英語單詞記憶有哪八種方法
英語單詞記憶有哪八種方法
記憶英語單詞，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)還說，并不是一件開心的事，可以說是一件相對(duì)痛苦的事情，很為很多同學(xué)都是前背后忘，漸漸地，就更加沒有興趣學(xué)習(xí)英語。單詞記不住、記不牢，說明我們的記憶方法有問題。很多同學(xué)采用的都是死記硬背的方法，殊不知這種方法最費(fèi)時(shí)間、最費(fèi)精力，最后得到的效果還不好，可以說是事倍功半!下面小編為你整理英語單詞記憶八種方法，希望能幫到你。
第一部分 寫引發(fā)
諧音法的要點(diǎn)在于由諧音產(chǎn)生的詞或詞組(短語)必須和英語單詞的詞義之間存在一種平滑的聯(lián)系.例如:
quaff [kwB:f]n./v.痛飲,暢飲
記法 1: quaff音"夸父"→夸父追日,渴極痛飲
參考詞: staff(n.全體職員)
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hyphen [5haIf(E)n]n.連字號(hào)"-"
記法 1: hyphen音"還分"→還分著呢,快用連字號(hào)連起來吧
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shudder [5FQdE]n./v.發(fā)抖,戰(zhàn)栗
記法 1: 音"嚇得"→嚇得發(fā)抖
參考詞: judder(n./v.顫抖)
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lobster [5lRbstE]n.龍蝦
記法 1: lobster音"老不死的"→老不死的彎腰駝背象個(gè)大龍蝦
參考詞: bolster(n./v.支持)
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第二部分 拆字法
拆字法就是把一個(gè)單詞拆成兩個(gè)或兩個(gè)以上的部分進(jìn)行記憶的方法.被拆出來的部分可以是完整的有內(nèi)在聯(lián)系幾個(gè)單詞;也可以是具有聯(lián)想功能的幾個(gè)字母組合.拆字拆得巧可以做到"望文生義".同樣,不是每個(gè)GRE單詞都適合用拆字法來記憶.切忌亂拆.拆字法比較適合記憶中等長度以上的單詞.
例如:
astray [E5streI]adv.迷路,誤入歧途
記法 1: astray→a+strange+way→迷路
參考詞: ashtray(n.煙灰缸)
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brace n.支撐物
記法 1: brace→bring(帶來)+ace("A")→拿來一個(gè)A形物體作為支撐物
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flair [fleE]n.天賦,眼光
記法 1: flair→fl→(fly飛)+air(天空)→fly in the air→天高任鳥飛
(鳥在此指有天賦者)
參考詞: frail(脆弱的),flare(閃爍),lair(獸穴)
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lackey [5lAkI]n.仆人
記法 1: lackey→lack(缺少)+key(鑰匙)→缺少鑰匙的人→沒有權(quán)利的人
→仆人
(鑰匙往往是權(quán)利的象征)
參考詞: legacy(n.遺產(chǎn))
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pigsty [5pI^staI]n.豬圈
記法 1: pigsty→pig(豬)+sty(→stay停留)→豬待的地方→豬圈
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seduce [sI5dju:s;(?@) sI5du:s]v.引誘
記法 1: seduce→se(音"色")+duce(引導(dǎo))→用色來引導(dǎo)→引誘
參考詞: induce(v.誘導(dǎo))
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第三部分 同構(gòu)法
同構(gòu)本是一個(gè)化學(xué)名詞,這里用來指幾個(gè)不同的英文單詞可以由相同的英文字母構(gòu)成這一現(xiàn)象.我們知道,每個(gè)英文單詞都由一個(gè)或數(shù)個(gè)英文字母構(gòu)造而成,由于字母在單詞里排列順序的變化,相同的幾個(gè)字母便可以構(gòu)造出不同的單詞,這些單詞互相稱作同構(gòu)詞.如果同構(gòu)詞里有一個(gè)是我們非常熟悉的單詞,那就可以拿來作為記憶其他同構(gòu)單詞(GRE單詞)的橋梁.用同構(gòu)法記憶短詞是最有效的.
