關(guān)于音樂(lè)的名人語(yǔ)錄語(yǔ)句

時(shí)間：2015-06-16 10:46:40 若木632由分享

　　名人名言是人類(lèi)智慧寶庫(kù)里的一份珍貴財(cái)富，是古今中外先哲和有志之士的思想精華，是人類(lèi)知識(shí)的積淀，是民族智慧的提煉。在茫茫書(shū)海中，由人類(lèi)文明與智慧凝聚而成的至理名言，集思想性、洞察力和語(yǔ)言美于一身，正如文化星河中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，散發(fā)著永恒的魅力。它們世代相傳，跨越國(guó)界，使無(wú)知的人變得聰明，使聰明的人更智慧，給智慧的人以思想共鳴，是人生旅途中的良師益友。人生閱歷尚淺的青少年朋友，閱讀這些名言，更可以啟迪智慧，陶冶情操，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。正因?yàn)槿绱?，入們喜歡搜集、品味并且引用名人名言。

　　1、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的。--愛(ài)因斯坦

　　2、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)。--柴可夫斯基

　　3、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。--蘇霍姆林斯基

　　4、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。--維克多?雨果

　　5、音樂(lè)是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示。--貝多芬

　　6、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。--(德)貝多芬

　　7、在一切藝術(shù)中，只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達(dá)力量上，音樂(lè)也是優(yōu)勝者。--恩格斯

　　8、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。--勃拉姆斯

　　9、在真正的音樂(lè)中，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。--門(mén)德?tīng)査?/p>

　　10、音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液。--(匈)李斯特

　　11、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育。--蘇霍姆林斯基

　　12、離開(kāi)了生活和斗爭(zhēng)就沒(méi)有音樂(lè)。--麥新

　　13、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。--門(mén)德?tīng)査?/p>

　　14、一切偉大的音樂(lè)家總是繼承著民間音樂(lè)所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工，而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂(lè)的這種傳統(tǒng)，他的作品就會(huì)脫離人民，降低價(jià)值。--馬可

　　15、要留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù)，它們會(huì)打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。--舒曼

　　16、欣賞音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義。--馬克思

　　17、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣，音樂(lè)是音符的和聲;像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣，隱約是詩(shī)的升華。--(英)珀賽爾

　　18、我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象。--R.斯特勞斯

　　19、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌。--(波)肖邦

　　20、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。--格魯克

　　21、我非常熱愛(ài)音樂(lè)。正因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè)，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)。音樂(lè)是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無(wú)邊無(wú)際，象風(fēng)，象天空，象海洋。絕不能把音樂(lè)關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)。--德彪西

　　22、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂(lè)獲得了新生。--李斯特

　　23、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子。--(英)海倫。辛普森

　　24、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。--柏拉圖

　　25、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的。--叔本華

　　26、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的，我把歡樂(lè)注入音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)。--莫扎特

　　27、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。--海頓

　　28、民間音樂(lè)是在人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著它演奏著它總是有感而發(fā)，所表現(xiàn)的感情是真摯的質(zhì)樸的。--馬可

　　29、一切好的音樂(lè)都是為了撥動(dòng)心弦。--蒙泰威爾第51沒(méi)有早期音樂(lè)教育，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成。--愛(ài)因斯坦

　　30、沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的。--尼采

　　31、沒(méi)有民族性的音樂(lè)是不存在的。實(shí)際上，一般認(rèn)為是全人類(lèi)的音樂(lè)都是具有民族性的。--(俄)里姆斯基?科薩科夫

　　32、假如我的音樂(lè)只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來(lái)。--亨德?tīng)?/p>

　　33、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值。--舒曼

　　34、對(duì)一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)，從他對(duì)農(nóng)民音樂(lè)的研究中獲得全部益處的方法是什么呢?那就是要完整地吸收農(nóng)民音樂(lè)的語(yǔ)匯，以致達(dá)到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步，并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè)母語(yǔ)來(lái)使用。--巴托克

　　35、對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)。--舒曼

　　36、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。--海頓

　　37、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。--聶耳

　　38、不愛(ài)音樂(lè)不配作人，雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人。--黑格爾

　　39、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè);音樂(lè)，是生活中的一股清流;首先,高三勵(lì)志，是陶冶性情的熔爐。--冼星海

　　40、音樂(lè)不只是表達(dá)的藝術(shù)，它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)。--(法)費(fèi)提斯

　　41、音樂(lè)常使死亡遲延。--伊索

　　42、音樂(lè)歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái)。--(蘇)普羅科菲耶夫

　　43、音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。--歌德

　　44、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。--盧梭

　　45、音樂(lè)教育--不是培養(yǎng)音樂(lè)家，首先是培養(yǎng)人。--蘇霍姆林斯基

　　46、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的。--柏拉圖