在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編精心整理的清明節(jié)朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

清明節(jié)朗誦稿1

百年回眸， 悠悠歲月，

舊中國(guó)，列強(qiáng)欺凌，

主權(quán)淪喪，山河破碎，生靈涂炭。

面對(duì)中華民族——

畢生最大的恥辱與危難，

多少仁人志士

慷慨悲歌，前仆后繼，

浴血奮戰(zhàn)在革命的最前線。

是他們讓中國(guó)從東亞病夫中

毅然走了出來(lái)

是他們改寫(xiě)了中華民族

百年的悲慘歷史

是他們拋頭顱，灑熱血

在雄壯的戰(zhàn)鼓聲中浴血奮戰(zhàn)

為中華民族取得了

一個(gè)輝煌的勝利。

美好的現(xiàn)實(shí)正是革命先烈

所期待和為之奮斗不息的境界。

血與火的革命

與今天如火如荼的建設(shè)

相輔相成，渾然一體。

大地春色

融入了無(wú)數(shù)先烈的

熱血和生命。

不是有人說(shuō)過(guò)，

給他一個(gè)支點(diǎn)，

他就可以撬動(dòng)地球嗎？

清明節(jié)朗誦稿2

男：又是一個(gè)清明節(jié)，我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。

女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。

男：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿(mǎn)的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。

女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。

男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

女：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的今天。

男：今天，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去。

女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。

合：先烈們，你們安息吧!

男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們?cè)谔煊徐`，就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!

女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶，卻永遠(yuǎn)清晰。

男：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。

女：我們不會(huì)忘記，我們?cè)跄芡?

男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?

女：不，他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。

男：先輩們，你們祈盼的幼鳥(niǎo)羽翼已日漸豐滿(mǎn)，

女：我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩，

男：未來(lái)的社會(huì)需要我們建設(shè)，

女：美好的未來(lái)在向我們召喚，

合：我們將用勤勞和智慧去開(kāi)創(chuàng)明天，

男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，

女：讓我們記住這鄭重的承諾，

合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!

清明節(jié)朗誦稿3

在傳統(tǒng)節(jié)日中，清明節(jié)是很有特點(diǎn)的。首先它是由節(jié)氣命名的節(jié)日，其次它是與上巳，寒食三個(gè)不同節(jié)日合并成的節(jié)日，最后它是一個(gè)祭奠逝者的得節(jié)日，同時(shí)又是一格生機(jī)勃發(fā)的節(jié)日。

“日暮漢宮川蠟燭，輕煙散入五侯家”為我們描繪了一幅古代宮廷在這禁火的時(shí)節(jié)中將燭火分給那些與皇帝親近的人裊裊的輕煙就這樣進(jìn)入了官宦的家中。這如詩(shī)中所寫(xiě)“說(shuō)一套，做一套”的現(xiàn)象在無(wú)論在當(dāng)時(shí)，還是現(xiàn)在，都并不少見(jiàn)，雖然政府大力推行“辦實(shí)事于民”，但是又有多少位拿著國(guó)家俸祿的高官們，真正的做到的辦實(shí)事于民。反而是在偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的七品芝麻官做到了這一點(diǎn)，這樣的例子也不少。宋朝的滕子京在西北邊境任職，率領(lǐng)軍民抗擊西夏入侵時(shí)，因受到誣告而被貶職到岳州任太守，滕子京并沒(méi)有因?yàn)榻德毝艞壛俗约旱暮赀h(yuǎn)理想，而是在岳州干出了自己的一番事業(yè)，他“自尚，倜儻自仁，好施于”的性格深受百姓的愛(ài)戴與擁護(hù)，秉著為民辦實(shí)事的宗旨，在慶歷四年的春天，重新修建了岳陽(yáng)樓，并致信與好友范仲淹寫(xiě)文章留念，這就是著名《岳陽(yáng)樓記》的由來(lái)，這更是“小官辦實(shí)事”的史證。和諧社會(huì)的建設(shè)并不簡(jiǎn)單，正因?yàn)橛辛讼耠泳┻@樣的“小官”，社會(huì)朝和諧的殿堂又邁進(jìn)了一大步，不知道那些“大官”什么時(shí)候才會(huì)向“小官”看齊?8bio.com

“風(fēng)雨梨花寒食過(guò)，幾家墳上子孫來(lái)?”吟誦這句詩(shī)句，不免給人添上了一份傷感。這句詩(shī)好像更適用，難道古人有預(yù)知未來(lái)的本領(lǐng)。在科技高度發(fā)達(dá)的今天，似乎人們都已忘記了祭祖這件事，更多的是在清明節(jié)游山玩水，的確清明節(jié)的另一個(gè)活動(dòng)就是踏青。作為新世紀(jì)的青少年每年有多了一個(gè)活動(dòng)――瞻仰民族英雄，為共和國(guó)的烈士掃墓。如果沒(méi)有這些民族英雄和革命先烈用鮮血和生命換來(lái)今天自由、民主、和諧的社會(huì)，就不會(huì)有我們的未來(lái)。

