為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園清明節(jié)的活動方案，歡迎大家分享。

幼兒園清明節(jié)的活動方案1

每年的四月四日前后是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)有著豐富有趣的習(xí)俗，包括掃墓、踏青、插柳，還有制作清明果。為了營造良好的教學(xué)氛圍，讓孩子們在活動中感受到來自家長和老師的愛心，培養(yǎng)他們的動手能力，今天下午我們小筆芯班組進(jìn)行了“親親清明果”活動。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。

2、通過活動讓幼兒認(rèn)識清明果的外形和清明節(jié)的習(xí)俗。

3、讓幼兒與父母一起制作清明果，感受樂趣。

活動準(zhǔn)備：

制作清明果所需材料：米粉75斤、白糖；一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉10斤提前準(zhǔn)備；邀請書、家長簽到表；家長需要帶的材料：不銹鋼臉盆、模具；相機(jī)。

人員準(zhǔn)備：廚師就位。

活動時間：20xx年xx月xx日下午一點鐘。

活動地點：各班級教室。

活動人員：全園幼兒與家長、教師。

具體活動流程安排：

1、接待家長并讓家長簽到。

2、分組安排家長就座（座位提前擺好）。

3、介紹活動的意義和流程。

4、觀看清明果的制作過程和成品圖片。

5、分配任務(wù)給家長，讓家長自己揉搓米粉，然后制作清明果。

6、小結(jié)和觀看清明果作品。

7、穿插小游戲。

8、品嘗清明果，并讓幼兒通過觀察和嘗試深入了解清明節(jié)制作清明果的方法和吃清明果的意義。

拍照留念的時段：

1、制作過程中的家庭照。

2、享用清明果的照片。

3、全班合影。

具體交待的事情：

1、成長冊的制作方法和需要家長填寫的內(nèi)容。

2、區(qū)域材料的收集。

通過這次活動，孩子們不僅了解了清明節(jié)的由來和習(xí)俗，還學(xué)會了制作清明果，感受到了家長和老師的關(guān)愛。這樣的活動不僅豐富了幼兒的節(jié)日生活，也促進(jìn)了家校合作，培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊合作和動手實踐能力。希望每個孩子都能在快樂中成長，感受到親情和愛心的溫暖。

幼兒園清明節(jié)的活動方案2

活動目標(biāo)：

1.知道吃青團(tuán)是清明節(jié)的重要風(fēng)俗習(xí)慣。

2.幼兒嘗試做青團(tuán)，體驗制作的樂趣和成就感。

活動準(zhǔn)備：

1.拌有艾草汁的糯米粉團(tuán)、餡料、裝青團(tuán)的盤子、桔葉等若干。

2.請幼兒洗凈雙手。

活動過程：

一、導(dǎo)入：清明節(jié)快到了，小朋友們知道人們清明節(jié)會吃什么嗎？（青團(tuán)）出示青綠色的糯米粉團(tuán)，引起幼兒做青團(tuán)的興趣。

二、你們看這是什么？

1.請幼兒拿取綠色的粉團(tuán)，看看、捏捏、搓搓、團(tuán)團(tuán)，然后猜猜是什么東西，拿在手里有什么感覺？

2.教師將綠色粉團(tuán)和白粉團(tuán)進(jìn)行對比,讓幼兒說說有什么不一樣？（顏色）

3、教師介紹綠米粉團(tuán)是加入了艾草，出示實物艾草。

三、觀看錄象（幼兒邊看教師邊講解）：

1、采摘艾草；

2、洗凈剁碎艾草；

3、和面；

4、做青團(tuán)；

5、蒸青團(tuán)；

6、教師演示做青團(tuán)。先將米粉團(tuán)圓，用大拇指在米粉團(tuán)中挖一個坑，然后將大拇指放在坑內(nèi)，其余四指放在外邊，把米粉團(tuán)捏成碗狀，再將餡料放入，最后把洞口封住，團(tuán)圓，擺在桔葉上放入蒸籠。

