在英語(yǔ)學(xué)習(xí)及各類英語(yǔ)考試中，記憶詞匯是基礎(chǔ)。基礎(chǔ)打得牢，聽說讀寫各項(xiàng)才能走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。詞匯的記憶也是講究技巧和方法的。下面就是小編給大家?guī)淼挠⒄Z(yǔ)有效記憶單詞三招式_英語(yǔ)單詞記憶方法與技巧，希望大家喜歡!

　　英語(yǔ)有效記憶單詞三招式

　　1.語(yǔ)境記憶

　　由于英語(yǔ)是作為第二語(yǔ)言來學(xué)習(xí)的，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)大量反復(fù)機(jī)械記憶的情況，逐漸降低我們的效率，磨掉我們的耐心。我們發(fā)現(xiàn)外國(guó)幾歲的小孩 子也可以說很不錯(cuò)的英文，我們應(yīng)該在母語(yǔ)學(xué)習(xí)中借鑒一些有益方法。即沉浸式的語(yǔ)境記憶法。不是一個(gè)一個(gè)單詞的單調(diào)記憶，而是把單詞代人句子，帶入語(yǔ)境。在 語(yǔ)境中記憶單詞，這樣不僅有了生動(dòng)形象的情景，而且也可以讓我們了解這個(gè)單詞的用法，從而提高記憶的質(zhì)量。

　　2.注意聽力詞匯的積累

　　在聽力考試中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的情況，即聽時(shí)沒聽出來的詞，但后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)單詞是我背過的。這種情況很常見，并使得很多考生深深為之感到遺憾。其 實(shí)我們的詞匯量是分為閱讀詞匯、聽力詞匯、寫作詞匯的。你在單詞的記憶中，是作為什么詞匯來記憶的呢?我們要注意，記憶單詞，不單是拼寫和釋義，還要關(guān)注 讀法，關(guān)注特殊重要單詞的用法。這樣盡量避免知道而聽不出來，背過而不會(huì)運(yùn)用的局面。

　　3.多感官配合記憶

　　俗話說好記性不如爛筆頭。所以很多同學(xué)喜歡在背誦單詞中進(jìn)行單詞抄寫。其實(shí)這種方法很好，不僅可以避免走神，還可以通過調(diào)動(dòng)眼、腦、手多重感官而使得 記憶更加深刻?？茖W(xué)研究表明，記憶中調(diào)動(dòng)多重感官可以有效提高記憶的質(zhì)量。所以我們?cè)谟洃泦卧~時(shí)，可以考慮綜合調(diào)動(dòng)眼、腦、口、手，用手寫下來，大聲念出 來。這樣會(huì)達(dá)到一個(gè)比較好的記憶效果。

　　單詞的記憶是一個(gè)慢功夫，是一個(gè)下功夫的過程。但在用功前，確定一套有效合理的實(shí)行方案是及其重要的。我們要注意方法的運(yùn)用，使得單詞記憶事半功倍。

　　英語(yǔ)單詞記憶方法與技巧

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，英語(yǔ)單詞的記憶是最基本的。沒有詞匯就無(wú)法運(yùn)用語(yǔ)言。在沒有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境的狀態(tài)下，學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，記憶單詞就變成了一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。需要有目的，有方法，有計(jì)劃和安排的去學(xué);才能提高效率。

　　1.詞根詞綴記憶法。

　　詞根詞綴記憶法總口訣前綴改變?cè)~義，后綴改變?cè)~性。

　　a)常用的前綴主要有

　　ab表示反常如absent缺席abnormal不正規(guī)的

　　ap表示添加如append懸掛apposition同位置

　　bi表示兩、重如bicycle自行車bigamy重婚

　　com表示共同如combine聯(lián)合compete相爭(zhēng)

　　dis表示分開如disarm裁軍dislike討厭

　　im表示不如impossible不可能的immoral不道德的

　　in表示不、向內(nèi)如informal非正式的inhuman不人道的

　　non表示無(wú)如nonparty無(wú)黨派的nonmetal非金屬

　　pro表示向前如progress進(jìn)步prognostic預(yù)兆

　　re表示回、重新如review復(fù)習(xí)reaction反應(yīng)

　　un表示不、非如unhappy不快樂的unbalance失去平衡

　　b)常用的后綴主要有

　　al表示人、物如rival競(jìng)爭(zhēng)者mural壁畫

　　cy表示狀態(tài)、職位如bankruptcy破產(chǎn)captaincy船長(zhǎng)

　　er表示人、物如teacher老師cooker廚具

　　able表示可能的如movable可移動(dòng)的passable可通行的

　　ful表示充滿如beautiful美麗的useful有用的

　　or表示人、物如actor男演員mirror鏡子

　　ist表示人如:copyist抄寫員socialist社會(huì)主義者

　　ment表示行為如enjoyment娛樂movement運(yùn)動(dòng)

　　ing表示令人如exciting令人興奮的interesting令人有興趣的

　　ed表示感到如excited感到興奮的interested感到有興趣的

　　less表示沒有的如resistless不抵抗的homeless無(wú)家可歸的

　　ly副詞后綴如gently輕輕地intently專心地

　　tion名詞后綴如graduation畢業(yè)relation親屬

　　c)典型的前后綴應(yīng)用舉例

　　1excitevt.刺激excitingadj.令人興奮的excitedadj.感到興奮的excitementn.興奮

　　2smilev./n.微笑smilingadj.微笑的smilinglyadv.微笑的unsmilingadj.不笑的

　　初中生初學(xué)英語(yǔ)大都不太重視單詞的記憶方法;其實(shí)只要善于發(fā)現(xiàn)總結(jié);運(yùn)用記憶方法比反復(fù)記憶有效果的多。

​相關(guān)文章：

1.簡(jiǎn)單有效的英語(yǔ)單詞速記方法,記憶英語(yǔ)單詞的十種方法

2.三年級(jí)英語(yǔ)單詞記憶方法與口訣

3.記憶英語(yǔ)單詞的科學(xué)方法

4.關(guān)于最好的英語(yǔ)單詞記憶方法

5.英語(yǔ)單詞記憶法