“日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯?！睘楣埠蛧?guó)的烈士掃墓的道路是沉重和莊嚴(yán)的。所以我們不能忘記先烈們的精神和遺志。我們用這種方式寄托我們的哀思，繼承先烈們的遺志，以高昂的精神面貌，投身到學(xué)校生活和社會(huì)主義建設(shè)中去。這更是一個(gè)共青團(tuán)員應(yīng)具備的品質(zhì)。

懷著崇敬，

帶著自豪，

我們來(lái)到您的墓前;

得到啟示，

引起思考，

我們流連在你的周?chē)?/p>

啊，

竹林發(fā)出呼嘯，在敘述你的事跡;

松林滾動(dòng)波濤，在贊頌?zāi)愕木瘛?/p>

在白沙，在翠柏環(huán)繞的烈士墓下，

有八位英雄在此安息;

在昔日，在戰(zhàn)火紛飛的年月里，

有八位戰(zhàn)士令人回憶。

他們就是——

敬愛(ài)的“白沙八烈士”，

他們是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中一面不倒的軍旗，人民的好兒子!

清明節(jié)朗誦稿4

甲：四月的搖籃，搖出了白鴿飛滿(mǎn)藍(lán)天。一聲聲?shū)澤谝宦暵曌８?，灑落在高山，灑落在平原?/p>

乙：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^(guò)去。歷史的鐘聲敲打驛動(dòng)的心靈，先輩的流血是為了讓我們擁有一片晴空。

甲：時(shí)代的腳步追趕著和諧與文明，英烈的犧牲是為了讓我們擁有錦繡前程。一座不垮的大廈必定有他挺拔的棟梁，一個(gè)不朽的民族必定有支撐她的脊梁。

乙：我們的先輩舍生忘死，前赴后繼，創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。我們要永遠(yuǎn)緬懷、感恩他們。歷史不會(huì)忘記你們，共和國(guó)不會(huì)忘記你們，我們更不會(huì)忘記你們。

甲：今天，就讓我們沿著歷史的足跡，踏著前人開(kāi)創(chuàng)的道路，珍惜寶貴的時(shí)光，揚(yáng)起信念的風(fēng)帆。祖國(guó)未來(lái)的希望就寄托在我們的身上。

合：下面《緬懷先烈，立志成才》詩(shī)朗誦正式開(kāi)始。

乙：首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)劉校長(zhǎng)給大家講話(huà)。

甲：革命先烈們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命，戰(zhàn)爭(zhēng)的年代造就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、成棟梁的機(jī)會(huì)。同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)的詩(shī)朗誦《緬懷先烈》。

乙：學(xué)校給予了我們什么呢？是知識(shí)，是力量！我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，每一點(diǎn)的進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血。情誼無(wú)價(jià)，母校的情誼更是珍貴，悠悠母校情，滴滴似水恩，將會(huì)成為你我心中一個(gè)永恒的鳴奏曲。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《四季的校園》。

甲：狂風(fēng)曾經(jīng)掃蕩過(guò)他，冰雹曾經(jīng)打擊過(guò)他，霜雪曾經(jīng)封鎖過(guò)它，大伙曾經(jīng)燒灼過(guò)它，大雨曾經(jīng)沖刷過(guò)它，異族奴隸主鐵騎曾經(jīng)踐踏過(guò)它，帝國(guó)主義的炮火轟擊過(guò)它，它就是我的祖國(guó)！請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)詩(shī)朗誦《祖國(guó)頌》。

乙：春天來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在唱歌：我問(wèn)小樹(shù)，春天是什么？小樹(shù)說(shuō)：春天是萌發(fā)的嫩葉。我問(wèn)春風(fēng)，春風(fēng)說(shuō)：春天是把種子遍地播撒。我問(wèn)鋼琴，鋼琴說(shuō)：春天是丁丁冬冬的音樂(lè)。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《春天是一首詩(shī)》。

甲：九月一日，我們背著書(shū)包滿(mǎn)懷憧憬走進(jìn)美麗的校園。在這里我們?yōu)⑾孪Ｍ姆N子，在這里我們結(jié)識(shí)了朋友，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，在這里，我們快樂(lè)的的成長(zhǎng)，我們是《快樂(lè)的一年級(jí)》。