四、引導(dǎo)幼兒做青團(tuán)：

1.觀察幼兒做青團(tuán)的過程,幫助有困難的幼兒。

2.提示幼兒做不同形狀的青團(tuán)。

五、延伸活動品嘗青團(tuán),體驗勞動后的喜悅。

幼兒園清明節(jié)的活動方案3

一、活動時間：

自定

二、活動地點：

幼兒園各班教室及空土地

三、參加人員：

全體幼兒及教師

四、活動準(zhǔn)備：

1、做好的清明果若干

2、柳枝若干，小鏟若干，小水桶若干

五、活動目標(biāo)：

1、通過活動讓幼兒認(rèn)識清明果的外形特征及清明節(jié)習(xí)俗

2、通過品嘗知道清明果的味道

3、讓幼兒了解，插柳是清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來

4、通過插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣

5、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處

六、具體活動流程安排：

1、各班開展清明節(jié)活動，讓小朋友自帶清明果，在班里進(jìn)行講述吃清明果這一習(xí)俗特征，并介紹清明果的外形及清明節(jié)的其他習(xí)俗如：掃墓、插柳等。

2、教師口述制作清明果的制作過程，讓他們更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意義所在。

3、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗

（1）啟發(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠，人們有一種習(xí)俗即折柳枝這是為什么？”

（2）教師：“小朋友們知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？”介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐帶柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗?！?/p>

4、向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。

（1）插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。

（2）插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友春天已經(jīng)來了。

5、組織幼兒在院子周圍進(jìn)行插柳活動。

（1）要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鏟松土，一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。

（2）方法：先用小鏟松土，然后澆水，最后插柳枝。

（3）幼兒動手插枝，教師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個松軟的地方，松的土要稍微深一點，以免柳枝歪斜不牢固，澆水不能澆太多。

（4）柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。

（5）要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護(hù)并保管。

七、活動小結(jié)：

通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認(rèn)識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過簡簡單單的講解，孩子根本就沒多大的興趣，可是通過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進(jìn)對該活動的意義性。

幼兒園清明節(jié)的活動方案4

一、活動目的

1。讓學(xué)員理解踏青的意義。

2。學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。

3。學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色。

二、活動準(zhǔn)備

幻燈機(jī)、幻燈片等。

三、活動過程

借助幼燈，進(jìn)行下列活動：

1?；貞洿河蔚那榫?。

讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2。給學(xué)員介紹今昔踏青、春游故事。

（1）杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗?！?/p>

（2）李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

（3）現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病?！?/p>

3。學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

4。仿編兒歌：“春天來”。

指導(dǎo)學(xué)員用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。

四、相關(guān)詩詞

【宋】秦觀好事近·夢中作

春路雨添花，花動一山春色。

行到小溪深處，有黃鸝千百。

飛云當(dāng)面化龍蛇，夭矯轉(zhuǎn)空碧。

醉臥古藤陰下，了不知南北。

【宋】歐陽修阮郎歸·南國春半踏青時

南園春半踏青時，風(fēng)和聞馬嘶。

青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛。

花露重，草煙低，人家簾幕垂。

秋千慵困解羅衣，畫堂雙燕歸。

【清】曹雪芹杏簾在望

杏簾招客飲，在望有山莊。

菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。

一畦春韭綠，十里稻花香。

盛世無饑餒，何須耕織忙。

幼兒園清明節(jié)的活動方案5

一、設(shè)計思想

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的xx月xx日至xx日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)。

二、春游

（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的習(xí)俗。

在清明節(jié)期間，我們組織幼兒進(jìn)行一系列教育活動，目的是通過踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好；讓幼兒觀看掃墓活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想。

三、活動時間

xx月xx日、xx月xx日。

四、活動地點

班級、xx公園。

五、活動準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：班牌、大馬甲袋（裝幼兒脫的外套）、餐巾紙、照相機(jī)。

幼兒準(zhǔn)備：適合外出運動的衣褲和鞋子（盡量統(tǒng)一服裝或班標(biāo)）、飲用水一小瓶、報紙一張、方便袋一只放在書包內(nèi)。

六、具體活動安排

xx月xx日之前：可以讓幼兒將風(fēng)箏帶來幼兒園，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，積累放風(fēng)箏的經(jīng)驗。

xx月xx日：開展活動一：寒食節(jié)，另外各班級可根據(jù)此次活動方案帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行“踏青活動”的學(xué)習(xí)，為踏青做好準(zhǔn)備。

xx月xx日：開展活動二：踏青；活動三：放風(fēng)箏；活動四：畫風(fēng)箏。

幼兒園清明節(jié)的活動方案6

一、活動目標(biāo)

傳承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，加深幼兒對清明節(jié)的理解和認(rèn)識。

通過活動，培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感和民族精神，激發(fā)他們對祖國文化的熱愛。

