總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。下面小編為大家?guī)?lái)開展團(tuán)員和青年主題教育活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)您有所幫助！

開展團(tuán)員和青年主題教育活動(dòng)總結(jié)篇1

青年是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望。作為新時(shí)代的好青年，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，努力拼搏奮斗，積極投身社會(huì)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

首先，我們要深入學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終保持對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)與熱愛。

其次，我們要弘揚(yáng)青春正能量，爭(zhēng)做新時(shí)代好青年。要樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向，培養(yǎng)高尚的道德情操，自覺抵制不良風(fēng)氣，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，積極參與志愿服務(wù)等公益事業(yè)，傳遞正能量，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。

第三，我們要提高自身素質(zhì)和能力水平。要注重學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，不斷提高綜合素質(zhì)和能力水平，成為有知識(shí)、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。同時(shí)，我們還要積極參加各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和實(shí)踐鍛煉，錘煉意志品質(zhì)，提升自我修養(yǎng)。

第四，我們要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，積極參與公益事業(yè)。要關(guān)心環(huán)保、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域的社會(huì)熱點(diǎn)問題，積極參與相關(guān)公益活動(dòng)，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要關(guān)注身邊弱勢(shì)群體的需求，為他們提供幫助和支持。

總之，作為新時(shí)代的好青年，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，努力拼搏奮斗，積極投身社會(huì)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

開展團(tuán)員和青年主題教育活動(dòng)總結(jié)篇2

弘揚(yáng)青春正能量，爭(zhēng)做新時(shí)代好青年。通過宣傳先進(jìn)青年典型、開展志愿服務(wù)等方式，引導(dǎo)廣大青年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，積極投身國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。

提高自身素質(zhì)和能力，不斷增強(qiáng)綜合素質(zhì)和能力水平。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)，提高自身的知識(shí)水平和專業(yè)技能，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆恕?/p>

關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，積極參與公益事業(yè)。通過關(guān)注環(huán)保、教育、醫(yī)療等社會(huì)熱點(diǎn)問題，積極參與公益活動(dòng)，傳遞愛心與溫暖，彰顯青年的社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制。各級(jí)團(tuán)組織和共青團(tuán)干部要高度重視團(tuán)員和青年主題教育工作，將其納入工作計(jì)劃中來(lái)，制定具體措施和方案，加強(qiáng)組織管理和監(jiān)督考核，確保工作取得實(shí)效。

總之，團(tuán)員和青年主題教育特輯旨在引導(dǎo)廣大團(tuán)員和青年深入學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)青春正能量，爭(zhēng)做新時(shí)代好青年，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題并積極參與公益事業(yè)，為推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

開展團(tuán)員和青年主題教育活動(dòng)總結(jié)篇3

一、背景和意義

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，共青團(tuán)和青年工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了更好地培養(yǎng)團(tuán)員和青年的綜合素質(zhì)，提高他們的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力，我們開展了團(tuán)員和青年主題教育專題活動(dòng)。本次活動(dòng)以“挺膺擔(dān)當(dāng)，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題，旨在激發(fā)團(tuán)員和青年的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，積極投身社會(huì)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

二、專題內(nèi)容

本次專題教育主要圍繞以下四個(gè)方面展開：

挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求

通過講解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求，使團(tuán)員和青年明確自身在時(shí)代發(fā)展中的重要性和責(zé)任，認(rèn)識(shí)到作為一名新時(shí)代的青年，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和能力，才能更好地為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

時(shí)代使命和社會(huì)責(zé)任

通過案例分析、互動(dòng)討論等形式，引導(dǎo)團(tuán)員和青年深入思考時(shí)代使命和社會(huì)責(zé)任，明確自己作為一名共青團(tuán)員和青年應(yīng)該承擔(dān)的歷史使命和社會(huì)責(zé)任，激發(fā)他們的愛國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力

通過講解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性、分析成功案例、開展實(shí)踐活動(dòng)等方式，培養(yǎng)團(tuán)員和青年的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，提高他們的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

志愿服務(wù)和社會(huì)公益

通過組織志愿服務(wù)、社會(huì)公益等活動(dòng)，讓團(tuán)員和青年親身體驗(yàn)到為人民服務(wù)的意義和價(jià)值，培養(yǎng)他們的奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

三、教學(xué)方法

本次專題教育采用了以下幾種教學(xué)方法：

講解：通過講解員對(duì)專題內(nèi)容進(jìn)行講解，使團(tuán)員和青年對(duì)專題知識(shí)有初步的認(rèn)識(shí)和理解。

案例分析：通過分析典型案例，使團(tuán)員和青年更加深入地理解時(shí)代使命和社會(huì)責(zé)任等專題內(nèi)容。

互動(dòng)討論：組織團(tuán)員和青年進(jìn)行互動(dòng)討論，分享自己的看法和體會(huì)，加深對(duì)專題內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)體驗(yàn)：安排相關(guān)活動(dòng)，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽、志愿服務(wù)等，讓團(tuán)員和青年親身體驗(yàn)到時(shí)代使命和社會(huì)責(zé)任等專題內(nèi)容的重要性和價(jià)值。

四、課程效果

本次專題教育取得了以下效果：

團(tuán)員和青年對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解;

團(tuán)員和青年的時(shí)代使命感和社會(huì)責(zé)任感得到了增強(qiáng);

團(tuán)員和青年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力得到了提高;

團(tuán)員和青年的志愿服務(wù)和社會(huì)公益意識(shí)得到了培養(yǎng);

團(tuán)員和青年積極投身社會(huì)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

五、總結(jié)與展望

本次專題教育通過多種形式的教學(xué)方法，使團(tuán)員和青年深入理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求，明確了自身的重要性和責(zé)任，提高了思想認(rèn)識(shí)和綜合素質(zhì)。同時(shí)，通過活動(dòng)體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，使團(tuán)員和青年更加深刻地認(rèn)識(shí)到時(shí)代使命和社會(huì)責(zé)任等專題內(nèi)容的重要性和價(jià)值。展望未來(lái)，我們將繼續(xù)開展類似的主題教育活動(dòng)，為培養(yǎng)更多具有時(shí)代使命感和社會(huì)責(zé)任感的青年人才貢獻(xiàn)力量。