乙：有人說(shuō)媽媽的愛(ài)是春天的雨露，滋潤(rùn)我們的心田，有人說(shuō)媽媽的愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，把溫暖灑滿(mǎn)兒女的心房。媽媽的愛(ài)到底是什么？請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》。

甲：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺屛覀円矊W(xué)會(huì)感恩，感恩父母、老師、朋友、社會(huì)，感恩這美好的一切！請(qǐng)聽(tīng)演講《學(xué)會(huì)感恩》，演講者：六年級(jí)，劉銘夕。

乙：沒(méi)有一件華麗的衣服，能像一本書(shū)，把人們的內(nèi)心打扮的如此豐富多彩。沒(méi)有一種神奇的魔法，能像一本書(shū)，把我們帶進(jìn)美麗的童話(huà)。沒(méi)有一塊耀眼的鉆石，能像一本書(shū)，綻放智慧的光芒。請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)詩(shī)朗誦《神奇的書(shū)》。

甲：一個(gè)個(gè)帳篷是我們流動(dòng)的家。換一個(gè)工地，就搬一次家，帶走的是荒涼，留下的是繁華。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《帳篷》。

乙：簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)陋，短小卻不短暫，含蓄、優(yōu)雅、深邃、玲瓏，字字珠璣，瑯瑯上口。穿過(guò)幾多風(fēng)雨，穿越幾個(gè)千年，它的魅力不減，它的風(fēng)采依舊。下面請(qǐng)聽(tīng)《古詩(shī)三首》。

甲：母愛(ài)是春天的風(fēng)，母愛(ài)是天上的云，母愛(ài)是雨后的霞，母愛(ài)是無(wú)私的、是偉大的。我們要有一顆感恩的心，去感謝、回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩。那就看我們的行動(dòng)吧！請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)詩(shī)朗誦《母愛(ài)》。

乙：敬愛(ài)的老師，您是一只燃燒的蠟燭，把整個(gè)一生都獻(xiàn)給了教育，您是人類(lèi)靈魂的工程師。為祖國(guó)培養(yǎng)了一批批合格的人才，您的功績(jī)最偉大！您的形象最高大！您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘。敬愛(ài)的老師我終身贊美您，感謝您！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《敬愛(ài)的老師》。

甲：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿(mǎn)的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下，歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《又一個(gè)清明節(jié)》

乙：我們的祖國(guó)有壯美的河山，有悠久的歷史，有璀璨的文明，更有著充滿(mǎn)希望的明天！看，他們自信的笑容；聽(tīng)，他們鏗鏘的聲音！請(qǐng)欣賞六年級(jí)詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。

合：牢記歷史，勿忘國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。同學(xué)們，讓我們珍惜這大好的學(xué)習(xí)時(shí)光，珍惜著美好的幸福生活，學(xué)好知識(shí)，早日成才。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

合：《緬懷先烈，立志成才》詩(shī)朗誦到此結(jié)束，謝謝！

清明節(jié)朗誦稿5

又到清明

祭奠的香火

直直升騰

芳草低浮，花開(kāi)如雪

雨燕飛到此處

也輕輕，輕輕

此時(shí)，我分明聽(tīng)見(jiàn)親人

來(lái)自天國(guó)殷切的教導(dǎo)

我分明聽(tīng)見(jiàn)親人

來(lái)自蒼穹的親切的囑托

祭奠的香火

直直升騰

仿佛要升騰到遠(yuǎn)古

升騰到蒼穹

是寒食的露珠

還是思念淚水

臉頰，在冉冉的香火中

濕濕的

我問(wèn)蒼天：為什么有生死離別

為什么 為什么 為什么

蒼天春雨瓢潑

我問(wèn)大地：為什么沒(méi)有起死回生

為什么 為什么 為什么

大地?fù)P起風(fēng)塵

四月，正是春時(shí)

花紅柳綠，姹紫嫣紅

我，因?yàn)樗寄?/p>

討厭四月，討厭這個(gè)春時(shí)