借助戶外活動，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，增強他們的團(tuán)隊意識和協(xié)作能力。

二、活動內(nèi)容

主題講解：向幼兒介紹清明節(jié)的歷史淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗和重要意義。

手工制作：組織幼兒制作清明紙花、紙鶴等手工藝品，表達(dá)對先人的懷念之情。

戶外活動：組織幼兒進(jìn)行踏青、放風(fēng)箏等戶外活動，感受春天的氣息。

三、活動要求

注意安全：在活動過程中，要特別注意幼兒的安全，確保他們的人身安全。

引導(dǎo)參與：教師要積極引導(dǎo)幼兒參與活動，讓他們充分體驗清明節(jié)的氛圍。

尊重傳統(tǒng)：在活動中，要尊重傳統(tǒng)習(xí)俗，讓幼兒感受到中華民族的文化底蘊。

幼兒園清明節(jié)的活動方案7

活動目標(biāo)：

讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及意義，培養(yǎng)其尊重歷史和傳統(tǒng)文化的情感。

通過實踐活動，如制作清明果、掃墓等，讓幼兒親身感受清明節(jié)的氛圍。

培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神和動手能力。

活動內(nèi)容：

主題講解：通過故事或PPT的形式，向幼兒介紹清明節(jié)的歷史和習(xí)俗，如踏青、掃墓、放風(fēng)箏等。

制作清明果：準(zhǔn)備材料，如面粉、豆沙等，指導(dǎo)幼兒親手制作清明果，體驗傳統(tǒng)食品的制作過程。

模擬掃墓：組織幼兒模擬掃墓活動，向先烈敬獻(xiàn)花朵，教育幼兒尊重歷史和先烈。

戶外活動：組織幼兒到公園或郊外踏青，感受春天的氣息，增強戶外活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備清明果制作所需的材料和工具。

準(zhǔn)備模擬掃墓所需的鮮花、紙錢等物品。

確保戶外活動的安全，做好防曬、防蚊等措施。

活動意義：

通過此次活動，幼兒不僅能夠了解清明節(jié)的歷史和文化，還能在實踐中感受到團(tuán)隊合作的樂趣和傳統(tǒng)文化的魅力，從而培養(yǎng)其尊重歷史和傳統(tǒng)文化的情感。

幼兒園清明節(jié)的活動方案8

一、活動形式：

半日游

二、活動時間：

大班：20xx年4月13日上午

中班、蒙班：20xx年4月13日下午

小班：20xx年4月14日上午

三、活動地點：

xxx公園

四、活動目標(biāo)：

1、開拓幼兒視野，親近自然，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。

2、增強幼兒的集體意識，增進(jìn)教師與幼兒之間、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情。

3、通過分享活動，讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。

五、前期準(zhǔn)備：

1、召開家長委員會，征求家長意見是否組織春游

2、園方組織老師提前勘探場地

3、春游前各班教師對幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全教育（不能隨意離開本班隊伍或家長、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等）

4、成立應(yīng)急小組：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：家委會成員

職責(zé)：

1）指揮有關(guān)教師到達(dá)指定位置

2）安排教師及保育員開展相關(guān)的搶險排危及求救工作

3）提前準(zhǔn)備好應(yīng)急藥品（創(chuàng)可貼、繃帶、藥品、水）等。

4）視不同事故及時報警（意外暴力110、交通事故122、急救中心120）

5、活動注意事項：

1）家長請按幼兒園要求時間到達(dá)活動地點

2）各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時聯(lián)系

3）在老師組織幼兒游戲時，請家長不要遠(yuǎn)離活動場地

4）如果家長要帶孩子中途離開，請告知老師

5）各班老師帶好垃圾袋以便活動后打掃場地

六、活動內(nèi)容

1、游園活動：通過幼兒參觀公園，觀察花草、樹木的變化，讓幼兒感受春天的美麗。

2、游戲活動：通過親子游戲、趣味游戲增進(jìn)幼兒、教師、家長三者之間的感情。

3、美術(shù)活動：通過觀察春天、感受春天，用圖畫的方式把自己心中的春天畫出來。

4、分享快樂：通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品，讓孩子學(xué)會分享，體驗分享帶來的樂趣。

