化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，它的顯著特點就是需要記憶的東西特別多，這時候記憶方法就尤為重要了。下面由學習啦小編給你帶來關(guān)于有趣的化學知識記憶方法，希望對你有幫助!

　　有趣的化學知識記憶方法一、比喻記憶法

　　化學知識專業(yè)性很強，也就意味著學生理解識記起來，可能會覺得晦澀，所以就可以用比喻記憶法，將這種晦澀轉(zhuǎn)換為通俗。

　　例如：

　　1、化學變化前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不改變，記憶上述“三個不變”時，將此與同學們調(diào)座位加以類比，可增強記憶的趣味性：在調(diào)座位的過程中，學生的類型——男生、女生不變(與原子的種類不變對應);人數(shù)不變(與原子數(shù)目不變對應);每人的體重不變(與原子質(zhì)量不變對應)。

　　2、不飽和溶液和飽和溶液劃分的依據(jù)是：在一定的溫度下，在一定量的溶劑里能否再繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)。濃溶液、稀溶液的區(qū)分標準是：溶液中溶質(zhì)含量的相對多少。由于兩者的認識角度不同，所以彼此間存在著“不一定”的關(guān)系：飽和溶液不一定是濃溶液;不飽和溶液不一定是稀溶液。這一關(guān)系可通過下列類比去加以記憶：吃飽了的人不一定吃得多，沒吃飽的人不一定吃得少”。

　　有趣的化學知識記憶方法二、諧音記憶法

　　就是把需要記憶的化學知識跟日常生活中自己十分熟悉的東西或者詞匯進行諧音配對。熟悉的東西自己早已深植腦海，那么通過諧音，就能聯(lián)系化學知識，大大降低了識記的難度。諧音記憶法的原理就是，化學知識與熟悉的東西或詞匯便成雙結(jié)對輸入大腦，并分別與大腦中已有知識結(jié)構(gòu)的不同層次相結(jié)合，等到回憶提取時，自然就多了一條渠道。根據(jù)這一原理，我們可以對某些零散的、枯燥的、毫無意義的化學知識地進行諧音處理，以形成新奇有趣的語句，這樣就容易輸入和方便提取了。

　　例如：

　　1、地殼中所含元素的質(zhì)量分數(shù)較大的四位元素的順序為：氧、硅、鋁、鐵?？梢灾C音記憶為“養(yǎng)閨女貼(是應)該的”。

　　2、液態(tài)氮的沸點為-196℃，液態(tài)氧的沸點為-183℃，諧音記憶為“一把傘，依舊漏”(183-196)。

　　3、如電解水時，負極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，且質(zhì)量之比是1：8，諧音記憶為“父親正想置一琵琶”。

　　有趣的化學知識記憶方法三、會意記憶法

　　會意記憶法就是把一些抽象的概念進行自我理解和再加工處理，然后去巧記。

　　比如氫氣或一氧化碳還原氧化銅的實驗操作是：實驗開始時，先通氣后加熱，實驗的結(jié)束時，先停止加熱后停止通氣。若用會意記憶法可這樣記作，“氣體早出晚歸，酒精燈遲到早退。”

　　又如把四種基本反應類型分別記為“一分為二”(分解反應)、“合二為一”(化合反應)、“取而代之”(置換反應)、“相互交換”(復分解反應)。

　　有趣的化學知識記憶方法四、歌訣記憶法。

　　歌訣記憶法，語音和諧，節(jié)奏鮮明，頓挫有致，瑯瑯上口，容易引起學生的興趣和注意，便于存儲，又利于檢索。是一種科學的記憶方法，它是利用諧音漢字，把識記材料編成“順口溜”，或合轍押韻的句子，通過歌訣形式來加以記憶的方法。

　　歌訣記憶法的主要特點是：趣味性強、易于誦讀、方便記憶。

　　1、化學實驗基本操作口訣：固體需匙或紙槽，一送二豎三彈彈;塊固還是鑷子好，一橫二放三慢豎。液體應盛細口瓶，手貼標簽再傾倒。讀數(shù)要與切面平，仰視偏低俯視高。托盤天平須放平，游碼旋螺針對中;左放物來右放碼，鑷子夾大后夾小。使用酒精燈，莫忘加酒精，點燃用火柴，切莫燈點燈，加熱用外焰，切莫放燈心，熄滅蓋燈帽，不可口吹燈。酸入水，沿內(nèi)壁，慢慢倒，不斷攪。

　　2、堿鹽類溶解性表的規(guī)律可編成如下口訣記憶：溶堿鉀鈉鋇鈣銨，其余屬堿都沉淀。 鉀、鈉銨鹽硝酸鹽，都能溶于水中間。鹽酸鹽不溶銀亞汞，硫酸鹽不溶鋇和鉛。碳酸鹽很簡單，能溶只有鉀鈉銨。

　　3、制氧氣口訣：二氧化錳氯酸鉀;混和均勻把熱加。制氧裝置有特點;底高口低略傾斜。

　　4、集氣口訣：與水作用排氣法;根據(jù)密度定上下。不溶微溶排水法;所得氣體純度大。

　　5、常見元素的主要化合價口訣：氟氯溴碘負一價;正一氫銀與鉀鈉。氧的負二先記清;正二鎂鈣鋇和鋅。正三是鋁正四硅;下面再把變價歸。全部金屬是正價;一二銅來二三鐵。錳正二四與六七;碳的二四要牢記。非金屬負主正不齊;氯的負一正一五七。氮磷負三與正五;不同磷三氮二四。硫有負二正四六;邊記邊用就會熟