地點記憶法米尼克·奧布萊恩的方法
8次世界記憶大賽冠軍多米尼克•奧布萊恩,可以用38秒記住一副撲克牌的順序,因為記憶太好被賭場拒之門外,你想知道奧布萊恩的記憶方法嗎?現(xiàn)在,學(xué)習(xí)啦小編來告訴你多米尼克·奧布萊恩的地點記憶方法。
8次世界記憶大賽冠軍多米尼克•奧布萊恩,可以用38秒記住一副撲克牌的順序,用30分鐘記住2385個隨機產(chǎn)生的數(shù)字,用1個小時記住元素周期表上110種元素的原子序數(shù)、元素符號、元素類別和精確到4位小數(shù)的原子量......他因為記性太好而被各國的賭場拒之門外,現(xiàn)在不僅英國所有的賭場都不歡迎他,就算在法國、捷克、美國等國的賭場,也都盯上了他,不讓他入場。
思想可以包容任何地點,意志可以構(gòu)建任何場景。
地點記憶法可以通向完美記憶的路程
下面的練習(xí)是關(guān)于想像力,而不是記憶力的測試。不過,在仔細看完這張列表后,你應(yīng)該能夠全部記住這些事物。你將使用的是行程法,或者軌跡法——古希臘人在兩千多年前就已經(jīng)知道,
并會使用這一方法來提高記憶。
首先,你必須:
1. 在頭腦里設(shè)想一條包括12個場所的路線。比如,可以是從家到學(xué)校,或者到朋友家的路線。
2. 選擇明顯、難忘的標(biāo)志物作為行程上的各個場所,如教堂、車站、郵局。
3. 確保路線有合理的方向性,這將保持列表內(nèi)容的順序。
4. 如果你對路線感到滿意了,請在看列表之前先熟悉這一路線。
地點記憶法的路線
場所1 前門
場所2 大門
場所3 小商店
場所4 紅綠燈
場所5 人行橋
場所6 入站口
場所7 第4站臺
場所8 火車
場所9 教堂
場所10 大學(xué)校門
場所11 圖書館
場所12 你的課桌
接下來,把列表上的每件事物,按順序放入行程上的每個場所。比如,你選擇的第一個場所是前門,那么想像你看到一個巨大的鐘放在門階上,堵住了路。到了第二個場所,你看到一長串熏肉吊在大門口,你聞到了明顯的熏肉氣味。在小商店的外面,你看到艾菲爾鐵塔的身影。這只是一個模型,但它怎么會在這兒呢?......繼續(xù)下去。
你每天都會去學(xué)校,但是這次,你在路上會經(jīng)歷一些不同尋常的事件。除了在每一個場所浮現(xiàn)出每一件事物的形象,再試圖想像那里的氛圍。運用你的所有感官——聽聽交通的噪音;天氣怎么樣,溫和還是寒冷......味覺、嗅覺和觸覺也會有所幫助。同時,記下你看到每件事物時的反應(yīng)。
當(dāng)然,它們只是我個人使用的象征符號。你在使用這個方法時,可以創(chuàng)制屬于你自己的象征符號。下面的列表表明了這些事物間的關(guān)聯(lián)〔事物跟國家的聯(lián)系,有的表現(xiàn)在單詞拼寫或發(fā)音上,如bell(鐘)和Belgium(比利時);而有的則表現(xiàn)為事物是該國家的典型特征,如Eiffel Tower(艾菲爾鐵塔)和France(法國)。——譯者注 〕:
1. 比利時(Belgium)
2. 丹麥(Denmark)
3. 法國(France)
4. 德國(Germany)
5. 希臘(Greece)
6. 愛爾蘭(Ireland)
7. 意大利(Italy)
8. 盧森堡(Luxembourg)
9. 荷蘭(Netherlands)
10. 葡萄牙(Portugal)
11. 西班牙(Spain)
12. 英國(United Kingdom)
如果你覺得這個練習(xí)不難,那么你可以進一步開發(fā)使用行程法。使用這個方法,可以存儲的信息數(shù)量是無限的,因為存儲空間是足夠大的——比如地理位置,這是無限的。我在過去的幾年里,積累了不少數(shù)量的行程路線。我可以通過它們來估量我的存儲空間。事實上,在我的頭腦中,有大約100條行程,每一條包括52個站點。
這樣,從理論上說,我可以記住5200張撲克牌(100副),或5200個名字、5200張面孔、5200個數(shù)字,或者其他任何事物。而這僅僅是一個保守的估計,因為每個站點可以容納的圖景不止一個。想一想你的路線。如果你把學(xué)校里你的課桌作為行程上的一個站點,想像一下可以出現(xiàn)多少相關(guān)的圖景。
所以,實際上應(yīng)該比我最初估計的5200更多,也許可以達到50000。不過,如果我是在準備考試,我就不會占用這些存儲空間去記什么數(shù)字序列、足球得分;我會用它們來記憶歷史事件、莎士比亞引文、外語單詞、化學(xué)公式、數(shù)學(xué)方程、物理定律、經(jīng)濟統(tǒng)計,等等
地點法記憶《浣溪沙》
地點法只是聯(lián)想記憶方法當(dāng)中的一個基礎(chǔ)方法,學(xué)生可以通過該方法的學(xué)習(xí),對記憶學(xué)有一定程度的了解,并通過多種方法的融合,改變?nèi)说乃季S模式,進而達到記憶的目的。
1、浣溪沙
【宋】蘇軾
2、簌簌衣巾落棗花,
3、村南村北響繰車。
4、牛衣古柳賣黃瓜。
5、酒困路長惟欲睡,
6、日高人渴漫思茶。
7、敲門試問野人家。
譯文:
衣襟在風(fēng)中簌簌作響,棗花隨風(fēng)飄落。
村南村北響起車繅絲的聲音,
古老的柳樹底下有一個穿牛衣的農(nóng)民在叫賣黃瓜。
路途遙遠,酒意上心頭,昏昏然只想小憩一番。
艷陽高照,無奈口渴難忍,想隨便去哪找點水喝。
于是敲開一家村民的屋門,問:可否給碗茶?
1、地面 2、草坪 3、樹 4、石碑 5、石碑坐基 6、茶杯 7、茶壺
我們可以通過想象,來記憶這首《浣溪沙》:
1、蘇軾在地上換細沙。(浣溪沙 蘇軾)
2、草坪上簌簌的落下來很多衣襟和棗花。(蔌蔌衣巾落棗花)
3、不論是村南還是村北都有這種樹,樹上都有繅車。(村南村北響繅車)
4、石碑上畫的一頭牛,穿著衣服,在賣黃瓜。(牛衣古柳賣黃瓜)
5、坐基上有一個喝了酒之后走了很長時間的人,趴在那里想睡覺。(酒困路長惟欲睡)
6、太陽很高的時候看到一碗茶。(日高人渴漫思茶)
7、敲敲茶壺問是誰家的。(敲門試問野人家)
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