培養(yǎng)孩子記憶力的方法

　　記憶力對于人生的生活是非常重要的，如果一個人老是遺忘事情，對他的生活與工作會出現(xiàn)很大的影響。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于培養(yǎng)孩子記憶力的方法，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　一、教會孩子分類記憶

　　比如，我們可以把西瓜、蘋果、香蕉等分為水果類;把小狗、小貓、小鳥等分為動物類;把花、草、樹等分為植物類。通過對事物的分類、比較、概括，孩子們可以認(rèn)識到事物的特征和內(nèi)在聯(lián)系，幫助他們提高記憶效果，而且還能培養(yǎng)孩子的觀察力和思維能力。用分類記憶的方法培養(yǎng)孩子的記憶力，不僅鍛煉了孩子的邏輯思維方式，更能提高孩子的記憶水平。

　　二、幫助孩子用分段記憶

　　所謂的分段記憶法，即是把整體的東西按內(nèi)在的聯(lián)系分為幾個小的段落來進(jìn)行記憶。如訓(xùn)練孩子復(fù)述故事就可以采取分段記憶的方法，按故事的發(fā)展情節(jié)進(jìn)行分段，把一個情節(jié)作為一小段，這樣孩子就更能容易地記住和復(fù)述了。背誦也是同樣的道理，把文章分成幾個中心點(diǎn)，能幫助孩子很好地記憶。

　　三、使用感官記憶法

　　在教孩子辨認(rèn)和識記各種物品時，可以先讓孩子仔細(xì)的看一下、摸一下，最好能再聞一下，可以的話，再嘗一下。感官的直接接觸、感受，能幫助孩子獲得多方面的感性知識，加深孩子對物品的印象，自然就會記得快、記得牢。最好是通過游戲的方法讓孩子參與到學(xué)習(xí)活動中去，讓孩子通過多種感覺分析事物，讓孩子更好的了解事物，從而加深記憶。

　　四、重視口頭記憶的培養(yǎng)

　　3-4歲的孩子在語言記憶中和實(shí)物、圖片還是有很大的差別的。但要知道的是，入學(xué)以后主要是運(yùn)用口頭、文字等手法對孩子進(jìn)行教學(xué)，所以，入學(xué)前要尤其注重對孩子口頭記憶能力的培養(yǎng)。通過訓(xùn)練孩子講故事、唱兒歌等多種方法來提高孩子的口頭記憶能力。