初中政治記憶方法

　　政治在文綜類科目里屬于比較方法論的存在。相比歷史和地理課中的科學屬性和人文屬性。下面由學習啦小編給你帶來關于初中政治記憶方法，希望對你有幫助!

　　初中政治記憶技巧

　　關鍵詞記憶

　　例如，將關鍵詞提煉出來著重記憶，最后將其他詞匯補充完整形成完整記憶。如價值規(guī)律的三個作用的關鍵詞是：調節(jié)……分配，刺激……提高，促使……分化。

　　聯(lián)想記憶

　　做好知識的遷移,知識是有連帶性的，很多時候，我們學習的新知識是對以往所學知識的新視角、新層面的認識，這時我們不必重新記憶，只需在原有知識的基礎上加以補充加工即可。如市場、市場經濟的作用。

　　協(xié)同記憶

　　多種感官聯(lián)動,耳聽,眼看,手寫,口念,效果可能好些。

　　記憶的方法很多，大家在學習過程中要善于發(fā)現(xiàn)和總結適合自己的記憶方式方法。

　　(1)要做到及時復習和定時復習。遺忘是一種正常的生理現(xiàn)象，時間與遺忘的數(shù)量成正比，因此對待遺忘最好的良藥就是及時復習，趁熱打鐵;定時復習，鞏固記憶;經過多次復習后，知識即可成為長久記憶。

　　(2)多思多用,熟能生巧。常說常用,隨時隨地運用我們所學知識說明日常生活的人和事。如用價值規(guī)律說明鋼材價格的升降。改變學習形式可以使學習更有效率，而且語言要規(guī)范、運用政治術語要準確。

　　(3)正確區(qū)分相近或相似的知識點。首先要仔細比較這些知識點的異同，找出它們相同和相異的原因，在真正理解知識的基礎上把它們放在一起掌握，第二，找出區(qū)分的關鍵詞;整理出比較表,使異同一目了然。第三,把這些知識點放在特定的環(huán)境中去體會.如在日常生活中用的都是價格,只有研究價格的背后時我們才用價值?？傊容^異同，整理異同。

　　(4)弄清知識之間的內在聯(lián)系。有的同學常有這樣的問題：對老師上的每一節(jié)課都能聽懂，但總覺得知識非常零散。搞不清所學知識之間有什么聯(lián)系。怎樣才能解決這一問題?思想品德每一個知識都不是孤立的。知識間的聯(lián)系從不同的角度來劃分是多種多樣的，比如從聯(lián)系的程度來看有顯性聯(lián)系和隱形聯(lián)系之分，即有的知識之間的聯(lián)系很明顯就能表現(xiàn)出來，很容易就能表達清楚，如市場經濟與國家宏觀調控、稅收與國家的財政收入等，但有的知識之間的內在聯(lián)系則需要我們透過現(xiàn)象去抽象和提煉或者搭建橋梁、借助其他知識去尋找。比如遵守市場交易原則與維護消費者的合法權益，三大產業(yè)之間的關系，調整經濟結構與價值規(guī)律和市場的作用之間的關系、人民代表大會制度與我國的民族政策等。從聯(lián)系的空間角度看，可分為橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系，橫向聯(lián)系是指平行知識間的聯(lián)系，如課與課、節(jié)與節(jié)、框與框之間的聯(lián)系;縱向聯(lián)系則是從深度上挖掘知識的內在聯(lián)系，如一課或一節(jié)中包含的知識。除此以外，由于條件的變化，還會在知識間產生其他的聯(lián)系。

　　(1)有意識地自己動手整理知識體系。一種簡便易行的方法是先從課題或節(jié)題(中心)入手，逐漸細化知識點，認真思考本課或本節(jié)為什么包含這些知識，它們分別是從什么角度對本課或本節(jié)知識進行闡述的，把能夠準確反映知識間關系的內容用盡可能簡短的詞句甚至用一個詞概括出來，用不同方向的箭頭將知識連接起來，這樣你就可以自己繪制一個知識體系圖，這種知識體系能夠將知識間的橫向、縱向和隱性聯(lián)系較為科學準確地挖掘出來。如果能經常進行上述工作，就會提高構建知識內在聯(lián)系的能力。擴而廣之，你可以對整冊書包含的內容進行整理和概括，對一個學科的知識形成一個宏觀的認識。

　　(2)重視一冊書的前言部分，前言是對本書所學內容的整體介紹。在學習的過程中經常把知識置于整體當中去認識。用聯(lián)系的觀點來看待知識，去尋找新舊知識間的聯(lián)系。

　　(3)理論聯(lián)系實際是政治課的教學原則和重要的學習方法，在長期堅持的基礎上可以對同一類社會問題進行概括和歸納，找出解決這類問題一般使用的理論知識，以實際材料為背景構建一種新的知識聯(lián)系。如整頓規(guī)范市場經濟秩序、保護生態(tài)環(huán)境、科技創(chuàng)新活動與成果等。

　　(4)借助教參中列出的知識結構來理解掌握知識的內在聯(lián)系。但這一方法遠沒有前面的方法好，因為沒有經過自己消化，拿來主義的東西效果不會太好。

　　初中政治記憶方法

　　用歸納法

　　原始社會生產關系可歸納記作：一公二平。

　　“一公”是指生產資料公有制。“二平”是指人們在生產勞動中結成了原始的平等互助關系和平均分配消費品。

　　二 口訣記憶法

　　記憶“原始社會生產關系特點”口訣：

　　生產資料歸自己

　　平等互助的關系

　　平均分配消費品

　　決定因素生產力

　　三 推理記憶法

　　例如：理解人民當家作主

　　可這樣推理：人民選出代表，代表組成人民代表大會，人民代表大會產生其國家機關，然后逆回來層層負責，最終是對人民負責。

　　四 提要鉤玄法

　　就是把需要記憶的內容，歸納出一個便于記憶的小標題：

　　1、記我國公民的七條權利。把每條都歸納出一個小標題似的要點

　　記憶為:一平等，二政治，三宗教，四人身自由，五經濟，六文化教育，七其它權利。

　　2、對大中型試題的內容，切忌機械地一字一句死背，不妨先粗后細，先掌握答案的骨架，然后再補充細節(jié)，記憶我國為什么要實行民族區(qū)域自治?

　　記?。?/p>

　　第一，歷史傳統(tǒng)——前提;

　　第二，分布特點——客觀依據(jù);

　　第三，“一個保證，兩個保障”，進而補充細節(jié)內容。

　　除此之外，還有關鍵詞法，形象記憶法等各種方法，由于每個孩子的性格特點不同，所以還是要因人而異。我精英班的學生都有各自的很有針對性的學習方法，所以他們的成績普遍是很好的。