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解放思想大討論個人發(fā)言范文【篇1】

在當前__區(qū)教體局開展的“解放思想、奮發(fā)進取”大討論活動中，積極學習領(lǐng)悟重要思想，擺問題、找差距、談認識，進一步解放思想，在討論中主動“解方程”，破除舊思想束縛之“冰”，立足當前看長遠，在“我該怎么干”中凝聚共識，乘勢而上、加壓奮進，更好推動各項工作落地落實。

之前在_學習中有了解到“解放思想”是黨的思想路線的本質(zhì)要求，但一直限于了解，甚至只是旁觀的狀態(tài)，從來沒有反思過自己是否做到思想解放，是否心有理想，在討論活動中發(fā)現(xiàn)了自己的不足：

一是學習深度不足，缺乏經(jīng)驗掌握。作為一名新教師經(jīng)驗不足，努力不夠，在日常教育教學中沒有充分學習業(yè)務知識，應刻苦鉆研教材教法，積極開展課題研究。

二是政治理論不夠，缺乏深刻認識。學前教育工作瑣碎繁多，在思想上對自己的要求放松，沒有主動學習，應更加勤奮進取，務實高效，實干苦干，在日常工作中認真精細落實教學常規(guī)，關(guān)心關(guān)愛學生，潛心育人。

三是優(yōu)秀業(yè)績不突出，缺乏業(yè)務鉆研。在日常工作中存在得過且過的懶惰思想，沒有牢固樹立業(yè)績意識，沒有做到及時總結(jié)，勤于反思，只有鉆研業(yè)務能力，才能在崗位上發(fā)光發(fā)熱，適應新形勢，新任務。

我將以“解放思想、奮發(fā)進取”為目標，自覺地置身其中，切實聯(lián)系思想實際和工作實際，把解放思想落到實處。那么怎樣才能迅速成為一名適應當代潮流的合格教師呢?通過解放思想大討論活動。我認為必須要做到以下幾點：

堅守初心——自省，自我拷問。

解放思想大討論不是檢討，而是自省;不是苛求，而是自警。并不刻意引領(lǐng)和教化，而是捫心自問。在工作中積極反思，

轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作;樹立全局意識，遇到矛盾和問題不能繞開走，敷衍塞責、得過且過，而要勇于負責、敢于擔當，直面問題、解決問題。“知重負重擔使命，對標看齊找差距”，增強責任意識。

堅守初心——自重，敢于承擔。

堅持向政治上看齊，向紀律看齊，加強自我約束，自覺發(fā)揮好表率作用。不能抱著“事不關(guān)己高高掛起”的工作態(tài)度，為了不犯錯而不落實工作，要在自己能力范圍內(nèi)做好本職工作的同時，兼顧大局。樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結(jié)合起來，努力探索新的教育教學方法，注重與其他教師和專家的合作探討，要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮，爭做青年教師的標桿。

堅守初心——自厲，慎終如初。

師者，人之模范。對教師提出高標準、嚴要求，天經(jīng)地義，既是對學生負責，也是對民族負責。為師必先正身，正身必先正心。心正，則行端、學精、思明、言誠。要增強組織觀念和規(guī)則意識，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺接受組織安排，統(tǒng)一思想，提高認識，思想是行動的指南，要把思想統(tǒng)一到工作中來，集思廣益，加強溝通，相互配合，心往一處想，勁往一處使，形成同舟共濟謀發(fā)展、齊心協(xié)力破難題的濃厚氛圍。

我將在大討論背景下，堅定解放思想的信念，增強堅守初心的定力，時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，勤學習、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階，把全部精力和滿腔真情獻給幼兒教育事業(yè)，為__區(qū)第二幼兒園的發(fā)展貢獻力量!

