高中人生規(guī)劃
高中人生規(guī)劃范文1
一、引言
古語有云:志不定,天下無可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人,尤其是在校高中學生是非常重要的。只有當我們制定了明確的規(guī)劃書,我們才會有奮斗的目標和方向,才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確,才能為自己謀得精彩人生!而且早日定下目標,更有助于將來自身的發(fā)展和對自己的約束力,所以,我認為在高中階段制定職業(yè)生涯規(guī)劃很好很重要!
二、自我分析
通過冷靜的自我剖析,理性的思考,我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹,更全面的認識。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書:
1、職業(yè)興趣:
我的職業(yè)興趣是當一名貿(mào)易業(yè)職員,理想的職業(yè)崗位是企業(yè)計劃營銷部職員。我希望自己將來有一份有挑戰(zhàn)性的工作,而且我也很喜歡貿(mào)易,而企業(yè)銷售部職員無疑是最佳選擇,我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高
一學生,希望高中畢業(yè)后能考上一所重點大學學習金融管理。
2、職業(yè)能力:
我相信通過高中三年的學習和各個方面的學習,在金融專業(yè)方面,我的能力會得到極大的提高。并且我相信我能由衷的熱愛這份職業(yè),雖然我也喜歡生物方面的工作,但是,我覺得金融更適合我。
3、個人特質(zhì):
我的個性比較溫和,有耐心,有極強的責任心,與同學關(guān)系相處融洽,我也能夠與陌生人進行良好的交流和溝通。我選擇這個職業(yè),希望可以認識更多更多的人,俗話說:“在家靠父母,出門靠朋友”,我自認為我是一個交友廣泛和喜歡交朋友的人,當然我不會隨意的交朋友,我喜歡做成生意的那種成就和榮譽感。
4、職業(yè)價值觀:
我認為,無論從事什么職業(yè),最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作。我的父親也是做生意的,所以我可能受我父親的影響,更喜歡這份工作多一些。我認為做生意首先要講誠信,許多成功的企業(yè),白手起家,靠的就是對客戶認真負責,講誠信的態(tài)度,使得一個企業(yè)在整個金融浪潮里面站穩(wěn)腳跟,當然,大道理有很多,但是要從細節(jié)做起,服務態(tài)度,售后服務都是很重要的環(huán)節(jié),一個人愿意買你的產(chǎn)品,固然有你的產(chǎn)品經(jīng)濟實惠,質(zhì)量保證方面的東西,但更重要的是看你的服務態(tài)度。
5、勝任能力:
優(yōu)勢:
1、責任心強,有耐心
2、人緣好,與周圍的人相處融洽,有親和力
3、熱愛這份工作
4、努力,有決心
劣勢:
1、對于這方面的知識較少
2、缺乏實際工作經(jīng)驗,社會經(jīng)驗
三、職業(yè)分析:
通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調(diào)查,在結(jié)合自身的興趣和能力,我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關(guān)情況作了如下分析:
1、家庭環(huán)境分析:我出生在小縣城,成長在都市,父母是普通商人,不存在為我安排好工作的可能,所以畢業(yè)后必須自己找工作。我們整個家族對教育是十分重視的,他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作,父母希望我可以找份穩(wěn)定的,待遇不錯的工作,但我更喜歡有挑戰(zhàn)性的工作多一些,并且我父母的工作職業(yè)對我也有一定的影響,我喜歡與人打交道,并且喜歡成功后的喜悅感。
2、社會環(huán)境分析:當前就業(yè)形勢嚴峻,大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應對這一問題,我們所能做的就是提高自身綜合能力,加強專業(yè)技能修養(yǎng),同時具備良好的社會適應能力。作為剛步入高中應意識到競爭的激烈性,我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業(yè)生比,而且還要和??茖W歷,甚至研究生學歷的人比。所以,唯有加強自身
競爭力,才可在這社會中占有一席之地。
