背單詞幾乎是讓所有學(xué)生頭疼的事情，掌握好方法技巧，高效背單詞不是問(wèn)題，背單詞幾乎是讓所有學(xué)生頭疼的事情，如何快速有效地記單詞呢？

　　高效背單詞的方法

　　第一是聯(lián)想法。比如soft是柔軟的意思，你可以聯(lián)想到索芙特洗發(fā)水，索芙特洗發(fā)水洗出的頭發(fā)都是柔亮的，它的名字也是這么翻譯過(guò)來(lái)的，索芙特 soft；再比如drunk是喝醉了的意思，那么我們就可以這么想，喝是drink，drink和drunk的區(qū)別就在于i和u，i就好像是我們喝之前的肚子，很扁，但是喝多了呢，i就變成了u,肚子鼓起來(lái)了，也就喝醉了；還有praise這個(gè)詞是夸獎(jiǎng)的意思，我們知道raise是提升的意思，那當(dāng)我們的成績(jī)提高了，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我們"prettygood",所以贊揚(yáng)是p加raise，praise。

　　第二種記單詞的方法是諧音法。比如pour是傾瀉的意思，pour是“破”的音，我們可以想象，你們家的魚(yú)缸有一天因?yàn)槟阃婊@球給砸破了，然后里面連魚(yú)帶水都傾瀉出來(lái)的場(chǎng)景，那就是pour了；還有scan是掃描、瀏覽的意思，它的音像“四看”一樣，那么四下看看不就是瀏覽的意思么。

　　第三種方法是詞根詞綴法。比如我們知道re-是代表重復(fù)的詞根，birth是出生的意思，那么rebirth就是重生的意思；dis-是表示否定的詞根，那么able是能夠，disable就是不能夠的意思，agree是同意，disagree是不同意；還有一些詞綴，比如我們知道的，-er代表人，比如teacher、leader、gardener，除此之外還有很多代表人的詞綴，比如-ant，assistant是助理，servant是仆人。

　　第四種方法是單詞起源法。比如road一詞在英語(yǔ)里泛指“路”時(shí)，相當(dāng)于漢語(yǔ)里的“馬路”。“馬路”可以指供車(chē)馬行走的道路，也可以指一般的路。而road的祖先恰好也同“馬”有關(guān)。Road在古英語(yǔ)中寫(xiě)作rad，是從ridan(即"ride"，騎馬)一詞演變來(lái)的，rad就是“供騎馬行走的路”，也就是“馬路”。盡管中國(guó)的“馬路”上并不一定有馬，英國(guó)的"road"上也不一定有騎馬的人，然而我們都這樣習(xí)慣地叫下去。再舉一個(gè)例子 breakfast，fast是“齋戒”、“封齋”的意思，如伊斯蘭教每年有一個(gè)月為“齋月”，“把齋”的人在這個(gè)月白天一天不進(jìn)飲食。只是在一早一晚，也就是看不見(jiàn)太陽(yáng)的時(shí)候進(jìn)餐，齋月滿(mǎn)時(shí)為“開(kāi)齋”，是伊斯蘭教徒十分隆重的節(jié)日。Break是“打破”的意思，breakfast原意為 breakthefast，即“打破齋戒”或“開(kāi)齋”。早餐是打破齋戒的第一餐，所以叫breakfast。

　　第五種方法是手舞足蹈法。比如說(shuō)對(duì)于push和pull的記憶，學(xué)生總是分不清它們哪個(gè)是“拉”哪個(gè)是“推”，這時(shí)不妨抬起一只胳膊，并做一個(gè)推的動(dòng)作，同時(shí)嘴里發(fā)出“噗哧”的聲音，這樣以后每當(dāng)你再讀到push的時(shí)候，就都會(huì)想到這個(gè)推的動(dòng)作了，這兩個(gè)單詞也就去分開(kāi)了。

　　第六種方法是猜詞法。在閱讀文章的時(shí)候，你可以嘗試先根據(jù)語(yǔ)境猜一猜，然后再查字典。

　　高效記單詞的方法

　　1.一邊背單詞一邊把單詞大聲朗讀出來(lái)。

　　我們都有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)老師在用英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)單詞時(shí)，有很多自己并不知道的單詞也可以照著讀音寫(xiě)出正確的拼法。這是因?yàn)榻^大多數(shù)的單詞是可以聽(tīng)音寫(xiě)出來(lái)的，不規(guī)則的單詞很少?？梢赃@么說(shuō)，如果你記住了單詞的發(fā)音，再過(guò)幾遍，就可以拼出80%的單詞，這一點(diǎn)也不夸張。一些同學(xué)沒(méi)有體會(huì)到這一點(diǎn)，他們背單詞的方法就是一本書(shū)，一疊紙和一支筆，狂練拼寫(xiě)。顯然，這樣做既枯燥又低效。記住，要背單詞，第一的要訣就是把它正確的讀出來(lái)，然后你可以按照讀音規(guī)則進(jìn)行拼寫(xiě)。這樣一舉兩得，既背會(huì)了單詞，又練會(huì)了單詞的發(fā)音，為將來(lái)能講一口流利而純正的英語(yǔ)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　2.要不斷地結(jié)合語(yǔ)境邊學(xué)邊練。