開展團(tuán)員和青年主題教育活動(dòng)總結(jié)篇4

一、課程概述

在新的歷史時(shí)期，挺膺擔(dān)當(dāng)是共青團(tuán)和青年工作的重要主題。為了培養(yǎng)團(tuán)員和青年在挺膺擔(dān)當(dāng)方面的精神和實(shí)踐能力，助力中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，本團(tuán)課應(yīng)運(yùn)而生。本次團(tuán)課以“挺膺擔(dān)當(dāng)，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題，通過講解、案例分析、互動(dòng)討論等多種形式，引導(dǎo)團(tuán)員和青年深入理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求，明確自己在挺膺擔(dān)當(dāng)中的重要性和責(zé)任，提高自身的思想認(rèn)識(shí)和綜合素質(zhì)。

二、課程目標(biāo)

本次團(tuán)課的目標(biāo)是培養(yǎng)團(tuán)員和青年在挺膺擔(dān)當(dāng)方面的精神和實(shí)踐能力，具體目標(biāo)包括：

增強(qiáng)團(tuán)員和青年的時(shí)代責(zé)任感和使命感;

提高團(tuán)員和青年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;

培養(yǎng)團(tuán)員和青年的擔(dān)當(dāng)精神和社會(huì)責(zé)任感;

推動(dòng)團(tuán)員和青年積極投身社會(huì)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

三、課程內(nèi)容

本次團(tuán)課的主要內(nèi)容包括：

挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求;

挺膺擔(dān)當(dāng)在共青團(tuán)和青年工作中的體現(xiàn);

培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛯?shí)踐能力;

發(fā)揮團(tuán)員和青年的挺膺擔(dān)當(dāng)作用。

四、教學(xué)方法

本次團(tuán)課采用了多種教學(xué)方法，包括：

講解：通過講解員對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行講解，使團(tuán)員和青年對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)有初步的認(rèn)識(shí)和理解;

案例分析：通過分析典型案例，使團(tuán)員和青年更加深入地理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求;

互動(dòng)討論：組織團(tuán)員和青年進(jìn)行互動(dòng)討論，分享自己的看法和體會(huì)，加深對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫?

活動(dòng)體驗(yàn)：安排相關(guān)活動(dòng)，如志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，讓團(tuán)員和青年親身體驗(yàn)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)淖饔煤鸵饬x。

五、課程效果

本次團(tuán)課取得了以下效果：

團(tuán)員和青年對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解;

團(tuán)員和青年的時(shí)代責(zé)任感和使命感得到了增強(qiáng);

團(tuán)員和青年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到了提高;

團(tuán)員和青年的擔(dān)當(dāng)精神和社會(huì)責(zé)任感得到了培養(yǎng);

團(tuán)員和青年積極投身社會(huì)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

六、總結(jié)與展望

本次團(tuán)課通過多種形式的教學(xué)方法，使團(tuán)員和青年深入理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求，明確了自身的重要性和責(zé)任，提高了思想認(rèn)識(shí)和綜合素質(zhì)。同時(shí)，通過活動(dòng)體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，使團(tuán)員和青年更加深刻地認(rèn)識(shí)到挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)淖饔煤鸵饬x。展望未來(lái)，我們將繼續(xù)開展類似的主題團(tuán)課活動(dòng)，為培養(yǎng)更多具有挺膺擔(dān)當(dāng)精神的青年人才貢獻(xiàn)力量。

開展團(tuán)員和青年主題教育活動(dòng)總結(jié)篇5

一、課程背景

在新的歷史時(shí)期，挺膺擔(dān)當(dāng)是共青團(tuán)和青年工作的重要主題。為了培養(yǎng)團(tuán)員和青年在挺膺擔(dān)當(dāng)方面的精神和實(shí)踐能力，助力中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，本團(tuán)課應(yīng)運(yùn)而生。本次團(tuán)課以“挺膺擔(dān)當(dāng)，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題，通過講解、案例分析、互動(dòng)討論等多種形式，引導(dǎo)團(tuán)員和青年深入理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求，明確自己在挺膺擔(dān)當(dāng)中的重要性和責(zé)任，提高自身的思想認(rèn)識(shí)和綜合素質(zhì)。

二、課程目標(biāo)

本次團(tuán)課的目標(biāo)是：

深入理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求;

明確自己在挺膺擔(dān)當(dāng)中的重要性和責(zé)任;

提高自身的思想認(rèn)識(shí)和綜合素質(zhì);

積極投身社會(huì)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

三、課程內(nèi)容

本次團(tuán)課的主要內(nèi)容有：

挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求;

挺膺擔(dān)當(dāng)在共青團(tuán)和青年工作中的體現(xiàn);

培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛯?shí)踐能力;

發(fā)揮團(tuán)員和青年的挺膺擔(dān)當(dāng)作用。

四、教學(xué)方法

本次團(tuán)課采用了以下幾種教學(xué)方法：

講解：通過講解員對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行講解，使團(tuán)員和青年對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)有初步的認(rèn)識(shí)和理解;

案例分析：通過分析典型案例，使團(tuán)員和青年更加深入地理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求;

互動(dòng)討論：組織團(tuán)員和青年進(jìn)行互動(dòng)討論，分享自己的看法和體會(huì)，加深對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫?

活動(dòng)體驗(yàn)：安排相關(guān)活動(dòng)，如志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，讓團(tuán)員和青年親身體驗(yàn)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)淖饔煤鸵饬x。

五、課程效果

本次團(tuán)課取得了以下效果：

團(tuán)員和青年對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解;

團(tuán)員和青年明確了自身在挺膺擔(dān)當(dāng)中的重要性和責(zé)任;

團(tuán)員和青年的思想認(rèn)識(shí)和綜合素質(zhì)得到了提高;

團(tuán)員和青年積極投身社會(huì)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

六、總結(jié)與展望

本次團(tuán)課通過多種形式的教學(xué)方法，使團(tuán)員和青年深入理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求，明確了自身的重要性和責(zé)任，提高了思想認(rèn)識(shí)和綜合素質(zhì)。同時(shí)，通過活動(dòng)體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，使團(tuán)員和青年更加深刻地認(rèn)識(shí)到挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)淖饔煤鸵饬x。展望未來(lái)，我們將繼續(xù)開展類似的主題團(tuán)課活動(dòng)，為培養(yǎng)更多具有挺膺擔(dān)當(dāng)精神的青年人才貢獻(xiàn)力量。

