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關(guān)于教師節(jié)的手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單

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關(guān)于教師節(jié)的手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單精選

教師節(jié)馬上就要到來(lái)了,我們可以在教師節(jié)這天,做好一份教師節(jié)手抄報(bào),那么教師節(jié)有哪些內(nèi)容呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些關(guān)于教師節(jié)的手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單,僅供參考。

關(guān)于教師節(jié)的手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單

教師節(jié)的來(lái)歷

1985年1月21日,第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第八次會(huì)議作出決議,將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。

其實(shí)早在1932年,民國(guó)政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月6日的教師節(jié),改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié),但教師節(jié)沒(méi)有單獨(dú)的活動(dòng),沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始,學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開(kāi)始,即尊師重教,可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日,是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié),從此以后,老師便有了自己的節(jié)日。

設(shè)立教師節(jié)的目的

設(shè)立教師節(jié)主要的目的是肯定教室在教育時(shí)也中做出的貢獻(xiàn),提高教師的社會(huì)地位,同時(shí)也提高廣大教室從事教育事業(yè)的積極性。我國(guó)教師節(jié)是每年的9月10日,其實(shí)國(guó)外很多國(guó)家和地區(qū)也都設(shè)立了教室節(jié),例如泰國(guó)教師節(jié)為1月16日,德國(guó)為6月12日。

教師節(jié)風(fēng)俗:

每年的教師節(jié),全國(guó)各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過(guò)評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì),介紹經(jīng)驗(yàn),幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實(shí)際困難,改善教學(xué)條件等,大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。

除上述之外,大家都知道的就是,每年的教師節(jié),學(xué)子們都會(huì)獻(xiàn)上自己的祝福了。

教師節(jié)手抄報(bào)文案

1、教師,你們是照亮我們未來(lái)的明燈,是引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的方向標(biāo)。感恩你們,祝福你們節(jié)日愉快!

2、老師引路,學(xué)生自主,共創(chuàng)美好明天。

3、教育是偉大事業(yè),教師是偉大的職業(yè)。

4、祝愿我們的教師,每天都活得幸福而快樂(lè)。

5、教師節(jié)到來(lái),讓我向所有辛勤付出的教師們致以崇高的敬意和深深的感謝。

6、老師,您就是我們成長(zhǎng)道路上的明燈,給予我們無(wú)盡的智慧和關(guān)懷。愿您教師節(jié)快樂(lè),生活幸福美滿(mǎn),永遠(yuǎn)保持年輕的心態(tài)!

7、教師節(jié)到來(lái),感謝所有為教育事業(yè)默默耕耘的老師,祝愿你們永遠(yuǎn)充滿(mǎn)熱情,保持專(zhuān)業(yè),讓更多的學(xué)生受益。

8、您愿意付出寶貴的青春與汗水,為我們的明天播撒希望的種子,真心感謝您。

9、教師的一言一行,讓我們受益終生,為此我們感慨萬(wàn)千!

10、你用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。我想從心底里對(duì)您說(shuō):謝謝您,老師,您的胸懷像天一樣高,您的善良像山一樣深。請(qǐng)接受我真誠(chéng)的祝愿。教師節(jié)快樂(lè)。

關(guān)于教師節(jié)的作文

在教師節(jié)之際,將祝福送給我的老師。

日月如梭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,想起以前,忘記了很多,但是三年級(jí)的老師使我難以忘懷。

從外表上看去,她和藹可親,可上課時(shí)她一絲不茍,春風(fēng)化雨。一連上好幾節(jié)課也不說(shuō)一個(gè)累字。放學(xué)時(shí)她把學(xué)生安頓好了,她才能安心。這樣的老師能不使人敬佩嗎?

景老師為他人著想的心靈更值得我學(xué)習(xí),有一次春游,我們提前回到了學(xué)校,家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接,是老師就拿出手機(jī),很著急的給家長(zhǎng)打電話(huà),我就說(shuō)我自己可以回家,他就反對(duì)的說(shuō):“你自己不安全,還是讓你家人來(lái)接吧?!边€有一次,我們班有一個(gè)脾氣不太好的男生,生氣的時(shí)候,將一盒牛奶扔了出去,正好砸中了景老師的眼鏡,老師的眼里充滿(mǎn)了血絲,但是并沒(méi)有生氣,對(duì)她說(shuō):“沒(méi)事,還好沒(méi)砸到別人?!崩蠋熣婧?

每次考完試考得好有獎(jiǎng)勵(lì),考得不好有鼓勵(lì)。參加完比賽,如果成績(jī)不好她會(huì)想盡各種辦法安穩(wěn)我們。叫我們別灰心。所以同學(xué)們很喜歡她。

在教師節(jié)這天,深深祝福我老師:教師節(jié)快樂(lè),您辛苦了!

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