幼兒園元旦活動(dòng)小班教案
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的幼兒園元旦活動(dòng)小班教案,歡迎大家分享。
幼兒園元旦活動(dòng)小班教案1
活動(dòng)暢想:
伴隨這冬日里的陽(yáng)光,新年的鐘聲即將敲響。20xx的腳步如約而至。我們?cè)诮?jīng)歷了365個(gè)日日夜夜后,又將增添了一歲。在過(guò)去的一年里,經(jīng)歷了磨練也經(jīng)歷了成長(zhǎng)。我們長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了懂事了,也知道自己進(jìn)步了收獲了。冬季給我們帶來(lái)了寒意,卻阻擋不了熱鬧鬧的新年氣息。我們期待著新年的鐘聲,期待著新年的狂歡還有那一份驚喜。
活動(dòng)宗旨:
1. 以幼兒園慶祝活動(dòng)、年級(jí)組慶祝活動(dòng)及班級(jí)迎新活動(dòng)等多種形式感受新年的歡樂(lè)氛圍,體驗(yàn)過(guò)年樂(lè)趣。
2. 回憶并知道在過(guò)去的一年里自己的成長(zhǎng)與收獲,大家共同慶祝成長(zhǎng)與收獲。
3. 辭舊迎新,展望美好的明天,共祝美好的未來(lái)。
活動(dòng)一:流動(dòng)影院
活動(dòng)目標(biāo):
1. 幼兒自制電影海報(bào),自制電影票,準(zhǔn)備電影視頻的形式,邀請(qǐng)小朋友來(lái)班級(jí)觀看影片,感受觀影的熱鬧有趣。
2. 通過(guò)游園,自主欣賞電影的同時(shí),增加同伴間,不同年齡孩子之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.中大班年級(jí)組印制幼兒設(shè)計(jì)的電影票,人手一票。
2.中大班每班師生共同自制一張宣傳影片的海報(bào)。
3.小班組統(tǒng)一準(zhǔn)備一部影片,小班組教師制作宣傳電影海報(bào)。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月29日上午
中大班:9:00——10:30
小一、小二、小三:8:30——9:30
小四、小五、小六:9:40——10:40
活動(dòng)地點(diǎn):
中大班:各班教室
小班:多功能廳
活動(dòng)過(guò)程:
1.中大班幼兒在自己班級(jí)內(nèi),老師事先指導(dǎo)幼兒如何選擇自己喜歡的影片,拿著自己的電影票去其他班級(jí)觀看影片,在觀看過(guò)程中,不得中途退場(chǎng)。影片放映結(jié)束后要回到自己的班級(jí)。可以幾個(gè)伙伴結(jié)伴同行。
2.小班幼兒統(tǒng)一由老師帶領(lǐng)去多功能廳觀看影片。
備注:
年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好班級(jí)影片的內(nèi)容,避免重復(fù)
多媒體設(shè)備、攝影:陸靜波
宣傳:大班年級(jí)組
活動(dòng)二:年貨一條街
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)家園合作,邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與才藝表演、擺攤義賣等形式組織年貨一條街。
2.在親子游園活動(dòng)中大家共同體驗(yàn)與家人一起購(gòu)買年貨,感受濃濃的年味,體驗(yàn)過(guò)年的快樂(lè)心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 每班收集愛(ài)心義賣品(要求:全新或者九成新以上)。所得愛(ài)心義賣款專用于班級(jí)小朋友學(xué)習(xí)用品基金或者部分用于愛(ài)心捐助。
2. 邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)能夠才藝展示、兩名家委會(huì)成員協(xié)助義賣。
3. 班級(jí)制作一張義賣海報(bào)。
4. 陶泥組準(zhǔn)備義賣陶泥制品。
5. 每班搭建義賣場(chǎng)地、桌子兩張。
6. 活動(dòng)前,每個(gè)班級(jí)提前通知好家長(zhǎng)活動(dòng)的時(shí)間內(nèi)容形式以及場(chǎng)地,前操場(chǎng)和跑道區(qū)全部打通進(jìn)行游園。
活動(dòng)時(shí)間:
12月29日小班組:下午3點(diǎn)接送時(shí)間
中班組:下午3:30接送時(shí)間
大班組:下午4:00接送時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園前操場(chǎng)及跑道區(qū)
活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)當(dāng)天下午,每班在前操場(chǎng)搭建一個(gè)義賣專場(chǎng)。邀請(qǐng)一名才藝表演家長(zhǎng)進(jìn)行特色表演,兩名家委會(huì)成員及一名班級(jí)老師進(jìn)行義賣活動(dòng)。要求義賣的家長(zhǎng)將班級(jí)里的物品分三個(gè)批次上架出售,避免造成后面中大班的幼兒及家長(zhǎng)沒(méi)有物品可以購(gòu)買的現(xiàn)象。小班幼兒及家長(zhǎng)三點(diǎn)進(jìn)入年貨街,中班幼兒及家長(zhǎng)三點(diǎn)半進(jìn)入年貨街。大班幼兒及家長(zhǎng)四點(diǎn)進(jìn)入年貨街。各年級(jí)組分流進(jìn)行,避免造成混亂
活動(dòng)三:迎新音樂(lè)聯(lián)歡會(huì)
活動(dòng)目標(biāo):
1. 在音樂(lè)表演及節(jié)目欣賞中,體驗(yàn)迎新年的歡樂(lè)氣氛。
2. 愿意在音樂(lè)會(huì)上表現(xiàn)展示自己的才藝,懂得欣賞音樂(lè)藝術(shù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 全園各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目:
大班組主要表演形式是舞蹈、樂(lè)器演奏
中班組主要表演形式是獨(dú)唱、小組唱、小合唱
小班組主要表演朗誦兒歌、古詩(shī)或者大合唱
2. 舞臺(tái)裝飾、音響設(shè)備
活動(dòng)時(shí)間:
12月30日第一場(chǎng):12月30日上午8:30——9:30
第二場(chǎng):12月30日上午9:40——10:40
第三場(chǎng):12月30日下午2:15——3:15
第一場(chǎng)班級(jí):小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班
第二場(chǎng)班級(jí):小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班
第三場(chǎng)班級(jí):小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班
活動(dòng)場(chǎng)地:幼兒園多功能廳
活動(dòng)過(guò)程:
在聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天,各班級(jí)幼兒按次序進(jìn)場(chǎng)入座,小班幼兒坐前排,中班幼兒坐中間,大班幼兒坐后排。每班節(jié)目按照節(jié)目單順序排列進(jìn)行表演。各班級(jí)兩位老師和阿姨要管理好班級(jí)幼兒的秩序。
備注:
音響設(shè)備、拍攝:陸靜波
舞臺(tái)布置:小班組
第一場(chǎng)負(fù)責(zé)人:王水蓮
第二場(chǎng)負(fù)責(zé)人:王芳芳
