2020五一勞動(dòng)節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持詞精選5篇
激情的五月，勞動(dòng)的五月，為迎五一勞動(dòng)節(jié)的到來，各地可都是忙開了花，晚會(huì)、活動(dòng)、假期，都是為了讓大家能一起慶祝這屬于勞動(dòng)者的節(jié)日。那你知道2020五一勞動(dòng)節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持詞都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于2020五一勞動(dòng)節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持詞精選5篇。希望可以幫助大家。
2020五一勞動(dòng)節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、來自___廠各條戰(zhàn)線的勞動(dòng)者、建設(shè)者們：
大家下午好!四月梧桐芳菲盡，五月槐花飄香來。
火紅的五月，迸發(fā)著激情，因?yàn)樗x予了我們勞動(dòng)者應(yīng)有的權(quán)利和由衷自豪感;
燦爛的五月，散發(fā)著熱情，因?yàn)樗x予了我們肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的義務(wù)和歷史使命感。
伴著春天的旋律，全體職工在___的帶領(lǐng)下，企業(yè)朝著希望飛翔;在“正直、寬容、遠(yuǎn)見、敬業(yè)”企業(yè)文化的引領(lǐng)下，___廠一路高歌。今天，我們相約在這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日——勞動(dòng)節(jié)!今天，我們相約在這里，回望激情歲月，展望美好未來。讓我們載歌載舞，共同奏響一曲盛世歡歌!
我宣布2019年度五一____演出——現(xiàn)在開始!
演出一開始，我要向大家匯報(bào)一個(gè)好消息。
_______在這里，讓我們用掌聲向他們表示祝賀!
今天，就請(qǐng)獲獎(jiǎng)的健排舞隊(duì)隊(duì)員們給大家做一次匯報(bào)演出吧!請(qǐng)欣賞《____》!
這一天全世界所有的鮮花都簇?fù)碇鴦趧?dòng)者的笑臉!
這一天全世界所有的目光都敬仰著勞動(dòng)者的襟懷!
你是無私、偉大、堅(jiān)強(qiáng)的化身;
你是尊嚴(yán)、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)的榜樣;
你的世界豐富多彩、你的心靈細(xì)膩感恩;
這一天，你是全世界最美的人!
請(qǐng)欣賞由___支部表演的《____》
青釉釉的大道花草香，送你微笑、送你陽(yáng)光。
整齊齊的步履歌聲響，走過坎坷，走出彷徨。
敬愛的____廠，我們?cè)改阈腋?，盼你成長(zhǎng)!
讓我們共同祝愿你——_____。
請(qǐng)欣賞由___支部表演的舞蹈《_____》。
工裝，我們?nèi)巳硕加??？墒悄阌浀米约河羞^幾套工裝嗎?你還記得那些工裝的色彩和款式嗎?
下面這個(gè)節(jié)目，沒有寬廣的T型舞臺(tái)，但能夠帶給你一份份驚喜沒有靚麗的大牌Model，但能夠引發(fā)你一份份回憶。
時(shí)間將因它而回放、腳步將因它而停駐;
動(dòng)感將隨音樂而現(xiàn)、活力將隨腳步而出;
讓我們一起來看看勞動(dòng)者們?nèi)绾握故舅麄冏蠲赖姆?
有請(qǐng)___支部為大家表演——工裝秀!
