記憶在智力結(jié)構(gòu)中占有重要地位，是智力活動的基礎。人的智力結(jié)構(gòu)中的諸因素都離不開記憶，沒有記憶，無論是觀察、想象、思維或注意都無法進行。下面就是小編給大家?guī)淼睦钔?，許敏光和張杰是如何走上記憶大師之路，希望大家喜歡!

　　李威的記憶大師之路一：

　　背景資料：世界記憶運動委員會(WMSC)對世界記憶大師(Grand Master of Memory)榮譽稱號的獲得有著嚴格的評判標準，必須在世界腦力錦標賽上同時達到三個項目的成績標準才可以被授予世界記憶大師稱號。

　　李威，男，1986年出生于湖北黃岡市，深圳首位世界記憶大師，2011年曾為中國首奪世界腦力錦標賽團體冠軍，獲世界腦力錦標賽十項全能個人總季軍，受聘加入中國超級大腦人才庫。2015年，他參加了《最強大腦》節(jié)目，以優(yōu)秀的成績得到了112分，成功晉級。

　　與記憶法結(jié)緣始于2007年冬季，當時在朋友的介紹下認識袁文魁，見識其點背《道德經(jīng)》后對記憶法產(chǎn)生濃厚興趣。后從他的博客中了解了一些關(guān)于記憶法和世界腦力錦標賽的信息。在他2008年獲世界記憶大師并進行記憶法公益推廣后，開始嘗試進行記憶技巧的訓練，對記憶法的原理和應用技巧理解逐步加深。在2009年武漢大學首屆記憶之星比賽中獲得冠軍，取得了記憶法訓練上第一個小的成績。

　　2009年畢業(yè)后進入中廣核工程有限公司在建的嶺澳二期核電站工作。在工作過程中自編核電系統(tǒng)代碼三字經(jīng)(300多個三位字母組成的系統(tǒng)簡稱，如RCP代表主回路冷卻劑系統(tǒng)，APG代表蒸汽發(fā)生器連續(xù)排污系統(tǒng))來記憶核電站系統(tǒng)，取得了較好的效果。另外還運用記憶法來記憶工作中需處理的大量文件的代碼，基本上能記住每天幾百份文件的相應處理進展。

　　由于核電站生活比較簡單，工作后不久便投入記憶法的訓練中，并從2009年7月開始備戰(zhàn)第18屆世界腦力錦標賽。在7月至9月間，試圖以技術(shù)的創(chuàng)新來提交記憶效率，自編1000位記憶代碼及開發(fā)用3位數(shù)記憶撲克牌的新方法。但由于新方法需要大量的時間去適應并且方法存在一定問題，在2009年10月前未能達到世界記憶大師標準，不得不遺憾放棄第18屆世界腦力錦標賽，并感受到最先進的方法未必是最合適的方法，實用才是硬道理。

　　從2010年3月開始備戰(zhàn)第19屆世界腦力錦標賽，并于4月中旬達到世界記憶大師標準。在此期間基本上每天工作后保持4個小時的訓練量，訓練過程可以用量變引起質(zhì)變來概括。我喜歡在平時上班過程中記憶路上遇到的車牌，以至于后來基本可以記住大亞灣核電基地上千輛車的車牌號。

　　長期以來記憶法訓練基本上都是獨自一人，各種技巧都必須自己進行摸索。有段時間由于訓練時間太長，導致患上眼疾，一個星期內(nèi)用完三瓶眼藥水。每當因訓練成績停滯不前或倒退而感到厭煩時，我都鼓勵自己多練一次，多練一次使我不斷提高。在記憶法訓練過程中要感謝袁文魁和其他武大記憶協(xié)會朋友的無私幫忙，他們讓我感覺到自己并不孤單，有很多朋友也在為相同的目標在奮斗。

　　在2010年世界腦力錦標賽中國區(qū)總決賽上，我以總分第五名的成績進入中國國家隊，并獲中國記憶大師稱號(大師三項的成績?yōu)椋阂恍r數(shù)字1408，一小時撲克14.54副，快速撲克60.63秒)。

