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文學(xué)常識(shí)四大記憶方法_科學(xué)有效的記憶方法

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  人們?cè)谏钪懈兄^(guò)的事物,思考過(guò)的問(wèn)題,體驗(yàn)過(guò)的情感,練習(xí)過(guò)的動(dòng)作,都可以保持在大腦里,在相應(yīng)刺激的影響下,重現(xiàn)出來(lái),這就是記憶。下面就是小編給大家?guī)?lái)的文學(xué)常識(shí)四大記憶方法_科學(xué)有效的記憶方法,希望大家喜歡!

  文學(xué)常識(shí)四大記憶方法

  一、縱橫結(jié)合記憶法

  古今作家生活時(shí)代不同,從而形成縱的聯(lián)系;同一時(shí)期不同作品又有各自的特點(diǎn),從而又形成了橫的聯(lián)系。將這些縱橫聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)組合起來(lái),在腦中形成幾條線或幾個(gè)面,是一種快速而牢固的記憶方法。如果能據(jù)此自己動(dòng)手制作幾張圖表,印象就更加深刻了。如我國(guó)古代戲劇史有三個(gè)高峰,一是元雜劇四大家加上王實(shí)甫,二是湯顯祖的“臨川四夢(mèng)”,三是清代的“南洪北孔”。這樣縱橫結(jié)合加以記憶,中國(guó)古代戲劇史又何愁記不住呢?

  二、舉一反三記憶法

  如由《戰(zhàn)國(guó)策》的國(guó)別體聯(lián)想到《史記》的紀(jì)傳體和《資治通鑒》的編體;記憶屈原時(shí),由屈原想到他的作品《離騷》;又因《離騷》是中國(guó)浪漫主義文學(xué)的源頭,想到西方浪漫主義三大家:雪萊、雨果、拜倫。這樣觸一而發(fā)十,就能較系統(tǒng)地記住許多文學(xué)常識(shí)了。

  三、分門別類記憶法

  即在分類的基礎(chǔ)上把某些有相同點(diǎn)的知識(shí)按一定順序集中在一起強(qiáng)化記憶??梢砸钥键c(diǎn)為分類標(biāo)準(zhǔn),如:(1)時(shí)代國(guó)別,可以借鑒古代史書體例中的編體和國(guó)別體的方法,按不同時(shí)代和不同國(guó)家來(lái)記憶。(2)風(fēng)格流派,如“山水田園詩(shī)派”“邊塞詩(shī)派”“婉約派”“豪放派”等。(3)地位評(píng)價(jià),如“四大名著”“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”等。(4)文章體裁,如小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇等。(5)題材人物,如《范進(jìn)中舉》《孔乙己》等都塑造了受封建科舉制度迫害愚弄的舊知識(shí)分子形象。(6)作家作品,如蘇軾的詩(shī)、詞及文等。(7)字號(hào)稱呼,如柳河?xùn)|、杜拾遺、太史公等。

  四、點(diǎn)面結(jié)合記憶法

  復(fù)習(xí)既要注意全方位復(fù)習(xí),又要注意突出重點(diǎn)。有的文學(xué)常識(shí)關(guān)鍵就在某一要點(diǎn),抓住了要點(diǎn),其他問(wèn)題也就迎刃而解了。如教材所選魯迅的若干篇小說(shuō),要記每篇出自何處,很難,若記住除《祝?!烦鲎浴夺葆濉吠?,其余均出自《吶喊》,便省時(shí)易記、事半功倍。

  當(dāng)然,上述記憶方法并非只能單獨(dú)使用,在實(shí)際記憶過(guò)程中,它們往往是綜合運(yùn)用的。各種記憶方法的綜合使用,既是對(duì)文學(xué)常識(shí)的多角度記憶,又是變化了的反復(fù)記憶,其效果自然會(huì)更好。

  科學(xué)有效的記憶方法

  1、適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)

  腦生理的研究表明,記憶力與大腦中的神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)乙酸膽堿的含量有關(guān),而膽堿主要存在于魚、肉、蛋類中。

  2、合理的休息

  過(guò)度疲勞會(huì)減弱腦細(xì)胞的活動(dòng)能力,甚至導(dǎo)致失眠和記憶力減退。

  因此學(xué)習(xí)時(shí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,學(xué)會(huì)休息,學(xué)會(huì)用腦,避免“開夜車”。

  3、積極的態(tài)度

  識(shí)記積極性水平不同,獨(dú)立性不同,記憶的效果是不一樣的。

  因此,記憶時(shí)可將所記的材料作某種分類。找出它們間的聯(lián)系,或列成提綱,繪成圖表,編成順口溜等,均可使記憶效率提高

  4、穩(wěn)定的情緒

  試想一個(gè)剛剛與別人生了氣的人,其情緒極不穩(wěn)定時(shí)就讓他記某些材料,那么他什么也記不住。

  當(dāng)大腦皮層的活動(dòng)穩(wěn)定時(shí),很容易接受外界傳入的信息,并形成清晰的記憶。

  5、豐富的閱歷

  心理學(xué)上有一種遷移理論,即學(xué)習(xí)某一種知識(shí)或技能對(duì)另一種知識(shí)或技能會(huì)產(chǎn)生影響。

  該規(guī)律告訴我們,豐富的閱歷對(duì)提高記憶效率有著重要的作用。俗話說(shuō):腦子越用越靈,越不用越笨。

  6、學(xué)會(huì)組織材料

  心理學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,記憶的內(nèi)容永遠(yuǎn)填不滿大腦,但在短時(shí)間的記憶活動(dòng)時(shí),大腦接收的信息量一般不超過(guò)七個(gè)單位。

  不過(guò)這“七”可是七個(gè)單個(gè)體也可是七個(gè)詞,還可是眾多單個(gè)體所組成的七個(gè)組塊。因此,將材料加以組織可加大記憶容量,提高記憶效率。

  7、明確記憶目的

  記憶的目標(biāo)越明確,越具體,記憶的效果就越好。

  兩組學(xué)生同時(shí)看一篇課文,對(duì)甲組提出背誦要求,對(duì)乙組則不提任何要求,結(jié)果是甲組的記效率比乙組高兩倍。

  因此,學(xué)習(xí)時(shí),強(qiáng)迫自己記住該記住的東西,執(zhí)意不忘掉它,就會(huì)達(dá)到最佳記憶效果。

  8、提高注意力

  注意力是記憶成功的必要條件,是一切認(rèn)識(shí)過(guò)程的開端,是心靈的門戶。

  學(xué)習(xí)時(shí)注意力集中,大腦細(xì)胞興奮點(diǎn)強(qiáng)烈,對(duì)事物的印象深刻,易記憶。

  無(wú)論哪種方法都離不開:多聽、多說(shuō)、多讀、多寫、多譯等。

  采用科學(xué)的、行之有效的記憶方法,認(rèn)真地、及時(shí)地、同期性地復(fù)習(xí),尋找到適合自己的最佳方法,只有這樣,才能事半功倍,不斷提高學(xué)習(xí)效率。


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