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勞動節(jié)手抄報資料內(nèi)容圖片

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勞動節(jié)手抄報資料內(nèi)容圖片

  勞動人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動創(chuàng)造了世界;創(chuàng)造了我們今天的幸福生活!勞動節(jié)的手抄報要怎么做呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的五一手抄報資料內(nèi)容,希望對你有所幫助。

  五一手抄報內(nèi)容

  五一手抄報資料內(nèi)容一、過勞動節(jié)的意義

  “五一勞動節(jié)”是紀(jì)念身處社會底層勞工人民,在當(dāng)今的社會中社會已經(jīng)沒有階級之分了,這個節(jié)日只是紀(jì)念勞動光榮的意義。

  我們祖先對“勞動”的認(rèn)識是很深刻的。“勞”的繁體字寫法為:勞。炏(yán),古同“炎”,表示火光;中間是“冖”字,表示房屋;下面是“力”,表示用力---從這個字體的寫法就很形象的表明一則人生慧智的總結(jié),語意深遠(yuǎn),充滿教化意義,它告訴我們,通過辛勤勞作,生活就充滿光明,充滿希望?!墩f文解字》中“動”從“辵”。本義:行動;發(fā)作,同時我們還可以延伸理解為:延續(xù)、持久、永恒的意思。根據(jù)以上典籍啟示我們:勞動可以使家庭擁有溫暖,生活能夠延續(xù)持久,生命可以永恒。

  “母親是世界的源頭,姑娘是世法的源頭”。漢朝班昭所著《女誡.卑弱》:古者生女三日,臥之床下,弄之瓦磚,而齋告焉。臥之床下,明其卑弱,主下人也。弄之瓦磚,明其習(xí)勞,主執(zhí)勤也。女性在家的時間十分的長,對下一代的影響是潛移默化的,這很明確指出女性以承擔(dān)起家務(wù)事給下一代作為標(biāo)榜,教育下一代必須培養(yǎng)自己勤勞動手的品德。班昭《女誡》七篇都是圍繞著家務(wù)事深入闡述修身、立世、待人、齊家、治國。孟子:......天將大任于斯人也,.....勞其筋骨.....都在強(qiáng)調(diào)動對自身的修煉。

  五一手抄報資料內(nèi)容二、五一勞動節(jié)作文

  勞動人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動創(chuàng)造了世界;創(chuàng)造了我們今天的幸福生活!是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,鑄就了現(xiàn)代化的高速路;是勞動,使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。

  當(dāng)我們走在上學(xué)的路上時,一個個環(huán)衛(wèi)工人已早早地拿著掃把,在大街上開始了一天的工作。他們揮舞著掃把,把大街上的落葉和街道邊、馬路上的垃圾都掃得干干凈凈,沒有一絲痕跡。他們每次在馬路上面掃從車上丟下來的垃圾,沒有一絲怨言??粗@樣干凈的地面,他們是那么的驕傲和自豪!

  當(dāng)我們走在建筑工地時,會看見許多建筑工人用他們寬闊的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根鋼筋、一把把鐵鍬。托起了一座座新時代的商場,筑起了我們的第二個家——校園。溝通了一條條鐵道,讓交通更加地便利快捷。

  當(dāng)我們?nèi)コ匈徫飼r,我們無論在哪里l都會看見站著一個個工作人員,都微笑地為我們服務(wù)。她們從來不抱怨,客人們的問題她們總會耐心的解說,有時也會給客人們提出一些實(shí)用的建議。

  當(dāng)我們走進(jìn)校園,便會聽見老師在給同學(xué)們解答一個個深奧的問題。沒錯,老師總是那么耐心的為我們傳授知識。當(dāng)夜深人靜時,老師的窗外總會透出明亮的燈光,他們在孜孜不倦的為我們批改作業(yè);他們在為我們明天的學(xué)習(xí)而備課,才在這樣深夜伏案工作。他們都是為了我們有更好的明天而辛勤付出!

  在老舍的《養(yǎng)花》里面有這樣一句話“不勞動連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對于文章里的這句話,我是有很深的體會的,做什么事都要付出勞動,想不勞動便得到勞動果實(shí),那只能是空想,只會一事無成。

  同學(xué)們,巨大的成就是要靠我們的雙手拼出來的!美好的未來,我們不只是憧憬,還有更多的創(chuàng)造,讓我們從小熱愛勞動,熱愛學(xué)習(xí),用我們的努力去回報我們偉大的勞動人民!用我們的辛勤去描繪祖國美好的未來!

  五一手抄報資料內(nèi)容三、五一勞動名言

  在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。 -- 盧梭

  體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。 -- 馬克思

  勞動是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。 -- 拉.喬乃尼奧里

  知識是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。 -- 宋慶齡

  應(yīng)該記住,我們的事業(yè),需要的是手,而不是嘴。 -- 童第周

  天才不能使人不必工作,不能代替勞動。要發(fā)展天才,必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才,他面臨的任務(wù)也越復(fù)雜,越重要。 -- 斯

  勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)。 ------盧梭

  我知道什麼是勞動:勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。 ------高爾基

  在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。 ------盧梭

  勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ),是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。 ------馬卡連柯

  勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段,是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。 -----烏申斯基

  正是勞動本身構(gòu)成了你追求的幸福的主要因素,任何不是靠辛勤努力而獲得的享受,很快就會變得枯燥無聊,索然無味。 ------ 休謨

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