　　2010年中國廣州世界腦力錦標賽上，總成績排名中國第四，世界第九，并成為深圳首個世界記憶大師。在抽象圖形項目擊敗原世界紀錄保持者卡爾森獲得季軍，在快速數(shù)字項目以5分鐘記憶324個數(shù)字的成績獲得季軍。

　　張杰的記憶大師之路二：

　　背景資料：世界記憶運動委員會(WMSC)對世界記憶大師(Grand Master of Memory)榮譽稱號的獲得有著嚴格的評判標準，必須在世界腦力錦標賽上同時達到三個項目的成績標準才可以被授予世界記憶大師稱號。

　　第13屆世界記憶錦標賽28歲張杰和26歲王茂華為國爭光他倆獲稱記憶力大師，在馬來西亞吉隆坡舉行的第13屆世界記憶錦標賽比賽場上,首次出現(xiàn)了中國人的身影。

　　在別人眼中，張杰是百分之百的記憶神童，然而他以自己的經(jīng)歷斷然否定了天才神話論。

　　蠢孩子從小怕背書

　　從小學到大學，張杰一直為記憶力不好而苦惱，背書總是讓他恐懼、頭疼，同一堂課的內(nèi)容，同桌遠比他記得快、記得多，他絕對是個蠢孩子。

　　讓他的記憶產(chǎn)生質(zhì)變是在2001年初，一個偶然的機會，馬來西亞記憶大師葉瑞財博士首次來中國，在海口舉辦了一場講演，現(xiàn)場將1774頁的牛津高階詞典背得滾瓜爛熟，此舉讓他備受震撼。

　　從中學到大學，我記憶力不好，背書老是很苦惱

　　中學時我老是懷疑自己記憶力不行，記東西總是比別人慢很多。讀高二時，這一點簡直成了我心里的陰影。張杰談起他的求學時光，坦言他同大多數(shù)人一樣都有背書的苦惱，甚至還更為嚴重，一度懷疑自己的記憶力是不是出了問題，為何背書老是沒有其他同學快。

　　在進入大學之后，情況并沒有得到多大改觀，大量記憶性的基礎課、公共課程，仍然讓張杰感到恐懼，我內(nèi)心認定自己記憶力很差，但他始終不明白，比如中國近代史這門公共課，為什么有的同學課堂上不怎么聽，只要在考試前背一背就能夠拿高分，而自己即使認真聽講，成績反而沒有人家好。

　　2000年7月，張杰放棄自費讀研的機會，只身來到?？?，供職于平安保險公司。不久，他做起講師，專職對員工進行培訓。

　　張杰介紹說，做講師，要求擁有較大的信息量，也需要較好的記憶力，這是為了讓自己能夠記住講課內(nèi)容的，使教學更有效率，也希望幫助學生聽一遍就記住，而不用在課后花費大量的時間進行復習。在這種情況下，結(jié)合我自己的求學經(jīng)歷，尋求一種有效記憶方法的愿望就越來越強烈。

　　從那個時候開始，張杰開始不斷反省，從各種途徑去尋找能夠改善記憶力的良方。要知道，我也買了很多關(guān)于記憶力、學習方法的書籍來看，張杰頓了頓，不過，這類書籍有難度啊，主要是理論性的東西太多，比較枯燥，靠自己參悟太困難。不過，當他試著把書上所講的理論運用到課堂上，漸漸的有了一些成效。從此，他對記憶方法產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　接觸記憶的質(zhì)變，來自一次偶然

　　接觸記憶的質(zhì)變，是在2001年初。一個偶然的機會，馬來西亞記憶大師葉瑞財博士首次來中國，在海口開辦了一個培訓班。我聽到這個消息非常高興，馬上決定去參加培訓。張杰提起當時的情形，欣喜之色溢于言表。

　　葉瑞財博士在培訓班招生前做了一個現(xiàn)場展示，其間倒背如流1774頁的牛津高階詞典，張杰第一次感覺震撼，當時就相信培訓一定會有效果。張杰說，葉博士的培訓班與那些記憶書籍最大的不同就是，他從頭到尾全是訓練、答疑，很少講理論。

