2021教師節(jié)感恩教師專題作文【5篇】
教師身為學生點燃光明未來的火炬手，教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。以下是小編為您整理的2021教師節(jié)感恩教師專題作文【5篇】范文，衷心希望能為您提供幫助！
2021教師節(jié)感恩教師專題作文1
在教師節(jié)即將來臨之際，我想給自己的老師送上祝福，老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛獻給了學生，在這特殊的節(jié)日里，我們怎么能不感謝老師呢?
我的班主任是從一年級一直教到我現(xiàn)在的王老師，她是一位女教師，長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一臉的笑容使同學們感到親切。是她把我從無知中喚醒，教給我豐富的知識，讓我知道了知識的可貴與重要性。使我從一個不懂事的頑皮孩童，長成一名講文明、懂禮貌的好學生。
小時候我總以為老師是最害怕的。經過5年多的學習生涯，使我明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的!每當我們犯錯誤的時候，老師會耐心地給我們講道理;每當我們學習中遇到困難的時候，老師會熱情地幫助、支持我們。
在5年級升6年級的期末考試中，我的語文沒考好，主要是粗心大意作文沒寫題目!作文是我驕傲的資本，每次考試我都能拿高分。可這一次，哎!記得發(fā)卷子的那天，王老師把我叫到身邊，親切地對我說：“你認為你這次沒考好的原因在哪里?”我低下頭，小聲地說：“作文沒有寫題目。”我以為她會像其他老師一樣，狠狠地批評我一頓。沒想到，王老師聽了我的回答，依然親切地對我說：“既然知道了原因，就要改正它，老師相信你!”我抬起頭，看見了王老師溫暖的笑容，在她的眼神里，我感受到了理解與鼓勵。我認真地點了點頭。
有一次，上課時王老師有點來遲了，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話;有的隨意在教室里走動。教室里真是人聲鼎沸。這時，王老師走進了教室。同學們看見王老師的臉一下子變得嚴肅起來，頓時教室里變得鴉雀無聲。王老師嚴厲地說：“誰讓你們這么鬧的?”同學們沉默不答?！敖o我把第十課課文抄五遍，抄!”大家都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。過了一會，也許是王老師不想耽誤給我們上課的時間，便讓我們停了下來。她語重心長地說：“同學們，時間是你們的，你們不能浪費，你們有那么多的時間來吵鬧，就不能拿出書來看，既能節(jié)省時間，又能提高學習效率，那多好呀!”這是王老師對我們的期望，她希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵自己，以后一有時間我就看書，了解更多的課外知識。
冰心奶奶說過“有了愛就有了一切”，王老師正是用這種無限的愛來奉獻給學生，學生每獲得一點知識，都滲透著王老師辛勤的汗水。是她，我才能成為一名德智體美全面發(fā)展的好學生。我和王老師之間的師生情，我將永遠銘記在心。
2021教師節(jié)感恩教師專題作文2
白楊樹下，我一遍又一遍讀著萬老師給我的信。我深深明白，那淡淡的燭光背后，也有火一般的情和愛，懂得了怎樣做人的道理。
在我還沒見到老師時，我曾想象著描繪:滿頭白發(fā)，一臉的古板木訥。然而第一次見面就推翻了我的想象，老師身穿深藍色T恤，白色的牛仔褲，眼睛炯炯有神，再加上語言風趣幽默，全然不像年過半百的人，也全然不像滿口之乎者也的老學究。我不知道老師的真實年齡，但我希望他永遠年輕。
我的老師，是幽默的老師。課堂上，他總是用幽默穿插于教學中，讓學生在學習中享受，在快樂中學習。特別是在講解重點難點時，他用幽默風趣的語言講解，好象鮮花一樣突然綻放在我們面前，緊接著銀鈴般的笑聲，流淌進學生的胸懷。
我的老師，是負責任的老師。他全面的檢查學生的各科作業(yè)背誦情況，經常督促我們學習，犧牲自己的休息時間來照顧關心學生，用心去愛護學生。每當看到作業(yè)上溫馨的批語，或真心關注，或催人奮進，給人以人性般的溫暖。教室墻壁上，張貼著一張張班級總結，在學生的作業(yè)本上，留下一篇篇真誠的評語或提示，那是老師智慧的結晶，給予學生堅不可摧的精神力量。
我的老師，是年輕的老師。他舉辦賽詩會、小快板演唱會、內容豐富的家長會，開展背誦閱讀活動，讓學生愉悅了身心，增長了知識。他改革傳統(tǒng)教學方法，思路清晰，強本抑末，用年輕積極的心態(tài)教育學生，引導學生走向生活，散發(fā)著青春的活力與奔放。
我們要用泥巴來塑造我的老師。塑出老師那炯炯有神的眼睛，塑出那粘滿粉塵的手，塑出那年輕跳動著的心，塑出出老師的敬業(yè)、樂觀、年輕的心態(tài)及頑強的精神。以托起明天的希望，飛向天空，飛上云端。
我衷心祝愿老師永遠不老，不老于他年輕的弟子，不老于這個年輕的時代。
身旁的白楊靜靜地佇立著，聆聽著綠的贊歌……
2021教師節(jié)感恩教師專題作文3
“老師是人類心靈的工程師!”每當想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺!