解放思想大討論個人發(fā)言范文【篇2】

為深入貫徹落實省、市、區(qū)各級會議精神，進一步增強黨員、教師的責任感和使命感，以開展的“解放思想奮發(fā)進取”大討論活動為契機，__區(qū)第四幼兒園全體教職工堅定不移跟黨走，深刻展示解放思想促實干、奮發(fā)進取爭一流的狀態(tài)，在大力推進學前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路上砥礪奮斗、貢獻力量。

解放思想，在以愛育人中樹形象

學高為師，德高為范。高尚的道德情操是做一名合格教師的先決條件。園所常態(tài)組織開展“強師德正師風”系列活動，推進師德師風建設，塑造一支知敬畏、守底線、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。以愛育人，以德樹人，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的四有好老師，讓每個孩子沐浴在愛與希望的陽光中。

解放思想，在勤于學習中提能力

面對教師隊伍建設的一次次新變化、新挑戰(zhàn)，我們迎難而上，技術(shù)調(diào)整優(yōu)化培養(yǎng)機制，制定詳細的教師成長培養(yǎng)方案。通過入班診斷、分層教研等活動切實提升教師專業(yè)素養(yǎng)，高層次、寬視野、多領(lǐng)域地為未來發(fā)展明方向、開新局，實現(xiàn)“打造一支帶不走的隊伍”的工作愿景。

解放思想，在勇于實踐中求創(chuàng)新

遵循教育規(guī)律，讓孩子們在最快樂的時期過最開心的生活，伴隨著精彩的教育活動。因此，“去小學化”才是幼兒園的正確打開方式，園所的教育活動圍繞游戲來開展，讓孩子的興趣、性格、經(jīng)驗、能力和習慣，都能在幼兒園的一日生活中得到良好的成長，為孩子們小學學習成長打下良好的基礎，歸回幼兒教育的初衷。注重培養(yǎng)孩子的學習興趣和學習習慣，從觀察、表達、想象、動手等能力著手，趣味化，活動化引導孩子吸收知識內(nèi)容，其教育的任務是啟蒙，不是灌注散碎的簡單知識。以課程游戲化理念為指導，引領(lǐng)逐步嘗試創(chuàng)新游戲化課程，滿足幼兒探究自然和挑戰(zhàn)自我的需要，刺激幼兒與教師在課程中共同創(chuàng)造、共同成長。

解放思想，在善于思考中謀思路

“幼兒在什么環(huán)境下活動，就在什么環(huán)境下思考和感受。做好幼兒愛國教育的引路人。面對懵懂天真的孩子，就是一顆顆閃亮的紅星，教導他們熱愛自己的國家，認識中國地圖，學唱國歌…這一切對于幼兒是人生開始的希望，充滿著沉甸甸的使命感。抓住開園后每周升國旗時，對幼兒進行愛國主義教育;抓住節(jié)日教育的契機，讓幼兒了解祖國的傳統(tǒng)文化。講發(fā)生在身邊的愛國事跡，給幼兒們提供學習和感悟愛國情感的機會。除了做好幼兒的愛國主義教育，也肩負起對家長進行愛國主義宣傳的責任，家長是孩子的第一任老師。推薦適合幼兒年齡的愛國主義教育資源，利用故事、兒歌、繪畫等方式，鼓勵幼兒與家長積極參與，用自己的方式表達濃濃的愛國之情，讓愛國之情在幼兒的心中生根發(fā)芽，直至長成參天大樹。

百舸爭流千帆競，借海揚帆奮者先。四幼人已站在蓄勢待發(fā)的新起點，將以快馬加鞭勇爭先的沖天干勁，更加堅定的信心、更加飽滿的熱情、更加務實的作風，只爭朝夕、克難奮進，為師生服好務，為園所盡好責，以實際行動迎接黨的_勝利召開!

解放思想大討論個人發(fā)言范文【篇3】

思想是行動的先導，思想解放的程度決定著社會發(fā)展的速度。解放思想是能力提升、工作見效的前提和基礎。下面，我就此次“解放思想、奮發(fā)進取”大討論活動，談幾點個人學習體會：