開展團(tuán)員和青年主題教育活動(dòng)總結(jié)篇6

以下是一篇關(guān)于挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課的內(nèi)容總結(jié)：

一、理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x

首先，我們要明白“挺膺擔(dān)當(dāng)”這個(gè)概念的含義。它不僅僅是指勇于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，更包括在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，積極應(yīng)對(duì)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｖ挥芯邆溥@種精神，才能在國(guó)家和社會(huì)的建設(shè)中發(fā)揮積極作用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵

挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵包括以下幾個(gè)方面：

勇于承擔(dān)責(zé)任。在國(guó)家和社會(huì)的建設(shè)中，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，積極投身于各項(xiàng)工作中。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能在工作中取得更好的成績(jī)，為國(guó)家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。

敢于面對(duì)困難。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過程中，會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。只有敢于面對(duì)困難，才能在困難面前不屈不撓，持續(xù)推進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。

積極開拓創(chuàng)新。在新的歷史時(shí)期，要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須進(jìn)行創(chuàng)新和改革。只有積極開拓創(chuàng)新，才能在工作中不斷推陳出新，為國(guó)家和人民創(chuàng)造更多的價(jià)值。

始終保持忠誠(chéng)。忠誠(chéng)是挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵钠焚|(zhì)。只有始終保持忠誠(chéng)，才能對(duì)國(guó)家和人民忠誠(chéng)不渝，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗。

三、結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行討論

在團(tuán)課中，可以結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行討論。例如，可以分享一些挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)南冗M(jìn)事跡和人物，讓大家了解他們是如何在實(shí)踐中挺膺擔(dān)當(dāng)、做出成績(jī)的。同時(shí)，也可以通過模擬情景的方式，讓大家親身感受挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾院捅匾浴?/p>

四、培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)

要培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)，可以從以下幾個(gè)方面入手：

提高自身素質(zhì)。只有具備了過硬的素質(zhì)，才能更好地承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，為國(guó)家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。因此，要不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉。

樹立正確的價(jià)值觀。正確的價(jià)值觀是挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)。只有樹立了正確的價(jià)值觀，才能更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，積極開拓創(chuàng)新，始終保持忠誠(chéng)。因此，要樹立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。

積極參與實(shí)踐活動(dòng)。只有在實(shí)踐中才能更好地培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)。因此，要積極參與實(shí)踐活動(dòng)，勇于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，為國(guó)家和人民做出更多的貢獻(xiàn)。

接受挑戰(zhàn)和壓力。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過程中，會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和壓力。只有接受挑戰(zhàn)和壓力，才能在逆境中保持信心和勇氣，堅(jiān)持不懈地努力奮斗。

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必要條件。只有培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，才能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用，與團(tuán)隊(duì)成員共同完成工作任務(wù)。同時(shí)也能更好地促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。

始終保持積極向上的心態(tài)。積極向上的心態(tài)是挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾Ｕ?。只有始終保持積極向上的心態(tài)才能更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗同時(shí)也能更好地促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展.

總之通過本次團(tuán)課學(xué)習(xí)我們應(yīng)該深刻理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行討論并培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)不斷提高自身素質(zhì)樹立正確的價(jià)值觀積極參與實(shí)踐活動(dòng)接受挑戰(zhàn)和壓力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神始終保持積極向上的心態(tài)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn).

開展團(tuán)員和青年主題教育活動(dòng)總結(jié)篇7

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)日活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容可以包括以下方面：

政治理論學(xué)習(xí)：組織團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線和基本方略，引導(dǎo)團(tuán)員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

主題演講：邀請(qǐng)專家學(xué)者或團(tuán)員代表進(jìn)行主題演講，介紹挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和時(shí)代要求，分享挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感悟，激發(fā)團(tuán)員的擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任意識(shí)。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)：通過團(tuán)隊(duì)游戲、團(tuán)隊(duì)合作等方式，增強(qiáng)團(tuán)員的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作能力，培養(yǎng)團(tuán)員的集體榮譽(yù)感和擔(dān)當(dāng)精神。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織團(tuán)員參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等，讓團(tuán)員在實(shí)踐中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，提高實(shí)踐能力。

讀書分享會(huì)：組織團(tuán)員閱讀有關(guān)擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、奉獻(xiàn)等主題的書籍，開展讀書分享會(huì)，引導(dǎo)團(tuán)員深入思考挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義，增強(qiáng)自身的思想覺悟和道德素質(zhì)。

影視欣賞：組織團(tuán)員觀看具有擔(dān)當(dāng)精神、責(zé)任意識(shí)等主題的電影、電視劇等影視作品，引導(dǎo)團(tuán)員通過影視作品深入思考挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代背景和現(xiàn)實(shí)意義。

主題征文活動(dòng)：組織團(tuán)員進(jìn)行以挺膺擔(dān)當(dāng)為主題的征文活動(dòng)，讓團(tuán)員通過文字表達(dá)對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫夂驼J(rèn)識(shí)，展示自身的思考和感悟。

其他創(chuàng)意活動(dòng)：根據(jù)實(shí)際情況和團(tuán)員需求，可以開展其他具有創(chuàng)意性和趣味性的活動(dòng)，如主題沙龍、座談會(huì)、研討會(huì)等，引導(dǎo)團(tuán)員積極參與，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和向心力。

開展團(tuán)員和青年主題教育活動(dòng)總結(jié)篇8

2023年“挺膺擔(dān)當(dāng)建新功”主題團(tuán)日活動(dòng)的主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

深入學(xué)習(xí)，引導(dǎo)團(tuán)員青年自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

組織團(tuán)員青年參與志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、科技創(chuàng)新等活動(dòng)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神，提高實(shí)踐能力，為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。

開展以“挺膺擔(dān)當(dāng)”為主題的演講、征文、微電影等形式多樣的活動(dòng)，展示團(tuán)員青年的風(fēng)采和擔(dān)當(dāng)精神，激勵(lì)更多人積極投身國(guó)家和人民的事業(yè)。

加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，提高團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為團(tuán)員青年提供更好的服務(wù)和支持。

宣傳推廣挺膺擔(dān)當(dāng)精神，吸引更多的人關(guān)注和參與挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，共同為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