確實(shí)，這一身身藍(lán)色工裝不僅是___的身份標(biāo)識(shí)，更是___良好企業(yè)文化、高度社會(huì)責(zé)任感、集體榮譽(yù)的代名詞。讓我們大家都懷著一顆感恩的心，與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)吧!感謝____的帥哥靚女們?yōu)槲覀儙磉@么精彩的工裝秀，謝謝你們。
月亮，自古就是詩(shī)人，歌者爭(zhēng)相歌詠的對(duì)象，更是情人互訴衷腸表白愛意的橋梁。瞧，這靜謐的月光下，走來了一群多情的阿妹，她們想對(duì)月亮說些什么，一起來看看吧。請(qǐng)欣賞由___支部帶來的舞蹈《__》。
你知道嗎?今年下半年，又到了我們___廠_年一度申報(bào)_級(jí)最佳文明單位的時(shí)候了，據(jù)說審查非常嚴(yán)格呢。
的確，我們提倡說文明話、辦文明事、做文明人，文明的話題講不完，可是少數(shù)不文明現(xiàn)象還是斷不了根。
是啊，孔子曾說過，不學(xué)禮，無以立。文明禮儀并非是個(gè)人生活的小事，更是一個(gè)企業(yè)、一座城市乃至整個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映。我們只有把文明牢記在心中并付諸在行動(dòng)里，才能攜手共賞文明之花。
下面請(qǐng)欣賞由____支部送上的表演唱《文明___》。
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
下面請(qǐng)欣賞由___表演的歌伴舞《___》。
勞動(dòng)創(chuàng)造生活、勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī);
勞動(dòng)裝點(diǎn)繁榮、勞動(dòng)描繪前景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒;
五月的節(jié)日，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者!
就讓我們一起，打起竹板——贊勞模!
請(qǐng)欣賞由___有限責(zé)任公司__支部表演的群口快板《快板__贊勞模》!
總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活讓我們向往。
總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神讓我們昂揚(yáng)。
我們趁著勝利，快馬揚(yáng)鞭，我們帶著祝福，奮發(fā)圖強(qiáng)。
成績(jī)只屬于過去，2019年，__人將站在全新的起點(diǎn)上，開始全新的征程。
讓我們永遠(yuǎn)擁有勞動(dòng)者的激情和創(chuàng)造，在各自的工作崗位上，以“管理上水平”促“企業(yè)上水平”，用一流的標(biāo)準(zhǔn)、一流的工作、一流的業(yè)績(jī)，為“創(chuàng)建優(yōu)秀___工廠，打造一流企業(yè)”奉獻(xiàn)我們的智慧，激情和汗水。讓我們把昨天的頌歌化作今天的號(hào)角，為我們明天的事業(yè)壯行!
朋友們，演出到此結(jié)束，再會(huì)!
2020五一勞動(dòng)節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持詞2
A：尊敬的家長(zhǎng)朋友們，
B：親愛的小朋友們，
合：大家好，今天我們相約在一起，共同慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
A：親愛的寶寶們，你們能告訴我，現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)哦，寶寶們，真棒，那我還想問問寶寶們，春天小樹怎么樣呀?(發(fā)芽了，長(zhǎng)出了綠綠的葉子)那在我們的小樹下面有什么呀?(小草)那小草是什么顏色的呢?(綠色)，尊敬的家長(zhǎng)朋友們，你們看到那了那充滿希望的春天嗎?感受到了那誘人的綠色嗎?如果沒有，請(qǐng)別著急，讓我們的寶寶來告訴你們“春天在哪里吧”，下面請(qǐng)欣賞大合唱：春天在哪里
B：小朋友們唱的真好聽，能告訴老師，你們喜歡春天嗎?(喜歡)那么你們喜歡你們的爸爸媽媽嗎?(喜歡)下面我們?cè)俳o我們喜歡的春天以及我們的爸爸媽媽再帶來一首好聽的歌曲好不好呀?(好)下面請(qǐng)欣賞大合唱：
A：今天是一個(gè)讓激動(dòng)的日子，我們相約在一起，共同慶祝一個(gè)偉大的節(jié)日----五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
B：是勞動(dòng)締造了人類的物質(zhì)基本，供給給我們一切我們生活所需要的一切，我們要感謝所有的勞動(dòng)者，正因?yàn)樗麄兊男燎趧趧?dòng)，才使得我們的生活如斯的幸福!
A：是勞動(dòng)締造了人類的精神基本，讓我們感應(yīng)了人世間的真善美，我們更應(yīng)該感謝我們自己，因?yàn)槲覀円彩切燎诘膭趧?dòng)者，用我們的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)的在裝扮著我們的每一天!