一是解放思想、統(tǒng)一認識，在自省中求提升。解放思想是解決矛盾、突破瓶頸最有效的途徑。作為一名黨員干部，應該提高政治站位，深化思想認識，提振精神狀態(tài)，增強能力素質(zhì)。要認識到統(tǒng)一思想是解放思想的必然要求，解放思想，不是脫離現(xiàn)實、閉門造車、莽撞蠻干，而是要解決實際問題，緊緊聚焦鄉(xiāng)村振興發(fā)展這個總要求，創(chuàng)造性地開展工作，適應新的形勢和任務的要求。堅持統(tǒng)一的核心引領(lǐng)和思想引領(lǐng)，積極探索新的發(fā)展思路和路徑，忠誠捍衛(wèi)“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，為鄉(xiāng)村振興全面發(fā)展作出更大貢獻。

二是提振精神、奮發(fā)進取，在自律中求實效。大道至簡，實干為要;創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成。作為基層黨員干部，要強化學習、提升素質(zhì)，改革創(chuàng)新、深入實踐，不斷轉(zhuǎn)變工作作風，提升自身工作能力和水平，推動各項工作取得新進展。強化自我修煉、自我約束、自我改造，錘煉更加純粹的黨性修養(yǎng)，時刻繃緊紀律規(guī)矩這根弦，在紀律廉潔上做到自警自省，嚴守政治紀律政治規(guī)矩。增強敢打必勝、攻城拔寨的精氣神，擼起袖子加油干，以實干實效推動各項工作落細落實、落到位。

三是聚焦短板、攻堅克難，在實踐中求躬行。面對新形勢新任務新要求，敢于承認短板，勇于自我革命，以問題為突破點，通過強化學習提升本領(lǐng)來化解難題。在突出抓好基層黨建工作的基礎上，聚焦各項重點工作，以推動全鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展為抓手，改革創(chuàng)新，攻堅克難，加快基礎設施建設。始終堅持一種開拓的精神，創(chuàng)新的銳氣和敢闖敢試的勇氣，爭當創(chuàng)新實踐的開路先鋒，不怕冒險，勇于擔當。樹立“重在行動，貴在落實”的理念，將思想與行動結(jié)合起來，敢與強的比，敢和快的賽，敢向高的攀，明確目標定位、發(fā)展水準和工作要求，在實踐中實現(xiàn)價值，在助力鄉(xiāng)村全面振興方面作出新探索。

奮斗創(chuàng)造歷史，實干成就未來。讓我們進一步解放思想、奮發(fā)進取、真謀實干、創(chuàng)先爭優(yōu)，以實干實效、敢為善為的工作作風為全區(qū)高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻，以優(yōu)異的成績迎接黨的_勝利召開!

解放思想大討論個人發(fā)言范文【篇4】

思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。奮發(fā)進取就是要使自己的思想認識不斷前進，敢于創(chuàng)新、勇于探索，用新辦法解決新問題。解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一、要勤于學習

一要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤。二要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用。三要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習工作中努力增長自己的才干。在學習中不僅要向領(lǐng)導學習，還要虛心向身邊的同志和實踐中學習，通過不斷的學習，深刻思想，更新觀念，從而創(chuàng)新思路，以更好地滿足他人的需求，適應工作的需要。

二、要善于思考

一個人僅僅學習而不思考那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，把所學知識，通過自己的思考，轉(zhuǎn)化為自己的能力。當遇到困難與挫折時，正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對群眾來電或到訪反映問題時，一定要注意溝通方式和方法，不能一成不變，要開動腦筋，要充分運用所學的知識和工作經(jīng)驗，做到有效溝通，為下一步工作的順利開展做好基礎。

三、要勇于實踐

就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結(jié)合起來，作為辦公室工作人員，在工作中要努力做到以下幾個方面：一是在工作中做好服務，盡心負責地做好群眾的解釋工作，做到有問必答，及時反饋，絕不敷衍了事，從而讓群眾有信任感。二是要盡職盡責，辦公室工作多而繁雜，一定要控制好自己的情緒，要善于思考、集思廣益，積極處理好各項工作。三是要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的問題，通過學習，要認真總結(jié)，積極主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好工作。

解放思想大討論個人發(fā)言范文【篇5】

在加快推進教育高質(zhì)量發(fā)展、推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展如火如荼之時，全教體系統(tǒng)組織開展“思想大解放奮發(fā)進取”大討論活動，這是統(tǒng)一思想、凝心聚力的戰(zhàn)略性安排，更是勵精圖治、解放思想的號角!通過此次活動，我深刻認識到只有全面貫徹黨的_精神，破除傳統(tǒng)觀念、守舊思想，敢于攻堅克難、開拓進取、奮勇爭先才能使我校教育得到優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、實現(xiàn)我校質(zhì)量提升的戰(zhàn)略。