假如，用我的血肉

包裹在親人的骨頭上

親人就可以復(fù)活

我愿意就此接替親人

在此守住花叢中

親人的碑文

直到地老天荒

清明節(jié)朗誦稿6

站在烈士紀(jì)念碑前

為什么我們的腳步輕輕？

為什么我們的心情沉重？

為什么蒼天落淚？

為什么松柏也動(dòng)情？

這是一所偉大的學(xué)校，播撒著革命的火種。

這是一片圣潔的凈土，安放著先烈的英靈。

從戊戍六君子的甘灑熱血，到狼牙山五壯士的驚世壯動(dòng)；

從“四·一二”的白色恐怖，到秋收起義的隆隆炮聲；

從井岡山的星星之火，到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的滾滾硝煙；

從三大戰(zhàn)役的輝煌勝利，到城樓上第一面五星紅旗的冉冉升起……

先烈們斗志昂揚(yáng)、勢(shì)不可擋。

先烈們視死如歸、氣貫長(zhǎng)虹！

把滾燙的熱血傾灑，把鮮花般的年華奉獻(xiàn)。

槍林彈雨中，您挺起堅(jiān)毅的身軀；

硝煙彌漫中，您發(fā)出震天的吼聲！

前面的戰(zhàn)士倒下了，又有無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士沖向前；

一面紅旗倒下了，又有無(wú)數(shù)面紅旗高高舉起。

熱血奏響壯烈的凱歌，青春譜寫(xiě)光輝的歷程。

烈士長(zhǎng)存！

豐碑永恒！

憶往昔，訴不盡我們對(duì)烈士無(wú)限的崇敬。

看今朝，唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬。

長(zhǎng)江、黃河，因?yàn)槟銈儩M(mǎn)腔的熱血而沸騰。

巍巍昆侖、萬(wàn)里長(zhǎng)城，因?yàn)槟銈兒肋~的壯志而永恒！

敬愛(ài)的烈士??！

你們雖然長(zhǎng)眠不醒，但我們卻將你們永記。

雄碑聳立，是你高大的身影，溪水長(zhǎng)流，是你不朽的心靈，松柏常青，是你長(zhǎng)存的浩氣，藍(lán)天白云，是你英魂的棲地。

如今，我們站在金色的陽(yáng)光下，手撫滾燙的赤心，充滿(mǎn)壯志豪情；

就讓鮮艷的五星紅旗為我們作證，你們未能走完的征程將有我們進(jìn)行！

我們是文明禮貌的人；

我們是勇敢頑強(qiáng)的人；

我們是探索新知的人；

我們是雷鋒精神的傳人；

我們是共產(chǎn)主義的接班人！

清明節(jié)朗誦稿7

一張張生疏而熟識(shí)的臉

定格在那冰冷的碑面

或青澀或滄桑的容顏

寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔信念

縱然失去生命氣息

依舊折射出炫目的神彩

這是你的精神所在

清明的這一天

讓知識(shí)帶有溫度。

我站在你的墓前

感受著清冷綿延

思考著往事如煙

觀察你那不變的面

堅(jiān)決的眼

空中仿佛傳來(lái)了

無(wú)聲的語(yǔ)言

我聽(tīng)得見(jiàn)

那是對(duì)家人的惦念

是用內(nèi)心吶喊出的絲絲情感

那是對(duì)警營(yíng)的留戀

是用雙肩擔(dān)負(fù)起的種種使命

更是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)

是用生命詮釋出的錚錚誓言

而今

你的身體早已隨風(fēng)消散

警魂卻代代流傳

你可觀察

我仍在連續(xù)

擔(dān)起你未競(jìng)的責(zé)任

他正在加入

守護(hù)你堅(jiān)守的信念

讓我們相約明年

還在這一天

你守著你的信仰

我?guī)е业乃寄?/p>

任春雷驚起

清明雨綿

擋不了精神的傳承

阻不住征途的擴(kuò)散

清明節(jié)朗誦稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、參賽選手及全體來(lái)賓：

大家好!

中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日----清明節(jié)馬上就要到了。傳統(tǒng)節(jié)日在歷史上，有很強(qiáng)的內(nèi)聚力和廣泛的包容性，一到過(guò)節(jié)，舉國(guó)同慶，這與我們民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)，是一份有待挖掘的文化寶藏。為了傳承中華民族傳統(tǒng)文化，感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，今天，我們?cè)谶@里隆重舉行沙雅縣“我們的節(jié)日〃清明節(jié)”暨“知榮明恥、緬懷先烈”詩(shī)文朗誦活動(dòng)。

清明節(jié)，又叫“寒食節(jié)”，最初是為了紀(jì)念歷史人物介子推而設(shè)立的。清明節(jié)有一個(gè)“割股奉君”的典故。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，成為春秋五霸之一的晉文公。晉文公大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶著母親隱居綿山。晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親,一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。

清明節(jié)傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)，包括掃墓、禁煙、祭祖、寒食、插柳、踏青、蹴鞠、秋千、賞花、斗雞、饋宴、詠詩(shī)等。唐代宮中寒食節(jié)要放假七日踏青春游，逐漸演變?yōu)榻裉斓摹奥糜吸S金周”;寒食禁火，演變?yōu)榻裉斓淖o(hù)林防火;寒食插柳，演變?yōu)榻裉斓娜裰矘?shù)造林運(yùn)動(dòng);蹴鞠，演變?yōu)榻裉祜L(fēng)靡全

