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教師節(jié)適合唱什么歌

時(shí)間: 楊杰4590 分享

每年的9月10日是教師節(jié)。教師作為人類靈魂的工程師,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和人格有著重要的影響。下面是小編整理的教師節(jié)適合唱什么歌,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)適合唱什么歌

教師節(jié)適合唱什么歌

1.《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

2.《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

3.《長(zhǎng)大后我就成了你》

4.《感謝老師》

5.《老師辛苦了》

6.《老師我愛(ài)你》

7.《中國(guó)教師》

8.《老師您好》

9.《感恩的心》

10.《園丁之歌》

11.《老師啊請(qǐng)您喝杯香甜的水》

12.《老師老師你真好》

13.《我們的老師》

14.《教師禮贊華》

教師節(jié)有什么意義

建立教師節(jié)的意義,是為了進(jìn)一步提高人民教師的政治地位和社會(huì)地位,逐步使教師的工作真正成為社會(huì)上最受人尊重、最值得羨慕的職業(yè)之一,形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)氣;有利于全社會(huì)關(guān)心教育事業(yè),有利于提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)。

教師節(jié)對(duì)于新教師而言有著非同尋常的意義,剛步入教師行列,他們躊躇滿志、信心百倍,有無(wú)限的憧憬與愿望。但實(shí)際教學(xué)與學(xué)校里的"紙上談兵"有著天壤之別,此時(shí)的心理學(xué)與教育學(xué)知識(shí)仿佛一下失去了作用。有的是解決不完的問(wèn)題,有的是自己對(duì)教學(xué)的困惑,有的是對(duì)自己教學(xué)能力的懷疑,有的是怎么盡快在學(xué)校立足的突破點(diǎn)等。新教師遇到的問(wèn)題基本是相似的,而新教師的成長(zhǎng)卻各不相同,給新教師的建議算是給他們的節(jié)日敬禮吧。

教師節(jié)由來(lái)

1985年9月10日,是第一個(gè)教師節(jié)。教師節(jié)是我國(guó)僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的3個(gè)行業(yè)性節(jié)日。自1931年以來(lái),我國(guó)在不同歷史時(shí)期共有過(guò)4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。1931年教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士,擬定每年6月6日為教師節(jié),并發(fā)表《教師節(jié)宣言》,這是我國(guó)最早的教師節(jié)。

1939年,國(guó)民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)為教師節(jié),并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》,但當(dāng)時(shí)未能在全國(guó)推行。1951年,中華人民共和國(guó)教育部和中華全國(guó)總工會(huì)共同商定,將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起作為我國(guó)教師節(jié)。

由于種種原因,教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行。為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),提高教師地位,1985年1月21日,確定每年9月10日為中國(guó)的教師節(jié)。從此以后,老師便有了自己的節(jié)日。

教師節(jié)祝福語(yǔ)

1、以智慧為磨,以勤懇為筆,以關(guān)懷為紙,是您為我們描繪了夢(mèng)想的藍(lán)圖;以真心為筆,以崇敬為譜,以感恩為曲,我們將為您唱出最真摯的祝福:親愛(ài)的老師,教師節(jié)快樂(lè)!

2、您的辛勤耕耘,培育了祖國(guó)花朵;您的諄諄教導(dǎo),受益了四方學(xué)子。這就是您,偉大的人民教師。教師節(jié)到了,愿您節(jié)日快樂(lè)!

3、是您為年輕的夢(mèng)想插上翅膀,是您為青春的心靈點(diǎn)燃希望,是您投給我們關(guān)懷的目光,是您帶領(lǐng)我們航行在知識(shí)的海洋,是您教授我們行走在人生的路上。敬愛(ài)的老師,衷心祝您教師節(jié)快樂(lè),幸福綿綿長(zhǎng)。

4、您像春風(fēng)一般,吹拂我們的心靈,像細(xì)雨柔情般滋潤(rùn)我們心田,悄悄播種知識(shí)與愛(ài)心。讓我們健康茁壯成長(zhǎng)。謝謝您,老師。祝教師節(jié)快樂(lè)!我們不會(huì)忘記您。

5、學(xué)生寒窗僅十載,先生守窗到終老,博學(xué)多識(shí)領(lǐng)風(fēng)騷,嚴(yán)于律己為師表,誨人不倦心存道,桃李滿天不求報(bào),時(shí)逢教師節(jié),學(xué)生祝恩師:身體健康,萬(wàn)事如意!

