記憶文學(xué)常識(shí)的技巧

　　學(xué)習(xí)文學(xué)常識(shí)可以提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，但很多人都覺(jué)得記憶文學(xué)常識(shí)很困難，不知道用什么方法去記憶。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于記憶文學(xué)常識(shí)的技巧，希望對(duì)你有幫助!

　　記憶文學(xué)常識(shí)的技巧一、重點(diǎn)記憶

　　首先，文學(xué)常識(shí)的內(nèi)容極多，但并不是每個(gè)點(diǎn)都會(huì)成為考查要點(diǎn)，所以要根據(jù)考查的重點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，應(yīng)該緊緊抓住作者、作品和名言名句這一考查主線。

　　其次，古今中外的文學(xué)家和文學(xué)作品雖然眾多，但并不是每個(gè)都需要我們?nèi)ビ洃洝Ｒ话愣?，那些有重大影?如蘇軾對(duì)宋詞，李白杜甫對(duì)唐詩(shī)有重大影響)或獲得重大獎(jiǎng)項(xiàng)(如世界的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)或者中國(guó)的矛盾文學(xué)獎(jiǎng)等)的文學(xué)家及其作品是我們記憶的重點(diǎn)。

　　另外，有的文學(xué)常識(shí)關(guān)鍵在于某一要點(diǎn)，抓住要點(diǎn)，其他問(wèn)題就迎刃而解了。如高中教材所選魯迅的多篇小說(shuō)，要記每篇出自何處十分困難，但若記住除《祝福》出自《彷徨》外，其余都出自《吶喊》，便省時(shí)易記、事半功倍。

　　記憶文學(xué)常識(shí)的技巧二、圖表法

　　可以采用縱橫結(jié)合法做圖表來(lái)幫助記憶，古今作家生活時(shí)代不同，從而形成時(shí)間上縱的聯(lián)系;同一時(shí)期不同作品又有各自的特點(diǎn)，從而又形成了風(fēng)格上或流派上橫的聯(lián)系。將這些縱橫聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)組合起來(lái)，在腦中形成幾條線或幾個(gè)面，也是一種快速而牢固的記憶方法。比如中國(guó)文學(xué)可以以時(shí)間為線索，而外國(guó)文學(xué)可以以國(guó)別來(lái)記憶。

　　記憶文學(xué)常識(shí)的技巧三、歸納記憶

　　即抓住文學(xué)常識(shí)在外部的共同特征進(jìn)行分類和歸納總結(jié)，從而快速記憶。

　　1、關(guān)于“最”或“第一”的，這類文學(xué)知識(shí)經(jīng)常是考查的重點(diǎn)，如第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，第一部紀(jì)傳體通史《史記》，最早的散文集《尚書(shū)》，俄國(guó)最偉大的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家列夫·托爾斯泰等。

　　2、關(guān)于“數(shù)字”或“幾大”的，如“三言兩拍”、“四書(shū)五經(jīng)”、“四大名著”、“六藝” “六書(shū)”、 “建安七子”、“唐宋八大家”、又如“九歌”、“九章”、“十天干”、“十二地支”、“十三經(jīng)”、“二十四史”等。

　　3、關(guān)于“合稱”的，如“蘇辛”為蘇軾、辛棄疾，“李杜”為李白、杜甫，“小李杜”為李商隱、杜牧，“詩(shī)中三李”為李白、李商隱、李賀。

　　4、古代文人的字號(hào)，這些也是會(huì)涉及到的考試內(nèi)容，一些比較有名的文人的字號(hào)是我們應(yīng)該了解的。

　　屈平為屈原，司馬遷為司馬子長(zhǎng)，陶淵明為陶元亮，李白為李太白，杜甫為杜子美，韓愈為韓退之，柳宗元為柳子厚，歐陽(yáng)修為歐陽(yáng)永叔，司馬光為司馬君實(shí)，蘇軾為蘇子瞻，蘇轍為蘇子由。

　　陶潛號(hào)五柳先生，李白號(hào)青蓮居士，杜甫號(hào)少陵野老，白居易號(hào)香山居士，李商隱號(hào)玉溪生，賀知章晚年自號(hào)四明狂客，歐陽(yáng)修號(hào)醉翁、晚年又號(hào)六一居士，王安石晚年號(hào)半山，蘇軾號(hào)東坡居士，陸游號(hào)放翁，文天祥號(hào)文山，辛棄疾號(hào)稼軒，李清照號(hào)易安居士，楊萬(wàn)里號(hào)誠(chéng)齋，羅貫中號(hào)湖海散人，關(guān)漢卿號(hào)已齋叟，吳承恩號(hào)射陽(yáng)山人，袁枚號(hào)隨園老人。