3、職業(yè)環(huán)境分析:
1、行業(yè)分析:貿(mào)易事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的,可以說是屬于永遠的“朝陽產(chǎn)業(yè)”,國家發(fā)展少不了貿(mào)易,貿(mào)易在中國乃至世界都是不可或缺的。我選擇貿(mào)易,也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。
2、職業(yè)分析:經(jīng)濟貿(mào)易方面職業(yè)工作環(huán)境較為復雜,對職員本身的專業(yè)技能和經(jīng)驗要求較高,社會地位和待遇都相對較好。存在的問題是,風險也比較高,企業(yè)的發(fā)展也是問題,競爭激烈,幾乎是幾十人競爭一份職業(yè)和崗位,勾心斗角比較多。
3、企業(yè)分析:按照所有制性質(zhì)劃分,企業(yè)一般分為國有企業(yè)和民營企業(yè)。貿(mào)易企業(yè)中,國有企業(yè)人力資源較好,管理和經(jīng)營經(jīng)驗豐富,外部資源廣闊。所以國有企業(yè)經(jīng)營風險較民營企業(yè)風險相對較低。
4、地域分析:之所以選擇深圳,首先是因為它是我的第二故鄉(xiāng),成長在這個地方。第二、它作為最早的經(jīng)濟特區(qū),從就業(yè)機會和資源方面來講也是不錯的選擇,并且深圳靠海,離香港較近,交通發(fā)達,貿(mào)易往來頻繁。作為家中獨子,又是男生,在深圳工作離父母比較近,便于照應。
四、計劃實施
我現(xiàn)在正就讀高一、我的職業(yè)生涯規(guī)劃總計劃如下:
20xx~20xx
短期計劃
(高中計劃)
高中畢業(yè)后考入重點大學
高一主要打好基礎,高二迎接會考拿到畢業(yè)證,高三全力沖刺高考
高一適應高中為主
高二尋求好的學習方法,力爭年級前五名
高三成為學校的本科指標
20xx-20xx年
中期計劃(大學計劃)
順利畢業(yè)并找到工作
學習為主,實習為輔
第一年以學習為主,強化基礎,第二年開始可以在校外兼職,鍛煉自己的能力,增加社會經(jīng)驗。第三年,爭取通過國家英語四級考試,第四年,爭取拿到畢業(yè)證書和學士學位證書。
20xx~20xx
長期計劃(工作五年計劃)
在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異,獲提升機會
適應工作環(huán)境并施展能力
第一二年適應工作環(huán)境,樹立良好形象,三四年可以盡力發(fā)揮,以獲得優(yōu)異工作成果。
五、評估調(diào)整
俗話說,計劃趕不上變化,職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個動態(tài)的過程,它受諸多因素的限制,往往一個因素的變化就會導致整個計劃的不可實施,所以說,一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終生,我們勢必要根據(jù)具體情況的變化而不斷對其進行修改。
1、評估內(nèi)容:我的職業(yè)規(guī)劃是在考上大學的基礎上制定的,如果不成功,那么我的計劃將全盤落空,我不得不重新制定可行的計劃。
2、評估的時間:一般情況下,我會定期半年檢驗自己是否做到如規(guī)劃說上的安排,半年比較容易及時發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足,可以及時改進一些錯誤,從而使得規(guī)劃書與時俱進,更能反映自己的需要和要求。
六、結(jié)束語
制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事,但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當?shù)碾y度的,我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟,一步一步向自己的目標邁進。
高中人生規(guī)劃范文2
我們的時代在不斷發(fā)展,一代代追夢人意氣風發(fā)的拼搏,為了理想的未來,正所謂“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,作為一名即將步入社會的高三學生,我們必須要確立自己的生涯規(guī)劃。
白居易強調(diào)“文章合為時而著”,而我卻要說“規(guī)劃合為時而謀”,一篇文章,只有能夠反映現(xiàn)實才能算得上是好文章,個人的生涯規(guī)劃,只有在符合或順應時代的洪流的基礎上,才會開出美妙的花朵,結(jié)下豐碩的果實。所以只有順應時代的河流,緊扣時代的根基,我們的生涯規(guī)劃方可成為一個好的規(guī)劃。