6、那個(gè)孩童嬉戲的校園,那個(gè)讀書朗朗的課堂,那個(gè)誨人不倦的臉龐,那個(gè)燈下熬夜的身影,那個(gè)畢業(yè)后常常憶起的人,那個(gè)慢慢開(kāi)始感激的人,愿你教師節(jié)快樂(lè)。

7、用語(yǔ)言播種用粉筆耕耘,用汗水澆灌用心血滋潤(rùn),這就是老師您的崇高勞動(dòng)。擁有幸福頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)富桃李滿天下!祝教師節(jié)快樂(lè)!

8、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的孜孜教誨。教師節(jié)里,祝福敬愛(ài)的您永遠(yuǎn)平安健康快樂(lè)幸福!

9、師者,您也。在人生的道理上,您為我指引方向;在知識(shí)的海洋里取經(jīng),您為我降妖除魔;有了您的教導(dǎo),我才能修成正果。弟子無(wú)以回報(bào),只有奉上節(jié)日最真摯的祝福:教師節(jié)快樂(lè)!

10、初秋的日子,我把劍蘭花的懷念,百合花的純潔,康乃馨的溫馨,滿天星的喜悅,金菊花的超脫,糅合成祝福的香味,送給牽掛的你,祝你教師節(jié)擁抱美好。

11、老師你是溫暖的陽(yáng)光,照亮了一朵又一朵的花朵;老師你是蠟燭,照亮了學(xué)生們輝煌的道路。你的恩情,學(xué)生們永生難忘,祝你教師節(jié)快樂(lè)!

12、教師節(jié)到了,我托陽(yáng)光送你美好的祝愿,我托秋風(fēng)帶給你深深的思念,我寄白云捎給你久久的惦念,我挾藍(lán)天傳給你真真的問(wèn)候,辛苦了,敬愛(ài)的老師。

13、多少個(gè)白天,看您兢兢業(yè)業(yè)地授課,多少個(gè)夜晚,想您認(rèn)真批改著作業(yè),多少次抬頭,看您被粉筆灰染白的發(fā)絲,只想道一聲:老師,您辛苦了,教師節(jié)快樂(lè)。

14、粉筆,仍在吱嘎作響;叮嚀,仍在耳邊回唱;勾叉,筆筆劃在心上;腳步,在身邊來(lái)回游蕩;關(guān)愛(ài),漾起多少歡快的浪。教師節(jié)到了,祝老師桃李芬芳!

15、如果您是那個(gè)春蠶,那我愿意變成桑葉,用自己來(lái)報(bào)答您的教導(dǎo);如果您是那蠟燭,我愿意變成那燈罩,不讓那風(fēng)把您騷擾;快到教師節(jié)了,祝您節(jié)日愉快!

16、粉筆一支恩情長(zhǎng),清風(fēng)兩袖園丁忙,講臺(tái)三尺勤耕耘,育才四方滿天涯,桃李五湖皆芬芳,飛花六月景色好,實(shí)心實(shí)意獻(xiàn)給您,祝敬愛(ài)的老師,節(jié)日快樂(lè)!

17、在三尺講臺(tái)上教我如何走人生大舞臺(tái),用粉筆教我如何書寫人生價(jià)值觀,教師節(jié)到了,真誠(chéng)說(shuō)一聲‘老師,祝您節(jié)日快樂(lè)’。

18、不常問(wèn)候,卻把牽掛裝在心里;不常祝福,也把想念放在心里。教師節(jié),愿您身體健康,幸福美好,一生平安,永遠(yuǎn)快樂(lè)!

19、九月的校園,久久的祝福,一股籠上心頭的溫暖,輕輕述說(shuō)著來(lái)臨的美麗教師節(jié),靜靜的道出出現(xiàn)在心底里的話語(yǔ):祝老師節(jié)日快樂(lè)!

20、默默奉獻(xiàn),您的品德,怎一個(gè)“高”字了得;誨人不倦,您的恩情,怎一個(gè)“深”字了得;桃李天下,您的精神,怎一個(gè)“偉”字了得;教師節(jié)到,愿您健康快樂(lè),怎一個(gè)“?!弊至说?

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