第三場(chǎng)負(fù)責(zé)人:徐秋雁
椅子排放:保育阿姨
活動(dòng)四:班級(jí)迎新大聯(lián)歡
活動(dòng)目標(biāo):
1. 能夠說(shuō)說(shuō)自己的成長(zhǎng)收獲和新年的愿望是什么,表達(dá)自己的新年美好祝愿。
2. 在班級(jí)聯(lián)歡中,共同品味濃濃的年味,體驗(yàn)收獲的喜悅。
活動(dòng)時(shí)間:12月31日
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 各班布置有關(guān)迎新年的環(huán)境內(nèi)容。
2. 教師了解幼兒的新年愿望
3. 班級(jí)可以準(zhǔn)備音樂(lè)、美食
4. 幼兒園為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一份小禮
活動(dòng)過(guò)程:
一、在12月28日之前,事先布置班級(jí)教室環(huán)境
二、中大班通過(guò)繪畫(huà)的形式表達(dá)記錄自己的新年愿望,小班通過(guò)說(shuō)一說(shuō),老師幫助記一記的形式表達(dá)記錄自己的新年愿望。
三、通過(guò)談話、記錄、交流以后共同慶祝新年。開(kāi)展班級(jí)新年主題party
形式可以多樣(音樂(lè)舞會(huì)、美食分享會(huì)、故事會(huì)、化妝舞會(huì)等等)
教學(xué)反思:
本次迎新活動(dòng)通過(guò)全園慶祝,年級(jí)組迎新,班級(jí)聯(lián)歡等諸多形式進(jìn)行開(kāi)展,活動(dòng)的內(nèi)容紛呈,形式多樣,讓整個(gè)幼兒園都洋溢著濃厚的年味,熱鬧的氣氛。
幼兒園元旦活動(dòng)小班教案2
目標(biāo):
1、感受歌曲歡樂(lè)的情緒;
2、隨著音樂(lè)大膽地用肢體動(dòng)作表達(dá)自己愉快的心情。
準(zhǔn)備:
音樂(lè)磁帶。
過(guò)程:
★歡天喜地慶新年。
――新年到了,人們會(huì)怎樣慶祝新年呢?(放鞭炮、敲鑼打鼓、跳舞等)
――幼兒在《新年帶著幸福來(lái)》的樂(lè)曲中做各種慶祝的動(dòng)作。
★新年帶著幸福來(lái)。
――完整欣賞歌曲。
――新年是怎么來(lái)的?帶著什么來(lái)?為什么?
――教師有節(jié)奏的朗誦歌詞,幼兒有節(jié)奏的拍打身體的某一部位。
――再次欣賞歌曲,邊聽(tīng)邊跟著歌曲哼唱。
――討論:怎樣唱出幸福的聲音?
――引導(dǎo)幼兒完整學(xué)唱,要求幼兒能將喜慶幸福的心情表現(xiàn)出來(lái)。
★新年幸福舞一舞。
――隨音樂(lè)邊唱邊做動(dòng)作。
――全體幼兒拉成圓圈,面帶幸福的微笑,邊唱邊一起按節(jié)奏做動(dòng)作,表達(dá)自己愉快的心情。
重難點(diǎn):如何激發(fā)歌曲內(nèi)容激發(fā)幼兒的幸福體驗(yàn),并用相應(yīng)的表情、聲音、姿態(tài)來(lái)表現(xiàn)。
幼兒園元旦活動(dòng)小班教案3
活動(dòng)時(shí)間:
年 月 日上午9:00
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。
2、親子共同感受新年的快樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、面具模型一個(gè)。
2、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。班級(jí)準(zhǔn)備:剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂(lè)《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活動(dòng)過(guò)程:
1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。
2、主持人致開(kāi)幕詞。
3、親子制作“美麗的面具”
(1)主持人教授制作方法。
(2)各家庭自由制作,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì),在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與。
4、制做完成后,以家庭為單位,模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示。
5、化妝舞會(huì)“快樂(lè)的新年”
幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具,隨著音樂(lè)一起跳舞,共同感受新年的快樂(lè)。
(在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng))
幼兒園元旦活動(dòng)小班教案4
設(shè)計(jì)意圖:
“過(guò)新年”這個(gè)主題蘊(yùn)含了許多節(jié)目特定的認(rèn)知元素,如新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化,等等。
我通過(guò)與家長(zhǎng)交流,發(fā)現(xiàn)新年禮物是小班幼兒感興趣的一個(gè)內(nèi)容,伴有許多有價(jià)值的教育元素,比如,收到禮物時(shí)的感受與交往(禮儀與交往),打開(kāi)禮物前的猜測(cè)與判斷(合理想象與判斷的方法),打開(kāi)禮物后的驗(yàn)證過(guò)程與心情(驗(yàn)證并獲取經(jīng)驗(yàn))。
在思考活動(dòng)方案時(shí),我認(rèn)為以不打開(kāi)禮物為前提,讓幼兒用各種方法來(lái)判斷包裝袋(盒)中“有”和“沒(méi)有”禮物。是活動(dòng)中幼兒積累認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的重點(diǎn)。由此,我形成了設(shè)計(jì)思路:以禮物為線索,將尋找禮物、猜測(cè)禮物、分享禮物的過(guò)程自然銜接并層層遞進(jìn),激發(fā)幼兒從尋找中收獲情感,發(fā)展語(yǔ)言;從探索中尋找方法,發(fā)展思維;從分享中體驗(yàn)快樂(lè),嘗試交往。
目標(biāo):
1.在猜測(cè)禮物、打開(kāi)禮物的過(guò)程中,體會(huì)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)。
2.嘗試用各種方法(如搖、捏、聞、掂等)來(lái)判斷禮物的“有”或“沒(méi)有”。體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備:
1.包裝精美的禮物(事先藏在活動(dòng)室內(nèi)的各處,數(shù)量略多于幼兒人數(shù)):(1)禮物既有盒裝的,也有袋裝的,其中有極少數(shù)盒(袋)內(nèi)沒(méi)有禮物。(2)禮物從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)與興趣需要出發(fā)考慮,能引起幼兒猜測(cè)或判斷,如:有或無(wú)聲響,有或無(wú)香味,有或無(wú)重量,等等。其中有一兩樣是能夠產(chǎn)生爭(zhēng)議的,如分量很輕,無(wú)法一下子判斷出來(lái)。
2.桌面上有笑臉和哭臉兩個(gè)大圓圈,分別表示“有禮物”和“沒(méi)有禮物”。
3.幼兒有收到或打開(kāi)禮物的經(jīng)驗(yàn)。
4.歌曲《新年好》磁帶。
過(guò)程:
一、尋找禮物
1.新年快到了,你想不想收到禮物呀?別急,老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備了好多新年禮物,就藏在我們活動(dòng)室里,一起去找找吧!
