坐井觀天范文 1

青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)以后，心里癢癢的，想到外面去看一看。有一天，青蛙終于忍不住了，想第二天就出去，青蛙費(fèi)了九牛二虎之力，終于跳出井口了。

到了外面，它看見(jiàn)了綠油油的草坪、一棵棵茂盛的大樹(shù)，還看見(jiàn)了樹(shù)上有一個(gè)結(jié)實(shí)的鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)媽媽在給它可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶喂食呢，他們母子好親熱，好溫馨的一家人哦！

它抬頭看了看遼闊的天空，天上一朵朵美麗的白云在天空中飄浮著，遠(yuǎn)看上去，有的像雪白的羊群，有的像一朵朵雪白的棉花，真是美極啦！許多小鳥(niǎo)在天上自由地飛翔，一會(huì)兒排成一個(gè)“一”字，一會(huì)兒排成一個(gè)“大”字，嘰嘰喳喳，他們好開(kāi)心好熱鬧呀！紅彤彤的太陽(yáng)高高地掛在藍(lán)天，她開(kāi)心的向大地喊著：“這世界多么美妙！多么寬廣呀！”

不過(guò)青蛙還是不相信小鳥(niǎo)的話(huà)，世界真的有那么大嗎？真的有那么奇妙嗎？

這時(shí)候，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，它說(shuō)：“我?guī)戕D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！讓你相信這美妙的世界到底有多大！”

小鳥(niǎo)叫來(lái)了他的朋友一起咬住一根木頭，讓青蛙坐在上面，小鳥(niǎo)飛過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，飛過(guò)了一座座大山，小鳥(niǎo)飛累了，就在一座樹(shù)林里休息，它對(duì)青蛙說(shuō)：“這下你總該相信了吧？”青蛙頭一揚(yáng)，說(shuō)：“哈哈……這下我信啦，這個(gè)世界真是太美太大啦！”

青蛙說(shuō)完，他就去找他的朋友了，到了井里，他向他的同伴們說(shuō)：“你們跟我來(lái)！”青蛙帶他們來(lái)到了小河里，他們?cè)谀前布伊?，還和小魚(yú)小蝦成為了好朋友，一起開(kāi)心快樂(lè)地生活著！

坐井觀天范文 2

在一口廢井里，住著一只青蛙。一天，青蛙在井邊碰見(jiàn)一只從東海來(lái)的大鱉。

青蛙自豪地對(duì)海鱉夸口說(shuō)：你看，我住在這里多么愜意呀！我要高興，就在井邊跳躍游玩，累了就到井壁石洞里休息。有時(shí)把身子舒服地泡在水里，有時(shí)愉快地在稀泥中散散步。你看旁邊的那些小蟲(chóng)、螃蟹和蝌蚪，它們誰(shuí)能比得上我呢！我獨(dú)自占據(jù)這口廢井，多么自由自在！先生為什么不經(jīng)常到井中觀賞游玩呢？

海鱉聽(tīng)了青蛙的一番高談闊論，就想進(jìn)入井中看看?？墒?，它的左腳還沒(méi)有完全伸進(jìn)去，右腳就被井欄絆住了。它只好后退幾步，把它看到的大海的情景告訴青蛙：你見(jiàn)過(guò)大海嗎？海的廣大，豈止千里；海的深度，何止千丈。古時(shí)候，十年里就有九年鬧水災(zāi)，海水并不因此增多；八年里就有七年鬧旱災(zāi)，海水卻不因此而減少。大海不受旱澇影響，住在廣闊無(wú)垠的大海里才是真正的快樂(lè)

坐井觀天范文 3

自從青蛙聽(tīng)喜鵲說(shuō)外面的天無(wú)邊無(wú)際，外面的世界精彩得很，原本一直覺(jué)得自己是小博士的青蛙，一下子感覺(jué)自己有點(diǎn)懵了，于是，青蛙決定親自出去看一看。一天，一位婦女來(lái)井邊打水，青蛙靈機(jī)一動(dòng)，跳進(jìn)了她的水桶里，當(dāng)水桶剛升到地面，青蛙一下子就跳了出來(lái)。

啊，外面的世界可真大啊!青蛙來(lái)到一片花園，發(fā)現(xiàn)這里有山有水，有花有草。突然，從綠草叢中蹦出了一只青蛙，那只青蛙把它帶到了一個(gè)地方，對(duì)他說(shuō)：“你留下吧，馬上要舉行歡樂(lè)晚會(huì)，你也參加吧。”青蛙們的晚會(huì)非常熱鬧，有趣極了。小青蛙感到非常開(kāi)心，但是它要繼續(xù)它的旅行。

告別了青蛙伙伴，小青蛙來(lái)到了一片草叢，它感覺(jué)自己肚子餓了。突然，從草叢中飛來(lái)一只蛾子，青蛙不管三七二十，跳起來(lái)把飛蛾吃進(jìn)了肚子里，外面的飛蛾真是美味啊，我在經(jīng)歷呆了這么多年，從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)這樣的美味。青蛙在草叢中竄來(lái)竄去，美美地飽餐了一頓。

青蛙離開(kāi)草叢來(lái)到了城市。只見(jiàn)這里車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。心里不由得贊嘆。這里的人們?nèi)齼蓛啥嗍嫣?，這里的房子一排一排，多漂亮。青蛙來(lái)到大橋下，看見(jiàn)江面上浪花翻騰，青蛙來(lái)到小溪旁，看見(jiàn)溪水里小魚(yú)穿梭。

看來(lái)，喜鵲說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，外面的世界不僅寬廣而且美麗。??！青蛙決定留在這個(gè)美麗的地方，再也不回那黑洞洞冷冰冰的井里去了。

坐井觀天范文 4

一只青蛙一直坐在一個(gè)淺淺的井里，看著天，以為天空只有這井口這么大。它不想跳出去，來(lái)觀賞外面世界的美麗，它只要永遠(yuǎn)坐在井里度過(guò)一生。|

