教師節(jié)的作文600字
一心一意教書,兩袖清風(fēng)育人,韋編三絕治學(xué),四書五經(jīng)通閱,六塵不染授業(yè),七步成詩才氣,八方桃李遍地,九洲學(xué)識無敵,十全十美第一。下面小編給大家整理了關(guān)于教師節(jié)的作文600字的內(nèi)容,歡迎閱讀,內(nèi)容僅供參考!
1.教師節(jié)的作文600字
今天是教師節(jié),陽光明媚,小紅高高興興地來到學(xué)校,向老師問聲好。
放學(xué)回家了,可小紅還沒想好送什么禮物給老師,小紅邊走邊想,她想啊想啊,可就是想不到。忽然,小紅靈光乍現(xiàn),想到了一個點(diǎn)子,那就是買東西送給老師,可以,小紅家的經(jīng)濟(jì)來源不是很好,所以這個點(diǎn)子是行不通的,于是,小紅又想了很久很久。
小紅回到家了,小紅看到了他種在陽臺的野菊花,于是他又想到了一個點(diǎn)子,不用說大家也知道了,那就是送花給老師,小紅馬上拿起剪刀來剪花,可是,在小紅就要剪的時(shí)候,因?yàn)檫@些野菊花開得這么美麗,費(fèi)了小紅多少心血和時(shí)間呀!小紅舍不得剪掉這些花,就在這個時(shí)候,她想到了老師多么辛苦啊,每天都要為我們講課,解開同學(xué)們的矛盾,改作業(yè)要改得很晚,每天很晚睡覺,很早起來?;ê屠蠋煴绕饋?,真是太渺小了,于是,小紅咬著牙,把最美麗的花朵小心翼翼得剪下來,緊緊的握在手中,手中的野菊花雖然不如玫瑰的鮮艷,不如水仙的清香,但他無私奉獻(xiàn),這多么像老師啊!小紅趁老師出去休息的時(shí)候,把他親手種的野菊花小心翼翼的放進(jìn)老師的筆筒里,他看著放在筆筒里的野菊花,甜甜的笑了。
這束野菊花在老師疲勞的時(shí)候,散發(fā)出清香的氣味為老師消除疲勞;在老師無聊的時(shí)候,為老師解悶;再老師孤獨(dú)的時(shí)候,陪伴老師。小紅只想對老師說一句話:老師,您辛苦了,祝你教師節(jié)快樂。
2.教師節(jié)的作文600字
這雖是一個平凡的日子,卻有著深厚的內(nèi)涵;這是一個平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!這就是“9月10日”的教師節(jié)!
早晨我早早地到了學(xué)校,迎面撲來一股濃濃的桂花香,這濃郁的香味里似乎夾雜著教師節(jié)里學(xué)生們對老師愛的味道。還沒進(jìn)校門校門,便聽見震耳欲聾的鼓樂聲。沒錯這就是我們學(xué)校的鼓樂隊(duì)員以自己獨(dú)特的方式表達(dá)著自己對老師的祝福呢!瞧!他們個個精神飽滿的,昂首挺胸,有的用力的敲打著大鼓仿佛再怎么用力的敲打也不能表達(dá)自己對老師濃濃的愛意;還有的鼓起腮幫子吹著小號,似乎想要把自己的心聲告訴每一位老師······
另一邊我們親愛的俞校長正蹲下來親切地與我校的同學(xué)們交流著。她那令人陪感親切的眼神,使同學(xué)們放松了不少。之后便越聊越起勁了,似乎成了無話不談的好朋友。從同學(xué)那開心的的笑容中看出她們聊得十分的開心。
現(xiàn)在已經(jīng)到了正常上學(xué)的時(shí)間了,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了校門,每一個同學(xué)的臉上無不洋溢著開心的笑容,我猜他們應(yīng)該是想到了老師接到禮物時(shí)開心地感謝他們而笑吧!再看他們的手上不是拿著美麗的鮮花就是拿著精美的賀卡、禮品等,這一定是送給他們敬愛的老師!但在我的眼里他們滿袋子的禮品不再是禮品了,而是對老師的一種濃濃的、不可抗拒的愛的心意。
“老師,您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師,節(jié)日快樂!”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無數(shù)的吉祥!在這里我祝愿所有的老師們:“節(jié)日快樂!”
3.教師節(jié)的作文600字
九月的艷陽,孕育了秋的收獲;九月的清風(fēng),帶來美麗的贊歌。老師,一個樸素而又華麗、平凡而又崇高的職業(yè),播種希望,傳承文化,規(guī)劃未來,用默默無聞的奉獻(xiàn)譜寫著時(shí)代的華章。
有人說,老師是人類靈魂的工程師;也有人說,老師是蠟燭是春蠶,奉獻(xiàn)了自我,成就了學(xué)生。我認(rèn)為,老師是學(xué)生成長道路上的引路人:站在人生的十字路口,老師給我們指明了前進(jìn)的方向;在可能走入岔道時(shí),老師把我們引回正途;在我們“山重水復(fù)疑無路”時(shí),老師為我們撥云見日,指點(diǎn)迷津,使我們豁然開朗,“柳暗花明又一村”。
老師是清貧的。在華燈初上,燈紅酒綠,人們推杯換盞,歌舞升平的時(shí)候,老師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜,人們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候,老師在燈光下埋頭批改學(xué)生的作業(yè),準(zhǔn)備著第二天的課程;每逢烈日炎炎,人們在享受空調(diào)的涼爽的時(shí)候,老師卻在呼呼作響的電風(fēng)扇下,汗流頰背地激揚(yáng)文字;當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí),老師用自己的血肉之軀,為我們架起安全的屏障。
老師是富有的。老師淵博的知識如大海般的遼闊和深遠(yuǎn);老師的胸懷如藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)。老師的“花園”里,一年四季,爭奇斗艷,老師的“桃圃”里,春夏秋冬,桃李芬芳!