每當上課時，您總是用眼睛注視著我們每個同學，放學時您總是最后一個離開教室，無論刮風細雨您總是比我們來得早，我們進入夢鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血!我們都記著呢，我的好老師!
您用火一般的熱情溫暖著每一個學生的心，我們跟隨您，走過每一個春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂;您不是歌唱家，卻能讓知識叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂!謝謝您，我的好老師!
當我們犯了錯誤時，您總是耐心的教育我們，直到我們認識到自己的錯誤改正為止，并在以后的學習、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進步!當我們生病了，老師，您會對我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!
老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病?，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的好老師!
感謝老師對我們的關懷，感謝老師帶領我們前進，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人，不辜負老師對我的期望!
2021教師節(jié)感恩教師專題作文4
老師，謝謝您!您就像一支蠟燭，默默地燃燒著自己;您就像祖國的園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。是您把我們從一個個幼稚無知的孩童培養(yǎng)成一個個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。如果沒有您，就不會有我現(xiàn)在的成就。
老師，謝謝您!每當您在課堂上用清脆美妙的聲音為我們講課時，我們這些調皮的小鬼總會被您那甜潤的嗓音讓所吸引。卻不知，老師您和您的嗓子承受著巨大的壓力，您的嗓子要是沙啞了怎么辦?有一次，你那美妙的聲音不見了，而是渾濁不清——老師啊老師，您可知道，我在課堂下可是心急如焚啊!為了我們，老師您寧愿犧牲自己的嗓音，這怎能叫我不感動呢?
老師，謝謝您!每當您在課堂上講課時，我們總會被您那獨一無二的開場所吸引，不細節(jié)中包含著大道理。漫長的40分釧過去了，我們不僅從中得到快樂，而且還學到了知識。這要歸功于您，是您在我們下課或放學時，辛勤地寫著教案，為每堂課做好了充分的準備。您為我們所付出的一切，我們都牢記在心中。
老師，謝謝您!謝謝您總是細心地觀察我們的一言一行、一舉一動。根據我們的言行舉動找出我們的薄弱點，然后對我們進行補缺補漏。老師，您那份認真執(zhí)著的精神，時時鼓勵著我們，感染著我們。把我們緊緊地團結在您的周圍。
老師，謝謝您!在期末來臨之際，您比我們還急，您急著幫我們買輔導材料，東奔西跑，有時還帶病來輔導我們，一遍又一遍地為我們講解，不厭其煩。這怎么叫我不感動。您為讓我們在期末考個好成績，您付出了多少努力，多少心血?謝謝您!老師!因為您!同學們的自信心猶如雨后春筍，茁壯成長;同學們的成績猶如雨后彩虹，七彩閃亮。
在教師節(jié)來臨之前，我衷心地祝愿老師們節(jié)日快樂!老師，謝謝您!
2021教師節(jié)感恩教師專題作文5
從我上小學一年級時候就不知不覺地喜歡上這首歌——“感恩的心”從而一聽到這首歌也就想起了我的語文老師——張麗斯。
我的老師是一位教導主任，平時工作十分繁忙。老師長著大大的眼睛，戴著一副眼鏡。老師和藹可親，常常教我們怎樣做人，所以我十分喜歡語文老師。
老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)我們;老師是太陽，照耀著我們，讓我們得到溫暖，老師是永遠燃燒的蠟燭，指引著我們前進。
有一年，語文老師的父親住院了，有的老師如果遇上這類事一定會誤課?？墒菑埨蠋煱滋靺s依然拖著疲憊的身子給我們上課，晚上還要到醫(yī)院陪床，我們看到老師每夜熬的黑眼圈，疲憊不堪的樣子也十分難過。但老師的臉上總會露出笑容，依然很認真地給我們講課，下課10分鐘也要給我們認真批改作業(yè)。看到老師幸苦的身影，我感到一陣陣心酸。
上課，教室里是老師清晰的和藹的啟發(fā)語，是同學們充滿自信的回答聲;下課，是老師對同學學帶著摯愛的教誨聲，是老師關心體貼同學們的溫情話。
太陽是偉大的、無私的;大海是廣博而又壯麗的，可誰又能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢?在此，我可以自豪地告訴你們：“是我們光榮的人民老師”因為她從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。
趁這次機會，為了二十一世紀世界的輝煌，同學們，讓我們認真學習，考出優(yōu)異的成績，報答老師，并時時保持著一顆感恩的心，對老師說一句：“感恩的心，感謝有你，老師，您辛苦了!”
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