初中中秋節(jié)作文600字
每年的中秋節(jié)是農(nóng)歷8月15日。此時(shí)正值秋天的中段，故名中秋節(jié)。下面小編給大家整理了關(guān)于初中中秋節(jié)作文600字的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考!
初中中秋節(jié)作文600字1
我最喜歡的節(jié)日是中秋節(jié)。中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，與春節(jié)、端午、清明并稱(chēng)為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。它起源于唐朝時(shí)期，那時(shí)，以賞月為中心。到了清明時(shí)期，成為“民俗大節(jié)”。
中秋節(jié)那天晚上，我們一家人就要團(tuán)團(tuán)圓圓在一起賞月，吃月餅，看電視上的《中秋晚會(huì)》。去年的中秋節(jié)，我們一家人團(tuán)聚在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，可開(kāi)心了。在這月圓之夜，我們分享著美味的月餅，月餅象征團(tuán)圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。那天的月亮雖沒(méi)有往年的中秋節(jié)那么亮。不過(guò)，也挺美的。月亮?xí)r而像一位害羞的少女，風(fēng)哥哥夸她幾句，就躲到云層后面，蒙上一層細(xì)紗，顯得更加?jì)蓺?，真迷?時(shí)而又像一個(gè)調(diào)皮的孩子，把臉露出來(lái)偷看我們過(guò)節(jié)呢!真好玩!
每到中秋節(jié)，我總是想起我小時(shí)候的一件事。那時(shí)，媽媽經(jīng)常給我講嫦娥奔月的成語(yǔ)故事。我聽(tīng)了許多遍，可還是聽(tīng)不煩。只要是關(guān)于月亮上的故事我就覺(jué)得新奇，希望有一天我也能飛上天去，飛到月球上與嫦娥一起玩，一起看星星。長(zhǎng)大再看，就不是那么奇妙了，只覺(jué)得我小時(shí)候挺好玩的，挺好笑的。
中秋節(jié)的地位僅次于春節(jié)，元宵節(jié)。中秋節(jié)為“花好月圓”之時(shí)。人們從天上那圓圓的月亮想到了人間的團(tuán)圓。因此，中秋節(jié)在古代被又稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”，“秋節(jié)”等。人們向往著團(tuán)團(tuán)圓圓。團(tuán)圓對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)是生活中的理想。宋朝詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的《水調(diào)歌頭》中，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句詩(shī)也寄托了人們的美好愿望。中秋節(jié)十分重視親情的培育與表達(dá)，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和諧有著不可替代的好作用。我非常喜歡中秋節(jié)。
初中中秋節(jié)作文600字2
圓月，是如此美麗。皎潔月光，滋潤(rùn)萬(wàn)物，點(diǎn)燃了多少顆悲傷的心。它背后交織著的那復(fù)雜的情感，知者有誰(shuí)?它心里受過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)傷痕，又有誰(shuí)知曉?月，包含了太多太多。一旦有哀思，便向它傾吐，又有誰(shuí)曾為它考慮過(guò)?它心中那無(wú)盡的離愁，該向誰(shuí)傾訴?