B：在這個(gè)美麗的季節(jié)里，在這個(gè)特殊的日子里，我能感覺到四周洋溢著一份濃濃的愛，這些愛里有殷切希望的，有樸實(shí)醇厚的，但是在這些愛里面卻有一份是讓我最感動(dòng)的，那就是我們小班寶寶的愛，她們雖然不會(huì)說很多很多動(dòng)人的話語(yǔ)，不會(huì)做很多很多替你分擔(dān)的事情，但是他們卻用了他們自己的方式來表達(dá)他們對(duì)家長(zhǎng)的愛，下面請(qǐng)欣賞小班組舞蹈：你們現(xiàn)在看到的這些寶寶是由我們小1班和小3班的寶寶組成的，寶寶，你們愛自己的爸爸媽媽嗎?(愛)那么請(qǐng)你們唱起來跳起來吧!
A：可愛的孩子永遠(yuǎn)是我們心中最柔軟的一份存在，不管我們工作的多么辛苦，有多少的委屈，在看到他們的笑臉時(shí)就全部煙消云散了，他們?cè)谖覀兊男睦锸悄敲吹闹匾鋵?shí)我們?cè)谒麄兊男睦镆餐瑯又匾?，現(xiàn)在你們看見的寶寶是由我們小2班和小4班的寶寶組成的，他們想用自己的舞蹈來告訴爸爸媽媽，我們很愛你們，很欣賞舞蹈：
B：看到我們小班的弟弟妹妹都表演了精彩的節(jié)目，向爸爸媽媽表達(dá)了自己的感情，我們中班組的小朋友都有點(diǎn)著急了，我們中班組的小朋友為了這次活動(dòng)，在老師的輔導(dǎo)下，都非常努力的在排練節(jié)目哦，下面就請(qǐng)寶寶把自己苦練后的成果秀給爸爸媽媽看看吧，請(qǐng)欣賞中一班舞蹈：
A：中一班的寶寶跳的真棒，哇，又來了一對(duì)可愛的寶寶呀，原來是我們中2班的孩子們，請(qǐng)欣賞中2班舞蹈：
B：現(xiàn)在在我們面前的是我們中班組的最后一個(gè)表演隊(duì)，他們就是我們中3班的寶寶們，請(qǐng)欣賞中3班舞蹈：
A：中班的孩子們表演的真是精彩，下面到我們大班的小朋友們了，大班的小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了)我想問問大班的小朋友，在這樣一個(gè)特殊的日子里，你們有什么想對(duì)爸爸媽媽說的吧?(爸爸媽媽你們辛苦了)很樸實(shí)的話語(yǔ)，卻是孩子們最真摯的心聲，下面請(qǐng)欣賞大班舞蹈：
B：我們的寶寶是祖國(guó)未來的希望，我們的寶寶也是家長(zhǎng)的希望，對(duì)于我們學(xué)前班的小朋友來說，這個(gè)學(xué)期是他們?cè)谟變簣@呆的最后一個(gè)學(xué)期了，下個(gè)學(xué)期你們將到小學(xué)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，請(qǐng)你們把美麗的舞蹈當(dāng)做一份祝福送給比你們小的弟弟妹妹好不好呀?(好)請(qǐng)欣賞學(xué)前班舞蹈;
A：現(xiàn)在大多數(shù)都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女缺少伙伴的交流，但是我們不一樣，但是我們不一樣，我們?cè)谟變簣@里唱歌，跳舞，畫畫，做游戲，健康快樂的成長(zhǎng)、今天我們和爸爸媽媽，小伙伴們一起游戲一起歡呼，我們的大家庭里其樂融融，現(xiàn)在我們請(qǐng)我們的爸爸媽媽一起來做游戲吧!請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們跟隨本班老師前去做親子游戲!
2020五一勞動(dòng)節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持詞3
男：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗!
女：讓我們?cè)谖逶路鸥?，讓我們?yōu)閯趧?dòng)禮贊!
男：讓我們向__的明天獻(xiàn)上最美好的祝福!
女：__區(qū)慶"五一"表先儀式暨文藝演出!
合：現(xiàn)在開始!
男：今天到場(chǎng)的有：___區(qū)四大家領(lǐng)導(dǎo)和處級(jí)干部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦事處、區(qū)直各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)和分管工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，歡迎你們!
女：區(qū)部分企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人，及區(qū)部分工會(huì)干部。歡迎你們!
男：下面我們歡迎___同志致辭!
女：歡迎!
