萬圣節(jié)優(yōu)秀作文400字
萬圣節(jié)優(yōu)秀作文400字
在美國(guó),一年一度的萬圣節(jié)快要到了,許多家庭都邀請(qǐng)親友參加派對(duì)。小魔女露露也受到邀請(qǐng),她坐著豪華的南瓜車,手持魔掃把,身著魔法學(xué)校的校服(巫袍),興高采烈地趕來參加萬圣節(jié)盛會(huì)。下面小編給大家分享關(guān)于萬圣節(jié)優(yōu)秀作文400字的內(nèi)容,歡迎借鑒使用!
萬圣節(jié)優(yōu)秀作文400字1
萬圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜,所以也叫“鬼節(jié)”。華語地區(qū)常將萬圣夜誤稱為萬圣節(jié)?!癏allow”來源于中古英語halwen,與holy詞源很接近,在蘇格蘭和加拿大的某些區(qū)域,萬圣節(jié)仍然被稱為“AllHallowMas”,意思是在紀(jì)念所有的圣人(Hallow)那一天,要舉行的彌撒儀式(Mass)。
關(guān)于萬圣節(jié)由來的,版本繁多,流傳較廣的是:
兩千多年前,歐洲的__會(huì)把11月1日定為“天下圣徒之日”(ALLHALLOWSDAY)?!癏ALLOW”即圣徒之意。傳說自公元前五百年,居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的凱爾特人(CELTS)把這節(jié)日往前移了一天,即10月31日。他們認(rèn)為該日是夏天正式結(jié)束的日子,也就是新年伊始,嚴(yán)酷的冬季開始的一天。那時(shí)人們相信,故人的亡魂會(huì)在這一天回到故居地在活人身上找尋生靈,借此再生,而且這是人在死后能獲得再生的唯一希望。而活著的人則懼怕死人的魂靈來奪生,于是人們就在這一天熄掉爐火、燭光,讓死人的魂靈無法找到活人,又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人的魂靈嚇走。之后,他們又會(huì)把火種、燭光重新燃起,開始新的一年的生活。
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10月31日是一個(gè)特殊的日子,它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,又名鬼節(jié)。說到這兒,聰明的你一定猜出來了——萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)這一天,小孩子們都會(huì)去要糖果。當(dāng)然了,我們德州晚報(bào)的小記者也不例外。這不,今天晚上我們就來到了百貨大樓,開始了我的糖果歷險(xiǎn)記!
活動(dòng)開始前,我們先畫了面具。我拿到面具后,就想:畫什么好呢?經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)后,終于決定:畫皺紋!我先在他的腦門上畫三條線,代表皺紋;然后涂上紫色的眼影和幽靈般的臉蛋;最后我又給它加上了愛心和圓圈,活像一個(gè)老巫婆!
面具完工后,終于可以要糖果了。我先跑到一個(gè)沒有小記者的柜臺(tái)前,問阿姨:“阿姨,有糖嗎?”“有啊,不過你得回答我的問題。”阿姨一邊說一邊拿出一份資料:“‘離離原上草’的下一句是什么?”我暗自竊喜:啊哈,好簡(jiǎn)單!于是毫不猶豫地脫口而出:“一歲一枯榮?!卑⒁绦Σ[瞇地說:“對(duì)啦,給你糖!”我接過糖,連聲道謝后,又飛奔到另一個(gè)柜臺(tái)去……就這樣跑來跑去,不一會(huì)兒我就收集到了三十多塊糖了。等到集合時(shí),已經(jīng)累得滿頭大汗了。
通過這個(gè)活動(dòng),不僅可以更好地了解西方文化,也可以復(fù)習(xí)中國(guó)古詩詞,最重要的是能吃到美味的糖果!