球的足球運(yùn)動(dòng)……清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的意義可謂深遠(yuǎn)，不可低估。

寒食節(jié)時(shí)，文人們或思鄉(xiāng)念親，或借景生情，感慨尤多，靈感頓生，詩(shī)興大發(fā)，詠者甚多。據(jù)查，僅《全唐詩(shī)》就有唐玄宗、張說(shuō)、杜甫、韓愈、柳宗元等名人名家詩(shī)詞三百余首，宋金元詞曲也有一百余首，成為我國(guó)詩(shī)歌藝術(shù)中一枝奇葩。這些詩(shī)文膾炙人口，被廣為傳頌，使我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日滲透出深厚的文化底蘊(yùn)，精彩浪漫，大俗中透著大雅，雅俗共賞。

今天，我們齊聚一堂，一起來(lái)吟詩(shī)歌賦，在時(shí)光的輪回中，感受古人的生活與情趣，祭奠先烈、先人、先賢，感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎XX講話(huà)。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)正式開(kāi)始，讓我們一起欣賞選手們的精彩朗誦：

XX位選手的朗誦已經(jīng)全部結(jié)束了，讓我們以熱烈的掌聲感謝選手們精彩的朗誦。下面有請(qǐng)選手們上臺(tái)，請(qǐng) 為選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日沉淀了千百年的傳統(tǒng)文化，與我們民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)，是一份有待挖掘的文化寶藏。今天，我們以詩(shī)文朗誦的形式一起追憶傳統(tǒng)，感懷傳統(tǒng)，感受了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵和獨(dú)特魅力。希望此次朗誦活動(dòng)，能夠帶動(dòng)人們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使其成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大精神力量。

感謝大家的到來(lái)，謝謝!

清明節(jié)朗誦稿9

你不再帶著微笑

向我們走來(lái)

我乘坐清明節(jié)的細(xì)雨

和妹妹

揣著濕透了的思念

又一次來(lái)這里看你

自從零四年你一個(gè)人住在這里

我們沒(méi)就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面

親人們間的相聚

也就只能在淚流如海的夢(mèng)里

這么多年了

你是否已經(jīng)忘記了回家的路

那為何不來(lái)看一看年邁的雙親

難道你聽(tīng)不見(jiàn)他們想你時(shí)的哭泣

手中的塋錢(qián)像迎春花在寒風(fēng)中顫栗

決提的淚水和著紙灰在空中飛揚(yáng)

我要偷來(lái)天國(guó)大門(mén)上的鑰匙

接你回家

從此再不分離

清明節(jié)朗誦稿10

慰息著逝去的身影人的淚這天

也只能作為花瓣點(diǎn)綴著哀傷的風(fēng)景春的開(kāi)始

誕生一個(gè)新的生命制造生命的人脫去衣服思念

變成點(diǎn)燃的一團(tuán)煙聞著春的味道想起奶香味想起喂奶的母親

也許祭奠故人就這樣開(kāi)始的吧清明節(jié)

燒糊的那些圖案飛到該去的地方能當(dāng)餅充饑能當(dāng)屋住煙在這天

是一座很長(zhǎng)很長(zhǎng)的橋

清明節(jié)朗誦稿11

領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

女：清明雨紛紛，男：白花祭親人。

女：緬懷先烈英雄事，男：熱淚盈眶祭英魂。

女：烈士業(yè)績(jī)照千秋，男：星星火炬代代傳。

女：生為炎黃子孫我無(wú)比自豪，男：生為龍的傳人我無(wú)尚光榮。

女：我們是新世紀(jì)的締造者，男：我們是新世紀(jì)的接班人。

女：從小立下報(bào)國(guó)志向，男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，女：譜寫(xiě)中華新篇章

合：調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來(lái)”清明詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

結(jié)尾：

評(píng)委正在緊張地打分、合分，利用這個(gè)時(shí)間有請(qǐng)孫佳琪同學(xué)為大家演唱一首歌曲，大家掌聲歡迎

下面由常老師宣讀比賽結(jié)果

請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你熱情的雙手為他們喝彩

請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)表示熱烈的祝賀。

下面有請(qǐng)張書(shū)記為本次朗誦會(huì)做活動(dòng)總結(jié)

女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典

男:今天，我們積淀智慧，傳承文化

女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉;

男：我們把握春天，承擔(dān)未來(lái)。崇高的追求，可以把每個(gè)生命的精神變?yōu)樘?yáng)!女：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，男：讓我們記住這鄭重的承諾，合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!