(頒獎(jiǎng)詞)
男：謝謝___熱情洋溢的致辭。下面請(qǐng)___同志宣讀"十佳___"名單和五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者名單。大家歡迎!
(串臺(tái)詞)
女：歌聲亮，舞姿翩，__兒女笑開顏。
男：手?jǐn)y手，肩并肩，豪情似火勇向前。
女：朋友們，歡快的歌舞拉開了演出的序幕。
男：值此喜迎五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，我們__區(qū)總工會(huì)特地組織了這臺(tái)演出，展示我們__廣大干部職工昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌!
女：并獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的節(jié)日問候和最美好的祝愿!
(1、山丹丹開花紅艷艷)
男：五月的陽(yáng)光紅似火，五月的花兒艷如陽(yáng)。
女：讓我們的歌聲飄揚(yáng)在五月的和風(fēng)里，讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中。請(qǐng)欣賞景伴歌《山丹丹開花紅艷艷》!
男：請(qǐng)欣賞。
(2、_趣)
女：今年是我們傳統(tǒng)的_年。今天我們的舞臺(tái)上也來了一群_娃，他們充滿朝氣與活力，他們的動(dòng)作夸張又有趣，展現(xiàn)出勞動(dòng)者生機(jī)勃發(fā)的氣象。
男：看，他們來了。
(3、激情的五月)
男：勞動(dòng)者，一個(gè)光榮的稱號(hào)。鮮花點(diǎn)綴了你的芬芳人生，獎(jiǎng)?wù)卤磉_(dá)了你的卓越功勛。五月的星空因?yàn)槟愣獠蕣Z目，五月的詩(shī)歌因?yàn)槟阕兊酶庸妍惡肋~。讓我們把最美麗的詩(shī)篇獻(xiàn)給你，光榮的勞動(dòng)者。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《激情的五月》。
(4、走進(jìn)千家萬戶)
男：我記得有一首歌，里面有這么幾句：進(jìn)了男家的門，解了趙家難。
女：我知道，接下來是：吃了百家的飯，了過百家的愿。
男：嗯。我覺得這正是__區(qū)各級(jí)干部的寫照。在"黨員干部走進(jìn)千家萬戶"活動(dòng)，他們廣泛與困難群眾進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，在了解群眾、幫助群眾的實(shí)踐中進(jìn)一步增進(jìn)同群眾的感情。
女：是的。他們主動(dòng)服務(wù)、主動(dòng)盡責(zé)、主動(dòng)履職，為群眾送去黨和政府的溫暖。他們;
合：走進(jìn)了千家萬戶。
(5、紅色記憶)
女：歷史不會(huì)忘記，生活在幸福中的我們更不會(huì)忘記，也不應(yīng)該忘記，是昨天在槍林彈雨中浴血奮戰(zhàn)的先輩們用生命與鮮血換來了今天的和平與幸福，也許只有銘記了昨天，我們才能更加懂得珍惜今天。朋友們，讓我們珍藏這段《紅色記憶》。
(6、風(fēng)采)
男：我們都說，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，美來自于勞動(dòng)。其實(shí)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，真正的美就蘊(yùn)含在勞動(dòng)者的心靈里，表現(xiàn)在他們勞作的動(dòng)作里。今天，一群普通勞動(dòng)者展示出他們最美的風(fēng)采!
(7、歡樂的舞步)
女：聽!激情澎湃動(dòng)人心弦的青春舞曲?？?飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)尚的舞姿，展示了青年勞動(dòng)者對(duì)生命之舞的詮釋和對(duì)生活的無比熱愛。她們是一群快樂而幸福的舞者。讓我們一起隨著音樂起舞，踏出我們《歡樂的舞步》!