2.你在哪里找到了禮物?(可以隨機(jī)用“哇!你找到一大盒禮物”“瞧!他找到的是一袋禮物”等進(jìn)行評(píng)價(jià)。)
3.你是怎么一下子就找到禮物的?(發(fā)現(xiàn)禮物的精美包裝。)
4.禮物盒、禮物袋里究竟有沒(méi)有禮物呢?老師請(qǐng)你們先不要打開(kāi),想辦法猜猜看。
二、猜測(cè)禮物
1.你找到的禮物盒(袋)里有沒(méi)有禮物?你是怎么知道的?(引導(dǎo)幼兒運(yùn)用搖、捏、聞等各種方法來(lái)判斷禮物的有與無(wú),并注意動(dòng)詞的使用。)
2.如果你覺(jué)得你找到的包裝盒(袋)中有禮物,就把它放在笑臉娃娃的圓圈里;覺(jué)得沒(méi)有,就放在哭臉娃娃的圓圈里。
3.共同驗(yàn)證猜測(cè)的結(jié)果。
(1)驗(yàn)證笑臉娃娃圓圈里的禮物盒(袋)。
這些都是小朋友認(rèn)為里面有禮物的。究竟大家的猜測(cè)對(duì)不對(duì)呢?我們打開(kāi)禮物盒(袋)看一看(直接打開(kāi)禮物盒<袋>。)
(2)驗(yàn)證哭臉娃娃圓圈里的禮物盒(袋)。
a.這些盒(袋)子里有禮物嗎?(請(qǐng)幾個(gè)幼兒再次上來(lái)辨別或判斷。)
(其中有一件禮物因?yàn)闆](méi)有聲音、沒(méi)有重量、沒(méi)有味道引起了幼兒的爭(zhēng)論。)
b.究竟有沒(méi)有呢?我們也打開(kāi)看看(請(qǐng)個(gè)別幼兒打開(kāi))。
(幼兒打開(kāi)禮物盒,一只大大的氫氣球慢慢升起,孩子們非常驚喜,大聲喊道:“有禮物的,是氫氣球,氣球飛起來(lái)了……”)
c.原來(lái)是有禮物的!是氫氣球!氣球你好!祝你新年快樂(lè)!
d.小結(jié):剛才大家想了許多辦法,終于發(fā)現(xiàn)了禮物盒里的秘密。
三、享受禮物
1.新年里,大家一定還能收到很多禮物。收到禮物時(shí)應(yīng)該和送你禮物的人說(shuō)些什么呢?(謝謝;祝你新年快樂(lè)?。?/p>
2.《新年好》音樂(lè)響起,幼兒和教師、同伴一起分享禮物。
評(píng)析:
上海市教委教研室 周洪飛
一、選擇了一個(gè)有價(jià)值的切入點(diǎn)這個(gè)活動(dòng)源于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),深受小班幼兒的喜愛(ài)。該活動(dòng)以禮物為栽體,引導(dǎo)幼兒積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),注重能力的培養(yǎng),而不是單純的知識(shí)傳授,找到了一個(gè)非常有價(jià)值的切入口。
二、提供了一些富有童趣的教學(xué)具為了達(dá)成目標(biāo),教師為幼兒選擇的禮物既富有童趣,又蘊(yùn)含探索價(jià)值。那些包裝盒、包裝袋上有小鎖、拉鏈、膠帶、繩子,等等,可以從多方面發(fā)展幼兒手部小肌肉群的動(dòng)作技能。
三、設(shè)計(jì)了一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)過(guò)程
小班幼兒各種感官的感知能力還較弱,要求幼兒在不打開(kāi)禮物包裝的情況下猜測(cè)禮物的有與無(wú),對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。教師在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的各種感官來(lái)探索、判斷,有效促進(jìn)了幼兒感知能力的發(fā)展。
幼兒園元旦活動(dòng)小班教案5
目標(biāo):
1.能用活潑、愉快的聲音唱歌。
2.與同伴共享新年帶來(lái)的喜悅。
準(zhǔn)備:
1.幼兒已經(jīng)參加了新年游園活動(dòng),體驗(yàn)了游園活動(dòng)的豐富多彩和過(guò)新年的喜悅。
2.鑼一面,鼓一個(gè)。
過(guò)程:
1.讓幼兒暢談過(guò)新年游園活動(dòng)的感受,引出課題。
2.新授歌曲《新年到》。
教師有表情地范唱。
師幼共同邊聽(tīng)音樂(lè)邊按節(jié)拍朗誦歌詞,幫助幼兒熟悉曲調(diào)。
幼兒學(xué)唱。
幼兒有表情地演唱。
3.幼兒創(chuàng)編拜年動(dòng)作,增加歌曲的演唱興趣。
4.幼兒自由地找好朋友表演唱歌曲,與同伴共享新年帶來(lái)的喜悅。
建議:
鼓勵(lì)幼兒向家人及親戚演唱此歌曲,與每一個(gè)人共享新年到來(lái)的快樂(lè)。
評(píng)價(jià):
能唱清楚歌詞,會(huì)用動(dòng)作表示“恭喜”。
幼兒園元旦活動(dòng)小班教案6
導(dǎo)讀:在幼兒期,孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力有限,詞匯量少,對(duì)事物的形容表達(dá)不夠準(zhǔn)確、具體,無(wú)法將內(nèi)心中的感受清楚地表達(dá)出來(lái),家長(zhǎng)和老師也就不能準(zhǔn)確地了解幼兒的思維過(guò)程。
活動(dòng)由來(lái):
春節(jié)過(guò)后,孩子們陸續(xù)來(lái)到搬遷后的新幼兒園。對(duì)于搬遷孩子們有著說(shuō)不完的話,有對(duì)新家的欣喜,也有對(duì)老房子的留戀;有對(duì)新生活的憧憬與向往,也有對(duì)未來(lái)的焦慮和不安。這些引起了教師的關(guān)注與思考:幼兒對(duì)于未來(lái)的家有他們自己的想法和需要,我們何不抓住這機(jī)會(huì)引導(dǎo)孩子們盡情表達(dá)內(nèi)心的想法,給予幼兒正面的教育呢?
