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理科生提高記憶力的鍛煉方法

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理科生提高記憶力的鍛煉方法

  理科生最煩惱的應(yīng)該就是理解公式,并且將公式應(yīng)用起來,這是個(gè)非常大的難題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于理科生提高記憶力的鍛煉方法的內(nèi)容,希望你們喜歡。

  提高記憶力的小辦法

  數(shù)學(xué)是中學(xué)生的一門主科,它的系統(tǒng)性、邏輯性、抽象性較強(qiáng)。這就要求我們對(duì)概念、公式、定理等一些知識(shí)要掌握牢固,運(yùn)用這些知識(shí)來進(jìn)行計(jì)算、證明及邏輯推理。下面就談一談關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科記憶的方法:

  一、 諧音記憶法

  它是利用兩種事物名稱讀音相同或相近的條件造成聯(lián)想,來增強(qiáng)記憶

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)圓周率時(shí),就要求我們記到小數(shù)點(diǎn)后六位數(shù)。但是如果靠機(jī)械的記憶,過一段時(shí)間就可能忘記,如果用諧音法,就可以說成"山巔一寺一壺酒"加深了記憶,便于聯(lián)想掌握。從上面的例子我們可以看出"諧音記憶法"不但有趣,而且便于記憶,又記得牢。

  二、 系統(tǒng)記憶法

  把學(xué)過的知識(shí)分門別類地加以整理,使之系統(tǒng)化。

  數(shù)學(xué)這門學(xué)科是由許多概念、公式、定理等組成的知識(shí)系統(tǒng),都有較嚴(yán)密的知識(shí)結(jié)構(gòu)。當(dāng)學(xué)到一定階段時(shí),要把知識(shí)加以整理,把前后左右聯(lián)系起來,構(gòu)成一個(gè)小系統(tǒng),使自己牢固掌握這些知識(shí),易于聯(lián)想,靈活運(yùn)用。例如在講圓形、扇形、弓形面積時(shí),可以根據(jù)知識(shí)的系統(tǒng)性,把知識(shí)穿成串,使我們一記一串。

  三、 提綱網(wǎng)絡(luò)法

  提綱網(wǎng)絡(luò)就象打魚一樣。"綱"就是魚網(wǎng)上的總繩,"目"就是魚網(wǎng)上的網(wǎng)眼,無論撒網(wǎng)或收網(wǎng)都必須抓住"綱"這根總繩。雖然"網(wǎng)絡(luò)"是由千絲萬(wàn)縷編制而成的,但彼此之間的聯(lián)系卻是井然有序的。所以"提綱網(wǎng)絡(luò)法"就是以此為比喻的,也就是說:"緊緊抓住主要的,帶動(dòng)次要的,并且使各部分保持有機(jī)的聯(lián)系,從而提高記憶效果。"我們知道,知識(shí)之間的聯(lián)系是各式各樣的,不僅有縱向的聯(lián)系,還有橫向的聯(lián)系,因此在記憶的時(shí)候,不僅要象善于穿珍珠一樣,還要養(yǎng)成把知識(shí)編織成網(wǎng)。

  四、 理解記憶法

  對(duì)所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容能夠理解,在理解的基礎(chǔ)上記憶。現(xiàn)代科學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)反復(fù)證明了,記憶是大腦對(duì)客觀事物之間聯(lián)的反映。事物有內(nèi)在聯(lián)系和外部聯(lián)系,有表面和本質(zhì)之分,了解了它的意義,記憶才能深刻牢固。反之,我們不了解它的意義,就不容易記住,即使勉強(qiáng)記住了,也容易遺忘。對(duì)于不理解的東西,即使記住了,也沒有真正的用處。對(duì)數(shù)字中的定理,如果不理解其意義,即使倒背如流,也無法運(yùn)用它來進(jìn)行證明。

  提高記憶力的小建議

  有效提高記憶力,一般來說有兩個(gè)途徑(方法):

  一、化學(xué)計(jì)算

  化學(xué)式子要配平,必須純量代方程。單位上下要統(tǒng)一,左右倍數(shù)要相等。

  質(zhì)量單位若用克,標(biāo)況氣體對(duì)應(yīng)升。遇到兩個(gè)已知量,應(yīng)照不足來進(jìn)行。

  含量損失與產(chǎn)量,乘除多少應(yīng)分清。

  二、氣體制備

  氣體制備首至尾,操作步驟各有位。發(fā)生裝置位于頭,洗滌裝置緊隨后。

  除雜裝置分干濕,干燥裝置把水留;集氣要分氣和水,性質(zhì)實(shí)驗(yàn)分先后。

  有毒氣體必除盡,吸氣試劑選對(duì)頭。有時(shí)裝置少幾個(gè),基本順序不可丟。

  偶爾出現(xiàn)小變化,相對(duì)位置仔細(xì)求。

  三、氫氣還原氧化銅

  試管被夾向下傾,實(shí)驗(yàn)開始先通氫,空氣排盡再點(diǎn)燈,冷至室溫再停氫

  先點(diǎn)燈,會(huì),先停氫,會(huì)氧化,由黑變紅即變化,云長(zhǎng)臉上笑哈哈。

  四、溶解性口訣

 ?、兮涒c銨鹽溶水快

  ②硫酸鹽除去鋇鉛鈣

 ?、勐然锊蝗芟跛徙y,硝酸鹽溶液都透明。

 ?、芸谠E中未有皆下沉。

  注:①鉀鈉銨鹽都溶于水;