(8、環(huán)衛(wèi)情)
女：有一種芳香，四季永不變;
男：有一種花朵，四時(shí)永開放;
女：有一類人群，一生永相伴。
男：她們雖然沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的典雅，沒有百合的芬芳，但她們卻是第一個(gè)迎接春天的，是我們心中最美的迎春花。
女：請(qǐng)欣賞__環(huán)衛(wèi)站職工自編自演的音樂情景劇《環(huán)衛(wèi)情》。
(9、勞動(dòng)者之歌)
男：朋友們，提到五一，不知道你會(huì)想到什么?___、___、___?一個(gè)個(gè)勞動(dòng)者的名字我們已經(jīng)耳熟能詳。當(dāng)然，縈繞在我們腦際的還有那一首首飽含贊頌之情的歌曲。今天，就讓我們縱情歌唱，唱響那一首首勞動(dòng)者之歌。
(結(jié)束詞)
女：__是一片熱土，在這里，祖先曾給我們留下燦爛的文化。
男：__是一塊勝地，在這里，前輩曾給我們留下過驕人的業(yè)績(jī)。
女：讓我們?cè)趨^(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新!
朋友們，演出到此結(jié)束，再會(huì)!
2020五一勞動(dòng)節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持詞4
尊敬的各位老師們：
大家好!
在這陽(yáng)光明媚、春光燦爛的日子里，在學(xué)校團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧發(fā)展的美好時(shí)刻，為迎接“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我校特舉辦了這場(chǎng)主題為“健康身心、愉悅心情”的野外登山比賽和趣味游戲活動(dòng)，這是展現(xiàn)全體教職員工良好精神風(fēng)貌的一次活動(dòng)。旨在豐富教職員工的業(yè)余文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的健身意識(shí)。在這次比賽中大家既能鍛煉身體、錘煉意志，又能增強(qiáng)學(xué)校的向心力和凝聚力，展現(xiàn)大家的競(jìng)爭(zhēng)精神、團(tuán)隊(duì)精神和拼搏精神，彰顯學(xué)校積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
老師們，這是一個(gè)充滿希望，充滿活力的季節(jié)。只有辛勤耕耘，才會(huì)有豐碩的收獲;只有奮勇攀登，才會(huì)一覽無限風(fēng)光。讓我們預(yù)祝本次活動(dòng)能取得圓滿的成功!
首先有請(qǐng)我們親愛的園長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎……
下面我們來進(jìn)行本次活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)——登山比賽。本次登山比賽是以?shī)蕵方∩怼踩谝坏脑瓌t來進(jìn)行，所以老師們?cè)趭蕵方∩淼耐瑫r(shí)一定要注意自己的安全。下面我來講一下本次競(jìng)賽的方法：全體老師從山下統(tǒng)一出發(fā)，以個(gè)人為單位，前5名為第一名，獎(jiǎng)金__元，中間的10名為第二名，獎(jiǎng)金__元，余下的為第三名，獎(jiǎng)金__元。裁判宣布開始后各位老師們開始比賽，參賽隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)后，由裁判員發(fā)代表各種名次的小旗。比賽結(jié)束后各種名次的隊(duì)員分別合影留念。
現(xiàn)在請(qǐng)老師們做好準(zhǔn)備，比賽開始……
下面我們來進(jìn)行活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)，那就是我們的趣味游戲活動(dòng)，以年級(jí)組為單位來進(jìn)行。有請(qǐng)小班組的老師們開始，我們掌聲歡迎。請(qǐng)中班組的老師們做好準(zhǔn)備。
接下來有請(qǐng)我們中班組的老師帶來的節(jié)目……請(qǐng)大班組的老師做好準(zhǔn)備。
我們掌聲歡迎大班組的老師。
請(qǐng)學(xué)前組的老師上來為我們表演。
男：火紅的五月，迸發(fā)著激情。因?yàn)樗x予了我們勞動(dòng)者應(yīng)有權(quán)利和自豪。
女：燦爛的五月，散發(fā)著熱情，因?yàn)樗x予了我們勇于肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的歷史使命感。
男：伴著春天的旋律，全體教職工和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，咱們幼兒園朝著希望飛翔。
女：在昂揚(yáng)向上，務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)中，幼兒園一路高歌。
男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日——五一勞動(dòng)節(jié)。
女：今天，我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)。
男：讓我們共同祝愿每一位員工身體健康，工作順利。
女：讓我們共同祝愿每一位年青朋友青春亮麗，朝氣蓬勃。也祝愿我們小朋友們做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子!今天的活動(dòng)到此結(jié)束!