刻寫在木板上的名字未必不朽,刻寫在石頭上的字也未必萬古流芳。老師的名字是刻在學(xué)生心靈深處的,是真正的永存。
春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。我們懷著一顆感恩的心,感謝老師的教育和引導(dǎo);感謝老師的教誨和栽培;感謝老師的鼓勵和支持……在“教師節(jié)”到來之際,我們真誠地向老師道一聲:謝謝!并送上我們的節(jié)日祝福——愿老師一生幸福平安!
4.教師節(jié)的作文600字
都說世間中的親情堅(jiān)不可摧,有著一輩子都斷不了的關(guān)系。還有一種感情也甚是重要,那便是——師生之情。雖然每個老師陪伴學(xué)生的時(shí)間不長,但作為學(xué)生,又怎能忘記師生之情呢?
我深深地記得小學(xué)中我最喜愛的老師,他就是體育老師——劉老師。他對我很嚴(yán)格,但他依然會遷就我,有時(shí)都會為我著想。所以一年后的我還是惦記著他!
說了小學(xué)的老師,我再講一下初中的老師!
雖然初中只度過了一年,但一年后我的變化不少。這一年中的我年少懵懂,并未意識到學(xué)習(xí)的重要性,更未做到將心比心……這使我感到慚愧!但我還是沒有忘記老師曾對我的教誨。我記得譚老師是給予我鼓勵的老師。我卻辜負(fù)過譚老師的期望!哎……此刻感到力不從心!
譚老師普通話很標(biāo)準(zhǔn),說出的話也帶著含義。但譚老師總會在說話時(shí)稍稍笑幾下,這使同學(xué)們感到很親切。還有她那已經(jīng)及腰的秀發(fā)。她有著一顆熱愛工作、照顧同學(xué)的心。教師節(jié)到了,以下是我對她想說的話:
譚老師,感謝上半年您對我的關(guān)心以及照顧。上半年,您為我費(fèi)心不少,您總會鼓勵我,相信我。但我有些事情卻沒做到,上課有時(shí)也分了神。所以現(xiàn)在想起來,當(dāng)初真的是不應(yīng)該!我保證:在以后的課堂上認(rèn)真聽您的課,作業(yè)也按質(zhì)按時(shí)交給您。希望您能原諒我初一的無知和任性!祝您教師節(jié)快樂!
最后祝每位老師教師節(jié)快樂!
5.教師節(jié)的作文600字
這天,我站在領(lǐng)獎臺上,手里拿著金燦燦的“三好學(xué)生”獎狀,望著臺下為我們漚心瀝血的老師,我不禁思緒萬千……
老師,記得當(dāng)時(shí),我懷著一顆忐忑不安又充滿憧憬的童稚心來到這里。
從那開始,您就用慈愛溫暖我的心,用淵博的知識圓了我一個個的夢。您不但教我們知識,還教我們做人,您常說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;“寬以待人,嚴(yán)以律己”……老師,您說的每一句話我都銘記在心。在您的熏陶下,我在豐富多彩的日子里,贏得了不少同學(xué)的贊賞。
老師,您像慈母一樣,在我們心里撒下愛的種子,讓我們在愛中成長;老師,您也像嚴(yán)父,嚴(yán)格地要求我們,嚴(yán)格地教育我們。當(dāng)我們學(xué)習(xí)松松垮垮,考試粗心大意時(shí),您嚴(yán)厲地批評我們:“少壯不努力,老大徒傷悲”“小洞不補(bǔ),大洞吃苦”。老師,您多么希望我們長大后能夠出人頭地,能夠?yàn)樽鎳ㄔO(shè)做貢獻(xiàn)呀。因此,我更加貪婪地讀起書來,在您的不斷鼓舞下,我在書中尋找了一個又一個的答案。老師,今天我手里拿著的“三好學(xué)生”獎狀,難道不是您教育的結(jié)晶嗎?
老師,多少次,靜悄悄的學(xué)校里回蕩著您淳淳教誨的聲音;多少次,更深夜靜的夜晚留下您伏案備課的身影。老師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您就像春蠶那樣,吐絲不止,直到生命的最后一刻;您也像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮被人。您總是在平凡的崗位上作出不平凡的成績,同學(xué)們都非常喜歡您。
“恩師掬起天池水,撒向天地育新苗”,是啊,老師的恩情我無以為報(bào),我只能用我優(yōu)異的成績?nèi)榘酄幑?,贏得老師甜蜜得笑容。我雖然還是一只幼小的鳥兒,但我相信,只要學(xué)好知識,終究有一天會像您期盼的那樣,變成一只勇猛的蒼鷹,展翅翱翔,為藍(lán)天增添一道亮麗的風(fēng)景線。老師,今天,在這光榮的領(lǐng)獎臺上,請讓我衷心地對您說一聲:“老師,謝謝您!”
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