活動(dòng)目標(biāo):
1,通過(guò)活動(dòng)讓幼兒理解搬家為了使城市建設(shè)得更好,我們的生活質(zhì)量更高。
2,啟發(fā)、調(diào)動(dòng)幼兒的想象力,創(chuàng)作出自己心中未來(lái)的家。
3,鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)過(guò)程:
1,圖片展覽:美麗的城市
由于前門(mén)地區(qū)拆遷改造工程的啟動(dòng),我班很多孩子面臨搬家問(wèn)題,家長(zhǎng)們每天議論這些,孩子們必然會(huì)受到影響,年幼的孩于不明白為什么要搬家,情緒開(kāi)始波動(dòng)。為了讓幼兒理解城市改造過(guò)程中的搬家現(xiàn)象,我們?cè)诮淌业膲Ρ谏喜贾昧艘粋€(gè)美麗的城市圖片展,教師、幼兒和家長(zhǎng)搜集整理了一些北京近年來(lái)的民居建筑,通過(guò)這個(gè)圖片展,使幼兒了解了人們生活環(huán)境和條件需要逐步改善,同時(shí)也進(jìn)一步了解了新北京。
2,談話活動(dòng):心中的家
在繪畫(huà)活動(dòng)前,教師首先要了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。因此,教師及時(shí)組織孩子們圍繞心中的家進(jìn)行了談話活動(dòng)。從爸爸媽媽希望買什么樣的房開(kāi)始,到假如讓你去選房子,你最希望住什么樣的房子,孩子們爭(zhēng)著說(shuō)出自己的想法。
3,繪畫(huà)活動(dòng):未來(lái)的家
從孩子們興奮的眼神、急切的講述中可以看出,孩子們的創(chuàng)作欲望完全被老師調(diào)動(dòng)起來(lái)了,于是,教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入下一環(huán)節(jié):畫(huà)一畫(huà)這些未來(lái)的家。由于幼兒已經(jīng)有了畫(huà)房子的基礎(chǔ),教師沒(méi)有過(guò)多地講畫(huà)法,也沒(méi)有過(guò)多地提要求,只是鼓勵(lì)幼兒將自己所想的畫(huà)出來(lái),有問(wèn)題可以請(qǐng)老師幫忙。幼兒專心地畫(huà)著,陶醉于幻想的喜悅與滿足中。
4,講出孩子心中的畫(huà)
看著幼兒那一幅幅看似幼稚、但充滿幻想的美好畫(huà)面,教師組織了一次欣賞活動(dòng),請(qǐng)每個(gè)幼兒展示、講述他們自己的畫(huà)。為幼兒提供了一個(gè)展示自我、表達(dá)獨(dú)特想法的機(jī)會(huì),同時(shí)也滿足了幼兒與他人交流溝通的愿望。部分幼兒講述記錄摘要如下。
XX(男)《百變飛碟房》:我未來(lái)的家像飛碟一樣,不住人時(shí)能收縮變小,住人時(shí)變大,這樣,地球就不再擁擠了。
XX(女)《汽車公寓》:我要建的房子像汽車一樣,里面有電視、冰箱、桌子,還有床。這個(gè)房子特別方便,上學(xué)、上班、旅游都可以開(kāi)著走,而且房子不用方向盤(pán),只要一按按鈕,就能到達(dá)想去的地方。
XX(男)《太空家園》:我未來(lái)的家是建在月球和星星上,小朋友可以互相串門(mén),可以到星星家玩,也可以到月亮家玩。
XX(女)《地下城》:我未來(lái)的家建在地下,有公園游樂(lè)場(chǎng),從地上到地下有臺(tái)階式的通道。地下的家有一個(gè)大大的人造太陽(yáng),人們像生活在地面上一樣。
XX(男)《充氣屋》:我未來(lái)的家像充氣城堡一樣,回到家就用打氣筒充氣住進(jìn)去,上班的時(shí)侯把氣放掉,折疊起來(lái),不用占地。
XX(女)《水中家世界》:我建造的家是在水底,每個(gè)房子與地面都有一個(gè)通道連接,小朋友可以和小魚(yú)做朋友。
XX(女)《綠樹(shù)屋》:我把所有的房子都建在大樹(shù)上,可以走臺(tái)階上去,坐滑梯下來(lái),地球上就會(huì)空出許多地方讓小朋友玩了。
活動(dòng)感悟:
通常,講述、談話在幼兒園是作為語(yǔ)言教育活動(dòng)來(lái)組織的,與美術(shù)活動(dòng)似乎沒(méi)有關(guān)系。但是,自從開(kāi)展幼兒自主性繪畫(huà)與創(chuàng)新教育的課題研究以來(lái),我們?cè)絹?lái)越深切地體會(huì)到:教師作為幼兒美術(shù)教育過(guò)程中的策劃者、組織者,首先要了解幼兒的心理活動(dòng)和情感欲望,知道他們的需要。而繪畫(huà)活動(dòng)前的談話活動(dòng)則是教師了解幼兒內(nèi)心活動(dòng)、引導(dǎo)幼兒思維進(jìn)程的有效途徑。通過(guò)談話中教師引導(dǎo)、啟發(fā)性的提問(wèn)、幼兒回答及聽(tīng)取他人的講述,使幼兒在頭腦中已有信息的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生大量的、變化的、獨(dú)特的新信息,以利于進(jìn)行發(fā)散思維、求異思維,同時(shí),也形成了幼兒與教師、幼兒與幼兒之間思維的互動(dòng)作用。
幼兒繪畫(huà)活動(dòng)中,創(chuàng)造力的培養(yǎng)同樣要符合創(chuàng)造活動(dòng)過(guò)程的結(jié)構(gòu),即提出問(wèn)題或任務(wù),尋找方法、得出結(jié)果。在此次活動(dòng)中,教師由幼兒的關(guān)注點(diǎn)引發(fā)問(wèn)題、提出任務(wù),通過(guò)談話活動(dòng)中的引導(dǎo)、幼兒講述自己的繪畫(huà)作品,以及相互間的討論拓展幼兒的思路,尋求個(gè)性化的、充滿幻想的解決辦法,并以繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出自己的想像。
