本文是學習啦小編整理的五一班級活動策劃書,僅供參考。

  五一班級活動策劃書篇1

  一、指導(dǎo)思想

  國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”,是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。本活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),緊密結(jié)合共青團工作實際,以學習實踐“三個代表”重要思想為主線,以“永遠跟黨走”為主題,活躍團的生活,增強團的凝聚力。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭,用頑強、英勇不屈的奮斗精神,爭取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明民主的歷史性進步,這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以,人們才這么注重勞動節(jié)。

  二、活動目的

  1.以到紫金山撿垃圾和演講的方式來增強學生社會責任感,培養(yǎng)學生自覺性,提高學生的綜合素質(zhì)。

  2.通過勞動,來體會勞動最光榮的道理,為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。

  3.增強團的凝聚力。作為共青團優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項活動中其帶頭作用,并引導(dǎo)大家向團組織靠攏, 做一個優(yōu)秀的共青團員。

  四、活動方式

  1.上山撿垃圾。

  2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。

  五、活動時間

  六、活動對象

  南京高等職業(yè)技術(shù)學校507452班全體學生

  七、活動地點

  南京紫金山風景區(qū)

  八、活動前期準備

  1.首先發(fā)放調(diào)查問卷,了解同學們對此次活動的看法。

  2.在網(wǎng)上發(fā)起投票活動,引導(dǎo)網(wǎng)友積極獻言獻策。

  3.召開班委會,并指定負責人。

  4.與紫金山風景區(qū)負責人聯(lián)系并討論接待問題。

  九、活動流程

  1.早晨8點30分各同學集中,由負責人布置上山工作(以6人為一小組,小組分小組長和副組長保護學生上山安全)。準備工作全部完成之后全員上車前往紫金山。

  2.10點整在山門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會

  五一班級活動策劃書篇2

  一、活動目的

  為了給僑中的同學們有一個更加豐富的課余生活,更加多姿多彩的校園回憶,學生會文體部將在五一前夕舉辦“五一游園”活動,讓同學們在游園中培養(yǎng)個人素質(zhì),增進同學們的集體榮譽感,加強班集體的凝聚力。

  本學期中,文體部將“五一游園”活動作為本部門在這學期中的重點活動舉辦。在游園活動中,希望能促進學生干部的組織管理能力,培養(yǎng)相互之間的默契,從活動中吸取更多經(jīng)驗。從而促進學生會的整體發(fā)展。

  二、參加對象

  華僑職業(yè)中專校高一、高二段在校生 (各班級自愿報名參加此次活動,活動中評選優(yōu)秀班級,列入期末班級活動,同時給予班級、學生會、社團工作人員百分制加分)

  三、活動主要負責人

  主辦:溫州華僑職業(yè)中專學生會文體部

  協(xié)辦:僑中各班級班委會

  僑中校調(diào)酒社

  待定

  四、活動主要設(shè)計思路

  1、以( )花園為銜接,將整個游園活動以游客參觀植物園的形式貫穿始終。

  2、各班級以各種植物名稱命名自己班級的站點(學生會隨機分配植物名),游園項目名稱自定。

  五、活動具體表現(xiàn)形式

  1、班級教室外觀統(tǒng)一布置要求

  l 入口門:以兩張A4紙張(可上色、排版)標明本班游園主題(植物名)以及游戲名稱。

  l 入口門旁的墻壁:以一張4開紙張(手抄報紙張大小,可上色、排版)粘貼本班游園項目的游戲規(guī)則。(各班級宣傳部自行完成)

  2、活動項目

  l 各班級根據(jù)班級自身特色,設(shè)計游園項目,制定游戲規(guī)則。根據(jù)游園項目指定場地(教室)布置活動方案,要求將活動表格在4月10前與班級參加活動的人數(shù)、班級工作人員人數(shù)統(tǒng)一上交學生會。

  l 班級布置統(tǒng)一在 月 日起至 日結(jié)束,由班委負責。校學生會將再 月 日對各班級布置情況進行審核。

  3、開園儀式

  l 下午15:25各班級配備一名“園丁”在教室門口,在入口迎接“游客”。下午15:30以校廣播站播音為準,( )花園開幕,游園活動正式開始,各班級游園場地正式開放。

  4、活動獎勵

  l 活動根據(jù)游戲難度設(shè)一、二、三等獎,獎品由學生會及社團提供。

  l 各個班級展開的游園項目將由學生投票推選出多個最佳獎項,學生會根據(jù)評選結(jié)果頒發(fā)獎狀。

  l 參加活動的同學在活動開展前從班委處領(lǐng)取統(tǒng)一分發(fā)的游園門票,學生可憑門票參加各班游園項目,以及領(lǐng)取相應(yīng)獎勵。

  l 兌換制度:學生憑游園門票上所得分數(shù)統(tǒng)一在學生會辦事處兌換獎品券,然后使用獎品券從各個社團處領(lǐng)取相應(yīng)獎勵。

  六、注意事項

  l 參加游園的同學必須統(tǒng)一穿著校服,佩戴?;铡?/p>

  l 學生只能憑學生會統(tǒng)一發(fā)放的門票門票參加游園,每個項目只能參加一次。

  l 學生游園時應(yīng)注意人身安全,應(yīng)按秩序排隊參加游園項目,聽從指揮,遵守紀律。

  l 學生游園時應(yīng)注意校園環(huán)境衛(wèi)生,不得亂扔垃圾。

  l 同學們在參加游園時,要注意保持手“游園門票”干凈完整,以便準確兌換相應(yīng)獎券。

  l 游園活動結(jié)束后,各班班委應(yīng)負責清理所在場地衛(wèi)生。

  l 通校生必須在下午17:45前結(jié)束游園,并及時回家,途中不可逗留,注意交通安全。

  七、日程安排

  l 籌備時間:20xx年3月20日——20xx年5月4日

  l 活動時間:20xx年5月4日下午15:20——18:00

  五一班級活動策劃書篇3

  隨著“五一勞動節(jié)”的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”,通過專題教學、討論談話、比賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理,促進幼兒的全面發(fā)展。

  活動目的:

  為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

  活動對象:全園幼兒。

  活動時間:5月1日--5月31日。

  活動主要負責:各班正、副班主任、保育員。

  活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!

  活動過程:

  一、且歌且吟——故事講述篇

  1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

  2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

  3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

  二、小鬼當家——勞動實踐篇

  (一)小班——自己的事情自己做

  開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

  1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

  2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。

  (二)中班——我是快樂小幫手

  1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

  2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

  3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)

  4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

  (三)大班——勞動最光榮

  1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動的激情。

  2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。

  3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

  4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

  5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。

  三、我能行 ——活動展示篇

  “我能行”勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

  小班:穿衣服比賽。

  中班:剝毛豆比賽。

  大班:上學準備。(整理書包)

  四、我真棒——活動總結(jié)篇

  各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。

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