　　人與人交往的最基本單位是句子而不是單詞。只有學(xué)以致用，真正將所學(xué)單詞用于日常生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境中，只有能隨心所欲的使用所學(xué)新單詞、新語(yǔ)句與他人交流，才能算真正掌握了單詞。記住了單詞在某一語(yǔ)境中的用法，不但可以在遇到此情況時(shí)可熟練地運(yùn)用此單詞，還可以舉一反三，將此單詞用在相似的語(yǔ)境中，從而真正掌握單詞的用法，達(dá)到活學(xué)活用的目的。

　　3.背單詞時(shí)不要一次在某一個(gè)單詞上花的時(shí)間太多。

　　一個(gè)單詞一次只要背上幾遍，十幾遍即可，但是背過(guò)之后要不斷地復(fù)習(xí)，特別是在腦子里復(fù)習(xí)。在腦子里多過(guò)幾遍是非常重要的。另外還要不斷地找機(jī)會(huì)使用，就可以將之牢牢地記在腦海里。

　　4.要注意單詞之間的聯(lián)系

　　當(dāng)然，可能剛開(kāi)始時(shí)能建立聯(lián)系的單詞很少，但要注意培養(yǎng)這種意識(shí)，爭(zhēng)取一串串地背單詞，看見(jiàn)一個(gè)，就能想起一串。比如，同義的、反義的、形似的、同類(lèi)的、同根的單詞放在一塊兒記。背單詞一段時(shí)間之后，看到一個(gè)單詞，就可以想一想以前學(xué)過(guò)什么同義的，如果只有印象而想不起來(lái)，最好在筆記本上記一筆，下次碰到時(shí)，特別注意。再比如，背單詞一段時(shí)間后，你看到了一個(gè)新單詞tuxedo(禮服)，你就應(yīng)該問(wèn)自己:我一共學(xué)了多少關(guān)于衣服的詞?哦，有g(shù)arment,scarf,apparel,dress,trousers,skirt,blouse,jeans…雖然有些書(shū)里已經(jīng)做過(guò)了整理，但還是自己總結(jié)的效果要好。也可以幾個(gè)人比一比，看誰(shuí)寫(xiě)出的動(dòng)物/植物/食物……多，這樣會(huì)提高對(duì)英語(yǔ)單詞的興趣。

　　如何高效背單詞

　　抄寫(xiě)是很重要的一部分，你可以在抄單詞的時(shí)候，不停地默讀，一邊拼一邊抄，我就是這樣，背下了很多單詞，然后，音標(biāo)要注意看，有些時(shí)候就可以根據(jù)讀音用音標(biāo)來(lái)拼出單詞。抄完5遍左右再背，就容易了、

　　1.詞根詞綴記憶

　　詞匯的基礎(chǔ)就是詞根和詞綴，只要你掌握了大概100個(gè)左右的詞根和詞綴的意思，考研英語(yǔ)對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是所向無(wú)敵了。單詞拿到手，把單詞拆分為若干個(gè)部分，把每個(gè)部分的意思弄清楚然后進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合和理解得出單詞的意思。例如：abnormal,ab-的意思是相反的，-normal是正常的，那合在一起就是與正常相反的，那就是不正常的，變態(tài)的，扭曲的。

　　2.音，型，意

　　這個(gè)方法是我覺(jué)得最好的，也是我自己用的比較多的方法，從當(dāng)初的考4級(jí)，到后來(lái)的考GRE，我都是這樣記過(guò)來(lái)的。一個(gè)單詞放在你的面前的時(shí)候，我們首先要抓住單詞的讀音，不要吞音，不要漏音，比如許多人讀九月不注意的話，就會(huì)掉/P/這個(gè)讀音，最后拼寫(xiě)的時(shí)候就很容易出錯(cuò)。我一般是早上讀單詞，有設(shè)備的，就把自己的讀音給錄下來(lái)，然后中午之前把自己讀的反復(fù)聽(tīng)10次，別人讀的可能你覺(jué)得聽(tīng)不懂，自己讀的應(yīng)該是都可以聽(tīng)懂的，所以這樣可以加深記憶。中午的時(shí)候，那著沒(méi)有中文解釋的單詞看，聽(tīng)著自己的讀音錄音，把單詞的樣子看熟，大概的形狀是什么樣子的，記清楚就好了，下午的時(shí)候，首先把意思記熟，看著單詞說(shuō)意思，看著意思說(shuō)單詞，這樣反復(fù)4次就夠了。晚上睡覺(jué)之前，把今天背的單詞再看一下，OK，睡覺(jué)。