在幼兒期,孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力有限,詞匯量少,對(duì)事物的形容表達(dá)不夠準(zhǔn)確、具體,無(wú)法將內(nèi)心中的感受清楚地表達(dá)出來(lái),家長(zhǎng)和老師也就不能準(zhǔn)確地了解幼兒的思維過(guò)程。在繪畫(huà)活動(dòng)前,如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)談話、討論,把幼兒的思維充分調(diào)動(dòng)起來(lái),在創(chuàng)作想像畫(huà)時(shí)幼兒很難進(jìn)入最佳狀態(tài)。而將幼兒語(yǔ)言活動(dòng)與繪畫(huà)活動(dòng)相結(jié)合,在活動(dòng)前圍繞話題討論,在活動(dòng)最后展示、欣賞、講述繪畫(huà)作品,既為創(chuàng)造活動(dòng)提供了充足的思維預(yù)熱時(shí)間,也可以使幼兒更多地了解他人的想法,進(jìn)一步拓展自己的創(chuàng)作想像空間。在這個(gè)過(guò)程中,幼兒同時(shí)會(huì)吸收大量的新信息,為下一次靈感的爆發(fā)做好準(zhǔn)備。
幼兒園元旦活動(dòng)小班教案7
活動(dòng)意圖
新年是熱鬧的,新年是有意義的,孩子們通過(guò)參加演出,制作賀卡等形式來(lái)感受新年的節(jié)日氣氛,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)家園共育。我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)與爸爸媽媽一起過(guò)年的樂(lè)趣。
2、勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己,能耐心等待,按節(jié)目順序表演。
3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)參加班級(jí)新年慶祝的邀請(qǐng),請(qǐng)家長(zhǎng)在家準(zhǔn)備一些小節(jié)目。
2、各種各樣的頭飾、面具、氣球等表演道具。
3、形紅色卡紙若干、紅繩、彩筆若干。
4、音響設(shè)備:麥克風(fēng)、功放CD機(jī)、錄音機(jī)、伴奏帶等。
5、裝飾好活動(dòng)室和舞臺(tái)。
6、事先與一名幼兒練好主持詞。
活動(dòng)過(guò)程
1、播放音樂(lè),教師和一名幼兒主持,共同歡迎父母、家人來(lái)班級(jí)參加聯(lián)歡會(huì)。
2、家園同樂(lè)慶新年。
(1)娃娃大拜年:按照事先排練好的順序,鼓勵(lì)幼兒輪流展示自己的特長(zhǎng)和編排的小節(jié)目。內(nèi)容有所學(xué)的兒歌、律動(dòng)、歌曲、歌表演等。教師注意引導(dǎo)幼兒大膽表演,幫助幼兒戴頭飾、取放道具。
(2)家長(zhǎng)按順序來(lái)表演:請(qǐng)家長(zhǎng)表演準(zhǔn)備好的節(jié)目,如歌曲,小魔術(shù),家庭情景喜劇等。
(3)一起賀新年:親子游戲《踩氣球》
將氣球成束綁在家長(zhǎng)的腳腕處,家長(zhǎng)躲閃,幼兒追踩氣球。
規(guī)則:家長(zhǎng)盡量躲閃不讓幼兒踩到氣球,幼兒努力去多踩氣球。家長(zhǎng)、教師要提醒幼兒注意安全,不與小朋友碰撞或摔倒。
3、共同的祝愿。
(1)請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶共同裝飾心愿卡,由家長(zhǎng)寫(xiě)上心中的祝愿和希望。
(2)共同演唱《新年好》,家長(zhǎng)、幼兒相互向好朋友祝賀新年。
活動(dòng)延伸
1、心愿卡共同演示出來(lái),供大家相互觀看。
2、將聯(lián)歡會(huì)的照片布置在活動(dòng)室,供幼兒觀看、講述。
教學(xué)反思:
本節(jié)課的教育目標(biāo)基本完成,課堂氣氛活躍,幼兒能積極參與。在以后的教學(xué)活動(dòng)中,我要把學(xué)到的新知識(shí)、新理論運(yùn)用到實(shí)際活動(dòng)中,努力提高自己的教學(xué)水平。小百科:新年,即一年的第一天,為世界多數(shù)國(guó)家通行的節(jié)日。世界各國(guó),特別是古代都有不同的日期,現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家為公元制紀(jì)年的1月1日。現(xiàn)代將;元旦;稱為公歷新年,將;春節(jié);稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日,人們會(huì)以各種不同的方式慶祝新年的到來(lái)。
幼兒園元旦活動(dòng)小班教案8
活動(dòng)名稱:幼兒大拜年
活動(dòng)前言:“我最喜歡過(guò)大年哪,過(guò)年就有新衣穿哪,全家人帶我去游樂(lè)園哪,口袋里裝滿了壓歲錢.”這是我們常聽(tīng)的一首幼兒歌曲,在歌曲中也反應(yīng)了小孩子們過(guò)年的快樂(lè)心情,以下就讓我們來(lái)看一篇有關(guān)元旦的幼兒活動(dòng)教案吧!