　　雖然早料到會有很好的效果，兩天時間下來，張杰仍然驚訝于自己的收獲之大。培訓結(jié)束之后，張杰驚喜地發(fā)現(xiàn)自己平常授課用到的幾十張寫滿講義的幻燈片，只需10分鐘左右就可以將大概框架和基本內(nèi)容記住。他開始有意識地把學到的記憶方法融入到課堂教學之中，事實證明效果不錯。

　　張杰嘗到了記憶的甜頭，自言信心開始膨脹，從此每天都有意識地讓自己在工作之余練一會兒，每天少則10分鐘，多則1個多小時，鞏固所學，記憶速度和準確性都不斷提高。也就是在這個培訓班，張杰認識了后來同去參加世界記憶力錦標賽的女選手王茂華。

　　參賽經(jīng)歷讓我決心教會更多人突破記憶障礙

　　世界記憶力錦標賽已經(jīng)舉辦了十幾屆，中國一直沒有人參加過，你可以去試一下。2003年初，張杰同葉瑞財博士交流時，葉瑞財聽說張杰可以在兩分鐘內(nèi)記完一副洗勻的撲克牌，欣慰之余建議他爭做中國參加世界記憶力錦標賽的第一人，并表示愿意為他提供必要的幫助。

　　在葉瑞財博士的鼓勵和幫助下，張杰竟然辭掉工作，一心準備參賽。而此時的他，在平安保險公司的工作正漸入佳境，月收入達8至9千元，在?？冢@樣的收入水平已相當可觀。

　　2003年7月，離開平安之后，張杰刻苦練習了3個月。做世界級的記憶大師，這種常人看起來很困難的事情，對當時的張杰來說，目標并不那么遙遠。因為當時的他認為，一個人某方面的能力原本很差，一旦轉(zhuǎn)變成優(yōu)勢，就會突然變得很有信心。在張杰的帶動下，王茂華也決定參賽。

　　2003年10月初，第十三屆世界記憶力錦標賽如期舉行，來自世界20多個國家，一共48位選手，其中，兩名中國選手最不被看好。10月2日，錦標賽舉行專門的記者招待會，來自世界各國的記者比選手人數(shù)還多，他們圍著熱門人物追新聞，而張杰和王茂華卻安靜地坐在選手席里，沒有任何人搭訕。

　　終于，一名馬來西亞記者走過來問他們：Are　you　Japanese?(你們是日本人嗎?)兩人同時回答：No!We　are　Chinese!(不，我們是中國人。)那名記者很驚訝地問：中國也有大腦方面的運動嗎?這樣的問話讓張杰和王茂華十分難受。

　　在隨后的比賽中，張杰、王茂華如常發(fā)揮水平，以優(yōu)秀的競賽成績，最終成為新晉的7名世界記憶大師中僅有的兩名亞洲人，讓在場所有人刮目相看，包括在場的所有記者。

　　參賽經(jīng)歷讓我決心教會更多人突破記憶障礙。回國后，張杰決心要讓大腦運動在中國普及起來，他堅信記憶力絕不是天生的，中國人也能走在世界腦力開發(fā)的尖端。

　　2003年12月，我和王茂華等幾個志同道合的人決定成立一個機構(gòu)，將我們的記憶和思維方法傳授給更多的人。張杰和朋友們加入了廣東華廈智力工程研究所，成立了100%天才俱樂部。張杰大學時的好友林楚旭，就在這時成了這個機構(gòu)理想的經(jīng)理人。

　　而現(xiàn)在，張杰和王茂華的事業(yè)又一次得到了他的支持，林楚旭毅然放棄了自己開辦的廣告公司，放棄每年30萬元的高收入，投身到這項充滿希望的事業(yè)中，做起這個機構(gòu)的經(jīng)理人，也成為廣東華廈智力工程研究所的副所長。