千古以來(lái)，月總是成為詩(shī)人們吟誦的對(duì)象?！皾M(mǎn)月飛明鏡，歸心折大刀”表達(dá)了游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，還有人曾經(jīng)這樣吟道：西北望鄉(xiāng)何處是，東南見(jiàn)月幾回圓。這一首首詩(shī)，包含了那一位位詩(shī)人如刀割一般的心。憂(yōu)愁的心與圓月那柔和卻略帶點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷的光，構(gòu)成了一幅堪稱(chēng)絕美的圖畫(huà)。
月中那點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，如同那受傷的心。它帶給人一種悲傷，使人心頭那柔軟的部分，被深深觸動(dòng)了。那被霧纏繞著的月，朦朧中所帶著的，是美麗，還是憂(yōu)傷?不曾有人去注意，那陰晴圓缺的你，那顆沉重的心。承受了詩(shī)人們情感的負(fù)擔(dān)，卻因此而變得更加圣潔;在黑色中現(xiàn)身，明明更想不引人注目，卻成為了黑夜中唯一的璀璨。
我在想，默默地深思。那靜空中的明月，那復(fù)雜的心。陰云密布，它如同在暗夜中悲泣，深藍(lán)的天空中，如同眼珠一般，是那樣深沉、明亮。我能感覺(jué)得到它要傳達(dá)給世人的心意，卻因無(wú)奈而痛苦、悲傷。如果我與它對(duì)立，是否能替它分擔(dān)憂(yōu)愁，哪怕是一絲。我不愿看到，黑暗中那唯一的光芒，變得暗淡?！ 〗衲甑脑?，也開(kāi)始圓了。待到中秋月圓時(shí)，它還會(huì)出現(xiàn)在人們面前嗎?但唯一肯定的是，它是我所珍視的，我會(huì)去守護(hù)它，永遠(yuǎn)!不會(huì)讓它再去悲傷。
初中中秋節(jié)作文600字3
秋天不知不覺(jué)地來(lái)到了。秋風(fēng)吹啊、吹啊、吹得玉米換一束金衣服，吹得大豆笑破了肚皮，紅艷艷的大蘋(píng)果也急著扒開(kāi)綠葉往外瞧，也把中秋節(jié)那輕盈的步履吹到了……
中國(guó)自古就有過(guò)中秋的習(xí)俗，北宋太宗年間，定農(nóng)歷八月十五為中秋節(jié)，也就是公歷九月至十月，正好是三月的一半。此后逐漸形成祭月、拜月、賞月以及吃月餅的習(xí)俗。在現(xiàn)代，中秋節(jié)的夜晚，一定要吃月餅，用圓如滿(mǎn)月的月餅來(lái)象征團(tuán)圓。一邊吃著月餅和水果，一邊賞月……
古人說(shuō)得好：“海上生明月，天涯共此時(shí)”自古以來(lái)過(guò)中秋節(jié)，我們?nèi)巳硕家c親人團(tuán)圓，我爸爸常年在深圳工作，平時(shí)工作很忙，因此中秋節(jié)他也回不了家，但值得高興的是我和爸爸還可以在電腦中看見(jiàn)對(duì)方呢，與對(duì)方說(shuō)話(huà)、聊天。不過(guò)我還是比較遺憾爸爸沒(méi)在我身邊過(guò)這個(gè)中秋節(jié)。
晚上到了，我們準(zhǔn)備了不少美味佳肴：有紅寶石似的石榴;有紫得發(fā)黑的大葡萄;有紅中帶黃的水晶蘋(píng)果;有香噴噴的梨子;有讓人垂涎欲滴的多種多樣圓圓的月餅，真是好極了，我興奮得幾乎無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，我還在盡情享用著美食的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)媽媽從陽(yáng)臺(tái)上喊我：“瑩瑩，快點(diǎn)來(lái)看啊!今天的月亮可真圓!”我有點(diǎn)半信半疑，我跑到陽(yáng)臺(tái)，一看，啊!好圓的月亮，誰(shuí)知它也像人們一樣，從很遠(yuǎn)的地方趕回來(lái)團(tuán)圓，給人們?cè)鎏砼d致啊!人們常說(shuō)：“月到中秋分外明”這話(huà)很有道理?？?它圓得那樣可愛(ài)，那樣有趣，就像一個(gè)銀色的玉盤(pán)反射出一道道白光……
啊!中秋節(jié)，你有多么悠久的歷史!中秋圓月，你寄托著多少人思念親人的心!
