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2022教師節(jié)是幾月幾日

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教師節(jié),旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。在中國近現(xiàn)代史上有多個日期曾作為教師節(jié)。下面小編給大家整理了關于的內容,歡迎閱讀,內容僅供參考!

2022教師節(jié)是幾月幾日

2022年教師節(jié)是9月10日 星期六,農歷壬寅[虎]年 八月十五。

教師節(jié)為什么定在9月10號

教師節(jié)定在9月10號,是因為考慮到每年的九月初是新生入學的日子,應該讓學生一踏進校園,就養(yǎng)成一種尊師重道的意識,讓學生牢記教師的辛勤,崇尚教師的光榮??梢越o“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。

1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。

教師節(jié)故事

教師節(jié)故事1:程門立雪

宋朝的時候,有一位有學問的人,名叫楊時,他對老師十分尊重,一向虛心好學?!俺涕T立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學的一段小故事。

楊時在青少年時代,就非常用功。后來中了進士,他不愿做官,繼續(xù)訪師求教,鉆研學問。當時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學問家。

楊時先是拜程顥為老師,學到了不少知識。4年后,程顥逝世了。為了繼續(xù)學習,他又拜程頤為老師。這時候,楊時已經40歲了,但對老師還是那么謙虛、恭敬。

有一天,天空濃云密布,眼看一場大雪就要到來。午飯后,楊時為了找老師請教一個問題,約了同學游酢一起去程頤家里。守門的說,程頤正在睡午覺,他們不愿打擾老師的午睡,便一聲不響地立在門外等著。

天上飄起了鵝毛大雪,越下越大。他們站在門外,雪花在頭上飄舞,凜冽的寒氣,凍得他們渾身發(fā)抖,他們仍舊站在門外等著。

過了好長時間,程頤醒過來了,這才知道楊時和游酢在門外雪地里已經等了好久,便趕快叫他們進來。

這時候,門外的雪,已經積得有一尺多深了。

楊時這種尊敬老帥的優(yōu)良品德,一直受到人們的稱贊。正由于他能夠尊敬師長,虛心向老師求教,學業(yè)才進步很快,后來終于成為一位全國知名的學者。四面八方來向他求教的人,都不遠千里地來拜他為老師,大家尊稱他為“龜山先生”。

教師節(jié)故事2:孔子尊師

公元前521年春,孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命,要前往周朝京都洛陽去朝拜天子,覺得這是個向周朝守藏史老子請教“禮制”學識的好機會,于是征得魯昭公的同意后,與宮敬叔同行。

到達京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教,趕忙放下手中刀筆,整頓衣冠出迎。

孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,料想便是老子,急趨向前,恭恭敬敬地向老子行了__禮。進入大廳后,孔子再拜后才坐下來。

老子問孔子為何事而來,孔子離座回答:“我學識淺薄,對古代的‘禮制’一無所知,特地向老師請教?!崩献右娍鬃舆@樣誠懇,便詳細地抒發(fā)了自己的見解。

回到魯國后,孔子的學生們請求他講解老子的學識??鬃诱f:“老子博古通今,通禮樂之源,明道德之歸,確實是我的好老師。”同時還打比方贊揚老子,他說:“鳥兒,我知道它能飛;魚兒,我知道它能游;野獸,我知道它能跑。

善跑的野獸我可以結網來逮住它,會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它,高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍,我卻不能夠知道它是如何乘風云而上天的。老子,其猶龍邪!”

教師節(jié)故事3:居里夫人

1903年,居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質——鐳。這一發(fā)現(xiàn),震驚了全世界。居里夫人成了世界上第一個獲得諾貝爾獎金的科學家。從而,她享有盛譽,博得了人們的敬仰。可她對她過去的老師仍然十分尊敬。

居里夫人的法語老師的愿望是重游她的出生地——法國北部的第厄普??墒牵恫黄鹩刹ㄌm到法國的一大筆旅費,回鄉(xiāng)的希望總是那么渺茫。

居里夫人當時正好住在法國,她非常理解老師的心情,不但代付了老師的全部旅費,還邀請老師到家里做客。居里夫人的熱情接待使老師感到像回到了自己家里一樣。

1932年5月,華沙鐳研究所建成,居里夫人回到祖國參加落成典禮。許多人物都簇擁在她的周圍。典禮將要開始的時候,居里夫人忽然從主席臺上跑下來,穿過捧著鮮花的人群,來到一位坐在輪椅上的老年婦女面前,深情地親吻了她的雙頰,親自推著她走上了主席臺。

這位老年婦女就是居里夫人小時候的老師。在場的人都被這動人的情景所感動,熱烈地鼓掌,老人也流下了熱淚。

居里夫人就是這樣,當她成為一個偉大的科學家之后,仍舊沒有忘記曾經傳授給她知識的老師。

教師節(jié)故事4:劉紹棠

那年正月新春,我不滿六周歲,便到鄰近的鄉(xiāng)村小學去讀書。這個小學設在一座廟內,只有一位老師,教四個年級。當時學生少,四個年級才一個班。老師姓田,十七歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。

開學頭一天,我們排隊進入教室。田老師先給二年級和四年級同學上課,叫三年級學兄把著一年級學弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩:

一去二三里,煙村四五家。

亭臺六七座,__十枝花。

田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍,又連起來講一遍,然后,編出一段故事,娓娓動聽地講起來。我還記得故事的大意是這樣的:

一個小孩子,牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家,一口氣走了二三里地。路過一個小村子,只有四五戶人家,正在做午飯,家家冒炊煙。娘兒倆走累了,看見路邊有六七座亭子,就走進一座亭子里去歇歇腳。

亭子外邊,花開得很茂盛,小孩子伸出小手指念叨著:“……八枝,九枝,十枝?!彼娇丛较矚g,想折下一枝來。媽媽攔住了他,說:“你折一枝,他折一枝,后邊歇腳的人就看不到花兒了。”后來,這兒的花越開越多,數(shù)也數(shù)不過來,變成了一座大花園。

我聽得入了迷,恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止,我卻仍在發(fā)呆,直到三年級的大學兄捅了我一下,我才驚醒。

那時候的語文叫國語。田老師每講一課,都要編一個引人入勝的故事。我在田老師那里學習四年。聽了上千個故事,有如春雨點點,滋潤著我。

有一年我回家鄉(xiāng)去,在村邊遇到了老師,他拄著拐杖正在散步。我仍然像四十年前的小學生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,我深深感謝老師在我那幼小的心田里,播下知識的種子。

十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!

教師節(jié)故事5:華羅庚成名不忘師恩

數(shù)學家華羅庚成名之后不止一次說過:“我能取得一些成就,全靠我的教師栽培。1949年,華羅庚從國外回來,馬上趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣,看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學才能的第一個”伯樂“,王維克老師。

他在金壇作數(shù)學報告時,特地把王老師請上主席臺就座,進會場時讓老師走在前面,就座時只肯坐在老師的下首。

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