規(guī)劃生涯時應志存高遠。時代在發(fā)展,我們作為一名即將成年的有志青年,絕不能再迷戀上一輩留下的鐵飯碗,我們總認為銀行電信公司是穩(wěn)定職業(yè)的保證,于是很多人便對這些行業(yè)趨之若鶩,忽略自己的能力與喜好,將職業(yè)釘死在這面穩(wěn)定的大墻之上。本以為可以安定一生,卻不斷受到來自新時代技術(shù),如微信支付寶滴滴打車等軟件上市、更新、便捷所帶來的挑戰(zhàn),正如古人說“生于憂患死于安樂”,我們在擇業(yè)時應該有危機意識,生活的河流從來不是一帆風順的,但也不總是跌宕起伏的,我們要做的便是遍觀全局,有發(fā)展的眼光,準確把握新事物的特點,冷靜分析其未來走向,積極投入新行業(yè),在時代中找準自己的位置。
在規(guī)劃中還應以勇敢創(chuàng)新為磐石,我們的時代,人工智能盛行,電子信息化更新快,有創(chuàng)新并勇于創(chuàng)新精神是謀劃好生涯與職業(yè)規(guī)劃的必備條件,許多新行業(yè)不都是勇于創(chuàng)新探索出來的嗎?數(shù)據(jù)分析師、營養(yǎng)搭配師,甚至還有你無法想象的色彩搭配師!我們總是在擔憂人工智能是否將取代人類,其實我認為這是另一種缺乏勇氣與創(chuàng)新的表現(xiàn),變化的時代帶來的不僅是挑戰(zhàn)更是機遇,只要你想一定能在這片廣闊的大地上開辟你的一方天地。
但這并不意味著要拋棄傳統(tǒng)職業(yè),以傳統(tǒng)文化為根基的行業(yè)其實也能煥發(fā)無限,正如《舌尖上的中國》等紀錄片等利用新科技,將人們的文化根本與時代發(fā)展聯(lián)系在一起,既能傳播優(yōu)秀文化,又能帶動其他行業(yè)的發(fā)展。
總之,我們要以時代為根,在這個大轉(zhuǎn)盤中既不浮躁又不盲從,以時代為大背景,發(fā)揚拼搏的精神,以創(chuàng)新為羽翼,為自己的職業(yè)生涯做出一個無悔的規(guī)劃,飛向高遠的將來!你我皆有生涯之路,希望你們的規(guī)劃都能成為你們?nèi)松飞系暮綐耍I你們走上一個無悔精彩的人生。
高中人生規(guī)劃范文3
初期來講高中生人生觀和價值觀包含的興趣并沒有完全的成型,因為都是在學校里面,跟將來的職場發(fā)展是有差距的。而這些東西往往是依據(jù)市場的環(huán)境有所改變的,這個時候的確要考慮到將來發(fā)展的趨勢和目前現(xiàn)實的情況。那么如何來選擇這些呢?有以下幾點,一個是通過父母的分析判斷為孩子們設定這樣一個方向;另外通過父母本身的意愿,并沒有做客觀的分析判斷,把自己以前沒有實現(xiàn)的愿望強加給孩子,讓孩子承擔過多的責任;接下來就是學校里邊的規(guī)劃,老師可以提供一些幫助和建議,但是老師往往是依據(jù)孩子在學校的成績而做的判斷。再有一個就是孩子的興趣。最后往往根據(jù)分數(shù),實在沒辦法了,就選一個吧,上總比不上強。
如果切入到職場,肯定是通過父母進行選擇是非常好的判斷。但是父母并不能完全了解到孩子的一些想法、一些興趣點,而這些從后期來看,可能方向是沒有問題的,但是后來發(fā)現(xiàn)孩子并不喜歡這個專業(yè),雖然這個專業(yè)有非常好的發(fā)展前景,卻并不喜歡,這就要考慮把孩子的興趣和將來的發(fā)展結(jié)合起來,這是最為關(guān)鍵的一點。而對于我們來講,需要對他們進行一些科學的測評和數(shù)據(jù)進行分析,結(jié)合我們非常廣泛的人力資源包括影響力的背景進行判斷,如果沒有這些的話肯定都是片斷的。
高中人生規(guī)劃范文4
不單是人,動物也會規(guī)劃自己的一生,盡管它們不如人聰明,但它們都有和人一樣的念頭:活下去。比如狼王統(tǒng)領著狼群尋找食物,它們有固定的時間巡山,也有規(guī)定時間段去固定的領地捕獵。它們計算食物的數(shù)量,讓自己的獵物不至于因為過度捕殺而滅絕。狼也有嚴格的等級制度,用心捕獵的狼會有肉吃,不用心的狼就沒肉吃。狼都會規(guī)劃自己的生活,更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
有的人總是抱著走一步算一步的態(tài)度,來度過漫漫人生路,他們的人生像無頭的蒼蠅一樣。也有些人,他們已經(jīng)規(guī)劃好了自己的人生,一步一步卻能把你甩在千里之外。我們班里的同學人人都想考上清華北大,可是有些人只是嘴上說說,總把自己的學習任務推到明天,明日復明日,明日何其多??!有些人會說一些風涼話:“誰知道成功背后的事?”