活動(dòng)目標(biāo):
1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話,進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂(lè)大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè)。
2、愿意與老師和同伴大膽交往,說(shuō)說(shuō)自己過(guò)新年的趣事,與同伴一起分享快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒與爸爸媽媽一起拜年
材料準(zhǔn)備:零食若干,《新年好》的音樂(lè),VCD動(dòng)畫(huà)影碟
活動(dòng)重點(diǎn):愿意大膽地說(shuō)說(shuō)講講
活動(dòng)難點(diǎn):能與其他班級(jí)的朋友老是一起活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程
一、入場(chǎng)(將幼兒領(lǐng)入小二班),幼兒之間、師生之間相互拜年。
二、新年好
1、前些日子,我們剛過(guò)了一個(gè)中國(guó)人最熱鬧的節(jié)日,是什么節(jié)日呀?
2、過(guò)了春節(jié)就代表我們大家又都長(zhǎng)大一歲了,所以今天我們都特別地開(kāi)心,因?yàn)檫^(guò)了年,我們好朋友又見(jiàn)面了,在這里,我們所有的老師祝小朋友:
新年快樂(lè)學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康快樂(lè)成長(zhǎng)(一人一句)
三、互相拜年:
1、你們有什么祝福的話要對(duì)老師和小朋友們說(shuō)的呢?
想一想,過(guò)春節(jié)的時(shí)候,爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?,大家?jiàn)面是怎樣說(shuō)的?你是怎么說(shuō)祝福的話的?
2、同伴間互相拜年,或找老師拜年,手握手,說(shuō)說(shuō)祝福的話。(新年音樂(lè))
四、聊新年
1、你們是怎樣過(guò)新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺(jué)得最開(kāi)心?(放煙火,放鞭炮,串門(mén)拜年,拿紅包……)
2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過(guò)新年的趣事,一起分享節(jié)日的快樂(lè)。
五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。
幼兒園元旦活動(dòng)小班教案9
活動(dòng)名稱:
小狗找媽媽
活動(dòng)前言:
小孩子們一般都比較的有愛(ài)心,因此我們可以抓住小孩子們的這一點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,以下就讓我們一起來(lái)給小狗找媽媽吧,看看誰(shuí)折出來(lái)的小狗最像狗媽媽,一點(diǎn)要耐心的完成噢!
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步練習(xí)對(duì)角折紙;通過(guò)活動(dòng)鍛煉寶寶手部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性;
2、培養(yǎng)寶寶對(duì)折紙的興趣,小狗找媽媽(幼兒園活動(dòng)教案)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
正方形手工折紙、畫(huà)筆、膠棒。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)目標(biāo)并出示已折好的"狗媽媽",貼到板子上,引起寶寶的興趣;
2、教師進(jìn)行演示,家長(zhǎng)注意教師折紙的步驟,然后帶寶寶一起折紙;
3、寶寶嘗試折紙,折好后畫(huà)上五官,最后,寶寶自己把折好的"狗寶寶"貼到"狗媽媽"的身邊,進(jìn)行作品展示,幼兒教案《小狗找媽媽(幼兒園活動(dòng)教案)》。
指導(dǎo)要點(diǎn):
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)狗的折疊方法,然后才能指導(dǎo)寶寶游戲;寶寶初次折紙時(shí)手部動(dòng)作不靈活,不協(xié)調(diào),經(jīng)常會(huì)將紙撕壞,家長(zhǎng)要耐心地幫助寶寶將狗折完,建立寶寶的自信心;折紙過(guò)程中,家長(zhǎng)要及時(shí)對(duì)寶寶進(jìn)行指導(dǎo)。
幼兒園元旦活動(dòng)小班教案10
一、設(shè)計(jì)思路:
幼兒經(jīng)常把動(dòng)物當(dāng)成和自己一樣生活、游戲的人,他們對(duì)動(dòng)物有著一種特殊的喜愛(ài)之情,“動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)”所創(chuàng)設(shè)的擬人化的活動(dòng)場(chǎng)景,能夠激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愿望,使他們更好的運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)、分享與同伴在一起的快樂(lè),自然、大膽的投入到節(jié)日活動(dòng)中去。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)“小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)”,使幼兒感受到集體過(guò)新年的樂(lè)趣。
2、知道中國(guó)農(nóng)歷的新年為一月一日,也稱為元旦。
3、通過(guò)各種活動(dòng),激發(fā)幼兒積極參加新年活動(dòng)的興趣,敢于在眾人面前大膽的表現(xiàn)自己。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒與教師一起進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)環(huán)境布置
2、小動(dòng)物頭飾若干
3、聯(lián)歡會(huì)中需要的音樂(lè)
4、糖果若干
5、皮球等游戲用品
6、動(dòng)畫(huà)光碟
四、活動(dòng)過(guò)程:
1、教師導(dǎo)入。
2、師幼自選小動(dòng)物頭飾,轉(zhuǎn)變角色。
3、唱《新年歌》,了解“元旦”。
4、游戲環(huán)節(jié):
集體活動(dòng):
a、小動(dòng)物狂歡(過(guò)程略)
b、老鷹抓小雞(過(guò)程略)
游戲一:公雞和母雞
老師將糖果放在一只手的手心,捏緊拳頭,念兒歌:公雞頭,母雞頭,糖糖在哪頭,在這頭,(伸出左手)在那頭,(伸出右手)請(qǐng)你猜猜在哪頭。幼兒猜猜。猜到糖果歸幼兒。
游戲二:小熊滾球
將三張桌子并齊,兩名幼兒分別站在桌子的兩端,一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變?;?duì)面的幼兒接到球后,再?gòu)淖雷酉旅姘亚驖L回去。沒(méi)有接到球或球從桌面上滾落下來(lái)的幼兒要下場(chǎng),由下一名幼兒替換。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
游戲三:螞蟻搬豆
將幼兒分成三組,幼兒兩人為一對(duì)游戲伙伴。他們共同搬起一顆豆子(皮球),到達(dá)對(duì)面后繞過(guò)椅子,然后回到起點(diǎn),把“豆子”交給下一對(duì)伙伴。先完成的一大組獲勝。
4、動(dòng)物動(dòng)漫世界。
組織幼兒觀看與動(dòng)物有關(guān)的動(dòng)畫(huà),讓幼兒體驗(yàn)快樂(lè)。
5、快樂(lè)進(jìn)餐。
幼兒園元旦活動(dòng)小班教案11
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月30日
活動(dòng)地點(diǎn):