　　同時(shí)，單詞的記憶最主要的是在用上，再說(shuō)直白一點(diǎn)就是要重復(fù)，我們生活在一個(gè)漢語(yǔ)的世界里，怎么樣重復(fù)我們的詞匯呢?那就是反復(fù)記憶，用方法1的同學(xué)，最好是基礎(chǔ)比較好的，4級(jí)考試的優(yōu)秀成績(jī)或者是過(guò)了6級(jí)的同學(xué)，其他的同學(xué)最好是用方法2.我覺(jué)得方法2是很踏實(shí)的方法，一步一步來(lái)，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，很適合第一輪復(fù)習(xí)使用。第2輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，就同時(shí)可以用上方法1，這樣對(duì)單詞的理解就會(huì)更深刻一些。

　　我推薦1天背100個(gè)單詞，用方法2，一天總的時(shí)間不會(huì)超過(guò)1.5個(gè)小時(shí)，到后來(lái)熟練了之后，1個(gè)小時(shí)不到估計(jì)就好了。一定要有計(jì)劃和恒心，最好是在6月之前就把單詞可以過(guò)2次以上。

　　有人經(jīng)常會(huì)說(shuō)，哎呀，我今天記了明天忘，3天前記的，現(xiàn)在只記得第一個(gè)了，這個(gè)是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，怎么辦?重復(fù)，不斷地去重復(fù)，重復(fù)多少才可以呢?8遍，單詞在不同的場(chǎng)景下用8次，這個(gè)單詞就是你自己的了。

　　很多人問(wèn)我什么書(shū)好，我也不知道什么書(shū)好什么書(shū)不好，我從大學(xué)到畢業(yè)只背了2本書(shū)，一本是新東方的托福詞匯，第2本也是新東方的，GRE紅寶書(shū)。我覺(jué)得考研最好的就是拿著大綱背。大綱是本，考研雖然有超綱詞匯，可起碼90%都是來(lái)自于大綱的，所以我覺(jué)得大家應(yīng)該去背大綱，找06的同學(xué)借，去買(mǎi)舊書(shū)，都考研。

　　我真正要算的上推薦的就是新概念英語(yǔ)3冊(cè)和4冊(cè)了，這2本書(shū)很經(jīng)典，值得大家去讀，多讀，里面的句子都寫(xiě)的很不錯(cuò)的，很正宗，很多都是可以套用的，很多單詞也是考研的單詞，所以想提高自己語(yǔ)感的同學(xué)考研讀一下新概念，這個(gè)也是自己?jiǎn)卧~復(fù)習(xí)的方法，中國(guó)人的思維就是一邊讀喜歡一邊翻譯，當(dāng)你遇到考研單詞的時(shí)候，你頭腦馬上可以閃現(xiàn)意思的話，那就說(shuō)明記住了，還不知道什么意思，就再背，這樣也可以檢驗(yàn)自己的背單詞的程度問(wèn)題。

　　再就是真題了，很多人可能會(huì)說(shuō)，廢話，人人都要買(mǎi)真題，是，可真題對(duì)于背單詞有什么用呢?1.多做，多做真題，考研了解考研題目的出題思路方法和側(cè)重點(diǎn)，通俗一點(diǎn)叫套路。2.多讀，找出自己不會(huì)的單詞進(jìn)行記憶，同時(shí)當(dāng)你把考研大綱單詞背完第一輪的時(shí)候，考研就開(kāi)始讀真題了，從真題中找出自己沒(méi)有記熟的單詞，做上記號(hào)，在第2輪背單詞的時(shí)候重點(diǎn)記憶，同時(shí)，你會(huì)有這樣的體會(huì)，當(dāng)你讀多了真題之后，你會(huì)覺(jué)得有的單詞你經(jīng)常讀到，這些單詞也就是很多老師和專(zhuān)家所謂的高頻詞了，你再做上其他的記號(hào)，這樣，在最后的復(fù)習(xí)的時(shí)候，你著重看的就是這些高頻詞了，如果你不信，你可以把你的高頻詞和外面的書(shū)去對(duì)的，絕對(duì)差不了多少的，我考6級(jí)的時(shí)候就是這樣復(fù)習(xí)的，后來(lái)和外面的書(shū)一對(duì)，幾乎80%多都是一樣的。