各位嘉賓，老師們，同學(xué)們，清明節(jié)“踏青、尋路、展未來(lái)”經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家

清明節(jié)朗誦稿12

《清明雨》

那些絲線，密密地斜織著

憂(yōu)傷。不安的靈魂走動(dòng)，

我不能看見(jiàn)

黑色的睡眠，黃昏，都住在這里

一批雨被分割成淚眼睛

上酒、祭拜，明滅的香火

肅穆。

讓祖先走進(jìn)來(lái)。

扔掉缺水的雷電

不躲閃，不自拔，心存念想

《在墓地》

這是村莊的七寸

在清明的腰部，

放出很多惹眼的詞語(yǔ)

安置到棺材，

不制造懸念，

只記住祭奠他們

野草依然清新。

高過(guò)墓碑的長(zhǎng)勢(shì)

荒蕪持續(xù)深入根須，

與幾根白骨勾肩搭背

你看望的人一動(dòng)不動(dòng)，

不開(kāi)口講話(huà)

鴉群很壯觀。

它們用慌張的眼神

拆開(kāi)響聲

一個(gè)節(jié)日，象一尊佛

走了幾千年

坐在四月

等無(wú)數(shù)眼淚來(lái)把自己淹沒(méi)

捧幾把黃土，燒一堆火

讓身軀折疊，反復(fù)垂下頭顱

看那些黑色的蝴蝶，飄起

又輕輕落下停歇

柳笛哀回，松柏肅立

我們沿著一個(gè)句號(hào)逆流而上

往事紛繁。一顆心

和桃花同時(shí)盛開(kāi)

又默默零落

這個(gè)時(shí)候，一些沒(méi)有生命的靈魂

開(kāi)始說(shuō)話(huà)

只是，很多人只知道送上紙錢(qián)

那些神秘的聲音

從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)

《清明節(jié)詩(shī)》

我寫(xiě)下家鄉(xiāng)，稻子;

我寫(xiě)下清澈的河流

我寫(xiě)下那水底游魚(yú)，

我寫(xiě)下那岸邊綠草

我寫(xiě)下夜里點(diǎn)燈尋找愛(ài)情的女鬼

我寫(xiě)下奶奶和觀世音的傳奇

一個(gè)人一輩子行善，最后就真的成了仙

雖然她一直說(shuō)還有未了的心愿

我必須得寫(xiě)下這些，

夢(mèng)里久久纏繞的鄉(xiāng)愁啊

我必須從你簡(jiǎn)陋的農(nóng)舍寫(xiě)出風(fēng)景

我必須從你貧困的脊梁寫(xiě)出生命的剛強(qiáng)

就像父親從田里挖出金娃，

我們都知道那是假的

但他挖了一輩子，你能不信

我必須得在清明節(jié)之前寫(xiě)出這些

祖墳已經(jīng)遷移，我快說(shuō)不出方言

唯一沒(méi)變的姓氏啊，

因你才保留我與母親的聯(lián)系

我必須在清明節(jié)把這些未盡的詩(shī)句

對(duì)著北方的天空焚燒

《清明踏青》

天沉沉雨蒙蒙

飄落發(fā)絲間晶瑩的水珠

蒼天淚

微風(fēng)涼心潮濕

天地兩行路

淚行行結(jié)相思

楊柳綠丫漸出頭

延續(xù)著

昨日落葉的輪替

杏兒花枝滿(mǎn)頭

淺淡的色

花瓣落滿(mǎn)地

延續(xù)著

花開(kāi)花落的生息

白茫茫寄哀思

今非昨昨非今

同安

唯努力與幸?？?/p>

天地同笑

《祭英烈》

春天里的清明，

是個(gè)下雨的時(shí)節(jié)

迷蒙的雨絲，

纏繞著懷念先烈的心結(jié)

先烈的英靈，

飄浮在青青的松柏間

幻化成春天的鮮花，讓人間不再冷冽

我手捧一束花兒，

走向你的墳塋

那飄落的雨絲，

是我和您傾訴的淚滴

我雖沒(méi)見(jiàn)過(guò)你的容顏，然而我的心

沐浴在你梳理的陽(yáng)光中，

感恩你給我的一切

崛起的神州啊，

緣于你們戰(zhàn)斗中犧牲

每日升起的五星紅旗，

凝結(jié)著你流淌的血液

你們?cè)趧倮氖锕庵须[退，

美好的生活中

你們化成一座豐碑，

將祝福如春風(fēng)在大地上飄曳

英靈啊，

那千千萬(wàn)萬(wàn)的先烈

清明來(lái)臨的時(shí)刻，回家吧

你們的家鄉(xiāng)和后代，

正生活在幸福中

今夜，你們的靈魂就在那里歇一歇

土之下

土之下，那是陰界

里面住著不同的姓氏

猜想定是極樂(lè)世界

去的人，都沒(méi)有回來(lái)