通過這些活動(dòng)，可以引導(dǎo)團(tuán)員青年積極踐行挺膺擔(dān)當(dāng)精神，提高他們的擔(dān)當(dāng)能力和責(zé)任感，為國(guó)家的繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)也可以促進(jìn)團(tuán)組織和社會(huì)的共同進(jìn)步和發(fā)展。

開展團(tuán)員和青年主題教育活動(dòng)總結(jié)篇9

系列重要講話是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新的歷史時(shí)期，馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是對(duì)黨的理論重要?jiǎng)?chuàng)新。我們要帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué)。主要領(lǐng)會(huì)掌握以下方面的內(nèi)容：

1、堅(jiān)定理想信仰，這是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)、人民的夢(mèng)，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，核心要義就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。

3、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，要增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。

4、堅(jiān)持“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局是新的歷史條件下，黨的治國(guó)理政總方略，要自覺運(yùn)用“四個(gè)全面”戰(zhàn)略引領(lǐng)各項(xiàng)工作。

5、堅(jiān)持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念，是關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局的一場(chǎng)深刻變革，要按照新的發(fā)展理念做好本職工作。

6、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義思想道德和中華傳統(tǒng)美德。

7、全面從嚴(yán)治黨是全體共產(chǎn)黨員的共同責(zé)任，必須落實(shí)到每個(gè)支部和每個(gè)黨員。

開展團(tuán)員和青年主題教育活動(dòng)總結(jié)篇10

4月25日，我有幸參加了市公司團(tuán)委組織的為期兩天的團(tuán)青知識(shí)培訓(xùn)班，作為剛接觸團(tuán)青工作的我，就像昨晚的那場(chǎng)雨一樣，來(lái)得及時(shí)，潤(rùn)得沁脾。培訓(xùn)全程激動(dòng)興奮，收獲的不止是業(yè)務(wù)知識(shí)，更多的是心靈的清理和享受。

培訓(xùn)在空氣清新、如夢(mèng)如畫的仙境棋源山莊召開，內(nèi)容涉及傳統(tǒng)文化、通訊寫法、攝影知識(shí)、人格培育、志愿服務(wù)常識(shí)、古典音樂鑒賞以及集團(tuán)工作報(bào)告和安全知識(shí)等。

在開班儀式和座談會(huì)上，張平原書記的講話寓意深刻，深入淺出，囑咐青年人除了學(xué)習(xí)技能外，要注重人生修養(yǎng)和格局提升，要把這次培訓(xùn)作為一個(gè)交流、學(xué)習(xí)、感情、加油的平臺(tái)，鞭策自己，實(shí)現(xiàn)從技術(shù)到藝術(shù)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，希望年輕人匯聚力量，提高政治敏銳性，全面弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。

盧路教授從“培育和諧人格，奮發(fā)有為”的主題授課，穿插優(yōu)美的二胡演奏，用風(fēng)趣輕快的語(yǔ)言，從黨性修養(yǎng)的視角闡釋了道義情懷、悲憫精神、審美情調(diào)，提出了青年干部自我成長(zhǎng)的方向，通過回顧近代革命的歷程和人物事例，告誡我們?cè)谧鋈俗鍪轮袘?yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)，并學(xué)習(xí)和傳承他們的精神，將其用于指導(dǎo)青年有擔(dān)當(dāng)敢作為。

宋曉老師毫無(wú)保留的分享了從事寫作工作八年來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)從消息這個(gè)分類進(jìn)行了講授。姜建永老師用形象直觀的實(shí)例對(duì)比，展示了新聞攝影構(gòu)圖方面的技巧。李春玲老師則以“青春志愿、從心開始”為主題，為我們帶來(lái)了志愿知識(shí)普及。

最后，李文總工給大家分享了如何欣賞古典音樂，修身養(yǎng)性提升個(gè)人品質(zhì)，回顧了__年集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)在安全工作報(bào)告中的內(nèi)容以及“36”管理模式和“333”安全舉措。整節(jié)課程內(nèi)容飽滿，人們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)到了知識(shí)，實(shí)在是記憶深刻。

歌德曾說“人不是靠他生來(lái)就有的一切，而是靠學(xué)習(xí)來(lái)造就自己”。兩天的時(shí)間，稍縱即逝，時(shí)間雖短，但對(duì)我來(lái)說卻更像是一場(chǎng)心靈之旅，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善和提高。

通過這次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)青工作的重點(diǎn)就是要正確引導(dǎo)團(tuán)員青年牢固樹立崇高理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想入手，加強(qiáng)建設(shè)，用先進(jìn)思想武裝團(tuán)員青年，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，提倡創(chuàng)新精神。與其同時(shí)，我們要不斷提高自身工作能力和業(yè)務(wù)水平，勤于思考，借鑒成熟經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際情況開展好團(tuán)青工作，為自己的經(jīng)歷注入亮色，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

開展團(tuán)員和青年主題教育活動(dòng)總結(jié)篇11

感謝黨始終高度重視青年、關(guān)懷青年、信任青年，對(duì)青年一代寄予殷切期望。我有些熱淚盈眶了。我們青年一代是要繼承傳統(tǒng)，面向未來(lái)的。以龍為青年是國(guó)家的希望。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年自由則國(guó)自由。

在中國(guó)夢(mèng)的大背景下，中國(guó)精神文化的不斷引導(dǎo)傳播，我認(rèn)為我們是不斷變好的，比如我的興趣方面：漢服。前些年，在一檔脫口秀節(jié)目，一些青年上臺(tái)推薦我們的漢服，但主持人連漢服都不認(rèn)識(shí)，把它當(dāng)成日本和服并對(duì)選手破口大罵。而現(xiàn)在在路上看到穿漢服出行的人也不是奇怪的現(xiàn)象。我想，我們的文化深入發(fā)展到一定的程度的時(shí)候，我們學(xué)校的校服、院服也能是漢服。這是我們自己的文化。做我漢家衣裳，興我華夏禮儀之邦。國(guó)家為我們營(yíng)造了和諧的社會(huì)大環(huán)境，中國(guó)還在發(fā)展，它給不了你想要的，但它給你了家，給了你和平生活的基礎(chǔ)。少些抱怨多些支持，我們需要和國(guó)家一起進(jìn)步。