幼兒園清明節(jié)的活動方案9

踏青：為春日郊游，也稱“踏春”，一般指初春時到郊外散步游玩。舊時曾以清明節(jié)為踏青節(jié)，不過，踏青節(jié)的日期因時因地而異，有正月八日的，也有二月二日或三月三日的，后來則以清明出游踏青居多。

一、活動目的

1、讓幼兒理解踏青的意義。

2、學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。

3、學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色。

二、活動準(zhǔn)備

幻燈機(jī)、幻燈片等。

三、活動過程

1、借助幼燈，進(jìn)行下列活動：

回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事

①杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗”。

②李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

③現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

[關(guān)于巧巧飯]：

每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里扔些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病?！?/p>

3、學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

4、仿編兒歌：“春天來”

指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。

幼兒園清明節(jié)的活動方案10

活動時間：

20××年4月×日早上

活動地點：

××

參加人員：

大班年級組全體幼兒、教師

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。

2、在途中欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。

3、對幼兒進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。

活動準(zhǔn)備：

1、事先開展“掃墓”教育活動。

2、制作小白花。

3、幼兒穿便攜的衣服、運動鞋。

活動過程：

一、活動前準(zhǔn)備：各班做好活動前的思想教育，組織落實活動前的準(zhǔn)備工作。

二、活動安排：

1、9:00準(zhǔn)備物品，門口集合，向××出發(fā)。

2、到達(dá)目的地，整理隊伍;

3、清明節(jié)掃墓程序

第一項：唱國歌第二項：向革命烈士默哀第三項：幼兒獻(xiàn)花

第四項：教師介紹烈士事跡

三、注意事項

1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。

2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事，進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調(diào)整實際組織時間

四、掃墓結(jié)束，尋找春天

五、整隊回園

六、組織幼兒談話

幼兒園清明節(jié)的活動方案11

清明節(jié)來了，風(fēng)和日麗的春天也就真正開始了，在這個傳統(tǒng)節(jié)日里，我們小、托班組織幼兒進(jìn)行有關(guān)清明節(jié)的教育活動，目的是讓幼兒了解清明節(jié)的來歷；通過觀看教師包青團(tuán)、大班小朋友放風(fēng)箏等活動，初步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

一、活動目標(biāo)：

1、能初步了解清明節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，感受清明節(jié)和其它節(jié)日在氣氛上的不同。

2。通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人為他人著想的品質(zhì)。幼兒園清明節(jié)活動方案。

二、時間及地點：

1、觀看視頻及包餃子活動時間與地點：

4月3日上午：各班教室

2、觀看放風(fēng)箏的活動時間：

4月1日上午：小一班、小二班、（觀看大一班）；

4月2日上午：小三班、托一班、托二班（觀看大二班）；

觀看放風(fēng)箏的活動地點：馬山小學(xué)操場

三、活動主題：聽故事、品艾糕、觀紙鳶。

四、活動對象：小、托班全體教師和幼兒

五、活動形式：游戲教學(xué)活動

六、活動安排：

㈠、活動準(zhǔn)備：

1、清明節(jié)的來歷和一些習(xí)俗活動片段。

2、聯(lián)系食堂，準(zhǔn)備制作艾餃的材料：面粉、艾草、糖

3、聯(lián)系大班教師，約定放風(fēng)箏的時間。

㈡、活動具體流程：

1、觀看清明節(jié)的相關(guān)視頻，了解清明節(jié)的來歷和一些習(xí)俗活動。

2、教師包艾餃，幼兒觀看，了解艾糕的制作步驟。

教師安排：

小一班：主配班老師、中一班空課教師

小二班：主配班老師、中二班空課教師

小三班：主配班老師、中三班空課教師

托一班：主配班老師、大一班空課教師 大三班空課教師

托二班：主配班老師、大二班空課教師 辦公室相關(guān)教師

3、幼兒品嘗艾糕，享受艾糕的美味。

4、觀看大班小朋友放風(fēng)箏，體驗放風(fēng)箏的樂趣。

幼兒園清明節(jié)的活動方案12

活動目的：

通過清明節(jié)活動，讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及文化內(nèi)涵，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)尊重先人，感恩生活，珍惜當(dāng)下。

通過活動，加強幼兒間的團(tuán)隊合作和互動，促進(jìn)幼兒社交能力的發(fā)展。

活動內(nèi)容：

清明節(jié)故事分享：講述清明節(jié)的由來和相關(guān)的傳統(tǒng)故事，如介子推與寒食節(jié)、重耳與介子推等，使幼兒對清明節(jié)有更深入的了解。