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在美國(guó),一年一度的萬圣節(jié)快要到了,許多家庭都邀請(qǐng)親友參加派對(duì)。小魔女露露也受到邀請(qǐng),她坐著豪華的南瓜車,手持魔掃把,身著魔法學(xué)校的校服(巫袍),興高采烈地趕來參加萬圣節(jié)盛會(huì)。
萬圣節(jié)盛會(huì)前,正當(dāng)人們趕集買派對(duì)用品或在家做準(zhǔn)備時(shí),一場(chǎng)災(zāi)難卻來臨了——大魔頭嘟嘟帶著災(zāi)難包來了。
嘟嘟和小魔女是同班同學(xué)。因?yàn)樾哪c很壞,幾次被小魔女露露教訓(xùn),還不知悔改。他這次來是因?yàn)樗鷼馊藗冎徽?qǐng)小魔女露露參加派對(duì),而不請(qǐng)他。
嘟嘟越想越生氣,變成狂風(fēng)吹向人們,但人們絲毫沒有被這狂風(fēng)破壞自己快樂的心情,因?yàn)樾∧堵稁椭怂麄兓チ丝耧L(fēng)。嘟嘟更生氣了,他大聲地問露露:“你為什么幫助人類?”露露回答:“嘟嘟,我念在同學(xué)面上不跟你計(jì)較,請(qǐng)不要再禍害人間了,否則我就要把你關(guān)起來?!薄肮?,那你就試試看吧!”說完嘟嘟化作一陣龍卷風(fēng)向遠(yuǎn)方逃去。小魔女露露,把她的南瓜車一變,變成了一座鐵籠,鐵籠追著嘟嘟,最后,嘟嘟被關(guān)了起來。
后來人們?yōu)榱思o(jì)念露露,就在萬圣節(jié)那天,舉著南瓜燈在街上游玩。
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今天學(xué)校里有萬圣節(jié)的活動(dòng),rachel老師讓我們帶化妝的萬圣節(jié)服裝和一些糖果。
第一節(jié)課下課后,我們換好萬圣節(jié)的服裝,我的服裝是用黑色垃圾袋做的一個(gè)披風(fēng),上面還貼了各種各樣的南瓜剪紙,我還有硬紙板做了一個(gè)南瓜頭,我要扮成一個(gè)南瓜巫婆。我的同學(xué)有的戴頂南瓜頭帽子,有的打扮成花仙子,有的帶著化妝舞會(huì)的面具,還有的裝扮成魔術(shù)師,真好玩。
我們先去了體育館,玩了裝飾南瓜的游戲,把南瓜裝飾得很古怪。
我們來到第二片區(qū),這里有一個(gè)巫師的身體,臉卻是空的,是要我們自己上去,露出自己的臉,哈哈,我是個(gè)巫師!
我們又到了第三片區(qū),我們需要去打貓的尾巴,打中了就可以得一顆星。
可惜我們都沒有打下來。
我們走出體育館,rachel老師給我們15分鐘的時(shí)間玩”trickortreat“的游戲。嘴巴里說:trickortreat,別人才會(huì)和你交換糖果。我很快就換到了各式各樣的糖果!
后來還玩了”pumpinghost“的游戲,玩的真高興!
這次的萬圣節(jié)活動(dòng)真開心!
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10月31日,萬圣節(jié)前夕,通常叫做萬圣節(jié)前夜。今天媽媽提前送給我一個(gè)萬圣節(jié)的禮物——“杰克燈”(南瓜燈)。我通過上網(wǎng)查到萬圣節(jié)前夜是兒童們縱情玩鬧的好時(shí)候。當(dāng)夜幕降臨時(shí),孩子們便穿上五顏六色的化妝服,戴上各種妖怪式的面具。不少孩子還手提一盞“杰克燈”。杰克燈的做法是將南瓜掏空,內(nèi)插一支小臘燭,外面刻上笑瞇瞇的的眼睛和大嘴巴。蠟燭點(diǎn)燃后,人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方便可看到刻在瓜上這張憨態(tài)可掬的笑臉。在月光照耀下,孩子們來到鄰居前,威嚇般地喊著:“TRICK—OR—TREAT”。意思是“耍惡作劇還是給予款待。”如得不到款待,調(diào)皮的孩子就會(huì)把人家門上的拉手涂上肥皂,或者把別人和貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人們啼笑皆非。大多數(shù)人家則早早備好糖果,以款待這些天真爛漫的小客人。許多成年人則把自已打扮成孩子或動(dòng)物或各種各樣的模樣,聚集于廣場(chǎng),或群游于街頭,載歌載舞,互開玩笑。在每年的11月01日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。所以今天我除了得到了一個(gè)南瓜燈還收到了TIM送給我的倆塊糖果。
媽媽告訴我,在西方國(guó)家萬圣節(jié)的時(shí)候還有的人們拿著用挖空了的南瓜刻上鬼臉,點(diǎn)上燭火做成的燈籠用是為了驅(qū)散鬼魂的,不過世界上根本就沒有鬼魂,只是人們的一種想象罷了。希望明年的萬圣節(jié)還能收到爸爸媽媽送給我的禮物。
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今天我和爸爸媽媽一起過萬圣節(jié)!