大學(xué)是個(gè)接受新鮮思想血液的象牙塔。隨著學(xué)習(xí)的東西越來(lái)越多，以及體驗(yàn)與接受的越來(lái)越多，越感覺應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境。從我學(xué)習(xí)中國(guó)畫八年的美術(shù)老師王楊對(duì)我的影響，到高二高三語(yǔ)文老師譚姐對(duì)我的'影響，都是在中國(guó)文化、國(guó)家意識(shí)這方面，到后來(lái)入古風(fēng)的坑，從歌曲中了解中國(guó)風(fēng)詞曲的美麗，到身邊有喜歡詩(shī)詞戲曲的同學(xué)的影響，我喜歡的國(guó)風(fēng)方面的東西越來(lái)越多，我的血液里的這種情懷越來(lái)越濃厚。我雖然我現(xiàn)在對(duì)我的能力沒有很大的肯定，在看不清的未來(lái)面前有著踟躕，但是我不去做的話，就會(huì)成為我最怕成為的那種人——對(duì)社會(huì)沒有意義的人，同時(shí)這個(gè)世界也會(huì)可能拱手讓給我看不起的人，所以，努力努力再努力!

“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方!江山此代，賜名為漢!”此生不悔入華夏，來(lái)世愿生種花家!

開展團(tuán)員和青年主題教育活動(dòng)總結(jié)篇12

為期兩周的團(tuán)員培訓(xùn)結(jié)束了，在這段忙碌的日子里，我學(xué)到了好多，豐富了自己的知識(shí)，也正確了解了有關(guān)共青團(tuán)的更多動(dòng)態(tài)和知識(shí)。

經(jīng)過幾次團(tuán)課，我知道了許多有關(guān)共青團(tuán)的事，了解了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校；是以共產(chǎn)主義精神來(lái)教育青年。引導(dǎo)青年在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中，鍛煉成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

我要努力學(xué)習(xí)，今后扎扎實(shí)實(shí)工作，爭(zhēng)取發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，把自己的青春和熱血獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)，把我們的力量獻(xiàn)給我們偉大的人民群眾，我仍然會(huì)用我的方式，為建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)好好奮斗，把我的一切獻(xiàn)給我們偉大的團(tuán)組織。

那些可愛敬業(yè)的老師們教會(huì)了我要愛自己的工作崗位，他們轉(zhuǎn)變了我們的觀念，調(diào)整了我們的視角，使我們看待社會(huì)上各種熱點(diǎn)問題時(shí)，不再盲目。在今后的日子里，我會(huì)努力的提高自己的水平，也會(huì)將這次團(tuán)課學(xué)到的東西落實(shí)到現(xiàn)實(shí)的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。老師講課令我們知道了中國(guó)共產(chǎn)黨是青年的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。共青團(tuán)以全心全意為人民服務(wù)為根本的`宗旨，讓我們有了一個(gè)好的心態(tài)學(xué)習(xí)！

在這些團(tuán)校的同學(xué)的身上，我看到了自己的不足之處，自己的發(fā)展方向和自己近期的目標(biāo)。有了目標(biāo)，我就有了前進(jìn)的原動(dòng)力，我會(huì)用更多的精力來(lái)補(bǔ)充自己！

開展團(tuán)員和青年主題教育活動(dòng)總結(jié)篇13

最近幾周，我有幸參加了團(tuán)課的學(xué)習(xí)，作為大學(xué)生中千千萬(wàn)萬(wàn)的團(tuán)員的其中一員，能夠代表我們化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院去學(xué)習(xí)團(tuán)的相關(guān)知識(shí)和理論，我感到無(wú)比的自豪與驕傲，也讓我又一次正視了自我的團(tuán)員身份，同時(shí)也是當(dāng)頭一棒，因?yàn)檫@次的團(tuán)課學(xué)習(xí)提醒著我應(yīng)當(dāng)重視審視團(tuán)員形象和職責(zé)。

經(jīng)過這次團(tuán)課學(xué)習(xí)，讓我對(duì)團(tuán)的基本的知識(shí)、高校團(tuán)組織的相關(guān)知識(shí)，心理健康，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃都有了一個(gè)系統(tǒng)而全面的認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)了我在這方面的知識(shí)空白，使我獲益良多，受益匪淺。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。是按照民主集中制組織起來(lái)的統(tǒng)一整體。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，把解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)明主禮貌和諧的社會(huì)主義國(guó)家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗作為團(tuán)員的奮斗目標(biāo)。

作為一名合格的團(tuán)員，在享受自我的權(quán)利的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)履行自我的義務(wù)，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。宣傳、執(zhí)行黨的'基本路線和各項(xiàng)方針政策，積極參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范作用。自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護(hù)國(guó)家和人民的利益，為保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭(zhēng)。理解國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，積極履行保衛(wèi)祖國(guó)的義務(wù)。虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫忙青年提高，及時(shí)反映青年的意見和要求。開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。

開展團(tuán)員和青年主題教育活動(dòng)總結(jié)篇14

每一次站在莊嚴(yán)的五星紅旗下，伴著雄壯的國(guó)歌聲，我們都會(huì)無(wú)比自豪，無(wú)尚驕傲!因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人，我們都無(wú)限熱愛我們的祖國(guó)!我們向國(guó)旗行禮，我們高唱國(guó)歌，這是發(fā)自內(nèi)心的濃濃愛國(guó)情。

有的同學(xué)可能會(huì)想：我的年紀(jì)這么小，怎樣才能為國(guó)家出力呢?其實(shí)同學(xué)們，愛國(guó)就在我們身邊。愛國(guó)是無(wú)聲的，是不在乎任何形式的;愛國(guó)之情是無(wú)處不在的，它是浸潤(rùn)在每一個(gè)生活細(xì)節(jié)之中的;愛國(guó)行為更是一種深入人心的'自覺行為!