親手制作清明紙藝：引導(dǎo)幼兒用彩色紙張制作清明紙藝，如清明花、清明柳等，體驗手工制作的樂趣。

踏青活動：組織幼兒到公園或郊外進(jìn)行踏青，感受春天的氣息，欣賞春天的美景。

活動要求：

在活動過程中，要引導(dǎo)幼兒尊重傳統(tǒng)文化，尊重先人。

在手工制作過程中，要注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。

踏青活動時，要注意安全，確保幼兒的人身安全。

幼兒園清明節(jié)的活動方案13

一、設(shè)計思想：

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

二、活動目的：

1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。

3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

三、活動準(zhǔn)備：

課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程：

1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）2、教師講述清明節(jié)的由來。

3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。

4、（1）出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗？

運動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。

8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。

11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。

12、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。

四、結(jié)束部分：

請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。

小結(jié)：通過以上這次活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認(rèn)識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經(jīng)過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進(jìn)對該活動的意義性。

幼兒園清明節(jié)的活動方案14

一、指導(dǎo)思想

1。緬懷革命先烈，對幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2、欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。

3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會實踐能力。

二、活動時間：

20xx年4月5日（周日）

三、活動地點：

xx陵園

四、參加對象：

全體幼兒園師生

五、活動紀(jì)律

1。一切行動聽指揮，不進(jìn)入危險區(qū)域，不單獨行動。（特殊情況須經(jīng)向帶隊老師報告）

2。幼兒每人做一朵小白花。

3。各班不得擅自組織本次以外的活動。

六、活動程序和辦法：

（一）3月30日——3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準(zhǔn)備工作。（各班準(zhǔn)備小掃帚5把。）

（二）4月1日活動安排：

1、08：30各班老師進(jìn)行活動前教育。

2、09：00在幼兒整隊出發(fā)。

3、到達(dá)陵墓舉行祭掃儀式。

（1）敬獻(xiàn)花圈；用小掃帚掃墓。

（2）默哀1分鐘；

（3）園外輔導(dǎo)員作主題講話，介紹英雄事跡。

教師帶領(lǐng)幼兒自由活動。

七、11：00集合歸隊

幼兒園清明節(jié)的活動方案15

為緬懷革命先烈，繼承發(fā)揚老一輩革命志士的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育廣大青少年奮發(fā)學(xué)習(xí)，健康成長，學(xué)校定于3月26日組織一至五年級師生前往烈士陵園舉行“傳承英志，誓做新人”主題祭掃活動和其他年級“網(wǎng)上祭英烈”活動，現(xiàn)將有關(guān)說明如下：

一、“傳承英志，誓做新人”主題祭掃活動安排：

（一）活動時間：

1、3月28日上午9：20—10：30。

2、校操場集合時間：8：50。

（二）參加對象：

一至五年級師生。

（三）活動準(zhǔn)備：

各班在3月28日前要召開一次掃墓活動動員會，強調(diào)安全、紀(jì)律等問題。

①穿校服，帶校徽，戴紅領(lǐng)巾。

②不帶零食、不吃零食。

③在徒步前往烈士紀(jì)念館的路上，要注意維護(hù)學(xué)校形象，不得隨意離隊、插隊、掉隊。

④烈士紀(jì)念館是一個嚴(yán)肅而莊重的地方，不得追逐嬉笑，大聲講話。

⑤愛護(hù)烈士館的一草一木，保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾。

⑥進(jìn)入烈士館了解先烈的'英雄事跡時，要保持安靜，可以記筆記但不買推銷的書刊。

（四）活動過程：

1、全體肅立：出隊旗，敬隊禮，唱隊歌。

2、一年級新隊員入隊儀式。

3、烈士墓前的宣誓。

4、向革命烈士敬花圈。

5、全體立正，向烈士三鞠躬：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。默哀一分鐘（奏哀樂）。

6、講述革命烈士故事。

7、近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀革命烈士紀(jì)念館。

二、“網(wǎng)上祭英烈”祭掃活動安排：

1、祭掃活動參加對象：二、三、四、六年級師生。

2、祭掃方法：本周內(nèi)，以班級為單位，登陸中國文明網(wǎng)或象山革命烈士紀(jì)念館網(wǎng)，由班主任組織學(xué)生開展“網(wǎng)上祭英烈”祭掃活動，學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻(xiàn)花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。