awl [C:l]n.尖鉆,錐子
記法 1: awl→law(法律)→象尖鉆一樣鉆法律的空子
參考詞: owl(貓頭鷹)
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bale [beIl]n.災(zāi)禍
記法 1: bale→able(有能力的)→我們是有能力對(duì)付天災(zāi)人禍的
參考詞: bail(保釋),label(n.標(biāo)簽)
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snug [snQ^]a.溫暖的,舒適的
記法 1: snug→guns(槍炮)→用槍炮保護(hù)溫暖的家
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tow [tEJ]n./v.拖
記法 1: tow→two(二)→一拖二
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vile [vaIl]a.可恥的,可恨的
記法 1: vile→live(活,過著)→有多少人過著可恥的生活?
參考詞: evil(邪惡的),veil(面紗)
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第四部分 異構(gòu)法
異構(gòu)是相對(duì)于同構(gòu)而言的.異構(gòu)詞是指在拼寫上只相差一兩字母的兩個(gè)或幾個(gè)單詞,若異構(gòu)詞里有一個(gè)是我們所熟悉的,就可以拿來記憶其他不熟悉的異構(gòu)詞(GRE單詞).異構(gòu)法最適合記憶中等長度的單詞.
abut [E5bQt]v.接界,毗連記法
1: abut→about(差不多)→兩國差不多就要接界了參考詞: abet(v.教唆)
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cant [kAnt]n.隱語,術(shù)語
記法 1: cant→can't(=can not)→讓人無法聽懂的隱語
參考詞: scant(不足的)
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shirk [F\:k]v.規(guī)避,逃避
記法 1: shirk→shark(鯊魚)→在海里游泳一定要規(guī)避鯊魚
參考詞: shriek(v.尖叫),shrink(v.收縮)
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weld [weld]v.結(jié)合,焊接
記法 1: weld→wild(野的)→野合
參考詞: lewd(a.淫蕩的),wield(v.揮舞)
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第五部分 對(duì)比法之一
對(duì)比法之一是把同是生詞的同構(gòu)詞或異構(gòu)詞放在一起進(jìn)行記憶的方法,在對(duì)生詞有了初步的印象之后,通過對(duì)比和互相印證可以實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)記憶的目的.
mogul [5mEJ^El]n.蒙古人,顯要人物
ogle [5EJ^(E)l]v.送秋波 n.媚眼
參考詞: globe(球),lodge(住宿)
記法 1: mogul::ogle→對(duì)顯要人物大送秋波
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palings [5peIlINz]n.籬笆
sapling [5sAplIN]n.樹苗,年輕人
記法 1: palings::sapling→用籬笆保護(hù)樹苗
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prey [preI]n.犧牲品,被捕食的動(dòng)物
參考詞: pry(打聽),reply(回答)
pyre [5paIE]n.火葬柴堆
參考詞: repay(償還),byre(牛欄)
記法 1: prey::pyre→把犧牲品放在火葬柴堆上 //
第六部分 對(duì)比法之二
對(duì)比法之二是針對(duì)一部分特殊的同構(gòu)詞和異構(gòu)詞而設(shè)的.首先這些詞都是生詞;其次它們?cè)谠~形上很相近;第三,它們或者在詞義上有關(guān)聯(lián)(同義詞,反義詞或同類詞),或者數(shù)量較多,可以有效地進(jìn)行對(duì)比.