愛國(guó)無(wú)大小，處處是愛國(guó)。革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)獻(xiàn)出自己寶貴的生命，是愛國(guó);黨和國(guó)家的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，運(yùn)籌帷幄，勵(lì)精圖治，富民強(qiáng)國(guó)，是愛國(guó);中國(guó)人民解放軍高度警惕地守衛(wèi)在祖國(guó)的邊防、海疆，保衛(wèi)國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，是愛國(guó);體育健兒英勇頑強(qiáng)、奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光，讓偉大祖國(guó)的五星紅旗一次次飄揚(yáng)在國(guó)際體壇的上空，這也是愛國(guó);我們的父母親，遵紀(jì)守法，在田間、在地頭、在崗位上精耕細(xì)做，創(chuàng)造財(cái)富，上交利稅，是愛國(guó);我們的老師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國(guó)培養(yǎng)了一批批合格的接班人，這也是愛國(guó)。

同學(xué)們，我們要永遠(yuǎn)記?。阂詿釔圩鎳?guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，將愛國(guó)之情溶入日常生活中來(lái)。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，愛學(xué)校、愛父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、規(guī)范個(gè)人言行、弘揚(yáng)校園正氣、不隨地吐痰、不亂扔垃圾。

開展團(tuán)員和青年主題教育活動(dòng)總結(jié)篇15

從一個(gè)不問世事到一個(gè)關(guān)心國(guó)事，從一個(gè)盲目入團(tuán)到理解團(tuán)的真實(shí)意義到現(xiàn)在的愛團(tuán)，想奉獻(xiàn)自己的一份力量給團(tuán)，我覺得是這次的團(tuán)員培訓(xùn)給了我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，我很感謝這些培訓(xùn)的日子，很感謝老師學(xué)姐給了我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。

剛開始知道消息時(shí)，沒有我的名字，神志開始我一點(diǎn)消息也不知道，我很苦惱，因?yàn)槲乙恢笔前嗌系姆e極分子，這樣的活動(dòng)怎么能少了我呢，于是我就去問我們班的人，但他們都不知道，于是我就等，終于，我們部長(zhǎng)給我發(fā)了條信息，叫我去報(bào)名，于是我毫不猶豫的就去報(bào)名，但我又不知道怎么報(bào)，問了許多人，才知道了那個(gè)管這個(gè)的學(xué)姐，于是我興奮的給她打了個(gè)電話，但她講的話吧我給嚇呆了，她說：已經(jīng)沒有紙和名額了。我當(dāng)時(shí)很苦惱，但后來(lái)她又問了我一下，我是院干還是系干，我說我是院干，結(jié)果她就馬上去幫我打印了紙，給我報(bào)了名，我很開心，就這樣，我成功的參加了這次的團(tuán)員培訓(xùn)。

但事情并不像我想的那么順利，團(tuán)員培訓(xùn)的同時(shí)我又進(jìn)了我們系里的辯論小組，于是，我開始變得忙碌起來(lái)，但我兩邊都不想放棄，于是都堅(jiān)持了下來(lái)，我很珍惜這次的團(tuán)員培訓(xùn)，每一節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真的聽，認(rèn)真的記筆記，每一節(jié)課我也很早就到那里做準(zhǔn)備，我覺得對(duì)我來(lái)說是最有意義的一節(jié)課，因?yàn)樗o我們講了一個(gè)對(duì)于今天來(lái)講形式非常嚴(yán)峻的問題——南海問題。但我剛看到這個(gè)時(shí)，我一點(diǎn)都不了解，甚至不知道南海在哪，因?yàn)槲也魂P(guān)心國(guó)事，也不喜歡地理，但上完這節(jié)課后，我的觀念就徹底改變了，因?yàn)槲议_始知道國(guó)家原來(lái)也面臨著一些這么嚴(yán)峻的事情，我以前還一字為我個(gè)人的一些不滿足而發(fā)牢騷，但現(xiàn)在我忽然覺得我的這些瑣事根本不算什么，于是我只要一有時(shí)間我就會(huì)通過一些方法去關(guān)注一下國(guó)家的形式，國(guó)家最近所發(fā)生的事。我覺得這是這次團(tuán)員給我?guī)?lái)的第一個(gè)有有意義的改變，我覺得也是最重要的一個(gè)改變，因?yàn)槭沁@節(jié)課把我從關(guān)心個(gè)人轉(zhuǎn)向到了關(guān)心國(guó)家。

第一節(jié)課，我沒有去上，因?yàn)槲乙⒓愚q論會(huì)講座，這是每個(gè)辯論隊(duì)員必須要去的，所以我請(qǐng)了假，但我至始至終都在想我這樣做對(duì)不對(duì)，因?yàn)榈诙?jié)課講的是學(xué)生干部的必備條件與工作中的苦辣酸甜，這是與我們密切相關(guān)的，但我卻錯(cuò)過了，我很后悔但我沒辦法，因?yàn)槲壹热怀蔀榱艘幻q論手，我就要對(duì)它負(fù)責(zé)，但事后我還是盡力去彌補(bǔ)，爭(zhēng)取把損失減到最小，所以那晚我到很晚才睡，就為了向同學(xué)借筆記來(lái)抄，仔細(xì)的去體會(huì)，雖然我知道這不可能有我親自去聽那么管用，但我至少也能知道一些，從同學(xué)的筆記中我能知道作為一名學(xué)生干部是神圣的，我也知道了應(yīng)該怎樣才能做好一名學(xué)生干部，讓我知道了作為一名學(xué)生干部的使命，也理解到了，原來(lái)學(xué)生干部中所謂苦辣酸甜之意，我想我應(yīng)該滿足了。在以前，我一直都認(rèn)為學(xué)生干部不過就是打雜的，為學(xué)生服務(wù)，但這次的課，讓我切實(shí)地體會(huì)到了學(xué)生干部的深層含義，我很感謝。

第二節(jié)課，我們講的是關(guān)于心理方面的，這一節(jié)課以生動(dòng)有趣的方式開始，也以生動(dòng)有趣的方式結(jié)束，所以很受大家的歡迎，給我們講課的是林靜副部長(zhǎng)，她從各個(gè)方面給我們講授了作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的心理狀態(tài)和怎樣保持心理健康，怎樣解壓，怎樣面對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钪兴霈F(xiàn)的心理問題，這對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說無(wú)疑不是一個(gè)很大的幫助，因?yàn)?，在我們的生活中，我們或多或少?huì)有一些心理問題，通過這節(jié)課，我們就可以針對(duì)我們自身的問題對(duì)癥下藥。這節(jié)課，不僅對(duì)我們的心理健康很有幫助，而且對(duì)我們的身體健康也很有幫助，所以我們很感謝林靜老師。

