教師節(jié)送老師什么禮物合適（2023年）

每年的9月10日是我國的教師節(jié)，那么教師節(jié)當(dāng)天，我們送什么禮物給老師才比較合適呢?下面是小編收集整理的教師節(jié)送老師什么禮物合適，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

教師節(jié)送老師什么禮物合適

鋼筆

老師教書育人，送鋼筆不僅具有實(shí)用性而且紀(jì)念性強(qiáng)，老師每次用到都可以感受到學(xué)生們的心意。一款出色的鋼筆，會(huì)成為老師貼身的助手，是教師節(jié)必不可少的禮物，學(xué)生們還可以寫上祝福語。

保溫杯

現(xiàn)在很多商店都支持自定義刻字，可以把自己想說的話刻在杯上，或是老師喜歡的名言或座右銘，會(huì)顯得更用心。

筆筒

筆筒是知識(shí)與身份的象征，送給老師一個(gè)筆筒，不僅實(shí)用，而且可以拉進(jìn)師生之間的情誼。

手工賀卡

教師節(jié)送老師賀卡不建議花錢買，可以自己手工做一些有特點(diǎn)的賀卡，便宜實(shí)惠而且還能夠表達(dá)自己的心意，老師也會(huì)很高興的。

拼圖

用班級(jí)集體照來定做一張拼圖來送老師，既有意義又新穎， 而且個(gè)性拼圖的背后是空白的，可以寫上祝福的話，或者簽上自己的姓名。

我國教師節(jié)的由來

中國教師節(jié)的來歷：發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)

自1931年以來，我國在不同歷史時(shí)期共有過4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。

我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當(dāng)時(shí)，教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節(jié)，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進(jìn)教師修養(yǎng)3項(xiàng)目標(biāo)。這個(gè)教師節(jié)沒有被當(dāng)時(shí)的國民黨政府承認(rèn)，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。

鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的，國民黨政府沒有承認(rèn)，1939年，國民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時(shí)未能在全國推行。

1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動(dòng)節(jié)合并一起作為我國教師節(jié)。由于種種原因，教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行。

為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日，在第六屆全國人大[微博]常委會(huì)第九次會(huì)議上正式通過國務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案，確定每年9月10日為中國的教師節(jié)。從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。

在第一個(gè)教師節(jié)，當(dāng)時(shí)的李先念向全國教師發(fā)出慰問信祝賀節(jié)日，同日，中共中央宣傳部、國家教委、北京市人民政府、共青團(tuán)中央、全國教育工會(huì)等單位在人民大會(huì)堂隆重集會(huì)，慶祝新中國第一個(gè)教師節(jié)。萬里在會(huì)上發(fā)表講話，代表中x中央和國務(wù)院向全國教師和教育工作者熱烈祝賀節(jié)日。

不同國家教師節(jié)的習(xí)俗

中國

每年9月10日，部分學(xué)生會(huì)贈(zèng)送老師禮物表示感謝

蘇丹

每年2月24日，全國中、小學(xué)放假一天

捷克斯洛伐克

每年3月28日，該天前后一周內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)，并向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)

德國

每年6月12日，各地開展尊師敬師活動(dòng)

朝鮮

每年9月5日，朝鮮教師節(jié)并無學(xué)生獻(xiàn)花的習(xí)俗，通常為各校召開歡慶大會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝活動(dòng)，同時(shí)政府也會(huì)對(duì)優(yōu)秀教師授予“共和國勞動(dòng)英雄”的稱號(hào)，頒發(fā)各種獎(jiǎng)?wù)?、?jiǎng)狀

印度

每年9月5日，老師在當(dāng)天不用授課，由學(xué)校最高年級(jí)的同學(xué)充當(dāng)老師給低年級(jí)同學(xué)上課，體驗(yàn)教師工作的辛苦與偉大，校方也會(huì)根據(jù)“學(xué)生”老師的表現(xiàn)給他們打分，評(píng)出最佳學(xué)生“老師”