2020五一勞動(dòng)節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持詞5
A：五月的朝霞在藍(lán)天下溢彩;
B：喜慶的禮炮在藍(lán)天上凱旋。
C：今天的___波光粼粼、群鳥鳴響。
D：今天的___姹紫嫣紅、百花綻放。
A：鮮花涌動(dòng)，歌聲涌動(dòng)，__大地涌動(dòng)成了一片歡樂的海洋!
B：心潮涌動(dòng)，激情涌動(dòng)，__大地涌動(dòng)成了一片希望的天空!
D：超常規(guī)、跨越式發(fā)展激動(dòng)著__人的心房!
A：港城一體，___的建設(shè)，__人正乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
合：__在奮起，__正展翅飛翔!
B：我們用智慧與激情讓中國(guó)最美的__城市更加絢麗多姿。
C：我們用滿腔的敬意贊美，贊美__!
D：我們用肺腑的真誠(chéng)歌唱，歌唱__!
A：我們用鮮花與彩虹一起描繪__絢麗的圖景。
B：我們用歌聲劃出__黎明詩(shī)意的飛揚(yáng)!
C：我們用器樂敲擊肅中的節(jié)奏;
D：我們用舞步旋轉(zhuǎn)___的歡欣。
A：由__市___、__市___主辦，__市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”。
合：現(xiàn)在開始!
A：千里綠江，奔騰浪飛;
B：萬頃黃海，蒼茫潮涌。
C：江海交沖，積遼東之圣土;
D：天地造化，鑄華夏之名城。
合：中國(guó)最美的邊境城市——__!
A：請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《日出__》。
B：溫柔多情的倫巴，給我們帶來美的享受。
C：激情熱烈的恰恰，給我們帶來青春的活力。
D：讓我們一起隨之起舞，沸騰吧!
合：讓我們一起來享受異國(guó)風(fēng)情吧!
A：請(qǐng)欣賞拉丁舞《___》。
表演者：___、___等。
指導(dǎo)教師：___。
C：無論刮風(fēng)下雨，它都能在墻角一隅淡然的佇立。
D：在花兒的世界里，它不比四君子的的剛毅，但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的頑強(qiáng)和清雅脫俗。
A：它不為流俗而動(dòng)，依然保持了固有的原始的簡(jiǎn)單，一色的白，一心的堅(jiān)持，一生的自持，成就了偉大而無私的愛。
B：請(qǐng)欣賞歌伴舞《香水百合》。
D：伴著優(yōu)美舞曲，把我們引進(jìn)一個(gè)悠久歷史的文明古國(guó);
A：走進(jìn)這個(gè)神秘的國(guó)度，你將會(huì)被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引;
B：古典的音樂，婀娜的舞姿，美麗的天竺少女款款而來;
C：讓我們領(lǐng)略一下激情四射，帶有異域風(fēng)情的__舞蹈;
D：請(qǐng)欣賞舞蹈《__之花》!
表演者：___。
指導(dǎo)教師：___。
A：看，操場(chǎng)是我們快樂無限的廣場(chǎng);
B：校園是我們健康成長(zhǎng)的家園;
C：課堂是我們放飛理想的天堂;
D：為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，同學(xué)們，鍛煉身體向前沖。
A：請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》!
表演者：___。
B：今天我們每個(gè)人都把吉祥的祝福帶到了演出現(xiàn)場(chǎng);
C：今天我們每個(gè)人都把動(dòng)人的歌聲送給你、我、他。
D：由__市青少年宮聲樂班學(xué)員組合的一支夢(mèng)幻隊(duì)，將用一組風(fēng)格炯異的歌曲聯(lián)唱送上他們的祝福!
A：希望大家在歌聲中陶醉;
B：希望大家在歌聲中共享和諧、幸福、快樂!
C：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱：
?、眻F(tuán)團(tuán)圓圓;
⒉做棵小樹;
?、郴夜媚?
?、醋鎳?guó)最親，媽媽最好!
表演者：___、___等
D：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱：
?、蔽已鐾逍羌t旗;
?、参迳?
?、承∫舴?