第三節(jié)課，我們講的是關(guān)于禮儀方面的，眾所周知，中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，向來(lái)以禮儀自稱，所以可想禮儀對(duì)我們來(lái)說是多么的重要，通過這節(jié)課，我們可以知道許多方面的禮儀，這對(duì)我們?yōu)槿颂幨路矫嫣峁┝撕艽蟮膸椭?，因?yàn)槲覀冸m生活在這樣的一個(gè)國(guó)家，我們卻對(duì)禮儀注意的很少，所知道的禮儀知識(shí)也很少，所以我覺得這節(jié)課雖然上的很長(zhǎng)，很久，一點(diǎn)也不生動(dòng)，但它蘊(yùn)含著的知識(shí)卻是豐富的，對(duì)我們的人生也是很有幫助的，無(wú)法給予人樂趣，但能給予人知識(shí)和認(rèn)識(shí)。

第四節(jié)課是討論課，我們講的.主題是如何成為一名優(yōu)秀的馬克思主義踐行者，這次的活動(dòng)分系部進(jìn)行，但就我們系部來(lái)說，很不令人滿意，因?yàn)闆]幾個(gè)同學(xué)是講自己真是的做法與感受，而是草草了事，所以有學(xué)姐當(dāng)場(chǎng)發(fā)火，但我覺得這很正常，因?yàn)槿说娜棠褪怯械拙€的，超過了就難免會(huì)發(fā)發(fā)飚，但我以自己的觀點(diǎn)看，我就很不贊成這種做法，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)學(xué)生干部，你不能學(xué)會(huì)容忍，不能學(xué)會(huì)理解與寬容，你就不能說你是一個(gè)合格的學(xué)生干部，所以對(duì)于那次的討論會(huì)我的印象特別差，心中充滿了憤怒，但無(wú)法說出口，只能自我安慰，這位學(xué)姐不是故意的，或許就說是學(xué)生做得太過火了。

第五與第六節(jié)課，重點(diǎn)給我們講了發(fā)展學(xué)生黨員程序的必要性，給我們講授了入黨的一些基本步驟，基本原則，沒上這個(gè)課之前我以為入黨很容易，只要像入團(tuán)一樣寫一份入黨申請(qǐng)書就行了，但原來(lái)事實(shí)卻總是那么的出乎意料，寫入黨 申請(qǐng)書還是最基本的一部，簡(jiǎn)單的入黨積極分子程序都是：提交申請(qǐng)書--所在團(tuán)支部討論推薦--黨支部所取群眾意見--支委會(huì)研究決定--報(bào)上級(jí)黨組織備案。從這我是乎有體會(huì)到要成為一名正式的黨員是多么的艱難，又想，現(xiàn)在站在我們面前的給我們講課的老師是經(jīng)過多少磨難，多少歷練才能站到這個(gè)講臺(tái)給我們講課，所以我們更應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待，因?yàn)檫@都是老師們的心血。

最后一節(jié)課是學(xué)交誼舞，首先，我很感謝學(xué)校能給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)去接觸交誼舞，同時(shí)我也很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谛紩r(shí)我就很踴躍的報(bào)了名，我相信我一定會(huì)在這個(gè)交誼舞中玩的很開心的，同時(shí)，這次活動(dòng)也是以一個(gè)舞會(huì)的形式結(jié)束的，這個(gè)新穎與獨(dú)特的想法吸引了所有人的目光，每個(gè)人都很開心的就接受了，而且在活動(dòng)中的積極性很高，玩得很開心。從這次培訓(xùn)中我學(xué)到了許多，所以我很感謝這次培訓(xùn)，我也很感謝學(xué)校能舉辦這樣的培訓(xùn)，相信我不會(huì)辜負(fù)我在這次活動(dòng)中學(xué)到的東西，我會(huì)好好地利運(yùn)用到我生活用它，把我這些天學(xué)到的東西運(yùn)用到我生活的每個(gè)角落，時(shí)刻謹(jǐn)記它，讓它成為我成功的墊腳石，生活的指導(dǎo)者。

開展團(tuán)員和青年主題教育活動(dòng)總結(jié)篇16

參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽多位教育專家的講座，參觀多所名校，深為專家的博學(xué)和他們對(duì)學(xué)校教育管理的先進(jìn)辦學(xué)理念所折服，為各校的校園風(fēng)貌所震撼，久久不能息。對(duì)本次培訓(xùn)的感受我覺得可以用紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) “行智園” 里的那幅楹聯(lián)“行萬(wàn)里路里里可洞明世事，讀萬(wàn)卷書卷卷皆點(diǎn)亮慧心?！眮?lái)概括。

本次培訓(xùn)有教育專家對(duì)課程改革的深刻詮釋，在鐘啟泉《靜悄悄的革命——新課程的邏輯與課題》講座中，領(lǐng)悟到課程改革成功學(xué)校給師生帶來(lái)的巨大受益，鐘教授以其對(duì)學(xué)校教育的獨(dú)特理解，暢述了提高學(xué)生素質(zhì)的精辟見解，讓我對(duì)對(duì)學(xué)校教育的定義有新的理解“學(xué)校教育不是通往上流社會(huì)的階梯，而是通向智慧的道路，成功不能用金錢和權(quán)力來(lái)衡量，成功更意味著建立愛的關(guān)系，增長(zhǎng)個(gè)人才干，享受自己所從事的職業(yè)，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接?！毙抡n程改革提倡化信息為知識(shí)，化知識(shí)為智慧，化智慧為德性。

本次培訓(xùn)還有教育專家對(duì)課題研修的權(quán)威指導(dǎo)。在關(guān)景雙《主題式課例研修行動(dòng)》的講座中，我切身體會(huì)到學(xué)校課例研究對(duì)造就高效課堂的促進(jìn)作用，倡導(dǎo)“教師學(xué)了，就有思想；做了，就有方法；寫了，就有底蘊(yùn)?！钡慕處熥陨戆l(fā)展理念。認(rèn)為教師要獲得進(jìn)步，贏得質(zhì)量就要做到“專業(yè)引領(lǐng)做中學(xué)，學(xué)習(xí)理論經(jīng)驗(yàn)；同伴互動(dòng)做中悟，提煉經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，用筆說話寫中思，篩選觀點(diǎn)方法?！逼渖钊霚\出的對(duì)課例研修方法的闡述，讓我們對(duì)課例研修有了深層次的理解。