我知道。當你看著手機吹著空調(diào)時,別人已經(jīng)按照規(guī)劃一步一步向前走。世界數(shù)億學生,你卻沒有自己的目標,沒有自己的計劃,你難道想迷失在茫茫大海之中嗎?規(guī)劃都沒有,還怎么能考上北大?怎么考上清華?
我們每個人都得規(guī)劃自己的人生,沒有計劃,你又該何去何從?假如你計劃每天積累十個好詞,每天掌握一種修辭手法,那一年之后,你就掌握了三千六百五十個好詞,知曉了三百六十五種修辭手法。人生的路上,誰也不能走一步算一步,我們要讓每一步都成為精華,成為直線,成為腳印,成為向上的臺階。想象一下,嚴格遵守你的計劃學習,經(jīng)過日積月累,你又會變成怎樣的一個人。
千錘百煉,鋒芒畢現(xiàn);千琢萬磨,頑石成佛!
高中人生規(guī)劃范文5
職業(yè)規(guī)劃就是針對在職業(yè)發(fā)展過程當中遇到的一些主客觀的問題進行判斷,做出一個職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)職業(yè)規(guī)劃或者進行職業(yè)定位,在其中把所有的包括時間、步驟,按一定的階段逐步實施的這樣一個過程,通過這樣可以很大的節(jié)省人生發(fā)展的成本,包括機會成本、發(fā)展成本。
通俗地講,在目前的情況下制定一個長遠的目標,通過現(xiàn)在對個人的分析找出個人的優(yōu)勢所在,從而切入到長遠的目標當中去。
職業(yè)規(guī)劃的意義和目的在于一個人對自己清醒客觀的對自己優(yōu)劣勢的了解,同時對客觀的市場行情和客觀的發(fā)展前景有一個預測。在這個基礎之上做這樣一個規(guī)劃,就是讓制動權(quán)掌握在自己的手里,自己走的每一步其實都是朝那個目標努力,這樣走其實是真正的節(jié)約了時間,增長了一些機會,讓自己永遠在不斷的隨著信息的更新,也更新自己的一些知識和技能,按照既定的目標去努力,最終能達到自己所最向往和所要求達到的那個目的地。
職業(yè)規(guī)劃需考慮的因素
職業(yè)規(guī)劃按照一般人的理解想到找工作,其實職業(yè)規(guī)劃的落腳點不在于找工作,職業(yè)規(guī)劃的核心在于找到自己適合的方向,是一個方向定位。具體而言有幾個大的方面,自我了解,了解自己的特長、興趣傾向、性格特征、價值觀追求,這些東西決定了在哪個領域會做得比較好,適合在哪個領域做,起這樣的決定作用。這是第一個方面的事情。
第二個事情是了解外界的信息,比如你自己能力很強,學了很多的技巧,但是社會對你的技巧是否需要是要考慮的方面。
最重要是兩者的匹配和結(jié)合,就是職業(yè)和行動,職業(yè)規(guī)劃就是知己知彼、決策、行動三大模塊。但是每個模塊細化進去可以分成很多不同的理論。
路徑依賴是經(jīng)濟學一個名詞,火箭發(fā)射器推進器的至今是4英尺8.2英寸,為什么是這個尺寸?反推要用這個東西必須用火車來運,火車就這么一個寬度?;疖嚍槭裁催@么寬?因為鐵軌這么寬。為什么鐵軌這么寬?因為曾經(jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的人,造馬車輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹,古羅馬兩匹馬的屁股決定了當今社會最先進的火箭發(fā)射器的直徑,其實也就是說前期的選擇有可能決定你以后的莫種狀態(tài)?,F(xiàn)在做一個很好的選擇,對未來影響是深遠的,現(xiàn)在只看到一個專業(yè)社會一個熱點選擇的話,如果不適合你,將來的痛苦是很長久的。