　　他們把高校作為推廣記憶方法的試驗田，開講座，廣泛宣傳，再對有興趣的學生進行進一步培養(yǎng)訓練。

　　林楚旭粗略估算了一下，從2003年張杰回國至今，100%天才俱樂部共舉辦了近50場講座，培訓了800多名學生，基本水平都很好。其中有兩名學生成績特別好，張杰和王茂華、林楚旭商量后決定，就算自己掏錢也要送他們?nèi)⒓邮澜缬洃浟﹀\標賽，最后因為簽證問題沒去成，但明年一定會去。張杰說，他們要通過這種方式讓更多人明白，只要掌握正確的方法，在短時間內(nèi)每個人都可以成為100%天才，中國人也應該登上世界腦力運動的舞臺。

　　許敏光的記憶大師之路三：

　　背景資料：世界記憶運動委員會(WMSC)對世界記憶大師(Grand Master of Memory)榮譽稱號的獲得有著嚴格的評判標準，必須在世界腦力錦標賽上同時達到三個項目的成績標準才可以被授予世界記憶大師稱號。

　　要緊緊地記住20萬個不同的日期，或者是花少過一天的時間來閱讀并記住600多頁的故事書，恐怕需要超強的記憶力，能夠做到這些，簡直是不可思議。這就是來自馬來西亞的世界級記憶大師許敏光。

　　來自馬來西亞吉隆坡的許敏光只花了約一年的時間，便獨創(chuàng)出一套能增強記憶力的超強記憶法，使他的記憶功力增加許多。 年紀輕輕就發(fā)明了這樣的超強記憶法，難道許敏光小時候是神童? 其實不然，許敏光小時候只是一個普通的小孩，智商不是特別高，記憶力也并不是特別好。在學校，他的成績平平，有時考試還不及格。

　　18歲那年，他覺得在學習生涯上不該老是落在別人后頭，于是便決定向那些成績優(yōu)異的同學看齊，去了解他們的學習方法。

　　許敏光說：我發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常作筆記和簡單圖表，方便自己記住課本上的內(nèi)容。 因此許敏光便從這方面著手，決定以此為基礎，研究發(fā)明自己的一套記憶法。他閱讀了許多記憶大師的書籍和資料，并且拿來做試驗，結(jié)果終于讓他悟出了這個比記憶大師的方法還要快速的超強記憶法。23歲的許敏光所發(fā)明的超強記憶法，能夠使人的記憶力增加80%至150%。

　　究竟他的超強記憶法是如何運作的呢? 許敏光說：我是把頭腦發(fā)展成為一個記憶資料庫，把要記下來的資料變成畫面，再加以分類，儲存在腦袋不同的地方。要用到的時候，便把資料從相關(guān)的地方找出來。 他補充說：要完整地解釋整套系統(tǒng)需要花上3小時的時間，不過簡單地說，這個記憶法講求和使用的是想象力、聯(lián)想力、情感、動畫以及卡通人物。 他表示，學生使用這個方法，就能夠做腦海筆記，不但使學習的時間減少，又能取得好成績，達到事半功倍的效果。

　　使用超強記憶法，普通人的記憶能力可以增加80%到150%之間。 許敏光在受訪時表示，他曾經(jīng)對1萬多個人進行記憶測驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)使用超強記憶法的人士，記憶能力增加了80%到150%。

　　所謂的記憶測驗，就是要考生記住一個名單上的物品、文字、數(shù)字等。從考生在使用記憶法之前與之后所記住的東西的數(shù)目，就能測出他的記憶力到底增加了多少。 許敏光表示，任何人都有能力通過這個方法來增加記憶力。他所指導的學生當中，最年輕的只有3歲，年紀最大的則是70歲。

　　許敏光發(fā)明的這套記憶法可說是戰(zhàn)績斐然，他的兩個學生周美凌和林方祥，便在去年的世界超級記憶力錦標賽中，囊括了團體賽冠軍和個人賽冠亞軍，為馬來西亞爭光。

　　許敏光本身就是世界級的記憶力大師，全球只有7人受封這個稱號。他現(xiàn)在同時也是馬來西亞國家記憶力和智慧組織的主席。