實踐證明，在嬰兒早期進(jìn)行過記憶訓(xùn)練的孩子比沒有進(jìn)行訓(xùn)練的孩子記憶力要強(qiáng)，6個月是寶寶記憶訓(xùn)練的最佳時期。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于如何訓(xùn)練寶寶的記憶力，希望對你有幫助!

　　訓(xùn)練寶寶的記憶力的方法

　　認(rèn)識玩具

　　寶寶最初的記憶是建立在無意識的基礎(chǔ)之上，記得快，忘得也快。對于已經(jīng)記住的玩具可能經(jīng)過幾天就忘了，所以需要父母不斷的提醒與重復(fù)才能加深腦中的記憶。比如問寶寶：氣球在哪里啊?小熊哪里去了?若寶寶茫然，那父母就應(yīng)該把玩具拿過來并告訴他：找到了，小熊在這里，這就是小熊哦。

　　認(rèn)親人

　　寶寶最容易記住的自然是跟他經(jīng)常接觸的人和物。寶媽可以拿出家庭相冊，握住寶寶的小手指，告訴他：這是爸爸，這是爺爺，這是奶奶。多次重復(fù)之后就可以問寶寶：哪個是爺爺呀?奶奶在哪里?也可以召集家庭成員讓寶寶指認(rèn)，當(dāng)說到爸爸的時候，寶寶就會扭頭去尋找爸爸了。

　　摸五官

　　8到9周的寶寶就可以通過照鏡子來提高自我的認(rèn)知能力。寶媽可以抱著寶寶一起對著鏡子，告訴他這是嘴巴，這是鼻子，并用手指著寶寶的嘴巴或鼻子。然后讓寶寶自己摸，一開始寶寶肯定會出錯，但是經(jīng)過父母的指正，不久就學(xué)會分辨了。之后還可以不用鏡子就能對號入座。

　　認(rèn)識水果

　　把洗干凈的水果放在寶寶面前，并告訴他：這是蘋果，這是梨，并切一點讓寶寶品嘗，幾次之后他可能就記著水果的名字了，同時記得蘋果是酸的，梨是甜的。還可以把圖片和實物放在一起，讓寶寶對號入座。

　　讀兒歌講故事

　　此年齡段的寶寶宜聽固定的兒歌和故事來強(qiáng)化記憶。父母可以選取一兩則兒歌和故事，以固定的語調(diào)，不厭其煩地講給寶寶聽。此刻寶寶雖然不能說話，但是他的聽覺卻十分清晰，所以父母要認(rèn)真讀，不讀錯字。

　　此外還可以在家里張貼一些蔬菜水果的案，可以帶寶寶去大自然認(rèn)識花花草草，也可以到街上認(rèn)識汽車等物品。

　　訓(xùn)練寶寶記憶力的注意事項

　　一、情緒

　　孩子兒記憶訓(xùn)練注意孩子的情緒，選擇情緒好的時候，往往比較配合，畢竟孩子太小。最好選擇一天中孩子情緒最佳的時段進(jìn)行，一般在清晨和臨睡前情緒最好，這個時段可以試試。

　　二、興趣

　　興趣是最好的老師， 做家長的要細(xì)心觀察孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)他的興奮點，比如有擅長圖片記憶的，有喜歡音樂記憶的，有愛好兒歌記憶的，只要孩子喜歡就是方向。如果能同時進(jìn)行多種形式的記憶力訓(xùn)練，那是求之不得的。聲音、影象、思維多途徑訓(xùn)練將促進(jìn)右腦開發(fā)。

　　三、注意力

　　嬰幼兒的注意力集中時間相當(dāng)短，在有效的時間內(nèi)訓(xùn)練，等注意力一過，作用就很微弱了，學(xué)也白學(xué)。切忌不顧孩子的實際情況，強(qiáng)行灌輸，那樣會使孩子產(chǎn)生厭煩心理，一旦開始抵觸，就沒辦法恢復(fù)興趣了。另外要創(chuàng)造安靜舒適的環(huán)境進(jìn)行訓(xùn)練，家里人不要隨意走動，或者做一些分散孩子注意力的事情。

　　四、恒心

　　對于嬰幼兒的訓(xùn)練，考的是父母的耐心，要堅持。孩子各有個的特點，可能有的一開始不容易配合，總進(jìn)入不了狀態(tài)，如果家長灰心了，沒等習(xí)慣培養(yǎng)起來就退縮，永遠(yuǎn)也沒有良好的開端。習(xí)慣養(yǎng)成了，還要繼續(xù)堅持，這還是個問題。