1.詞形相近,詞義相同或相近
amble [5Amb(E)l]v.緩行
ramble [5rAmb(E)l]n./v.漫步,散步
評(píng)注: 兩者詞形相近且都有"緩慢行走"的意思
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render [5rendE]v.提出
tender [5tendE]v.提出
記法 1: 兩者詞形相近,詞義相同
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2.詞形相近,詞義相反
covert [5kQvEt;(?@) 5kEJv\:rt]a.秘密的,隱秘的
參考詞: convert(改變信仰者)
overt [EJ5v\:t]a.公開的,非秘密的
參考詞: voter(選民)
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germinate [5dV\:mIneIt]v.(使)發(fā)芽,萌芽
terminate [5t\:mIneIt]v.結(jié)束,(使)中止
記法 1: 兩者詞形相近,詞義則相反,germinate是指一個(gè)新生命開始了;
而terminate則指一件事情或一個(gè)生命結(jié)束了
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3.詞形相近,詞義相關(guān)或?qū)偻活悇e
babble [5bAb(E)l]v.呀呀學(xué)語,說蠢話
參考詞: baubble(廉價(jià)珠寶),bubble(氣泡)
gabble [5^Ab(E)l]v.急促而不清楚地說
參考詞: garble(曲解),gobble(貪婪地吃)
記法 1: 兩者都有非正常講話的意思
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comma [5kRmE]n.逗號(hào)
coma [5kEJmE]n.昏迷
記法 1: comma是語句的停頓,coma是生命的停頓
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condole [kEn5dEJl]v.吊慰,哀悼
參考詞: doleful(悲哀的),indolent(不痛的)
console [5kRnsEJl]v.安慰,撫慰
記法 1: condole是對(duì)死者而言的(吊慰死者,d可看作dead);
console是對(duì)生者而言的(安慰生者,s可看作soul,生者才有靈魂
)
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debauch [dI5bC:tF]n./v.放蕩
debouch [dI5baJtF]v.流出,進(jìn)入(開闊地區(qū))
記法 1: 兩者都有放蕩的意思.不過,debauch是人放蕩,debouch是水放蕩
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第七部分 新構(gòu)詞法
利用詞根詞綴進(jìn)行記憶的方法就叫構(gòu)詞法.也可以把構(gòu)詞法看作是一種特殊的拆字法.構(gòu)詞法的關(guān)鍵是詞根,如果詞根是熟悉的或記住了,構(gòu)詞法是很有效的一種助記法;如果詞根不熟或沒有記住,那么構(gòu)詞法非但是無效的,而且成倍增加了記憶的負(fù)擔(dān),走向了助記法的方面.下面給出的利用構(gòu)詞法進(jìn)行記憶的每一個(gè)實(shí)例中都有關(guān)于詞根的速記法,所以是真正有效的助記法.
arson n.縱火
記法 1: arson→ars(火)+on→縱火
ars→Mars(火星)→雖然中文的"火星"和英文的火星(Mars)
里都有一個(gè)"火"字,其實(shí)火星上根本就沒有火
參考詞: arsonist(n.縱火犯),reason(n.原因)
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deify v.奉為神
記法 1: deify→dei(神)+fy(使...)→使成為神
dei→die(死)→神是不會(huì)死的
參考詞: deity(n.神性)
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gynaecocracy n.婦女當(dāng)政
記法 1: gynaecocracy→gynaeco(婦女,女人)+cracy(統(tǒng)治)→婦女當(dāng)政
gynaeco音"該你靠"→這下該你靠女人幫忙了
cracy→crazy(瘋狂的)→瘋狂的統(tǒng)治
參考詞: gynaecology(a.婦科醫(yī)學(xué))
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第八部分 音像法: 利用數(shù)字化音頻和視頻圖象(即數(shù)字化電影片段)進(jìn)行記憶的方法就叫音像法.該方法生動(dòng)直觀,且有許多附帶的好處(可以訓(xùn)練和提高聽力,印證以前在課堂上或書本里學(xué)到的各種語言現(xiàn)象等).本人已從500部原版英文電影中剪輯出3500個(gè)片段,可在多媒體電腦上反復(fù)播放,總共所涵蓋的詞匯量在15000以上.每個(gè)片段片長在1秒至1分鐘之間,每個(gè)片段可詮釋1個(gè)或多個(gè)單詞.
例1: There's only one way to deal with Rome, Antinanase. You must serve her, you
must abase yourself before her, you must grovel at her feet, you must love her.
例2: Dr.:Give in, sir, please.
Officer:I'm adamant, I will not have an officer from my battalion working a
s coolie.