后來(lái)，從天空中出現(xiàn)了一只大鳥(niǎo)，擋住了小青蛙的視線(xiàn)。青蛙很奇怪，就好奇地問(wèn)了一句，“大鳥(niǎo)，你從哪里來(lái)呀？”“我從遙遠(yuǎn)的北方來(lái)。”大鳥(niǎo)回答。青蛙很不明白，腦子里冒出了許多的問(wèn)號(hào)：北方是什么地方？那里有什么東西？……

于是,青蛙鼓起了勇氣問(wèn)大鳥(niǎo)：“大鳥(niǎo)，天空不是只有這井口這么大嗎，你怎么還從遙遠(yuǎn)的北方來(lái)？”大鳥(niǎo)哈哈大笑，它站在井沿上，等到笑夠了，才扇起翅膀飛起來(lái)。

大鳥(niǎo)說(shuō)：“你沒(méi)真見(jiàn)過(guò)天空，以為天空才只有井口這么大呀！那就大錯(cuò)特錯(cuò)嘍，天空大得一眼望不到邊，我?guī)闵蟻?lái)看看吧！”

說(shuō)著，大鳥(niǎo)就用嘴吧小青蛙叼上來(lái)了，青蛙大吃一驚，“哇，天空原來(lái)這么大呀！”青蛙看著一望無(wú)際的天空，激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。大鳥(niǎo)把小青蛙放到了地上，說(shuō)：“我們一起去南方吧！順便帶你去看看大千世界，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，好嗎？”青蛙高興地說(shuō)：“當(dāng)然好啦！那我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！”

大鳥(niǎo)叼著小青蛙開(kāi)始旅行了，在旅途中，小青蛙既觀賞到了許多世間的美麗，又說(shuō)服了許多在井里看天的小青蛙，它們組成了一個(gè)“井底之蛙”旅游團(tuán)！

坐井觀天范文 5

小青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)后，決定跳出井沿看看，來(lái)證實(shí)小鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)是不是真的。小青蛙跳了出來(lái)，它說(shuō)：“哇！天原來(lái)是無(wú)邊無(wú)際的，蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。原來(lái)外面的世界是這么美麗?。　?/p>

小鳥(niǎo)碰見(jiàn)了它說(shuō)：“現(xiàn)在你相信了吧，我并沒(méi)有騙你?！庇谑?，小青蛙的冒險(xiǎn)之旅開(kāi)始了。

它開(kāi)開(kāi)心心地蹦到了小河邊，荷葉挨挨擠擠的，荷花站在那里，像一個(gè)個(gè)美麗的花仙子。它們穿的衣服漂亮極了！小青蛙“撲通”一聲跳到了小河里。里面有許多小魚(yú)給小青蛙打招呼說(shuō)：“你好呀！”

小青蛙覺(jué)得這里很美，正準(zhǔn)備安家了。可是，它看見(jiàn)遠(yuǎn)處有許多垃圾向這里飄來(lái)。小青蛙失望的一下子蹦走了。

小青蛙來(lái)到了森林里。它正準(zhǔn)備在這里安家。一只狼走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了小青蛙。狼向小青蛙跑去。小青蛙拔腿向森林的出口跑去。嘴里喊著：“外面的世界太危險(xiǎn)了！”

小青蛙跑的上氣不接下氣，終于逃開(kāi)了狼的視線(xiàn)。向著自己從前的家跑去。

小青蛙到家了，跳了下去，說(shuō)：“我還是待在井里吧！”

就這樣，小青蛙的冒險(xiǎn)之旅結(jié)束了！

坐井觀天范文 6

青蛙仍然不相信小鳥(niǎo)的話(huà)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“真的，你不信就算了?！边@時(shí)，小鳥(niǎo)準(zhǔn)備要走的時(shí)候，青蛙叫住了小鳥(niǎo)，等一等，誰(shuí)說(shuō)我不信的，青蛙說(shuō)，小鳥(niǎo)又說(shuō)：“好哇，那我就把你給拖上去看一看吧，”小鳥(niǎo)抓起青蛙的肩膀，使盡全力把他給拖上去，青蛙說(shuō)：“我們兩打賭，我說(shuō)是井口大，如果我輸了，我就愿意永遠(yuǎn)不出井口。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“好哇。”

結(jié)果，青蛙被小鳥(niǎo)拖上去的時(shí)候，青蛙仿佛看見(jiàn)了天比我的井口大多了。小鳥(niǎo)說(shuō)：“現(xiàn)在你相信我的話(huà)了吧。青蛙用力地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我現(xiàn)在相信了你的話(huà)，那你不如帶我兜兜圈子吧。小鳥(niǎo)說(shuō)：”好吧，順便帶你了解一下森林，他們兜著兜著，看見(jiàn)一只豹子，幸好他在睡覺(jué)，小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)：“你看，那種動(dòng)物叫豹子。“青蛙說(shuō)：“豹子？這種名字真奇怪，”小鳥(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，他的名字就是怎么奇怪，他是陸地上跑的最快的動(dòng)物，然后我們?nèi)ハ乱粋€(gè)景點(diǎn)，在湖旁邊，他們看到一只鱷魚(yú)，那只鱷魚(yú)好像很饑餓的樣子。一看見(jiàn)我們，就以閃電般的速度撲過(guò)來(lái)。鱷魚(yú)說(shuō)：“哈哈，你們就是我的早餐了?！毙▲B(niǎo)已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤了。青蛙卻傻呆呆地站在那。小鳥(niǎo)邊飛邊說(shuō)：“快跑呀！那是鱷魚(yú)，青蛙聽(tīng)到了之后，就以光般的速度跳到井里，鱷魚(yú)失望地說(shuō)：“唉！我已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)吃飯了”青蛙有氣無(wú)力的說(shuō)：“好險(xiǎn)！好險(xiǎn)！雖然很危險(xiǎn)，但是我認(rèn)識(shí)了兩種危險(xiǎn)的動(dòng)物?！币院螅嗤茉僖矝](méi)有出過(guò)井口。