表演者：___、___等。
指導(dǎo)教師：___。
A：少年世界是淅瀝瀝的春雨，嘩啦啦的小溪。
B：少年的眼睛，清爽、明麗。是熱烘烘的炭火，暖乎乎的溫泉。
C：少年的心田，和煦、溫暖。是翠綠綠的秀竹，拔挺挺的小樹。
D：少年的身軀，茁壯、錦簇。是機(jī)靈靈的小鹿，撲楞楞的飛鴿。
合：少年的身影，是天邊邊的彩虹，山尖尖的青松!
A：請(qǐng)欣賞男女聲二重唱：天邊邊，山尖尖!
表演者：___。
指導(dǎo)教師：___。
B：小花映紅了我的笑臉，蹦床蹦出了朵朵浪花。
C：風(fēng)箏快樂著我的天空，秋千蕩起一片云霞。
D：小草染綠了我的田野，木馬伴隨我走遍天涯。
A：冰燈點(diǎn)亮我美麗向往，積木搭起心中的童話。
B：請(qǐng)欣賞小合唱《我在愛里過家家》。
表演者：___、___等。
指導(dǎo)教師：___。
C：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)幫小花變的更紅。
D：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)讓小草長(zhǎng)的更綠。
A：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)把小朋友變高。
B：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)讓人們的心更溫暖。
C：請(qǐng)欣賞大合唱：《快樂陽(yáng)光》。
表演者：___、___等。
指導(dǎo)教師：___。
D：不管我心中裝著什么;
你總是用動(dòng)聽的語(yǔ)言來表達(dá)。
不管你訴說著什么;
我的手指總能準(zhǔn)確地讀懂你。
這就是電子琴——會(huì)吟詩(shī)的朋友。
請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏：《____》。
表演者：___。
指導(dǎo)教師：___。
A：古箏是中國(guó)最古老彈弦樂器之一，古人曾用詩(shī)歌描述民間箏歌場(chǎng)面：“夫擊甕叩，彈箏搏，而歌乎鳴鳴，快耳目者，真秦之聲也?！?/p>
請(qǐng)欣賞古箏二人奏：《___》。
表演者：___、___。
指導(dǎo)教師：___。
B：大提琴的聲音，渾厚敦實(shí)，又細(xì)膩深邃，大提琴的聲音像一條河，隨著這條河流淌的是我的生命，我的激情.是我無法忘卻的回憶。
請(qǐng)欣賞大提琴獨(dú)奏：___。
表演者：___。
指導(dǎo)教師：___。
C：琵琶是我國(guó)特有的民族樂器，它曲調(diào)幽雅，旋律動(dòng)聽，深受大家的喜愛，古人曾贊譽(yù)琵琶是：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
請(qǐng)欣賞琵琶齊奏：《___》。
表演者：___。
指導(dǎo)教師：___。
D：長(zhǎng)笛為吹孔氣鳴樂器，廣泛用于現(xiàn)代管弦樂隊(duì)，有時(shí)用于軍樂，也常用于獨(dú)奏、重奏。它的聲音具有清新、透徹，高音活潑明麗，低音優(yōu)美悅耳，有人喻為長(zhǎng)笛是大自然的聲音。
請(qǐng)欣賞長(zhǎng)笛演奏：
?、彼男√禊Z;
?、灿哪?
?、成降さら_花紅艷艷。
表演者：___、___。
指導(dǎo)教師：___。
A：二胡是我國(guó)具有悠久歷史的民族樂器，它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容，也能描寫氣勢(shì)壯觀的意境。有人說“二胡是中華民族音樂皇冠上的明珠”，真可謂，悠悠”二胡聲濃濃中國(guó)情。
請(qǐng)欣賞二胡齊奏：《楊州小調(diào)》。
結(jié)束語(yǔ)：
A：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬物在春風(fēng)中欣然等待。
B：激揚(yáng)著理想的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
C：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
D：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
合：來吧!朋友，走進(jìn)春天，走進(jìn)中國(guó)最美的城市——__。
A：由__市___、__市旅游局主辦，__市青少年宮承辦的“慶五一文藝演出”;
合：到此結(jié)束。
B：祝爺爺、奶奶;
C：叔叔、阿姨;
D：哥哥、姐姐;
合：身體健康，萬事如意，節(jié)日快樂!再見!
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