本次培訓(xùn)也有教育專家對(duì)學(xué)校管理的精辟見解。每次考察完一所小學(xué)以后，總會(huì)在他們的精彩講座中受益匪淺，在管理學(xué)校的許多方面茅塞頓開，明白了一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者要能夠在規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境等方面有所作為。領(lǐng)悟到一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者若能珍愛自己的學(xué)校，又能用智慧去治理它，則辦學(xué)之樂就在其中潛滋暗長(zhǎng)了。

在名?？疾熘校凶咴谛@大道、教室走廊、各類用室之中，感嘆其辦學(xué)條件之優(yōu)越。園林式校園布局，富有人文氣息的亭臺(tái)長(zhǎng)廊、種類齊全的各類用室及教學(xué)設(shè)備，深為其學(xué)校的完善的辦學(xué)條件及精致的校園文化布置所震撼，切身感受到何為義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。曹楊二中附屬學(xué)校在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校前沿的辦學(xué)理念與素質(zhì)教育的完美結(jié)合，賦予學(xué)校前所未有的活力，學(xué)生的個(gè)性發(fā)展在學(xué)校教育中展露無(wú)遺。學(xué)校創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生走出校門，融入社會(huì)，亦是我對(duì)教育發(fā)展所向往，他們能做好充分前期安排和策劃，讓學(xué)生分批次走進(jìn)各類博物館，參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造更多了解社會(huì)科技發(fā)展的途徑，切身體會(huì)知識(shí)技能的重要性，為學(xué)生樹立個(gè)人遠(yuǎn)大理想，今后更好地融入社會(huì)所起的作用應(yīng)該是巨大的。另外學(xué)校給師生創(chuàng)設(shè)出博覽群書的平臺(tái)，讓學(xué)生在“悅”讀中尋找人生前進(jìn)的力量，也是讓學(xué)生受益終身的，能在這樣的學(xué)校讀書是幸福的，從這樣的學(xué)校走出來(lái)的孩子是陽(yáng)光的，是有抱負(fù)的，也是社會(huì)發(fā)展所需要的。

在這里，他們對(duì)優(yōu)秀教師、有實(shí)力的骨干教師的在名利方面的“偏袒”，我們與之相比相差甚遠(yuǎn)。在骨干教師評(píng)定方面我們也許應(yīng)該制定更完善的選拔程序，做好鑒定和斟酌，選拔出真正意義上的骨干教師。因?yàn)樗麄儗?duì)優(yōu)秀教師群體的偏愛，為教師自身發(fā)展提供無(wú)窮的原動(dòng)力，激勵(lì)著廣大教師對(duì)教育的執(zhí)著追求。學(xué)校的成功大多也得益于學(xué)校管理者對(duì)學(xué)校教育與學(xué)生全面發(fā)展的深刻理解，體現(xiàn)出一個(gè)好校長(zhǎng)能帶出一所好學(xué)校，造福一方人民，在他們身上對(duì)教育事業(yè)的專注與奉獻(xiàn)精神，是我們每一個(gè)教育者應(yīng)該具備的。

走過幾所學(xué)校，聽校長(zhǎng)介紹，他們對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施的投入金額巨大，學(xué)校也有較寬裕的師資隊(duì)伍，綜合科目的教師大部分有很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)與技能，甚至在個(gè)別社團(tuán)活動(dòng)中，能聘請(qǐng)外來(lái)高水平教師組織教學(xué)，這在曹楊二中附屬學(xué)校的銅管樂社團(tuán)中，讓我得以親身體會(huì)。因?yàn)樗麄兊难葑嗨揭呀?jīng)接近專業(yè)的樂隊(duì)。

著眼所考察的學(xué)校，反思自己身邊的學(xué)校。覺得我們當(dāng)?shù)貙W(xué)校，在辦學(xué)條件無(wú)法與之比擬的狀態(tài)下，他們?cè)趯W(xué)校校園文化布置等方面還是有很多我們可以借鑒的，如在教室走廊，懸掛張貼學(xué)生作品或?qū)W生在校學(xué)習(xí)生活的精彩瞬間；樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)的地板貼上可愛的小腳?。唤淌议T外，貼上全班同學(xué)的合影、班級(jí)宣言、班級(jí)愿景等；教室內(nèi)邊墻設(shè)置一排小書櫥，擺放各類書籍，之間點(diǎn)綴些許盆花，營(yíng)造書香氛圍。通過我們力所能及的付出，讓教室里凝聚濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造悠然而又生機(jī)盎然的生活氣息，讓校園的每一個(gè)細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)管理者的用心，讓養(yǎng)成教育滲透在每一個(gè)精心布置的校園環(huán)境中。充分挖掘教育中忽現(xiàn)的細(xì)節(jié)場(chǎng)景，放大其潛在育人功用，完善其教育操作過程，構(gòu)建出學(xué)校的特色項(xiàng)目。

學(xué)校辦學(xué)優(yōu)劣，重要的還是學(xué)校管理者應(yīng)具有著博大無(wú)私的教育情懷，有著對(duì)學(xué)校辦學(xué)的正確理念和培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的正確觀念，以及有一批愛校愛生，專業(yè)知識(shí)過硬、不斷學(xué)習(xí)、能為學(xué)生一生發(fā)展而考慮的好老師。

也許我們也該反思我們作為學(xué)校管理者，是否真正做到在其位謀其政，任其職盡其責(zé)，學(xué)校有沒有因?yàn)槲覀兊呐Φ玫胶玫霓D(zhuǎn)變，在我們的任職期間學(xué)校的教學(xué)設(shè)備有沒有得到進(jìn)一步完善，有沒有展現(xiàn)出更好的校容校貌。學(xué)生有沒有在我們開展的各項(xiàng)活動(dòng)中某方面能力得到了提高。

本次培訓(xùn)遠(yuǎn)赴千里之外，到上海等地培訓(xùn)考察學(xué)習(xí)，聆聽多位教育大師的精彩講座，是一次非常難得的培訓(xùn)經(jīng)歷，深刻感受到教師的在職脫產(chǎn)培訓(xùn)，對(duì)教師自身專業(yè)成長(zhǎng)重要性，在這里的所見所聞所思也將對(duì)我們今后的學(xué)校管理工作起重大作用。