坐井觀天范文 7

坐井觀天下

小鳥(niǎo)飛得有點(diǎn)累時(shí)，便停到一口井上休息。突然，井中的青蛙打開(kāi)電腦，唱起了歌曲，小鳥(niǎo)差點(diǎn)掉到井中了。

小鳥(niǎo)想井中怎么有音樂(lè)呢？我就下去看看吧。他發(fā)現(xiàn)了 一只青蛙戴著眼鏡，坐在一張桌子前，手上拿著一個(gè)像老鼠似的東西左一按右一點(diǎn)。小鳥(niǎo)大笑起來(lái)，說(shuō)：“你這只沒(méi)用的青蛙，不學(xué)無(wú)術(shù)，還有時(shí)間玩老鼠！”小鳥(niǎo)的笑聲驚動(dòng)了青蛙，青蛙說(shuō)：“喂，你笑什么？”小鳥(niǎo)又笑著說(shuō)：“你坐井觀天，活像個(gè)木頭，真羞人！”青蛙說(shuō)：“你可不要小看我，我其實(shí)很有學(xué)問(wèn)，不信就來(lái)考考?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“好！”

小鳥(niǎo)說(shuō)：“天有多大？地有多大？”青蛙把像老鼠似的東西移了一下，再一擊，然后就說(shuō)：“天無(wú)邊無(wú)際，地有五千一百萬(wàn)平方公里?！毙▲B(niǎo)聽(tīng)后，非常驚訝，就想：要考他個(gè)難點(diǎn)的問(wèn)題。小鳥(niǎo)然后說(shuō)：“現(xiàn)在中國(guó)人還餓肚嗎？”青蛙又按了一下像老鼠的東西，然后說(shuō)：“中國(guó)人餓肚子早就是上世紀(jì)的事了。自從雜交水稻發(fā)明后，不僅不餓肚子了，而且走上了小康之路，許多農(nóng)家都蓋起了樓房，家中添加了電視、洗衣機(jī)、空調(diào)等電器。”

小鳥(niǎo)慚愧地說(shuō)：“你們青蛙怎么也這么聰明了，知道學(xué)習(xí)了?？磥?lái)我們小鳥(niǎo)也該學(xué)習(xí)了，不然我們小鳥(niǎo)也該落后了。”青蛙說(shuō)：“隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)，就連我們青蛙也用上了電腦，并且學(xué)會(huì)了電腦，那像老鼠樣的東西叫鼠標(biāo)，們小鳥(niǎo)也要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“下次們?cè)俦纫槐染垡痪??！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)就飛走了。

后來(lái)，小鳥(niǎo)也開(kāi)始學(xué)習(xí)電腦。

坐井觀天范文 8

青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，鼓足勇氣跳了出來(lái)。

青蛙先跳到了工廠旁邊的一條小河里，準(zhǔn)備游泳?？墒莿偺M(jìn)小河，就看見(jiàn)一條又寬又長(zhǎng)的管子，青蛙很想進(jìn)去看看里面有什么東西，于是就跳了進(jìn)去。青蛙正走著，突然聞到一股很臭的味道，緊接著，一股又黑又臟的水涌了出來(lái)。這可把青蛙?chē)槈牧?，急忙跑了出?lái)。仔細(xì)一看，原本清澈的小河現(xiàn)在變得又黑又臟，水上漂浮著無(wú)數(shù)的垃圾，青蛙趕緊捂著鼻子逃跑了，差一點(diǎn)就被臭死。

東奔西跑之后，青蛙的肚子有點(diǎn)餓了。它來(lái)到了田地里，想捉幾只蟲(chóng)子吃。剛捉了兩只，農(nóng)民伯伯來(lái)了，給莊稼打上了農(nóng)藥，熏得青蛙倒在了地上，過(guò)了好一會(huì)兒，才醒過(guò)來(lái)。青蛙失望極了。

無(wú)奈之下，青蛙又來(lái)到了井邊，想休息一會(huì)。這時(shí)，一個(gè)人躡手躡腳地從不遠(yuǎn)處走來(lái)，背上背著一個(gè)魚(yú)簍，魚(yú)簍里全是青蛙的伙伴，它們呱呱地叫著，好像在說(shuō)：“快救救我，我不想被吃掉！”青蛙?chē)樀皿@慌失措，這時(shí)漁翁舉起叉子就要捉它，情急之下，它又跳回了井里。

青蛙抬頭望著灰蒙蒙的天空，心里想：“外面的世界不如想象中的好啊，太危險(xiǎn)了！人們要是不好好保護(hù)環(huán)境的話(huà)，我還是待在井里好了！”

坐井觀天范文 9

小鳥(niǎo)說(shuō)：“不信，你就跳出井口來(lái)看一看吧!”

青蛙想了半天，終于“撲通”一聲跳出了井口，“哇，”青蛙抬頭一看，不由大叫起來(lái)，因?yàn)樗匆?jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，藍(lán)天上飄著朵朵白云，青蛙說(shuō)：“小鳥(niǎo)，外面的世界真美啊！你能當(dāng)我的導(dǎo)游，帶我到各地去看看嗎？”小鳥(niǎo)愉快地答應(yīng)了。

它們來(lái)到了黃山上，青蛙看到了秀麗神奇的黃山美景，尤其是那些奇形怪狀的石頭讓青蛙感到有趣極了。

它們來(lái)到了田野里，青蛙看到了金黃黃的稻子，紅紅的高粱……真美?。?/p>

它們又來(lái)到了湘湖邊，青蛙看見(jiàn)了高高的大樹(shù)，清清的湖水。青蛙說(shuō)：“小鳥(niǎo)，我不要回到井里去了，我要在這兒安個(gè)家，這樣我就每天可以看到這兒的風(fēng)光了?！薄昂冒?，”小鳥(niǎo)說(shuō)，“我的家也在這兒，我可以經(jīng)常來(lái)找你玩嘍！”