各班活動(dòng)室
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
2、讓部分家長(zhǎng)與幼兒共度新年,感受新年的快樂(lè)。
3、參與節(jié)日游戲。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容:
各班以“我長(zhǎng)大了一歲”為主題開(kāi)展慶“元旦”活動(dòng)。
活動(dòng)形式:
班級(jí)集體活動(dòng)。
活動(dòng)要求:
1、各班組織幼兒按時(shí)開(kāi)展形式多樣(如:詩(shī)歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動(dòng)。
2、抓住活動(dòng)主題,引導(dǎo)幼兒互相交流,分享節(jié)日的快樂(lè)。
幼兒園元旦活動(dòng)小班教案12
設(shè)計(jì)意圖:
"春節(jié)"是我們中國(guó)既傳統(tǒng)又盛大的節(jié)日,每個(gè)中國(guó)人都為此感到驕傲!小班的孩子第一次離開(kāi)幼兒園,在家里過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的"春節(jié)"?;氐接變簣@后見(jiàn)到老師和同伴,肯定有很多開(kāi)心或難忘的事情要相互傾訴、交流。根據(jù)孩子們返園后的實(shí)際表現(xiàn)及情感需要,我預(yù)設(shè)了此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開(kāi)心事,進(jìn)一步感知我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日"春節(jié)"的熱鬧與快樂(lè)。
2、懂得現(xiàn)代生活的美好,熱愛(ài)自己身邊的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件《新年里的開(kāi)心事》;幼兒繪畫(huà)材料(畫(huà)筆、繪畫(huà)紙、剪刀、漿糊等)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、欣賞課件《新年里的開(kāi)心事》,引出主題。
重點(diǎn)提問(wèn):
師:過(guò)節(jié)開(kāi)心嗎?我們都在假期里過(guò)了一個(gè)愉快的春節(jié)!我們先來(lái)看看他們是怎樣過(guò)節(jié)的?(幼兒觀看課件,教師在旁邊介紹)
小結(jié):我們中國(guó)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日"春節(jié)"可真熱鬧!家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓一起吃年夜飯;放煙花、點(diǎn)爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、訪友……新年里的開(kāi)心事真多!
小結(jié):我們小朋友在新年里也有很多開(kāi)心的事情,(如穿新衣、戴新貌、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等)。開(kāi)心的事情能讓我們心情愉快,我們要把開(kāi)心的事情用畫(huà)筆記錄下來(lái),這樣才不會(huì)忘記!
幼兒園元旦活動(dòng)小班教案13
活動(dòng)目標(biāo):
1.能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)集體聯(lián)歡的場(chǎng)景,體驗(yàn)溫馨情感。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)群體人物畫(huà)的構(gòu)圖方法,畫(huà)面內(nèi)容豐富、飽滿。
3.在繪畫(huà)過(guò)程中能自始至終圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng),有一定的堅(jiān)持性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.在新年聯(lián)歡會(huì)的親身體驗(yàn),感受過(guò)熱烈歡樂(lè)的氣氛。
2.有畫(huà)群體人物的經(jīng)驗(yàn)。
3.紙、筆等繪畫(huà)工具和材料。
活動(dòng)過(guò)程:
1.教師談話導(dǎo)入主題,引發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。
(1)教師:我們是怎樣迎新年的?開(kāi)展了哪些活動(dòng)?最熱鬧的是什么活動(dòng)?
(2)教師:在新年聯(lián)歡會(huì)上你表演的什么節(jié)目?你最喜歡的節(jié)目是什么?為什么?現(xiàn)在請(qǐng)你把這樣的場(chǎng)面畫(huà)下來(lái)。
2.師幼共同討論如何安排畫(huà)面、表現(xiàn)熱鬧的氛圍。
(1)教師:你準(zhǔn)備畫(huà)些什么人物?舞臺(tái)上表演的小朋友要畫(huà)在紙的什么位置?有什么樣的動(dòng)作姿態(tài)?
(2)教師:觀眾畫(huà)在什么位置?怎樣表現(xiàn)?
3.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
(1)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn):表現(xiàn)各種人物的動(dòng)態(tài)。
(2)注意難點(diǎn):處理好主體人物和襯托人物的關(guān)系,并會(huì)用色彩突顯畫(huà)面中的主題人物。
(3)畫(huà)面要求:畫(huà)面豐富、生動(dòng),能在構(gòu)圖和完成輪廓的基礎(chǔ)上,仔細(xì)涂色,耐心地完成繪畫(huà)內(nèi)容。
4.師幼共同欣賞幼兒作品,交流繪畫(huà)體會(huì)。
教師:你覺(jué)得哪幅作品表現(xiàn)出了新年聯(lián)歡會(huì)熱鬧的場(chǎng)面?
幼兒園元旦活動(dòng)小班教案14
設(shè)計(jì)思路:
新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開(kāi)端,目前,舉國(guó)上下,喜氣洋洋,到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè),知道自己又大一歲了,特選擇這一活動(dòng)主題。
為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我們主要從“認(rèn)識(shí)新年――迎接新年――慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手,通過(guò)組織談話、觀看大人們的慶?;顒?dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年(元旦)的認(rèn)識(shí)與了解;通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作點(diǎn)心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;最后以開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年,體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛。具體預(yù)設(shè)方案如下:
(一)、認(rèn)識(shí)新年
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)、了解新年,知道新年的象征意義。
2、知道過(guò)了新年又長(zhǎng)一歲了,自己可以做很多力所能及的事了。
活動(dòng)一、談話:認(rèn)識(shí)新年
活動(dòng)準(zhǔn)備:
新日歷一份;大人們通過(guò)各種方式迎接新年的VCD片。
活動(dòng)建議:
1、出示日歷討論:“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?
