歡度中秋節(jié)作文
歡度中秋節(jié)作文
中秋節(jié)就要到來(lái)，你想好怎樣去度過(guò)這個(gè)熱鬧喜慶的節(jié)日了嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的歡度中秋節(jié)作文相關(guān)資料，歡迎閱讀。
歡度中秋節(jié)作文范文一
從古至今，民間都流傳著一個(gè)傳統(tǒng)的神話故事，是這樣說(shuō)的，嫦娥妒恨丈夫后羿薄情，偷吃了她從王母娘娘那里要來(lái)的不死之藥。后來(lái)于農(nóng)歷的八月十五飛上天去，在月筑室為宮，遂為月宮之神，掌管月亮上的一切花草樹(shù)木。后羿后悔不已，年年的八月十五之夜，望月設(shè)供，祈望妻子返回人間與自己和兒女團(tuán)聚，由此而衍生出后世起源。同學(xué)們，你們知道了中秋節(jié)的來(lái)歷，那么知不知道為什么要吃月餅?zāi)?因?yàn)樵嘛炇菆A的，“中秋節(jié)”又稱團(tuán)圓節(jié)，所以月餅象征著團(tuán)圓。
中秋佳節(jié)，是家人團(tuán)圓的節(jié)日，古時(shí)候有多少游子在中秋節(jié)這一天，思念親人，寫(xiě)下了多少首思鄉(xiāng)的詩(shī)，這些詩(shī)有的成了千古名詩(shī)，被人們牢牢記在心中，但是不管是不是名詩(shī)，那思鄉(xiāng)之情值得我們深思。
我雖然不會(huì)作詩(shī)，不能寫(xiě)詩(shī)來(lái)抒發(fā)心中的思鄉(xiāng)情，但我可以用平常的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)，我想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的奶奶，還有可愛(ài)的小表妹，可是我今天卻沒(méi)有和她們團(tuán)聚。
今天是個(gè)陰天，月亮沒(méi)有出來(lái)，面對(duì)黑乎乎的天穹，我那思念之情卻依然亮在心中。
歡度中秋節(jié)作文范文二
中秋節(jié)這一天，我和爸爸、媽媽去到爺爺家過(guò)節(jié)。
哇，茶幾上擺滿了好吃的：有香噴噴的月餅，有各種新鮮的水果，還有味美的烤雞……
爺爺笑呵呵地說(shuō)“我們快吃吧。”
“停!我有個(gè)節(jié)目，誰(shuí)能說(shuō)一個(gè)關(guān)于月亮的古詩(shī)句，才能吃月餅。”我歪著頭說(shuō)。
爺爺樂(lè)了，說(shuō)：“猴子撈月亮。”
“錯(cuò)。這是個(gè)故事名字，不是古詩(shī)句。”
奶奶笑著說(shuō)：“月亮像月餅。”
“這也不是古詩(shī)句。”
媽媽搖頭晃腦地說(shuō)：“十五的月亮十六圓。”
“錯(cuò)。這是歌名。”
該到爸爸了，他說(shuō)：“海上生明月，天涯共此時(shí)。”
突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸拿著一本《唐詩(shī)三百首》。我說(shuō)：“爸爸賴皮。這個(gè)不算。”
我要大顯身手了。“床前明月光，疑是地上霜。”“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。”我像小鯉魚(yú)吐泡泡一樣地說(shuō)。
嘩——大家的手拍了起來(lái)。
我吃了一個(gè)月餅。看著他們流口水的樣子，就一人給了一個(gè)。
爺爺還夸我是個(gè)有文化的小學(xué)生。
在快樂(lè)的笑聲中，我們一家過(guò)了一個(gè)美好的中秋節(jié)。
歡度中秋節(jié)作文范文三
下午，我和老師來(lái)到剡湖邊。我看到一棵柳樹(shù)彎著腰，好像在歡迎我們。我看見(jiàn)了一棵雪松，它好像圣誕節(jié)的圣誕樹(shù)，就是沒(méi)有禮物。我還看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天空，天上還有白白的云。我看見(jiàn)了湖水，湖水在太陽(yáng)底下發(fā)出了光芒，真像發(fā)光的大寶石。
我看到了綠綠的草地，我一坐下去軟軟的，真像塊綠綠的地毯鋪在地上。老師叫我拍照，第一個(gè)我拍，老師把照相機(jī)給了我。我看見(jiàn)照相機(jī)有很多很多的按鈕，我看了心里就很煩。我叫老師教我，老師把我教會(huì)了。我?guī)屯瑢W(xué)拍了一張，老師說(shuō)我拍得很好，我心里很高興。第二次別的同學(xué)來(lái)拍我，我不會(huì)擺動(dòng)作，心里想了好久才想出來(lái)。接著，老師叫我們來(lái)一個(gè)合照，我們都坐在一塊石頭上。照完相，老師說(shuō)這里有蘑菇，叫我們找找，我以為會(huì)找到蘑菇的是我。我們找呀找，第一個(gè)找到蘑菇不是我，是別的同學(xué)找到了蘑菇。我對(duì)自己說(shuō)：不能自私。老師還給我們玩老鷹捉小雞，最后，我捉到了一只小雞。玩完了，老師叫我們回去上課。
如果每天都去湖邊，那會(huì)多開(kāi)心呀!
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