青蛙高興極了，因?yàn)樗辉偈悄侵恢恢馈白^天”的青蛙了！不過(guò)在它的心底，還有一個(gè)美好的愿望：它多么希望在井底能裝上一架望遠(yuǎn)鏡，讓已經(jīng)走不動(dòng)路的爺爺奶奶不出家門(mén)也能看見(jiàn)一望無(wú)際的藍(lán)天，看見(jiàn)井外美麗的世界呀！

坐井觀天范文 10

一、說(shuō)教材

《坐井觀天》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)第四單元第十二課。這是一篇寓言故事，講的是青蛙和小鳥(niǎo)爭(zhēng)論天的大小，告訴我們像青蛙這樣目光狹小，所見(jiàn)有限，還自以為是，是不對(duì)的，《坐井觀天》位于本單元四篇課文中的第三篇，上承《撈月亮》、《狐貍和烏鴉》下跟《小馬過(guò)河》。它處于由知識(shí)的學(xué)習(xí)向知識(shí)的運(yùn)用轉(zhuǎn)化的過(guò)渡位置，因此，它是本單元從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)階段中的一步棋子，是從掌握知識(shí)逐步向能力轉(zhuǎn)換的一架橋梁。

教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，擬定以下教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)7個(gè)生字和由這些生字組成的詞語(yǔ)，著重理解坐井觀天、大話(huà)、無(wú)邊無(wú)際等詞的意思。

2、理解課文內(nèi)容。懂得坐井觀天這個(gè)成語(yǔ)的比喻意思。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

課文四至七自然段青蛙和小鳥(niǎo)的對(duì)話(huà)是教學(xué)的重點(diǎn)。理解坐井觀天的寓意是教學(xué)的難點(diǎn)。

創(chuàng)新點(diǎn)

為突破教學(xué)難點(diǎn)，讓學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，可采用以下方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力：

(1)圖文結(jié)合，理解詞意，學(xué)生模仿動(dòng)作，理解詞意;

(2)做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)觀天。學(xué)生用紙圈成筒體會(huì)青蛙之所以認(rèn)為天只有井口大，是因?yàn)楦吒叩木趽踝×怂囊暰€(xiàn)，從而揭示寓意;

(3)借助情境，動(dòng)畫(huà)演示小鳥(niǎo)漫游，體會(huì)小鳥(niǎo)見(jiàn)多識(shí)廣;

(4)設(shè)計(jì)跳出井口，啟迪學(xué)生創(chuàng)造性地想象，深化認(rèn)識(shí)。

二、說(shuō)教法

根據(jù)寓言故事的特點(diǎn)及本課的語(yǔ)言特色，教學(xué)中，以青蛙與小鳥(niǎo)的三次對(duì)話(huà)為線(xiàn)索，以讀代講，以讀促學(xué)，讓學(xué)生在讀中悟情明理。引導(dǎo)自由閱讀，自由表達(dá)，打好自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。再有，低年級(jí)學(xué)生喜歡直觀、形象、生動(dòng)的畫(huà)面，為貼近學(xué)生實(shí)際，可采用簡(jiǎn)筆畫(huà)、錄像、動(dòng)片演示等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。依據(jù)新課標(biāo)的精神，我運(yùn)用了談話(huà)法、對(duì)比法、表演法、實(shí)踐法等教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)生全面參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

三、說(shuō)學(xué)法

新課標(biāo)要求，語(yǔ)文課程一定要使學(xué)生掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。學(xué)生掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)飛躍：一是由學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué)，二是由被動(dòng)地學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)地學(xué)，達(dá)到自能讀書(shū)，不待老師講。的理想境界。這樣，學(xué)生的主體精神被大大激發(fā)，其學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高，做到事半功倍。學(xué)無(wú)定法，貴在得法，教學(xué)本課時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生自由選用讀、說(shuō)、背、演等學(xué)習(xí)方法，結(jié)合比較朗讀、想象情境、直觀理解、做實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)方法，真正達(dá)到教是為了不教這一教學(xué)的最高境界，在閱讀習(xí)慣方面，著重培養(yǎng)學(xué)生解疑閱讀，學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)積累的良好習(xí)慣。

四、說(shuō)練習(xí)

積累和運(yùn)用是新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的又一重要內(nèi)容，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。

(1)學(xué)生聽(tīng)老師范讀，聽(tīng)學(xué)生朗讀，在聽(tīng)中感悟語(yǔ)言;

(2)動(dòng)畫(huà)演示小鳥(niǎo)漫游各地后，讓學(xué)生練說(shuō)，抓重點(diǎn)詞讓學(xué)生練說(shuō)，想象青蛙跳出井口后練說(shuō);

(3)個(gè)別讀、齊讀、小組讀、分角色讀、比賽讀、引讀等形式達(dá)到讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)的效果;

(4)布置學(xué)習(xí)課后續(xù)寫(xiě)青蛙跳出井口后的故事，延伸課文的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

五、說(shuō)過(guò)程

圍繞教學(xué)目標(biāo)，緊扣新課標(biāo)和教材，體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線(xiàn)的教學(xué)思想，體現(xiàn)以讀為本，以讀促學(xué)教學(xué)方法，注重看、聽(tīng)、說(shuō)、讀、練的教學(xué)思想，可安排兩個(gè)課時(shí)完成。下面具體說(shuō)第一課時(shí)的教學(xué)步驟：

(一)啟發(fā)談話(huà)，引入新課。從學(xué)生實(shí)際生活中，所見(jiàn)到事物談起，說(shuō)自己認(rèn)為天有多大，引入課題，釋題質(zhì)疑。