2、觀看碟片:大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹?lái)?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。
3、討論:我又長(zhǎng)大一歲了,應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了?
活動(dòng)二、兒歌:新年到
活動(dòng)準(zhǔn)備:
學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽,每人一套。
活動(dòng)建議:
1、討論:新年要到了,我會(huì)給好朋友送什么禮物?
2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。
3、幼兒通過(guò)操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌。
4、分配角色表演兒歌。
活動(dòng)三、歌曲:新年好
活動(dòng)準(zhǔn)備:
大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。
活動(dòng)建議:
1、看圖片討論:大人們?cè)鯓討c祝新年的到來(lái)?
2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。
3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。采用“一幫一”形式學(xué)唱。
4、為歌曲編配動(dòng)作,隨音樂(lè)載歌載舞。
此環(huán)節(jié)著重發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,而“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?!痹凇罢J(rèn)識(shí)新年”的活動(dòng)中,我們運(yùn)用了多種直觀手段來(lái)豐富了孩子們感性認(rèn)識(shí)。孩子們雖然對(duì)“元旦”這個(gè)概念有點(diǎn)模糊不清,但在教師的啟發(fā)引導(dǎo)與鼓勵(lì)支持下,根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)與理解,積極參與,踴躍發(fā)言。特別是當(dāng)談到“我又長(zhǎng)大一歲了”的時(shí)候,孩子們說(shuō)出了許多自己的想法。這個(gè)說(shuō):“我會(huì)自己穿衣服和脫衣服了。”那個(gè)說(shuō):“我能幫爸爸媽媽干好多事,能掃地板,還能洗手絹-----”還有的說(shuō)“我不用大人抱”“我會(huì)給爺爺奶奶捶背”,有的孩子提出“我能幫老師收拾玩具,給小朋友分蘋(píng)果”,還有的說(shuō)“我能自己擦屁股了”------每個(gè)孩子的發(fā)言都得到了老師和小朋友們的熱烈的掌聲,孩子們的表現(xiàn)欲望得到極大的滿足。在學(xué)習(xí)兒歌的過(guò)程中,我們對(duì)語(yǔ)言能力有欠缺的孩子給予了更多的關(guān)注,盡力讓每個(gè)孩子都能獲得成功與滿足。孩子們以稚氣的動(dòng)作和表情表演著,可愛(ài)又投入,有的甚至還細(xì)心地幫娃娃整理衣服和頭發(fā),真有個(gè)“大一歲了”的樣子。在學(xué)習(xí)歌曲“新年好”的時(shí)候,孩子們第一次和大班的哥哥姐姐合作,感到非常新奇、有趣,也非常高興,學(xué)習(xí)興致高、興趣濃,學(xué)得很快,在學(xué)會(huì)此歌曲的基礎(chǔ)上,我們又趁熱打鐵,增加了一個(gè)活動(dòng),學(xué)了英文歌曲“Happy New Year”,孩子們邊唱邊舞,課堂氣氛異?;钴S。
幼兒園元旦活動(dòng)小班教案15
主要活動(dòng):
全班大合唱;親子游戲;自助餐活動(dòng);活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意與父母一起積極參與活動(dòng),大膽表演。
2、感受節(jié)日的快樂(lè)。
3、增進(jìn)親子間的感情。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、選好大合唱歌曲《我愛(ài)北京天安門(mén)》,伴奏音樂(lè);
2、老師準(zhǔn)備親子游戲的內(nèi)容。
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備自助餐材料和食物。
4、孩子、家長(zhǎng)統(tǒng)一服裝及飾物。
活動(dòng)時(shí)間:
12月31日上午(8:30——12:00)活動(dòng)內(nèi)容:
1、 “親子大合唱”:家長(zhǎng)和孩子一起合唱《我愛(ài)北京天安門(mén)》;
1)歌曲發(fā)在論壇上,請(qǐng)家長(zhǎng)到論壇上去下載;
2)家長(zhǎng)在31日早上8:00來(lái)園時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單地排練;
3)大合唱服裝要求:小朋友紅色毛衣、家長(zhǎng)黑色毛衣、褲子一律黑色。飾物準(zhǔn)備:每戶家庭一面小國(guó)旗(每戶家庭自己制作,也可購(gòu)買)。
親子游戲:《蝸牛行》
活動(dòng)目的:
1、發(fā)展孩子的平衡和協(xié)調(diào)能力。
2、增進(jìn)父母和孩子的感情。
要求:請(qǐng)家長(zhǎng)穿舒適一點(diǎn)的衣服和便于活動(dòng)的鞋子。
3、“家園同樂(lè)自助餐”
1)帶食物分配清單:
1—14號(hào)帶速凍小圓子(搓好的)每人2袋;15—19號(hào)帶酒釀每人2碗;20號(hào)帶雞蛋10只;2
1號(hào)帶糖桂花6袋;2
2號(hào)帶白糖2斤;2
3號(hào)帶生粉2斤;24—31號(hào)帶水果,價(jià)格10元以下、品種不限;另請(qǐng)家長(zhǎng)們自帶餐具(一次性的),幼兒的餐具由幼兒園提供。
2)家長(zhǎng)和孩子一起制作,孩子可以幫助大人一起分盤(pán)子,餐具,擺放水果等。
其他:
1、“家園同樂(lè)迎新年”活動(dòng)每戶家庭必須由一人參加,兩人參加的也歡迎。
2、有關(guān)慶祝活動(dòng)的具體通知發(fā)到論壇上、打印通知,請(qǐng)家長(zhǎng)配合完成。
教學(xué)反思:
為了讓孩子體驗(yàn)到新年的喜悅,我們將開(kāi)展多種形的活動(dòng)來(lái)慶祝。同時(shí)我們也邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與這一系列活動(dòng),讓家長(zhǎng)也感受“童年”的樂(lè)趣。