閉上眼睛，進(jìn)去

繞過(guò)一場(chǎng)葬禮

讓一些淚和紙灰

飄起來(lái)

土之上的人

不能停止懷念

不相信人真的已經(jīng)死去

想，他們是去了異地生活

在地下保佑我們

念叨我們

清明

清明節(jié)

其實(shí)不清明

雨紛擾，霧隱隱

一米外，見(jiàn)鬼騎墻

路上，風(fēng)佛動(dòng)白幡與蝶灰

白頭荻花，招搖

水漲水落，潑墨春天

清明，不清不明

巫咒，從發(fā)霉的蒲坐

不斷滲出，漫過(guò)三月

語(yǔ)無(wú)倫次地詛咒著明媚的詩(shī)地

讓桃花神經(jīng)錯(cuò)亂

攪動(dòng)四月的靜，攪動(dòng)

陰陰的黑，不清明

清明雨

細(xì)細(xì)的絲

密密麻麻的斜織著

憂(yōu)傷

不安的靈魂飄動(dòng)

看不見(jiàn)黑色的睡眠

被雨分割成

淚眼

澹泊的清明

心情沉潛，寧?kù)o

在詞根里視而不見(jiàn)

做一座山

風(fēng)來(lái)巋然，狗吠無(wú)驚

讓淚水，在隱忍中閃爍

讓巫咒，溺于無(wú)聲俗塵

雨過(guò)，天就會(huì)清

清明節(jié)朗誦稿13

領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

女：清明雨紛紛，

男：白花祭親人。

女：緬懷先烈英雄事，

男：熱淚盈眶祭英魂。

女：烈士業(yè)績(jī)照千秋，

男：星星火炬代代傳。

女：生為炎黃子孫我無(wú)比自豪，

男：生為龍的傳人我無(wú)尚光榮。

女：我們是新世紀(jì)的締造者，

男：我們是新世紀(jì)的接班人。

女：從小立下報(bào)國(guó)志向，

男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，

女：譜寫(xiě)中華新篇章

合：調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來(lái)”清明詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

結(jié)尾：

評(píng)委正在緊張地打分、合分，利用這個(gè)時(shí)間有請(qǐng)孫佳琪同學(xué)為大家演唱一首歌曲，大家掌聲歡迎

下面由常老師宣讀比賽結(jié)果

請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你熱情的雙手為他們喝彩

請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)表示熱烈的祝賀。

下面有請(qǐng)張書(shū)記為本次朗誦會(huì)做活動(dòng)總結(jié)

女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典

男:今天，我們積淀智慧，傳承文化

女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉;

男：我們把握春天，承擔(dān)未來(lái)。崇高的追求，可以把每個(gè)生命的精神變?yōu)樘?yáng)!女：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，

男：讓我們記住這鄭重的承諾，

合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!

各位嘉賓，老師們，同學(xué)們，清明節(jié)“踏青、尋路、展未來(lái)”經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家

清明節(jié)朗誦稿14

《烈士》

我站在烈士墓前，歷史在我的眼前重演。

仰視肅穆的墓碑，我依稀看到了一幕幕悲壯的畫(huà)面；

通過(guò)靜靜的墓穴，我仿佛聽(tīng)到了一句句烈士的遺言。

敵人的面目是這樣的猙獰，敵人的刑具是這樣的殘酷；

死過(guò)去又活過(guò)來(lái)的你，卻用輕蔑的冷笑來(lái)面對(duì)。

敵人的炮火是這樣的猛烈，敵人的刺刀是這樣的兇惡；

你用最一顆子彈結(jié)束了自己的生命，臨死前卻還睜著憤怒的雙眼。

那時(shí)的你們多么年輕啊，家中也許有年邁的父母、同胞手足，有賢淑的嬌妻、可愛(ài)的寶貝；

也許，有的人還沒(méi)有享受過(guò)異性的溫柔。

其實(shí)，你們完全可以活下來(lái)的，只要在敵人的一張紙上簽一個(gè)字，只要在陣地前舉起雙手；

但是，你們不愿意這樣茍活。

"偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!"