(二)圖文結(jié)合，理解詞意。借助圖片動(dòng)畫(huà)弄懂落、井沿，在簡(jiǎn)筆畫(huà)中貼圖找青蛙與小鳥(niǎo)的位置。

(三)指導(dǎo)朗讀，啟發(fā)想象。重點(diǎn)引導(dǎo)體會(huì)問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)的語(yǔ)句所表達(dá)的不同語(yǔ)氣，從小鳥(niǎo)漫游的畫(huà)面想象走過(guò)的地方，領(lǐng)悟出小鳥(niǎo)眼界寬，看得多，見(jiàn)識(shí)多。

(四)突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。

(1)通過(guò)動(dòng)作表演理解課文;

(2)通過(guò)卷紙筒觀天，懂得青蛙認(rèn)為天只有井口大的原因。

(五)總結(jié)學(xué)法，引導(dǎo)自學(xué)。檢查效果，完成練習(xí)。

(六)角色表演。假設(shè)情境，創(chuàng)造思維，練說(shuō)：青蛙跳出井口的情境。

(七)歸納總結(jié)，提示寓意。

六、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)

一個(gè)好的板書(shū)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能把課文的思路、教師的教路、學(xué)生的學(xué)路融為一體，本著板書(shū)為教學(xué)服務(wù)的目的，在板書(shū)中，我利用簡(jiǎn)筆畫(huà)和圖片吸引學(xué)生，理解課文，提示寓言，板書(shū)如下：

12、坐井觀天

天無(wú)邊無(wú)際

看得多 見(jiàn)得多

天井口大

看得少 見(jiàn)得少

坐井觀天范文 11

一群青蛙坐在井里，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)落在井沿上。青蛙們問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒飛來(lái)的呀？”小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從很遠(yuǎn)的地方飛來(lái)，我在天空中飛了快一天了，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。”青蛙們說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話(huà)了！天不過(guò)就井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你們弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”青蛙們笑了起來(lái)，說(shuō)：“朋友，我們天天坐在井里，一抬頭就能看見(jiàn)天，怎么會(huì)弄錯(cuò)呢？”小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“你們弄錯(cuò)了，不相信的話(huà)跳出井口來(lái)看看吧。”

聽(tīng)完小鳥(niǎo)的話(huà)，青蛙們討論起來(lái)了，有的青蛙懶洋洋地說(shuō)：“上去也是白費(fèi)功夫呀！”可有的青蛙卻說(shuō)：“與其天天在這待著還不如上去看個(gè)究竟?！庇谑?，在七嘴八舌的爭(zhēng)論中，青蛙們分成兩部分，一部分對(duì)此毫不在意，不想費(fèi)神費(fèi)力。另一部分則打算出去看個(gè)究竟。

這些有想法的青蛙們?cè)九郎先サ男判暮茏?，可是由于一次次的失敗，他們的信心也漸漸消弱，放棄爬上去想法的青蛙越來(lái)越多。最終，堅(jiān)持下來(lái)的只有一只青蛙。它終于經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試和失敗后跳出了井口。它坐在井口旁，向井底的伙伴們描述著廣闊的天空，它目不暇接欣賞著外面美麗的世界。

我們何嘗不是如此呢？只要有了人生的理想，認(rèn)定目標(biāo)就要付出艱苦不懈的努力，才能看到外面精彩的世界！

坐井觀天范文 12

自從井里的青蛙被笑話(huà)坐井觀天后，一些青蛙慚愧于自己的目光短淺，紛紛跳到了井外。它們看到的果真是人們所說(shuō)的廣闊天地，比井里看到的不知大幾千倍幾萬(wàn)倍。

青翠高聳的大山，美麗的田野，可愛(ài)的小溪，還有好多不知名的動(dòng)物，這些都令青蛙們大開(kāi)眼界。它們興奮極了，趕忙奔走相告。那些本來(lái)有些猶豫的青蛙聽(tīng)說(shuō)之后，也都毫不猶豫地跳到了井外。

可是，在舊城墻邊的一口深深的古井里，一只老青蛙根本不相信別的青蛙的話(huà)，反而覺(jué)得它們受了騙，背叛了祖訓(xùn)。因此當(dāng)聽(tīng)到井外的青蛙歡快地唱著歌捉蟲(chóng)子時(shí)，它便恨恨地想：“這些家伙一定被什么東西給迷昏了頭，才會(huì)這樣瘋瘋癲癲，我就不信外面的天地能比這里大多少?！币虼?，這只青蛙一如既往地生活在古井里。

可是有一天，這只老青蛙突然感到特別寂寞：想唱支歌，沒(méi)有聽(tīng)眾；想捉捉蟲(chóng)子，可井里邊的蟲(chóng)子早給捉得差不多了……它嘆了口氣，終于熬不住了：為什么不到井外去看看呢？于是它用盡全力縱身往上一跳。沒(méi)想到這一跳，竟跳到了井邊一只打水的罐子里。它仰頭一看，可真讓它笑壞了：原來(lái)外面的天才這么大呀！也沒(méi)顧上多想，它又毫不猶豫地跳回了井里。

到現(xiàn)在為止，這只青蛙依然還在那口古井里，自以為井外的天空只有罐子那么大呢！

坐井觀天范文 13

在一片森林里，有一口枯井，里面住著一只青蛙，它在井里面過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，每天抬頭觀看天空，天空只有井口那么大，于是，它就以為天就只有那么大。

有一天，青蛙正在井里懶洋洋地曬太陽(yáng)，有一只喜鵲氣喘吁吁地飛過(guò)來(lái)了，正好落在井口邊緣，她一邊喘氣一邊說(shuō)：“哎呀，累死了累死了！讓我在這里好好休息一會(huì)兒?！边@話(huà)被青蛙聽(tīng)見(jiàn)了，它在底下問(wèn)：“喂，誰(shuí)在上面？”喜鵲探出一個(gè)腦袋說(shuō)：“我是喜鵲，我在外面飛累了，來(lái)這休息的！”青蛙聽(tīng)完，不禁哈哈大笑起來(lái)：“天只有井口那么大，哪里能飛累？”喜鵲連忙說(shuō)：“天不是只有井口那么大，是無(wú)邊無(wú)際的。”青蛙又問(wèn)：“那為什么我看天只有井口那么大呢？”“那是因?yàn)槟阍诰锿饪矗毂痪趽踝×?，外面其?shí)很大呢！”喜鵲一本正經(jīng)地說(shuō)。