 ?、诹蛩猁}中只有硫酸鋇、硫酸鉛、硫酸鈣不溶;

  ③硝酸鹽都溶于水;

  五、1—20號(hào)元素順序口訣

  氫 氦 鋰 鈹 硼,

  碳 氮 氧 氟 氖,

  鈉 鎂 鋁 硅 磷,

  硫 氯 氬 鉀 鈣。

  1~20號(hào)元素順序另有諧音打油詩(shī)可以幫助記憶:

  青 孩 你 別 蹦,

  炭 蛋 養(yǎng) 沸 奶,

  那 梅 雨 歸 淋,

  ?!÷埂▲啞∵取∪R。

  制氧氣口訣:

  二氧化錳氯酸鉀,混和均勻把熱加。制氧裝置有特點(diǎn),底高口低略傾斜。

  集氣口訣:

  與水作用用排氣法,根據(jù)密度定上下。不溶微溶排水法,所得氣體純度大。

  電解水口訣:

  正氧體小能助燃;負(fù)氫體大能燃燒。

  化合價(jià)口訣(一):

  常見元素的主要化合價(jià):

  氟氯溴碘負(fù)一價(jià),正一氫銀與鉀鈉。氧的負(fù)二先記清,正二鎂鈣鋇和鋅。

  正三是鋁正四硅,下面再把變價(jià)歸。全部金屬是正價(jià),一二銅來二三鐵。

  錳正二四與六七,碳的二四要牢記。非金屬負(fù)主正不齊,氯的負(fù)一正一五七。

  氮磷負(fù)三與正五,不同磷三氮二四。有負(fù)二正四六,邊記邊用就會(huì)熟。

  化合價(jià)口訣(二):

  一價(jià)氫氯鉀鈉銀,二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅,三鋁四硅五氮磷;

  二三鐵二四碳,二四六硫都齊,全銅以二價(jià)最常見。

  常見根價(jià)口訣:

  一價(jià)銨根硝酸根,氫鹵酸根氫氧根。高錳酸根氯酸根,高氯酸根醋酸根。

  二價(jià)硫酸碳酸根,氫硫酸根錳酸根。暫記銨根為正價(jià),負(fù)三有個(gè)磷酸根。

  金屬活動(dòng)性順序表:

  (初中)鉀鈣鈉鎂鋁、鋅鐵錫鉛氫、銅汞銀鉑金。

  (高中)鉀鈣鈉鎂鋁錳鋅、鉻鐵鎳、錫鉛氫;銅汞銀鉑金。

  鹽的溶解性:

  鉀鈉銨硝皆可溶、鹽酸鹽不溶銀亞汞;

  硫酸鹽不溶鋇和鉛、碳磷酸鹽多不溶。

  多數(shù)酸溶堿少溶、只有鉀鈉銨鋇溶。

  干燥氣體:

  酸干酸,堿干堿,氧化不能干還原,中性干燥劑,使用較普遍,只要不反應(yīng),干燥就能成。

  硫的物理性質(zhì):

  黃晶脆,水兩倍,微溶于酒精,易溶于二硫化碳,不溶于水,溶點(diǎn)一一二,沸點(diǎn)四四四。(密度是水的兩倍)

  硫化氫的性質(zhì):

  無色有臭還有毒,二點(diǎn)六,分氫硫,還可性藍(lán)火頭,燃燒不全產(chǎn)生硫。

  (1體積水溶解2.6體積的H2S,一定條件下分解為單質(zhì)氫和硫,有還原性,可燃性,藍(lán)色火焰)。

  苯的化學(xué)性質(zhì):取鹵硝,磺加燒。

  鹵代烴的化學(xué)性質(zhì):堿水取,醇?jí)A消。

  短周期元素化合價(jià)與原子序數(shù)的關(guān)系: 價(jià)奇序奇,價(jià)偶序偶。

  氧中燃燒的特點(diǎn): 氧中余燼能復(fù)燃,磷燃白色煙子漫,鐵烯火星四放射,硫藍(lán)紫光真燦爛。

  氯中燃燒的特點(diǎn): 磷燃氯中煙霧茫,銅燃有煙呈棕黃,氫燃火焰蒼白色,鈉燃劇烈產(chǎn)白霜。


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