考試詞匯及語法的最佳記憶法

　　記憶力對于人生的生活是非常重要的，如果一個人老是遺忘事情，對他的生活與工作會出現(xiàn)很大的影響。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于考試詞匯及語法的最佳記憶法，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　眾所周知，英語學(xué)習(xí)不是一蹴而就，更不能靠臨時突擊，而應(yīng)該是堅持不懈、日積月累、水滴石穿的一個過程。對于即將到來的寒假，在?？忌鷤冇辛吮容^充裕的備考時間，因此一定要合理利用這段相對集中的學(xué)習(xí)時間，將英語基礎(chǔ)打牢。對于在職考生，雖然你們?nèi)匀灰獖^斗在職場上，但也不能輸在考研起跑線上，仍然要見縫插針，利用點滴空閑時間將英語學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，為今后的備考做足功課。

　　考試題型無論怎樣改變，都是建立在英語單詞與語法結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)之上。因此，詞匯、語法是英語學(xué)習(xí)的根基與保證，必須給與高度的重視。

　　對于詞匯學(xué)習(xí)，我們推薦一種記憶單詞的技巧：

　　艾賓浩斯記憶/遺忘曲線，德國心理學(xué)家艾賓浩斯 (H.Ebbinghaus)研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。他認為“保持和遺忘是時間的函數(shù)”，并根據(jù)他的實驗結(jié)果繪成描述遺忘進程的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。有很多人在學(xué)習(xí)英語的過程中，只注重了學(xué)習(xí)當(dāng)時的記憶效果，孰不知，要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當(dāng)時的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認同樣是達不到良好的效果的，忽視了記憶中的更大的問題——即記憶的牢固度問題，那就牽涉到心理學(xué)中常說的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。所以我們一直在向?qū)W員強調(diào)反復(fù)記憶單詞，但是如何反復(fù)記憶卻是一個復(fù)雜的工作。

　　記憶規(guī)律可以具體到我們每個人，因為我們的生理特點、生活經(jīng)歷不同，可能導(dǎo)致我們有不同的記憶習(xí)慣、記憶方式、記憶特點。如果與個人記憶特點相悖，記憶效果則會大打折扣。因此，我們要根據(jù)每個人的不同特點，尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。但是普遍的記憶規(guī)律是：在5 分鐘后重復(fù)一遍，30 分鐘后再重復(fù)一遍，12 小時后，1 天后，2 天后，4 天后，7 天后，15 天后重復(fù)記憶，就會記得很牢。

　　具體復(fù)習(xí)時間表

　　一、復(fù)習(xí)點的確定(根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線制定)：

　　1. 第一個記憶周期：5 分鐘即每隔五分鐘檢查前5 分鐘的

　　2. 第二個記憶周期：30 分鐘即每隔30 分鐘檢查前30 分鐘的

　　3. 第三個記憶周期：12 小時即每隔12 小時檢查前12 小時的

　　4. 第四個記憶周期：1 天 ……

　　5. 第五個記憶周期：2 天 ……

　　6. 第六個記憶周期：4 天 ……

　　7. 第七個記憶周期：7 天 ……

　　8. 第八個記憶周期：15 天 ……

　　二、背誦方法：

　　1. 初記單詞時需要記憶的內(nèi)容：

　　a) 單詞外觀

　　b) 單詞的詞形及前兩個中文釋義