聽(tīng)了喜鵲的話(huà)，青蛙對(duì)外面的世界心生向往，決定跳出井口去看一看。它蹲下身，用盡全身力氣往上一跳，可是石壁太滑，它“啪”一下掉下了井底。第二次它使出吃奶的勁兒，又往上跳，跳了上去，但一陣風(fēng)吹過(guò)，又把它吹了下去，它氣急敗壞。喜鵲連忙說(shuō)：“我?guī)湍阆朕k法吧！”青蛙聽(tīng)了，卻不耐煩地說(shuō)：“好了好了，我知道天空是無(wú)邊無(wú)際的了，你回去吧！”喜鵲聽(tīng)了，就飛走了。

青蛙從此就一直住在那口井里。

坐井觀天范文 14

青蛙不相信小鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)，更不相信水井外面還有個(gè)世界。它想跳出水井看一看，于是它縱身一躍，費(fèi)了好大功夫才跳起來(lái)落在井臺(tái)上。

它開(kāi)始環(huán)視四周，不由得發(fā)出一聲聲驚呼！原來(lái)水井四周還有一望無(wú)垠的田野，有綠綠的樹(shù)、紅紅的花、黃黃的莊稼，還有辛勤勞作的農(nóng)夫；遠(yuǎn)處還有高高的山，山的那邊還有無(wú)窮無(wú)盡的山。

它抬頭看了看天空，天空也比原來(lái)大了很多很多，無(wú)邊無(wú)際，太陽(yáng)象一個(gè)大火球懸掛在天空，白云悠悠蕩蕩的飄著；藍(lán)天下還有悅耳的泉響鳥(niǎo)鳴、四溢花香。

眼前的這一切，使它頓時(shí)感覺(jué)自己仿佛進(jìn)入了一個(gè)魔幻世界，它眨了眨眼睛，漸漸的，它開(kāi)始相信它所見(jiàn)到的一切了。原來(lái)小鳥(niǎo)說(shuō)的都是真的，世界真的不只井底那么大，水井外還有更廣闊的天空，更美麗的山川、河流，以及見(jiàn)所未見(jiàn)、聞所未聞、超乎想象的一切。

青蛙開(kāi)始悔恨自己為什么沒(méi)早點(diǎn)跳出水井看一看，以致對(duì)世界的認(rèn)識(shí)如此膚淺。如果能早些跳出水井，也許此時(shí)此刻它已經(jīng)開(kāi)始環(huán)游世界，對(duì)世界已有更多更深更美的認(rèn)識(shí)了。

坐井觀天范文 15

于是，青蛙跳出了井口，看到了無(wú)邊無(wú)際的天，驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。小鳥(niǎo)笑著說(shuō)：“怎么樣，我沒(méi)騙你吧！要不我來(lái)給你當(dāng)導(dǎo)游，給你介紹這多姿多彩的世界吧！”青蛙看著小鳥(niǎo)和藹可親的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小鳥(niǎo)帶著青蛙來(lái)到了美麗的春天。在生機(jī)勃勃的春天里，青蛙看了了跟彩霞一樣美的花兒、剛發(fā)出嫩芽的柳樹(shù)和從北方回來(lái)的燕子。青蛙不時(shí)的感嘆道：“多么多姿多彩的世界哇！”

小鳥(niǎo)帶著青蛙來(lái)到了炎熱的夏天。在烈日炎炎的夏天里，青蛙看見(jiàn)了在花叢翩翩起舞的蝴蝶，柳樹(shù)的枝條在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，害羞的蛐蛐躲在草叢中唱著美妙的歌曲。青蛙感嘆道：“多么多姿多彩的世界哇！”

小鳥(niǎo)帶著青蛙來(lái)到了豐收的秋天。在五谷豐登的秋天里，青蛙看到了火紅的高梁、金黃的稻子和忙碌的農(nóng)民伯伯。青蛙感嘆道：“多么多姿多彩的世界哇！”

小鳥(niǎo)帶著青蛙來(lái)到了充滿(mǎn)歡樂(lè)的冬天。在寒冷的冬天里，青蛙看見(jiàn)了在雪地里盡情玩耍的孩子們和漫天飛舞的雪花。青蛙再次感嘆道：“多么多姿多彩的世界哇！”

參觀完四季后，青蛙回到了井里，感嘆道；“多美的四季哇！”

從今以后，青蛙每天都要出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，出去大開(kāi)大開(kāi)眼界！

坐井觀天范文 16

自從青蛙聽(tīng)到小鳥(niǎo)說(shuō)外面的世界那么大，那么美好，就無(wú)法形容了。從此，青蛙開(kāi)始向往外面的天空，天天夢(mèng)見(jiàn)自己從井底跳出來(lái)，看到了美麗的世界…

有一天，小鳥(niǎo)又飛了進(jìn)來(lái)?，F(xiàn)在看起來(lái)很年輕很漂亮。這只鳥(niǎo)仔細(xì)梳理了它的金色羽毛。它飛到大圓茶跟前說(shuō)：“親愛(ài)的小青蛙，去看看美麗的世界吧！如果你不從井底跳出來(lái)，等你老了，跳不出井底，你會(huì)后悔的！那個(gè)世界真的那么美好，我不信，拍張照片給我看看?！?/p>

于是，小鳥(niǎo)回到家，打開(kāi)相冊(cè)，拍下最美的風(fēng)景，給小青蛙看。小青蛙尖叫著“哇——”說(shuō)：“好美啊……”小青蛙相信這是真的，跳了出來(lái)，眼睛盯著目標(biāo)。沒(méi)想到，他沒(méi)有跳，而是四肢著地摔倒了。小青蛙絕望地說(shuō)：“為了美麗的世界，我絕望了。”小青蛙又跳了一次，在跳之前，又跳了一次。小青蛙直到跳出來(lái)才放棄。到了第九次，?。∷顺鰜?lái)，鳥(niǎo)兒圍著它祝賀，不時(shí)豎起大拇指。