一。提振精神開新局

學校領(lǐng)導班子和黨員干部深入學習新思想、改造舊思想，破舊立新，打破傳統(tǒng)觀念。充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用把解放思想大討論活動，廣泛深入開展大學習、大調(diào)研、大討論、大促進活動深刻查擺在思想不解放方面存在的突出問題邊查邊改、立行立改切實做到學深悟透、融會貫通、知行合一，在學習中不斷增強解放思想、改革創(chuàng)新的膽識和本領(lǐng)，努力提升領(lǐng)導班子的管理能力和黨員教師的創(chuàng)新能力。

二。深化改革，提升質(zhì)量尋突破

一是抓人才培養(yǎng)再提高。深入實施素質(zhì)教育質(zhì)量提升工程，抓好學生核心素養(yǎng)在教育教學各項工作中的實施，嚴格落實常規(guī)管理抓實抓小各個環(huán)節(jié)久久為功、持之以恒。二是抓文明校園再鞏固。繼續(xù)鞏固和擴大文明校園，統(tǒng)籌規(guī)劃、積極開展各項活動。三是抓校園文化再出彩。深化校園文化建設，凸顯辦學特色。著力提煉學校核心文化內(nèi)涵打造富有特色的走廊文化、校園文化。力爭完成室內(nèi)亮化、操場改造、文化長廊等規(guī)劃預算并完成部分工程實施。

三。轉(zhuǎn)變作風，鍛造隊伍強后勁

一是繼續(xù)加強黨風廉政、師德師風建設，強黨性、鑄師德、樹榜樣、促后進，培養(yǎng)更多好黨員、好老師、先進模范典型，提升教師隊伍整體素質(zhì)。著力構(gòu)建公平、透明的管理制度，激發(fā)動力，比幫趕超，促使教師間爭做“四有好老師”，逐漸內(nèi)化為“比幫趕超”的精神。加強黨、團、工、隊活動管理讓全體師生在活動中鍛煉成長、展示，樹立新形象，展現(xiàn)新風貌。二是通過舉行“道德講堂”，引領(lǐng)教師強師德塑形象煉素質(zhì)，通過舉行有特色的校本研修活動和名師講座，落實素質(zhì)質(zhì)量大討論。

四。務實擔當，克難攻堅增亮點

一是積極落實教育脫貧各項任務。大力宣傳教育扶貧政策做到脫貧攻堅責任化、脫貧數(shù)據(jù)準確化、扶貧資助精細化促使教育脫貧工作精準實施成效顯著。二是鞏固特色示范校成果。多方面培養(yǎng)選拔特色苗子促進教育全面提升。持續(xù)開展雛鷹爭章活動，在已有成果的基礎上優(yōu)化活動方式和激勵評價機制，固化活動程式，開發(fā)出特色校本課程教材，使更多的“綠小之星”脫穎而出。三是積極落實“十有十沒有”平安建設工作。構(gòu)建安全聯(lián)保防護網(wǎng)人員配置、安防器材、技防管理整體推進優(yōu)化。密織校園安全防護網(wǎng)確保學生從入校到離校的一切時間實現(xiàn)安全監(jiān)管無縫銜接。

五。提升效能，優(yōu)化管理擴內(nèi)涵

教育信息化持續(xù)深入推進，遠程互動在線課堂項目持續(xù)深化，建立常態(tài)化課堂機，制探索遠程互動教研、遠程互動會議模式，形成可推廣的經(jīng)驗做法。

我將把開展“思想大解放、改革大深化、作風大轉(zhuǎn)變、責任大擔當、效能大提升”大討論活動與深入學習貫徹重要會議精神，引領(lǐng)全體教職工克難攻堅、大膽創(chuàng)新為教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展砥礪奮進譜寫綠化路小學創(chuàng)先爭優(yōu)的新篇章。