初中中秋節(jié)作文600字4
可憐今夕月，向何處，去悠悠?是到有人問(wèn)，那邊才見(jiàn)，光影東頭。
--辛棄疾
是夜，月色清涼如水，獨(dú)坐窗前，深藍(lán)色的天空被窗欞劃成幾塊，顆顆繁星散落在那皎潔的上弦月周?chē)?，很美，美得讓人無(wú)法呼吸。在月的周?chē)?，絲絲縷縷的云輕輕地飄著，好似嫦娥飄逸的秀發(fā)，舞動(dòng)的絲帶。
月，你可知千百年來(lái)，文人墨客衷情于你，千絲萬(wàn)縷的情思寄托于你，思念存想沉醉于你，你不禁勾起人們無(wú)限的遐思……古往今來(lái)，你一直是無(wú)數(shù)文人墨客常吟不衰的精品，是天涯游子肝腸寸斷的寄托，是歸心似箭人的思念和情感的知音。
孤寂時(shí)有“舉杯邀明月”，憂(yōu)郁時(shí)有“舉臂呼明月”，思念時(shí)有“舉頭望明月”。不知不覺(jué)中，月盛載了太多的盛譽(yù)，含蓄，柔美，飄灑自如。李白呼月作“白玉盤(pán)”，蘇軾比月為“嬋娟”，月光似乎凝滯了人們心中所有的情絲。
的確，自古以來(lái)，花前月下吟月者甚多：李煜的“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤”吟出了沒(méi)落皇帝內(nèi)心的孤寂;蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”道出了對(duì)手足親情的摯愛(ài);張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)”抒發(fā)了游子對(duì)回鄉(xiāng)的渴望;朱淑的“月上柳梢頭，人約黃昏后”則寄托了對(duì)天下眷侶的深情祝福……無(wú)數(shù)詩(shī)句在我心中涌起。
我凝望著月亮，此時(shí)，她是那樣的凄美，高傲地俯視著人間的悲歡離合。
月光，依舊如水，地面披了一層銀紗，窗欞鍍了一層白金，神奇與美妙并存于腦間。透過(guò)深邃的夜空，好似看到廣寒宮的冷氣奪人，好似看到嫦娥的冰清玉潔，好似看到月桂樹(shù)的傷痕累累，又好似看到蘇東坡的深情凝望，好似看到周幽王在清幽的月光下，用淚拍擊出最憂(yōu)傷的旋律，最絕望的挽歌……
無(wú)論是深情纏綿的訴說(shuō)，還是精靈古怪的問(wèn)題，你都值得我細(xì)細(xì)口味，慢慢思索。
如水的深夜，獨(dú)倚窗欞，在清涼如水的月光中，閉合雙眸，靜靜的遐想……
初中中秋節(jié)作文600字5
為了迎接中秋節(jié)的到來(lái)，我和媽媽決定親手制作一個(gè)燈籠?？墒亲鰺艋\我從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)，于是媽媽在網(wǎng)上找了一個(gè)教程給我作參考。我仔細(xì)一看，這不是做南瓜燈的教程嘛，于是我說(shuō)到：“媽媽?zhuān)瑸槭裁粗星锕?jié)做的是南瓜燈啊?”媽媽回答說(shuō)：“這不是為了別出心裁嗎?”好吧，這可真是“別出心裁”。
南瓜燈的做法很簡(jiǎn)單，需要用到橙色、綠色的卡紙兩張，膠水和剪刀等。我和媽媽分工明確，媽媽負(fù)責(zé)剪紙，我負(fù)責(zé)南瓜燈頂部和底部。我和媽媽幾乎是同時(shí)完成的，再把它們拼接起來(lái)，瞧!一個(gè)完美的“南瓜”燈籠就完成了。
學(xué)校為了慶祝中秋節(jié)，也舉辦了“圓月節(jié)”猜燈謎活動(dòng)?！皥A月節(jié)”當(dāng)天下午，猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始了。我和我的小伙伴興奮地來(lái)到我們的“場(chǎng)地”，看到各式各樣的燈籠間，都帶著一個(gè)又一個(gè)的燈謎，我們一下子就被吸引住了。經(jīng)過(guò)我和小伙伴的聰明大腦的思考，我們一共獲得了28張獎(jiǎng)票，每人換得了兩份獎(jiǎng)品，真是開(kāi)心。
時(shí)間飛快地向前奔跑，轉(zhuǎn)眼間活動(dòng)結(jié)束了，我知道中秋也即將來(lái)臨，我很期盼我們一家的團(tuán)圓，就像中秋的月亮一樣。
愉快的一天很快就結(jié)束了，通過(guò)有趣的活動(dòng)，學(xué)生們充分了解了中秋節(jié)里民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵。20__年博羅育英學(xué)校小學(xué)部的“圓月節(jié)”活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛腋：涂鞓?lè)中真切感受到傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，也將傳統(tǒng)文化的種子種到了孩子們的心田。
佳節(jié)之際，祝大家幸福團(tuán)圓永安康!
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