小青蛙嗅了嗅井外的空氣。它是如此清新涼爽，周?chē)臉?shù)又綠又美。它看著天空，無(wú)邊無(wú)際，也就是藍(lán)色和美麗。突然小青蛙聞到一股惡臭，朝地下看去。“怎么這么多垃圾，好臭，真的好臭。”然后他說(shuō)：“雖然世界很大很美好，但是我不講究衛(wèi)生，我還是回我的洞里去吧！”小鳥(niǎo)不解地說(shuō)：“世界不是很美嗎？”“這樣好看嗎？”青蛙也問(wèn)。

青蛙跳進(jìn)井底說(shuō)：“在家的感覺(jué)真好！”

坐井觀天范文 17

《坐井觀天》是一篇寓言故事，課文本身的故事情節(jié)容易理解，但要領(lǐng)悟成語(yǔ)的意思，以及故事中蘊(yùn)涵的道理卻不是一件簡(jiǎn)單的事情，對(duì)低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，什么樣的方法最能讓孩子們領(lǐng)悟故事的寓意呢？惟有朗讀。

朗讀是理解故事內(nèi)容的重要手段。我們常說(shuō)要在讀中感悟，如何朗讀，便是解決問(wèn)題的關(guān)鍵了。

1、朗讀層層遞進(jìn)。如在《坐井觀天》這一課中，在指導(dǎo)讀牛蛙的話(huà)時(shí)，我先利用明顯的錯(cuò)誤語(yǔ)氣來(lái)讀，孩子們立刻會(huì)糾錯(cuò)：這樣讀是不對(duì)的。這種糾錯(cuò)的方式激發(fā)了他們當(dāng)小老師的欲望，他們爭(zhēng)著搶著讀，積極性非常高。孩子們能將老師的錯(cuò)誤指出來(lái)，其實(shí)就是對(duì)他們自己的朗讀、對(duì)故事的理解有了一次提升。在一次比一次生動(dòng)的朗讀中，讓孩子們體會(huì)用正確的感情的朗讀是多么重要，是多么的與眾不同，是多么能感染人，從而讓他們發(fā)自?xún)?nèi)心的有感而讀。

2、邊讀邊想象畫(huà)面。畫(huà)面感的引入會(huì)讓學(xué)生入情入境，如在知道讀小鳥(niǎo)飛了一百多里，飛得口渴了時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生想象，小鳥(niǎo)飛過(guò)哪些地方？繼續(xù)引導(dǎo)飛過(guò)了這么多地方，飛了這么遠(yuǎn)的路，應(yīng)該是很辛苦了很累了，納悶累惡毒時(shí)候說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣又會(huì)是怎么樣呢？學(xué)生邊想邊飛過(guò)的這些地方，感受小鳥(niǎo)的疲勞與辛苦。

3、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)重讀。如在知道讀小鳥(niǎo)飛了一百多里時(shí)，怎樣才能讀出路程的長(zhǎng)呢？抓住“一百多里“這個(gè)次重讀它，路程遠(yuǎn)的意思也就在朗讀中體現(xiàn)出來(lái)了。

4、師范讀。最低年級(jí)的孩子還說(shuō)，老師的范讀作用是不容忽視的。低年級(jí)的孩子理解能力畢竟有限，但他們卻是最好的模仿者，因此教師正確的范讀對(duì)孩子起到的是拋磚引玉的作用。

都說(shuō)教師是課堂的主導(dǎo)者，學(xué)生才是主體。主導(dǎo)者重在導(dǎo)，這個(gè)“導(dǎo)“更多的是引導(dǎo)，是啟發(fā)，而不是包辦，在朗讀中更是這樣。

坐井觀天范文 18

今天我執(zhí)教的是人教版二年級(jí)上冊(cè)13課《坐井觀天》，這是一篇有趣的寓言故事，它以淺顯，簡(jiǎn)單的故事說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理。課文主要通過(guò)小鳥(niǎo)和青蛙的三次對(duì)話(huà)，來(lái)爭(zhēng)論天到底有多大的問(wèn)題。如何在一節(jié)課中，讓學(xué)生自主，愉悅地讀懂故事、明白道理，很好的品味語(yǔ)言呢？

首先我用“小鳥(niǎo)和青蛙在爭(zhēng)論什么？”順勢(shì)板書(shū)“天無(wú)邊無(wú)際”“天只不過(guò)井口那么大”誰(shuí)對(duì)？誰(shuí)錯(cuò)？在兩個(gè)板書(shū)的中間打一個(gè)大大的“？”從而引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二是讓學(xué)生弄懂“一百多里”有多遠(yuǎn)？讓學(xué)生朗讀“我飛了一百多里，口渴了，想下來(lái)找點(diǎn)水喝”讓學(xué)生說(shuō)話(huà)，說(shuō)說(shuō)小鳥(niǎo)也許飛過(guò)哪里。學(xué)生的想象力十分豐富，回答的十分精彩，小鳥(niǎo)也許飛過(guò)高高的山，大大的城市等等。教師再因勢(shì)利導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生有感情的讀出小鳥(niǎo)贊嘆天很“大”的語(yǔ)氣。三是重點(diǎn)讓學(xué)生對(duì)“無(wú)邊無(wú)際”這個(gè)詞語(yǔ)的理解。首先讓學(xué)生想象天有多大，在讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“無(wú)邊無(wú)際的（ ）”拓展思維讓學(xué)生進(jìn)一步理解天很大，無(wú)邊無(wú)際。

然后是對(duì)寓意的理解。課文的教學(xué)目標(biāo)是否真正實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于寓意是學(xué)生自己悟出來(lái)的，還是老師給學(xué)生的。所以，明白道理就成了本課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在完成這一目標(biāo)時(shí)，我著重抓了以下幾個(gè)方面：