　　記憶文學(xué)常識(shí)的技巧四、 關(guān)聯(lián)記憶

　　關(guān)聯(lián)記憶法可以讓零散的知識(shí)成為有一定聯(lián)系的知識(shí)體系，想到一個(gè)，就可以觸及其他。如提到荀子，就聯(lián)想到韓非子、孟子、墨子、莊子、老子、孫子和列子等諸子百家;由《戰(zhàn)國(guó)策》的國(guó)別體聯(lián)想到《史記》的紀(jì)傳體和《資治通鑒》的編年體。

　　記憶文學(xué)常識(shí)的技巧五、口訣記憶

　　口訣短小精悍，可以把復(fù)雜知識(shí)簡(jiǎn)單化，大家平時(shí)可以根據(jù)考試重點(diǎn)編一些簡(jiǎn)單易記的口訣來(lái)幫助記憶。

　　1、先秦諸子，孔孟荀卿。《論語(yǔ)》《孟子》，四書(shū)列名;老莊無(wú)為，《道德》《逍遙》;屈子楚辭，《九》《九》《離》《天》。

　　2、漢代文賦，首推賈誼。劉向司馬，《戰(zhàn)》《楚》《史記》。班固《漢書(shū)》，斷代開(kāi)啟。

　　3、魏晉建安，三曹領(lǐng)先。父有樂(lè)府，《神龜》《蒿》《觀》。曹丕燕歌，典論批評(píng);子建七步，五言奠基。

　　4、初唐四杰，盧駱王楊。山水田園，王維浩然。邊塞風(fēng)光，軍旅生活，之渙昌齡，高適岑參。李白浪漫，蜀道進(jìn)酒;杜甫寫(xiě)實(shí)，三吏三別。唐宋八家，韓柳三蘇，歐王曾鞏，古文復(fù)興。

　　5、元曲四家，鄭關(guān)白馬;悲劇四部，趙漢竇梧。

　　6、《魯迅全集》，著作頗豐。小說(shuō)有三，《彷徨》《吶喊》，舊事新說(shuō)，《故事新編》。中學(xué)課本，除了《祝?！?，皆入《吶喊》。散文一部，《朝花夕拾》，另加《野草》，略帶詩(shī)體。

　　記憶文學(xué)常識(shí)的技巧六、奇特聯(lián)想

　　記我國(guó)古書(shū)之最

　　第一部字典——《說(shuō)文解字》：第一本字典是用來(lái)解說(shuō)文字的。

　　第一部詞典——《爾雅》：第一部詞典是耳聾口啞(爾雅)人編的。

　　第一部文選——《昭明文選》：編第一部文選是為了招名(昭明)。

　　第一部詩(shī)集——《詩(shī)經(jīng)》：第一部詩(shī)集已成為詩(shī)的經(jīng)典。

　　第一部散文集——《尚書(shū)》：第一篇散文已經(jīng)上(尚)書(shū)。

　　分記憶文學(xué)常識(shí)的技巧七、門(mén)別類記憶

　　即在分類的基礎(chǔ)上把某些有相同點(diǎn)的知識(shí)按一定順序集中在一起強(qiáng)化記憶。可以以考點(diǎn)為分類標(biāo)準(zhǔn)，如：(1)時(shí)代國(guó)別，可以借鑒古代史書(shū)體例中的編年體和國(guó)別體的方法，按不同時(shí)代和不同國(guó)家來(lái)記憶。(2)風(fēng)格流派，如“山水田園詩(shī)派”“邊塞詩(shī)派”“婉約派”“豪放派”等。(3)地位評(píng)價(jià)，如“四大名著”“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”等。(4)文章體裁，如小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇等。(5)題材人物，如《范進(jìn)中舉》《孔乙己》等都塑造了受封建科舉制度迫害愚弄的舊知識(shí)分子形象。(6)作家作品，如蘇軾的詩(shī)、詞及文等。(7)字號(hào)稱呼，如柳河?xùn)|、杜拾遺、太史公等。

　　記憶文學(xué)常識(shí)的技巧八、縱橫結(jié)合記憶

　　古今作家生活時(shí)代不同，從而形成縱的聯(lián)系;同一時(shí)期不同作品又有各自的特點(diǎn)，從而又形成了橫的聯(lián)系。將這些縱橫聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)組合起來(lái)，在腦中形成幾條線或幾個(gè)面，是一種快速而牢固的記憶方法。如果能據(jù)此自己動(dòng)手制作幾張圖表，印象就更加深刻了。如我國(guó)古代戲劇史有三個(gè)高峰，一是元雜劇四大家加上王實(shí)甫，二是湯顯祖的“臨川四夢(mèng)”，三是清代的“南洪北孔”。這樣縱橫結(jié)合加以記憶，中國(guó)古代戲劇史又何愁記不住呢?