我接觸過一個學生在北森做職業(yè)規(guī)劃咨詢,是北大、清華這樣級別的學校計算機的博士,他咨詢以后說對這個專業(yè)非常不喜歡,他在讀碩士的時候想要退學。但是那個時候退學連碩士文憑都沒有,迫于外在壓力繼續(xù)讀,現(xiàn)在博士還有一年畢業(yè)了,他決定將來出去找工作也不會在這個領域工作,他說他可以放棄。找工作的時候說我是??莆膽{,不是什么博士,其中的損失有多大。進入沉井效應,已經(jīng)填了這么多,后期還要填,但是損失很大。在這個階段如果能夠很理智朝長遠的方向思考,選一個比較適合學生發(fā)展的專業(yè)的話,將來的意義就很大了。
高中人生規(guī)劃范文6
我現(xiàn)在講一個女孩子是學習環(huán)境工程方面的學生,通過我們后來對她的職業(yè)測評,她個人的興趣是偏向金融、財經(jīng)方向發(fā)展,但是她高中時候選擇專業(yè)錯誤的選擇了建筑工程專業(yè),她在四年的大學學習之中對這個專業(yè)毫無興趣,每門課程都是勉強通過,工作之后由于建筑工程專業(yè)性很強,所以她畢業(yè)之后到一個建筑公司去工作,她對這份工作也毫無興趣,在工作了兩年之后想轉(zhuǎn)向金融行業(yè),自己辭職考了半年的研究生,最后考研失敗了。當她到我們公司來咨詢的時候我們告訴她,本科金融專業(yè)或者是財經(jīng)專業(yè)的學生,而且是出身名校的,比如像上海財經(jīng)大學、中央財經(jīng)大學、西南財經(jīng)大學這樣名校的學生,現(xiàn)在都很難進入銀行、保險或證券公司,所以她即使將來考到了金融方面的研究生畢業(yè)之后也很難找到銀行方面的工作,因為她本科之后沒有金融方面的工作經(jīng)驗,即使將來拿到一個研究生證也很難進入金融行業(yè)。
她非??上У囊稽c就是,如果在考大學的時候就選擇了財經(jīng)或者財務方面的專業(yè),讀下來四年大學,她工作的時候就有可能選擇進入一家銀行,或者進入一家企業(yè)做財務分析的工作,這非常符合她的興趣,但是由于她錯誤的選擇了專業(yè)。現(xiàn)在她已經(jīng)很難轉(zhuǎn)行了,只有回到她的建筑工程方向去發(fā)展,這樣即使她的工作很痛苦也難以再轉(zhuǎn)到真正感興趣的職業(yè)方面了。
有兩種補救的方式,一個是針對學習比較好的學生,有很多學校前20%的學生在大一的時候可以選擇轉(zhuǎn)換專業(yè),第二種方式,通過第二學位的學習來轉(zhuǎn)換自己的專業(yè)。
我還有一個客戶,她性格比較隨和,溝通能力比較強,給人的感覺非常善意,我們通過對她的測評、通過對她的分析覺得她做人力資源工作非常合適,但是她大學所學的專業(yè)是某農(nóng)學專業(yè),這樣她今年在大學畢業(yè)的時候就業(yè)就非常困難,有很多招人事助理職位的企業(yè),職位的要求是人力資源專業(yè)或者工商管理專業(yè)或者是有一定工作經(jīng)驗,她雖然個性很適合做人力資源工作,但是她切入進去比較困難。我們所遺憾的是,如果她在高中時代選擇的時候就選擇了人力資源專業(yè)的話,她現(xiàn)在的就業(yè)會更加容易。