是你們向世人最后的宣告；

你們就這樣帶著遺憾地走了，把崇高的理想寄托給后輩。

清明節(jié)朗誦稿15

男：春風(fēng)春雨迎新春。

女：青山青松又“清明。

男：春風(fēng)送花表哀思。

女：春雨灑灑淚滿(mǎn)襟。

男：青山輕奏忠魂曲;

女：青松滴翠寄深情。

男：無(wú)限哀思無(wú)限情，

女：懷著悲痛的心情，我們緬懷祖國(guó)春天的締造者，悼念敬愛(ài)的革命先烈。

男：此時(shí)此刻我們心潮翻滾，思緒萬(wàn)千，在那腥風(fēng)血雨的艱苦歲月，無(wú)數(shù)革命先烈用浩然正氣和崇高理想，給我們書(shū)寫(xiě)了激動(dòng)人心的不朽篇章!

女：無(wú)限的悲哀，化作堅(jiān)定的信念，美好的心愿，編成潔白的花環(huán)，象一顆顆心，一曲曲純真的贊歌，獻(xiàn)給敬愛(ài)的先烈，告慰英雄的忠魂。

齊崔木中心小學(xué)清明緬懷革命英雄詩(shī)歌朗誦現(xiàn)在開(kāi)始。

備注：介紹評(píng)委老師及相關(guān)工作人員

男：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠(chéng),

女：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國(guó)不倒的長(zhǎng)城。

男：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《清明節(jié)緬懷先烈》、《英雄贊歌》。五年級(jí)準(zhǔn)備

女又是一年清明節(jié),你可曾將逝去的英雄記起?在這萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然的四月,讓我們一起緬懷革命先烈!請(qǐng)欣賞詩(shī)五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》、《清明時(shí)節(jié)頌英雄》四年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備

男現(xiàn)在我們來(lái)看一看三年級(jí)同學(xué)的得分。

女每逢清明時(shí)節(jié),我們總會(huì)想起那些可敬的革命先烈,劉胡蘭、葉廷請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的朗誦《囚歌》、《我的自白書(shū)》，六年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備

男現(xiàn)在我們來(lái)看一看五年級(jí)同學(xué)的得分。

女：憶往昔,訴不盡我們對(duì)烈士無(wú)限的憧憬;看今朝,唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬;英靈已逝,精神永存。

男又是一年清明節(jié),你可曾將逝去的英雄記起?在這萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然的四月,讓我們一起緬懷革命先烈!請(qǐng)欣賞六年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《清明我們來(lái)到烈士陵園》、《清明緬懷革命先烈》

女：現(xiàn)在我們來(lái)看一看四年級(jí)同學(xué)的得分。

女：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠(chéng),你們是人民心中的豐碑,你們是共和國(guó)不倒的長(zhǎng)城。

男：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《在烈士墓前》,表演者三年級(jí)崔帥。五年級(jí)準(zhǔn)備

男：現(xiàn)在我們來(lái)看一看六年級(jí)同學(xué)的得分。

女：我們使中華的少年，祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，請(qǐng)聽(tīng)我們的心里話(huà)。

男：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《中華少年》,表演者五年級(jí)等。四年級(jí)喬丹同學(xué)準(zhǔn)備

女為什么大地春常在?英雄的生命開(kāi)鮮花。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《緬懷曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的革命先烈》,表演者四年級(jí)喬丹。四年級(jí)王梅同學(xué)準(zhǔn)備

男是誰(shuí),給了我們健康的身體?是媽媽;是誰(shuí)給了我們知識(shí)的甘露?是老師;是誰(shuí),給了我們幸福的生活?是黨,是祖國(guó),是無(wú)數(shù)革命先烈!請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)我愛(ài)你》表演者四年級(jí)王梅。四年級(jí)呂佳寧同學(xué)準(zhǔn)備。

女祖國(guó)多么神圣的字眼，我為你驕傲，為你自豪請(qǐng)欣賞呂佳寧同學(xué)帶來(lái)的《我的祖國(guó)》四年級(jí)同學(xué)邵勇準(zhǔn)備。

男祖國(guó)我親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄憬o了我們一切，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》表演者四年級(jí)邵勇。六年級(jí)崔瑤、李萍同學(xué)準(zhǔn)備。

女春風(fēng)送花表哀思,青松滴翠寄深情。無(wú)限哀思無(wú)限情,清明時(shí)節(jié)祭英雄。為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。歷史不會(huì)忘記他們,共和國(guó)不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給先烈的贊歌》表演者六年級(jí)崔瑤、李萍同學(xué)

男:歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人,

女:今天,我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾:

男:我們心有大志,勇敢堅(jiān)貞,學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念。

女:我們知難而上,勇敢攀登,學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志,男;我們胸懷祖國(guó),壯志凌云,學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣,

女:我們不怕風(fēng)浪,爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹,學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣。

合:讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!

男:請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布本次詩(shī)歌朗誦的獲獎(jiǎng)班級(jí)及學(xué)生并頒獎(jiǎng)。

女：請(qǐng)馮校長(zhǎng)講話(huà)!