1.抓青蛙說(shuō)的“我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天，我不會(huì)弄錯(cuò)的。”

這句話(huà)中的關(guān)鍵詞“天天”“一抬頭”借助青蛙在井底的軟件，讓學(xué)生邊讀邊思：青蛙為什么會(huì)錯(cuò)？得出結(jié)論：高高的井壁擋住了青蛙的視線(xiàn)，他的目光狹小，所見(jiàn)有限，導(dǎo)致它把天有多大都弄錯(cuò)了。

2.抓青蛙的神態(tài)和表情。一個(gè)“笑”字溢出了青蛙的自高自大，聽(tīng)不進(jìn)小鳥(niǎo)的勸告，自以為正確。通過(guò)對(duì)“笑”的揣摩，學(xué)生知道了，不學(xué)不問(wèn)，不聽(tīng)勸告，還自以為是也是導(dǎo)致青蛙錯(cuò)誤的原因。

3.通過(guò)對(duì)小鳥(niǎo)和青蛙正確錯(cuò)誤原因的分析，學(xué)生自己悟出了課文要告訴我們的道理，理解了“坐井觀天”這則寓言，讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，用學(xué)到的道理指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)生活。

4.角色體驗(yàn)，進(jìn)一步加深對(duì)課文的理解，訓(xùn)練學(xué)生感情朗讀，以致達(dá)到表演讀的程度。

縱觀整節(jié)課，我認(rèn)為在指導(dǎo)朗讀方面時(shí)間不夠。在課堂實(shí)際操作時(shí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)方式上有待改進(jìn)，由于在課前沒(méi)有精心設(shè)計(jì)語(yǔ)言，導(dǎo)致課堂上提出的問(wèn)題過(guò)于瑣碎，看上去自己有點(diǎn)忙亂，教師的引導(dǎo)在課堂上顯得尤為重要，今后課堂引導(dǎo)要講求技巧，盡可能地創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生把學(xué)到的詞句變成自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，讓語(yǔ)文發(fā)揮其工具性作用。

坐井觀天范文 19

一只青蛙一直呆在一口井里，他覺(jué)得通過(guò)井口看到的就是整個(gè)世界。直到有一天，一只鳥(niǎo)兒跟他說(shuō)外面的世界很精彩，他決定跳出井去看一看。

青蛙跳出了井，他簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：好大一片荷花池啊。正好是六月的天氣，那荷葉，碧綠碧綠的，上面還有一顆顆露珠，晶瑩剔透。老遠(yuǎn)就能聞到一陣荷花的清香。那荷花，或開(kāi)或閉，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。青蛙愛(ài)極了這片荷塘，啪地跳進(jìn)了池塘，開(kāi)始盡情地游了起來(lái)。小鳥(niǎo)笑著說(shuō)：怎么樣？我沒(méi)騙你吧？外面的世界很漂亮吧？嗯！青蛙回答了一聲，一會(huì)兒鉆進(jìn)水中，一會(huì)兒跳上荷葉，情不自禁地唱起歌來(lái)。

過(guò)了一段時(shí)間，青蛙早就樂(lè)不思蜀了，他每天都在池塘中盡情玩耍。直到有一天，青蛙突然發(fā)現(xiàn)生活的池塘被人類(lèi)排出的工業(yè)廢水污染了，荷花漸漸地枯萎了。青蛙再也生活不下去了，他只能再去尋找其他能夠生活的地方，但是沒(méi)有找到。這時(shí)，他想起了以前生活的那口井，他趕緊去尋找，但是那口井不見(jiàn)了。有一天，他碰到了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)無(wú)奈地對(duì)青蛙說(shuō)：我們生活的家園已經(jīng)被人類(lèi)污染了，我們一起去尋找適合我們生存的地方吧。青蛙含淚答應(yīng)了。

就這樣，他們踏上了一段新的旅程……

坐井觀天范文 20

自從青蛙聽(tīng)到喜鵲說(shuō)外面的天空無(wú)邊無(wú)際，外面的世界很美好，他就一直覺(jué)得自己是一只帶著小醫(yī)生的青蛙，突然覺(jué)得自己有點(diǎn)傻。于是青蛙決定出去看看。一天，一個(gè)女人來(lái)到井邊打水，青蛙跳進(jìn)了她的桶里。當(dāng)水桶剛剛升到地上時(shí)，青蛙立刻跳了出來(lái)。

啊，外面的世界真大！青蛙來(lái)到一個(gè)花園，發(fā)現(xiàn)那里有山、水、花和草。突然，一只青蛙從綠草中跳了出來(lái)。青蛙把它帶到一個(gè)地方，對(duì)它說(shuō)：“你留下吧。很快會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的聚會(huì)。你應(yīng)該加入。”青蛙的聚會(huì)非常生動(dòng)有趣。小青蛙很高興，但他想繼續(xù)他的旅程。

小青蛙向他的青蛙同伴告別，來(lái)到一片草地上，他感到餓了。突然，一只飛蛾從草叢中飛了出來(lái)。青蛙跳起來(lái)，把飛蛾吃進(jìn)肚子里。外面的蛾子真好吃。這么多年的經(jīng)驗(yàn)，我從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)這么好吃的。青蛙在草地上跑來(lái)跑去，美美地吃了一頓。

青蛙離開(kāi)了草地，來(lái)到了城市。我看到這里的交通，非常繁忙。我不禁贊嘆自己。這里的人三三兩兩的很舒服，這里的房子一排排的，好漂亮。青蛙來(lái)到橋上，看到河上波濤洶涌。青蛙來(lái)到小溪邊，看到小溪里的小魚(yú)在穿梭。

看來(lái)喜鵲是絕對(duì)正確的。外面的世界不僅廣闊，而且美麗。啊！青蛙決定呆在這個(gè)美麗的地方，再也不回到黑暗寒冷的井里。