勤用、共用、邊用五感來(lái)共同刺激大腦神經(jīng)，是記憶·暗記時(shí)的基本動(dòng)作。邊看邊讀邊寫(xiě)肯定比默讀的記憶效率要提高好幾倍。問(wèn)題是，我們的很多學(xué)生反映記單詞或者記詩(shī)詞文章時(shí)即使這么做了還是會(huì)記不住。其實(shí)這里面還有一點(diǎn)小講究，需要抓住兩個(gè)要點(diǎn)。只要抓住了這些要點(diǎn)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)很簡(jiǎn)單就能記住。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集關(guān)于短時(shí)間記住英語(yǔ)單詞的方法，歡迎借鑒參考。

　　抄寫(xiě)單詞也記不住的理由

　　暗記英語(yǔ)單詞時(shí)，很多學(xué)生都會(huì)用到反復(fù)抄寫(xiě)的方法。

　　可惜的是，抄了10遍又20遍還是不能記住。

　　這是因?yàn)榇竽X的意識(shí)不是用在記單詞上，而是專(zhuān)注在“寫(xiě)”的這個(gè)動(dòng)作上。

　　這和上課時(shí)抄寫(xiě)黑板上的文字記筆記一樣，心思沒(méi)有用在記憶上，記筆記本來(lái)只是次要?jiǎng)幼鳎瑓s成了所有，至于黑板上寫(xiě)了什么，都只是懵懂。

　　那么要怎么做才好?

　　其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是把意識(shí)用在記上，而不是寫(xiě)上。

　　為此，最好的解決方法就是單詞卡片。

　　要點(diǎn)1：活用單詞卡片

　　我查了下x寶，圖上這種原本“出生”于日本的單詞卡片已經(jīng)很多，雖然價(jià)格不是太便宜。

　　首先在卡片紙的正面寫(xiě)上中文意思，多義詞的撿常用的1、2個(gè)意思寫(xiě)上即可，反面寫(xiě)上英語(yǔ)單詞。

　　這是為了暗記英語(yǔ)單詞的事前準(zhǔn)備。

　　接下去要邊看中文意思邊想起并進(jìn)行英語(yǔ)單詞的發(fā)音訓(xùn)練，每個(gè)單詞最少說(shuō)讀10遍或者持續(xù)說(shuō)讀持續(xù)8秒以上，然后閉目回顧1~2遍。

　　如果身體能同時(shí)做符合這個(gè)單詞的表現(xiàn)動(dòng)作(不要怕羞)，并與和自己相關(guān)的事關(guān)聯(lián)起來(lái)則更好。

　　最初什么都不要抄寫(xiě)，最初只要說(shuō)，只要讀就足矣。

　　假設(shè)一次想記30個(gè)單詞，那么在30個(gè)單詞全部能讀出來(lái)，說(shuō)出來(lái)后，才是開(kāi)始抄寫(xiě)記的時(shí)候。

　　其實(shí)這個(gè)過(guò)程中還包含了一個(gè)已經(jīng)記住的單詞和沒(méi)有記住的單詞的區(qū)分動(dòng)作，而這才是關(guān)鍵。

　　如果這些單詞中有自己一看到就能馬上反應(yīng)，拼寫(xiě)發(fā)音意思都無(wú)誤的單詞，也就是看第一遍時(shí)就已經(jīng)知道的單詞就可以省略接下去的抄寫(xiě)的動(dòng)作。

　　第一遍沒(méi)有記住的單詞才會(huì)進(jìn)入第二遍，第二遍就能記住的單詞也沒(méi)必要重復(fù)第三遍，一次類(lèi)推，到第10遍還沒(méi)記住的單詞，這時(shí)才要進(jìn)入最后的抄寫(xiě)階段。

　　這么做會(huì)相當(dāng)節(jié)省暗記單詞的時(shí)間，而且效率更高。

　　要點(diǎn)2：反向也要同時(shí)暗記確認(rèn)

　　很多學(xué)生在暗記英語(yǔ)單詞時(shí)往往會(huì)偏向一方：只看中文說(shuō)出英文，或者只看英文說(shuō)出中文。

　　這對(duì)暗記單詞的環(huán)節(jié)是相當(dāng)不利的做法。

　　只一側(cè)的記憶，無(wú)法獲得深度的知識(shí)，其結(jié)果是考試前往往會(huì)遺忘一方而無(wú)法考出好成績(jī)。

　　也就是說(shuō)，記單詞和復(fù)習(xí)單詞時(shí)一定要同時(shí)從正反向來(lái)同時(shí)進(jìn)行。

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