記憶力對于人生的生活是非常重要的，如果一個人老是遺忘事情，對他的生活與工作會出現(xiàn)很大的影響。下面學習啦小編就為大家介紹一下關于記憶文理知識的方法，歡迎大家參考和學習。

　　如何記憶文理知識

　　有人曾經向剛畢業(yè)的大學生提問，考察他們一些在中學階段曾記得滾瓜爛熟的知識，結果絕大多數(shù)人不能完整、準確地回答。有很多人尤其是學子們覺得文理知識浩海如煙，記憶起來相當困難。即使是記住了，也不能長久保持。對于學生的學習而言，很重要的一個方面就是記憶文理知識。文理知識的記憶不是機械的死記硬背能夠解決問題的，其中有很多規(guī)律可循。

　　1、聯(lián)想記憶

　　聯(lián)想記憶，就是利用識記對象與客觀現(xiàn)實的聯(lián)系、已知與未知的聯(lián)系、材料內部各部分之間的聯(lián)系來進行記憶。例如：

　　公元280年，晉滅吳，從而結束了三國鼎立局面。吳滅了，就等于吳被拆散了，消失了，而吳字可以拆成"二、八、口"三個字，正好與280相合。

　　智利的首都"圣地亞哥"可記作：一個人的智力勝過他的弟弟但又不如哥哥，即"勝弟亞哥"。

　　2、諧音記憶

　　諧音記憶，是通過讀音的相近或相同把所記內容與已經掌握的內容聯(lián)系起來記憶。例如：

　　一次絕對值不等式的解集

　　|x|>ax>a或x<-a

　　|x|

　　可用諧音法記作："大魚取兩邊，小魚取中間"。同時聯(lián)想到吃大魚只吃兩邊的肉，吃小魚掐頭去尾只吃中間。

　　3、歸納記憶

　　歸納記憶，是將所記憶內容按不同屬性加以歸納，然后分門別類地記住這些內容及其屬性。

　　用歸納法記憶中國古代的"名人"：

　　文圣--春秋時代的孔子;

　　武圣--三國時代的關羽;

　　詩仙--唐代李白;

　　詩圣--唐代杜甫;

　　書圣--東晉王羲之;

　　畫圣--唐朝吳道子;

　　醫(yī)圣--東漢末年張仲景;

　　藥王--唐朝孫思邈;

　　茶圣--唐朝陸羽;

　　建筑工匠的祖師--戰(zhàn)國初期的魯班。

　　4、對比記憶

　　(1)對比法記憶數(shù)字

　　13的平方為169，14的平方為196。

　　濃鹽酸的密度為1.19g/cm3，火警電話為119，張騫第二次出使西域的時間為公元前119年。

　　(2)用對比法記憶數(shù)學概念

　　自然數(shù)與整數(shù)：

　　自然數(shù)即正整數(shù)(1、2、3、4、5、6、7、8……)，其性質是：有最小，無最大，有順序性，永遠可以施行加乘兩種運算。

　　整數(shù)包括正整數(shù)、負整數(shù)和零，其性質是：無最小，無最大，有順序性，永遠可以施行加減乘三種運算。

　　(3)用對比法記憶物理概念

　　質量與重力：

　?、儋|量是指物體中所含物質的多少，重力是指物體所受地球的引力;

　?、谫|量只有大小沒有方向，是標量，重力是既有大小又有方向的矢量;

　?、圪|量在哪里大小都不變，重力隨位置而變化;

　?、苜|量用天平稱，重力要用彈簧秤量;

　?、葙|量單位一般用千克表示，重力單位一般用牛頓表示。

　　(4)用對比法記憶化學概念

　　分子與原子：

　?、俜肿邮潜３治镔|化學性質的最小微粒，原子是化學變化中的最小微粒。

　?、谟行┪镔|是由分子構成的，如水、氧氣;還有些物質是由原子直接構成的，如汞。

　　(5)用對比記憶法辨別漢字

　　漢字中有些字形體相似，讀音相近，容易混淆，因此有必要加以歸納，通過對比來辨別和記憶。為了增強記憶效果，可將聯(lián)想記憶法和口訣記憶法也滲入其中。實為對比、歸納、諧音、聯(lián)想、口訣五法并用：

　　靠人是僥(jiao)幸，食足才富饒(rao)，

　　日出為拂曉(xiao)，女子更妖嬈(rao)。

　　(6)用對比法記憶歷史事件及年代

　　公元前221年，秦始皇統(tǒng)一中國;公元221年，劉備建蜀。

　　1616年，努爾哈赤稱汗，建金;1661年，鄭成功收復臺灣。同理可記：馬克思誕生于1818年，魯迅誕生于1881年。

　　口訣記憶

　　5、口訣記憶

　　口訣記憶，是把記憶的內容編成口訣、順口溜等來記憶，之前已經做過較詳細的介紹，這里再介紹一個記憶中國省、自治區(qū)(不包括直轄市)的口訣：

　　遼吉黑，云貴川，

　　陜西青藏(陜西、廣西、青海、西藏)浙福甘，

　　二江二湖二河山，

　　安寧古廣(安徽、寧夏、內蒙古、廣東)新海灣。