今天我去畫畫班,老師說讓做手工,別提有多高興啦! 原來是做萬圣節(jié)的面具呀? 首先,老師先給我們講萬圣節(jié)南瓜燈的由來。 有個(gè)叫杰克的人,他經(jīng)常做壞事,有一次,他遇見了一個(gè)小惡魔。于是,他就把小惡魔嚇到一棵大樹上,在樹上刻了一個(gè)加號(hào)的形狀, 這表示驅(qū)魔辟邪。杰克要求小惡魔答應(yīng)他一件事:我做什么壞事都不會(huì)怪我,小惡魔答應(yīng)了,杰克準(zhǔn)備放小惡魔下來的時(shí)候,小惡魔早已經(jīng)被嚇?biāo)览?杰克也死了,上天堂沒人要他,下地獄沒人要他。于是,杰克又做了最后一件怪事:偷了一個(gè)南瓜,往里面放上蠟燭,刻上恐怖的圖案,做成了一個(gè)南瓜燈,本來這個(gè)南瓜燈叫杰克燈,它是用南瓜做的,所以人們都叫它南瓜燈。這就是南瓜燈的由來。
其次,我們就開始做面具,欣賞完自己喜歡的圖片后,找好適合搭配的顏色,先用水彩筆畫上自己喜歡的圖案,再用彩色的珍珠泥粘到面具上,萬圣節(jié)面具就做好了!
放學(xué)啦,爸爸媽媽領(lǐng)我去魔法家園, 那里可真熱鬧呀!爸爸媽媽給我買了萬圣節(jié)的衣服,帽子,還有一個(gè)大斧,配上我的面具,太酷啦!
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盼星星盼月亮的我終于盼到了這一天:萬圣節(jié)。
在今天,英語老師特地把我們分成了5個(gè)小組。我們是第一小組,緊接著二組、三組、四組、五組都一一就位,我們歡呼雀躍,期待著下午第一節(jié)課。
在下午第一節(jié)課一打鈴,我們大家都坐立不安。我們第一組更是額頭上冒冷汗,手緊緊地握著,手心里滲出了汗水,接著又滲透我的衣服,雙腿不停地抖,像是馬上要發(fā)生大災(zāi)難。緊接著,老師口中吐出7個(gè)字:第一組的上來表演。我們一上講臺(tái),班上死氣沉沉的氣氛被打破了,觀眾的雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們臺(tái)上的所有人。
我們帶著南瓜帽,提著南瓜燈心;帶著巫婆帽,披著巫婆披風(fēng)開始了萬圣節(jié)的表演。
我們?cè)谂_(tái)上大叫:“trick or treat?!边@是一種要糖的方式,可把同學(xué)們弄地哄堂大笑,表演的我們也連笑不止。在巫婆的魔術(shù)下,我們一下子就就了下來,巫婆一變魔術(shù),巫婆帽里出現(xiàn)了一帽子的糖,我們?nèi)酉氯?,大家瘋狂的撿,誰也不讓誰。緊接著,二、三、四、五組都上來表演,但是都沒有得到同學(xué)們的認(rèn)可,我們成了最后的贏家。
萬圣節(jié)表演結(jié)術(shù)了,雖然只有一節(jié)課時(shí)間,但我們知道了萬圣節(jié)的習(xí)俗,也知道了老師的用意。
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